漢語(yǔ)國(guó)際教育就業(yè)方向及前景,，隨著中國(guó)不斷發(fā)展進(jìn)步，如今的中國(guó)已經(jīng)是有大國(guó)風(fēng)范的世界強(qiáng)國(guó),。世界各國(guó)人民對(duì)中國(guó)文化也變現(xiàn)出了極大的熱情與喜愛(ài)，很多人學(xué)習(xí)漢語(yǔ),。今天小編就為大家介紹一下漢語(yǔ)國(guó)際教育就業(yè)方向及前景,。
漢語(yǔ)國(guó)際教育就業(yè)方向及前景
漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)是一個(gè)比較新的專(zhuān)業(yè)，雖說(shuō)當(dāng)年一度成為熱門(mén)報(bào)考專(zhuān)業(yè),，被認(rèn)為前景光明,，但現(xiàn)在從就業(yè)情況來(lái)看發(fā)展還不夠成熟。很多漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)的小伙伴們?cè)谡夜ぷ鲿r(shí)面臨著“英語(yǔ),、漢語(yǔ)都不專(zhuān)業(yè)”的尷尬局面,，難免感到迷茫。在這種情況下，咱們就要轉(zhuǎn)換思維,，從自身興趣,、特長(zhǎng)、職業(yè)理想以及現(xiàn)實(shí)條件出發(fā),，有針對(duì)性地加強(qiáng)相關(guān)技能,，盡量拓寬就業(yè)渠道。
從咱們所學(xué)課程來(lái)看,，漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向主要是在外國(guó)學(xué)校,、國(guó)內(nèi)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做對(duì)外漢語(yǔ)教師、對(duì)外漢語(yǔ)志愿者;在學(xué)?；蛘呓逃嘤?xùn)機(jī)構(gòu)做語(yǔ)文老師;在網(wǎng)站,、報(bào)社和雜志社做新媒體運(yùn)營(yíng)和編輯的工作;或者投身外貿(mào)領(lǐng)域，從事基礎(chǔ)性工作如跟單員,、業(yè)務(wù)助理等,。
漢語(yǔ)國(guó)際教育就業(yè)方向
1、對(duì)外漢語(yǔ)教育
想要去國(guó)外教漢語(yǔ)的小伙伴們可以選擇兩種途徑,。一種是國(guó)家漢辦每年主持的對(duì)外漢語(yǔ)志愿者,，每次任期是半年到兩年，由漢辦統(tǒng)一安排前往的國(guó)家和地區(qū),，志愿者可以留任,，但不能超過(guò)三年。另一種是教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，要求應(yīng)聘者通過(guò)英語(yǔ)六級(jí),，經(jīng)過(guò)公司統(tǒng)一安排，送到國(guó)外去教漢語(yǔ),。這類(lèi)工作的時(shí)間大約是一年,，簽證期滿(mǎn)就要回國(guó)。
2,、語(yǔ)文教學(xué)
相對(duì)于國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué),，傳統(tǒng)的語(yǔ)文教學(xué)方向更為穩(wěn)定。漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生可以考取相應(yīng)階段的教師資格證,，然后參加教師編制考試,，得到編制名額后就有機(jī)會(huì)進(jìn)入公辦學(xué)校。
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