2021北京中考作文題目公布 2021北京中考作文題目出爐,，6月24日上午十點(diǎn)半,，2021年初中學(xué)業(yè)水平考試首門(mén)科目語(yǔ)文落下帷幕,。“感覺(jué)挺順手的”成為不少考生的共識(shí)，很多考生反映,，做完語(yǔ)文試卷還能剩下十五分鐘左右的檢查時(shí)間,。那么今年北京中考作文是什么呢？下面就來(lái)跟小編一起看看吧,。
2021北京中考作文題目公布
北京今年中考的作文題來(lái)了,，如下：
寫(xiě)作(40分)
從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫(xiě)一篇文章。
(1)“共和國(guó)勛章”獲得者,、“雜交水稻之父”袁隆平說(shuō)：“人就像一粒種子,。”袁隆平以及他的這句話引發(fā)了你怎樣的思考?請(qǐng)將“做一粒的種子”補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的題目,，寫(xiě)一篇文章,。不限文體(詩(shī)歌除外)。
(2)有學(xué)者說(shuō)：“讀史使人明智,。”了解過(guò)去,，可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生新的思考,。假如有一部可以跨越時(shí)間的電話,，可以打給過(guò)去的任何人，你會(huì)打給誰(shuí)?想了解什么?打完之后會(huì)發(fā)生什么事情?請(qǐng)你以“我掛斷了跨越時(shí)間的電話”為開(kāi)頭,，發(fā)揮想象,，寫(xiě)一篇故事。題目自擬,。
要求：請(qǐng)將作文題目寫(xiě)在答題卡上,，作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600-800之間,，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名,。
在二外附中、三帆中學(xué)考點(diǎn),，記者隨機(jī)詢問(wèn)了二十幾位考生,，近9成的考生選擇了題目一。“堅(jiān)韌的種子”“奮斗的種子”“拼搏的種子”……考生們的答卷充滿希望,。三帆中學(xué)考點(diǎn)一名女生選擇“做一粒奮斗向上的種子”,。
該女生說(shuō)，平時(shí)在新聞報(bào)道里了解到的袁隆平的事跡令她深受觸動(dòng);她在作文中回顧了袁爺爺在稻田中潛心研究,、艱苦奮斗,，最終培育出雜交水稻、造福萬(wàn)千中國(guó)人的故事,。“我想象自己就在袁爺爺?shù)纳磉?，跟著他一起學(xué)習(xí)、研究,，受他的鼓舞,，一點(diǎn)點(diǎn)茁壯成長(zhǎng)，成材,。”二外附中一男生則選擇“做一粒愛(ài)國(guó)的種子”,，“在課堂上下，我們了解到很多愛(ài)國(guó)志士的感人事跡，我把這些事跡都融在了作文里,。”
北京教育考試院專(zhuān)家表示,，作文題目一，選用“共和國(guó)勛章”獲得者,、“雜交水稻之父”袁隆平說(shuō)的話為導(dǎo)語(yǔ),，引導(dǎo)學(xué)生從榜樣身上汲取力量，引導(dǎo)學(xué)生思考自己未來(lái)做一個(gè)什么樣的人,。
題目貼近學(xué)生生活,，將價(jià)值引領(lǐng)與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來(lái)。既可以寫(xiě)要成為像袁隆平那樣的為社會(huì)作貢獻(xiàn)的好種子;也可以根據(jù)自身的體驗(yàn),、思考寫(xiě)如何去做一粒種子,，如要立足于土壤、要積極吸收水和養(yǎng)分,、要向往陽(yáng)光等等,，甚至可以寫(xiě)即使是在石頭縫隙等不利條件中的種子如何一樣能夠生根、發(fā)芽,。
延續(xù)往年風(fēng)格,，題目二繼續(xù)讓考生展開(kāi)想象的翅膀：假如有一部可以跨越時(shí)間的電話，可以打給過(guò)去的任何人,，你會(huì)打給誰(shuí)?想了解什么?打完之后會(huì)發(fā)生什么事情?題目要求考生以“我掛斷了跨越時(shí)間的電話”為開(kāi)頭,，寫(xiě)一篇故事，并自擬題目,。
雖然選擇該題目的人數(shù)不多,，但是也有考生大膽想象，跨越時(shí)間與過(guò)去通話,。二外附中一名女生回憶,，她把電話“打給”了“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者程開(kāi)甲，“我想問(wèn)問(wèn)院士爺爺為什么要進(jìn)行核武器研究,，為什么甘愿隱姓埋名那么多年,。”
考試院專(zhuān)家說(shuō),，作文題目二考慮到初中階段的學(xué)生好奇心強(qiáng),、想象力豐富的特點(diǎn)，意在激發(fā)學(xué)生展開(kāi)豐富的想象和進(jìn)行創(chuàng)造性的表達(dá),，題目要求以“我掛斷了跨越時(shí)間的電話”為開(kāi)頭,，這意味著寫(xiě)作的重點(diǎn)為打完電話之后的故事，應(yīng)該多寫(xiě)對(duì)當(dāng)下生活的思考,，而不是常見(jiàn)的時(shí)空穿越,。命題意在引導(dǎo)學(xué)生以史培智，以史鑒今，繼往開(kāi)來(lái),。
建黨百年,、中軸線申遺進(jìn)試題
“整張?jiān)嚲碛泻軡夂竦谋本┨厣?rdquo;三帆中學(xué)考點(diǎn)一考生回憶，試題中“北京中軸線申請(qǐng)世界物質(zhì)文化遺產(chǎn)”,、“北京建設(shè)智慧城市”的素材,，讓他答起來(lái)很有親切感。北京教育考試院專(zhuān)家表示,，選擇這些素材,，便于讓學(xué)生更全面、更深入地了解北京,，加深學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情,。
建黨百年話題也出現(xiàn)在了試卷中。議論文閱讀素材以“迎接建黨一百周年背景下當(dāng)代青年人的擔(dān)當(dāng)”為話題,，回顧了黨的百年奮斗歷史,，介紹了“紅色基因”的重要內(nèi)涵，展示了先烈的感人事跡和當(dāng)代優(yōu)秀青年的風(fēng)采,，還對(duì)當(dāng)代青年人對(duì)繼承革命文化可能產(chǎn)生的種種問(wèn)題作了充分論述,。
試題開(kāi)放 關(guān)注考生思維
今年的語(yǔ)文試卷中還設(shè)置了開(kāi)放性試題。比如,，試卷的“基礎(chǔ)•運(yùn)用”板塊一題中,，要求考生為短片選擇片頭，考生既可以選擇篆書(shū),，也可以選擇楷書(shū);又如默寫(xiě)運(yùn)用類(lèi)試題,，學(xué)生根據(jù)情境要求，既可以選擇初中階段學(xué)過(guò)的古詩(shī)文句,，也可以選擇小學(xué)學(xué)過(guò)的或課外積累的古詩(shī)文句回答問(wèn)題,。“開(kāi)放性試題的命制，意在將學(xué)生九年義務(wù)教育階段的積累考出來(lái),，將學(xué)生語(yǔ)言實(shí)踐的真實(shí)過(guò)程考出來(lái),，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生平時(shí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)與語(yǔ)言積累運(yùn)用考查的有機(jī)結(jié)合。”考試院專(zhuān)家表示,。
不過(guò),，開(kāi)放性不意味著漫無(wú)邊際，而是體現(xiàn)在思維方式的多樣,、思維路徑的多元上因此試題注重考查學(xué)生思維過(guò)程,。比如，古詩(shī)閱讀試題創(chuàng)設(shè)真實(shí)的閱讀情境,，引導(dǎo)學(xué)生建立詩(shī)句與魯迅那時(shí)那地心境的關(guān)聯(lián),，思考魯迅“還記得這名目”原因的推測(cè)是否合理,，并借助對(duì)詩(shī)句的理解說(shuō)明理由，強(qiáng)調(diào)學(xué)生理解的邏輯自洽,。
此外,，試題還重視語(yǔ)文基礎(chǔ)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際,。字音字義,、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、修辭方法,、詞語(yǔ)和句子的使用等都在試題中進(jìn)行了考查,。
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