2021年的高考倒計時已經開始了,，現(xiàn)在肯定有許多高三學子已經開始著急起來了,。那么再接下來的時間里，可以快速提高成績嗎?今天小編精心準備了最有效的高考提分方法,，希望對大家有所幫助,。
高考備考學習方法有哪些
一、勞逸結合
高三一年的備考戰(zhàn)線非常漫長,，同學千萬不可以在一開始就把沖勁用光,，到了后面就進入疲軟期。因此,，如何勞逸結合地安排學習和休息時間,，就尤其重要。了解自己的強科和弱科,，還有每個科目的弱點板塊,，有所側重地安排學習時間,。
二、每天的學習計劃不僅僅是完成作業(yè)
有些同學每天的學習時間安排主要是取決于今天老師布置了哪些作業(yè),。在高三的階段,，這會造成很大的學習壓力，因為作業(yè)量非常大,。老師布置作業(yè)時,，針對的主要是中等水平的大多數(shù)同學，并不會考慮到各個同學的個體差異,。所以同學們必須根據(jù)自己的掌握程度,，有針對性地選擇，安排完成作業(yè)的優(yōu)先順序,，盡量避免做機械的無用功,。
三、認真分析每一次考試結果
高三常常有考試,，幾乎是每周一小考,，每月一大考。但是很多同學只關注分數(shù)多少,，而沒有關注考試的查缺補漏的功能,。考試最重要的目的應該是查缺補漏,，通過考試找出自己不足的板塊,，進而定下未來半個月或者一個月的中期目標，有針對性地進行復習和練習,，然后在下一次考試中檢測本段時間的學習效果,。
四、放松心態(tài)走好每一步
榮升高三后,，同學們會發(fā)現(xiàn)從此大考小考不斷，試卷變成了自己最大的財富,。分析試卷的同時,，同學們在高三各種考試中，絕不能因為一次考試分數(shù)得低了,，就灰心喪氣,，久久沉浸其中無法自拔，導致沒辦法做下一步的復習;同時也不能因為一次考試分數(shù)考高了些,，就以為自己的數(shù)學水平已經很不錯了,，就開始對于之后的復習產生懈怠心理。不到高考,，之前的考試成績波動再大,，也不能喪失斗志,，要在做好回顧歸納的同時，努力向前看,。要時刻保持心態(tài)上的平衡與理智,，不驕不躁，才可以笑到最后,。
高考考場應試答題技巧有哪些
一,、答卷前要瀏覽試卷
考生在答卷前，最好按試卷上題的順序從頭到尾看一遍,，這樣做可以使學生對試題的數(shù)量,、試題的類型、試題的難度,、試題所占的分數(shù)等有一個比較全面的了解,，為制訂答題時間的安排和答題的秩序打下基礎。
有的考生拿起卷子就答,，從頭到尾一道一道來,。由于對整個試卷題量及分數(shù)不了解，心中無數(shù),，影響答卷質量,。如果瀏覽，瀏覽試卷不要用時間太長,，不是細看,，大致看一下，有的考生從頭到尾細看一遍,，結果失去了不少答題的時間,，影響考試質量。
有的考生心理素質較差,，看到難題就心慌,。這樣的考生，也可不必通覽試卷,，可先按順序挑簡單的題答,，以增強信心。
總之,，要視自己的情況而定,，有的學生如果有這么一個習慣也就這樣了，沒有這種習慣的也沒有必要刻意培養(yǎng),。另外作文要不要看一看?許多同學認為不能看,，一看不就分心了嗎，實際上,，我們認為還是該看一看以做到胸中有大局,，但限度只在于看看題目就可以了,，千萬記住不能一邊答題一邊構思。
二,、碰上自己不會的題或想不起的知識
考試時遇到這種情況,，切忌慌亂和胡亂嘗試。首先考生應先分析一下自己不會做的大致原因：是忘記了有關知識,，還是題目沒理解透徹?或是題目線索太多,，自己一時難以理出頭緒?然后再根據(jù)自己分析的原因，考慮采取相應的對策,。這樣按程序有條理地去做,，即使題目仍未解出，也不會去想"這下晚了,，我要考砸了"之類無用而有害的事,，而是可以自慰自勵："這題對我難，對別人也難,。"
考生在考試時,，有時會出現(xiàn)某些知識回憶不起來的現(xiàn)象。這時考生因急需解決問題而希望盡快回憶起來,，往往就會心里著急,，緊張地在記憶中胡亂搜索，企圖"碰上"想要找到的東西,。但是這種無秩序搜索的成功率一般都很低,，并且隨著時間的延長而更加重了自己的緊張慌亂。此時正確的策略是應該善于運用聯(lián)想,，你可聯(lián)想老師講這段知識的具體情景,，也可聯(lián)想與這段知識相關的知識，以尋找回憶的線索,。如你忘了哺乳動物有什么特點,，那么你就可以通過回憶鳥類的特點來與之對比回憶。
總之,，時間分配一定要合理,，在遇到一個難題時，做題時間不宜過長這樣不僅耽誤時間,，而且影響自己的做題情緒，正確的做法是先放一放,，為圖大局,，暫放一題，值得,。平常訓練時要有意識培養(yǎng)這種能力,。
三,、正確面對新情景、新材料
高考沒有現(xiàn)成的成題,，即使是最簡單的題也是課本上的成題經改造后呈現(xiàn)出來的,，材料沒見過，情景以前都沒出現(xiàn)過,，應該說這也是命題者的初衷,。但這類試題有個共同的特點："材料在外，答案在內",、"起點高,，落點低"。"熟悉中考查陌生,，陌生中考查熟悉"這就是命題者考查考生直面社會熱點問題,、難點問題，運用已有知識支解新,、分析,、解決這些問題的能力。在平時掌握的課本知識中一定能找到相關的模型,。因此,，我們應該慶幸能遇到這樣的題目，而且絲毫不用驚慌,，新的情景,，新的材料正是我們所要的，只要冷靜細心,，這些題目你都能得到分的,。
四、如何提高I卷選擇題得分率
在理綜的考查背景下,，每個選擇題6分,，"得分易失分更易"所以我們更應重視Ⅰ卷的得分率。I卷有一個正確選項,，其他選項叫干擾項,，命題專家在設定干擾項的時候，常圍繞正確選項進行干擾,，其三個原則是：一要進行干擾,，二要干擾有效，三要干擾出學生學習中典型的錯誤來,。因此,，要提高選擇題的得分率，實際上就是提高考生的抗干擾能力，一要明確選擇題的具體要求,，二要仔細審題,，確定試題內容，三要提高信息篩選能力;除此以外還要做到：信心十足,、精神集中,，排除分數(shù)的壓力，不猜題,、不押題,，至于方法可采用選擇法也可以采用排除法。
五,、合理安排答題的順序
理論上說試題的難度是從易到難,，而且近幾年大多數(shù)學科試題也是這么做的但也有些學科發(fā)生過前邊的試題開始就不容易?？忌茸鋈菀椎?，考生做容易題一定要做一題對一題。有的考生特別是學習成績好的考生,，在做簡單題時犯常識性錯誤,。這些考生以為這些題很簡單，無意之中放松了警惕性,?；虬杨}看錯或分析過程中馬虎大意，因此丟分較多,。有些考生平時成績不太好,，對難題做起來幾乎沒有成功的可能。這樣的考生不妨先讀一遍難題,，如感覺沒有希望,，就把時間用在克服簡單題和中檔題上，確保簡單題全部得分,。
答題是要處理好答題時準與快的關系,。正確處理好答題中準與快是高考中的一個重要策略。在答題時要力求準與快結合,，以準為基礎,。解題時一定要有的放矢，簡明扼要,，切忌畫蛇添足,，空談泛談。建議在考場上,，可把手表放在桌子上,，經常注意把握時間，但也不要過于頻繁，做前面的容易題不要拖拉,，做后面的難題也不要在一道題上用過多的時間。
六,、要學會"擠"分
高考試題是"題題設防,，題題把關"，高考試題每一道題目都"長牙",，每一道題目都"咬人",，只有這樣才達到區(qū)分的目的。另一方面高考試題是分步賦分,，做對幾步就會得到幾分,，因此考生在答題時要學會"擠"分。擠分的主要方法有：理科把主要方程式和計算結果寫在顯要位置,，作文尤其主要開頭和結尾,，文科一般都按要點給分。所以每一道題都認真思考,，能做幾步就做幾步,，高考是按步賦分，千萬不能產生定勢,，高考試題為了達到理想的壓分度,，住住是難度逐步加深，對于考生來說就是能做幾分是幾分,。這是考試中最好的策略,。
因此考生在考試時，不急燥,，不氣餒,，要學會用"擠"的辦法提高自己的得分率。
七,、題目答不完也能當狀元
有些學科的試卷在規(guī)定的時間里做不完,，特別是數(shù)學、理綜這些理科試卷,，這也是正?，F(xiàn)象，試卷有一個長度標準,，試卷長度是指題量與考試時間的一個相宜程度,。命題時對試卷的長度有一個限制：中等難度以上的考生在規(guī)定的時間里可以完成全卷這就是試卷的長度標準。為什么規(guī)定是中等程度以上的考生可以答完?這和錄取率有關,，就全國而言,，平均錄取率是在50%，因此指標就設定在中等程度以上考生。
有一個問題要提醒考生,，沒有做完是不是上線無望呢?不一定!第一,，決定上線與否是總分，某一兩個學科答不完不見的總分不夠;第二,，"做完"與"做對"是兩個概念,，如果后面?zhèn)€別題目沒做完，前面的題目正確率高,，也完全可以得高分,。例如在99年高考中，陜西省理科狀元數(shù)學就剩下一個多計算題做,，但仍能成為狀元,，原因就是做過的都基本上做到不失分。
八,、考試中遇到"怯場"不可怕
考生是在具備了扎實的基礎知識基本技能,，良好的心理品質后，高考時還應該掌握一定的應試策略,，這里講講應試策略就是科學的應試,，掌握一定的方法技巧，這對實現(xiàn)考試目標有著至關重要的作用,，總有一些考生考試的"怯場""暈場",，除了心理上的原因外，沒有掌握科學的應試方法也是一個重要原因,。命題組的專家認為難的題,，考生從來也沒有感覺到容易過，命題地專家認為,，那些低中檔題,，考生有的時候還是覺得很難，因此考生參加高考一定要有充分的準備,。我們應該記住這樣一條規(guī)律"辦法總比困難多"這里說的辦法還包括應試策略,，包括解題方法和答題技巧。
九,、爭取一遍成功
一部分考生在規(guī)定的時間內答不完試題,，特別是數(shù)學理綜，在這種情況下要不要抽出時間把前面的試題先檢查一遍?不少雜志或報道認為需要檢查,。根據(jù)近四年來的帶考經驗,，我們不主張?zhí)匾獬槌鰰r間進行檢查,。當然有剩余時間檢查固然很好,。多年的高考實踐證明：許多考生在最后時段中檢查前面的試題過程中很難找到錯誤，因為在相對十分緊張的情況下,，很難克服原來形成的定勢思維，因此我們主張爭取一遍成功,，這樣既提高了解題速度有能加強審題意識,。
十、考砸一科后怕影響后面幾科的考試怎么辦?
考試結束后,，考生們魚貫而出,，會看到有的考生興高采烈，有的考生神情沮喪,，甚至有可能止不住哭出來,。這時考生不要與別人對答案,，家長也盡量不要問,，如果有人問考的如何,，就告訴他"還行"就可以了。一是如果上門科目考的不錯,，于是忘乎所以容易產生松懈情緒,，降低后續(xù)考試的動機水平和喚醒程度;二是如果感覺考的不好,，與別人對答案不一致,，造成情緒低沉和焦慮。
此時最恰當?shù)姆椒ㄊ邱R這門科目完全放下,，讓思維和情緒完全丟開對這門科目的眷顧,，并全面轉入后一門科目繁榮復習中，對上一科考試失利的考生來說,，學會遺忘,，并迅速把注意力轉移到下一科上顯得更為重要。因為失利是難免的,，重要的是迅速擺脫陰影,，"堤內損失堤外補"在放松狀態(tài)下,，你的弱項完全可能成為你的強項,。去年我所帶班的一個考生在語文考試中整整漏做了30分的題,，在老師們的鼓勵和幫助下,，他克制了萬灰俱冷的感覺，在后兩門考試中背水一戰(zhàn),，放手一搏,，最后如愿以償考上重點大學,。
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