2021年北京教師輪崗什么時(shí)候開始,，在今日上午召開的北京教育“雙減”新聞發(fā)布會(huì)上,，北京市教育局發(fā)布最新政策安排：北京東城區(qū)義務(wù)教育干部教師將全輪崗,。那么，接下來(lái)和小編一起看看“2021年北京教師輪崗什么時(shí)候開始”的詳情,。
2021年北京教師輪崗什么時(shí)候開始
25日,，在北京市教育“雙減”工作新聞發(fā)布會(huì)上，東城區(qū)委教育工委副書記,、區(qū)教委主任高偉介紹,，東城區(qū)將以先教師后干部,、先小學(xué)后初中等的方式，在本學(xué)年度實(shí)現(xiàn)干部教師輪崗不少于2000人,，力爭(zhēng)用三年時(shí)間實(shí)現(xiàn)東城區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校干部教師100%輪崗,。
首先，交流輪崗的對(duì)象是義務(wù)教育階段公辦學(xué)校校長(zhǎng)（干部）教師,。具體來(lái)說(shuō)：
一是校長(zhǎng)層面,，交流輪崗的對(duì)象為公辦學(xué)校正、副校長(zhǎng),。凡是距離退休時(shí)間超過(guò)5年的,，并且在同一所學(xué)校任職滿6年的正、副校長(zhǎng)原則上應(yīng)進(jìn)行交流輪崗,。
二是教師層面,，交流輪崗的對(duì)象為公辦學(xué)校在編在崗教師。凡是距離退休時(shí)間超過(guò)5年的,，并且在同一所學(xué)校連續(xù)工作6年及以上的教師,，原則上均應(yīng)進(jìn)行交流輪崗。
其次,，交流的主要形式包括區(qū)域內(nèi)校長(zhǎng)交流輪換,、骨干教師均衡配置、普通教師派位輪崗三個(gè)維度,。主要包括兩種類型：
一是城區(qū)完善學(xué)區(qū)（教育集團(tuán)）改革,，著力推進(jìn)跨學(xué)區(qū)（教育集團(tuán)）交流輪崗。
優(yōu)化學(xué)區(qū)（教育集團(tuán)等）結(jié)構(gòu),，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)區(qū)（教育集團(tuán)等）區(qū)域內(nèi)全覆蓋（過(guò)去的以單一學(xué)校,、班級(jí)為孩子提供服務(wù)的供給方式，調(diào)整為學(xué)區(qū)集團(tuán)的供給,，讓孩子能夠享受到更多的資源,，見到更多的老師，這實(shí)際上是供給主體的變化）,。從縮小區(qū)域內(nèi)校際差距的實(shí)際需要出發(fā),，在推進(jìn)學(xué)區(qū)（教育集團(tuán)等）內(nèi)校際間師資均衡配置基礎(chǔ)上，重點(diǎn)推進(jìn)全區(qū)范圍內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)交流輪換,，區(qū)級(jí)以上骨干教師均衡配置,，普通教師派位輪崗。
二是遠(yuǎn)郊區(qū)全面推進(jìn)交流輪崗,。
在全區(qū)范圍內(nèi),，推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)交流輪換，區(qū)級(jí)以上骨干教師均衡配置,，普通教師派位輪崗,。除此之外,，在校際、集團(tuán)之間,，甚至區(qū)域之間,，通過(guò)雙師課堂等方式將優(yōu)秀的老師、學(xué)科課程和作業(yè)布置向薄弱學(xué)校和地區(qū)輸出,，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡,。
東城區(qū)：先教師后干部、先小學(xué)后初中,、先骨干后普通
會(huì)上,，東城區(qū)委教育工委副書記,、區(qū)教委主任高偉介紹本區(qū)雙減推進(jìn)及義務(wù)教育學(xué)校干部教師交流輪崗工作,。
高偉介紹，東城區(qū)力求在原有經(jīng)驗(yàn)與成果之上,，壓茬啟動(dòng)新一輪干部教師交流輪崗,，制定《深化推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校干部教師交流輪崗工作方案》，以“加強(qiáng)黨對(duì)干部教師交流工作的全面領(lǐng)導(dǎo)”“先教師后干部,、先小學(xué)后初中,、先骨干后普通”“跨校際，跨學(xué)區(qū),，跨層級(jí)”及“全覆蓋,，全統(tǒng)籌，全學(xué)科”為原則,，充分發(fā)揮深度聯(lián)盟,、九年一貫、優(yōu)質(zhì)資源帶和教育集團(tuán)優(yōu)秀人才的引領(lǐng)帶動(dòng)作用,，本學(xué)年度實(shí)現(xiàn)干部教師交流輪崗不少于2000人,。力爭(zhēng)用三年時(shí)間，建立起滿足需求,、科學(xué)順暢的教育人才配置與使用機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)東城區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校干部教師100%交流輪崗。
東城區(qū)將從普通教師,、骨干教師和優(yōu)秀干部三個(gè)層面選派干部教師輪崗交流,，分門別類制定具體舉措，教育集團(tuán)將發(fā)揮龍頭校引領(lǐng)帶動(dòng)作用,，派出優(yōu)秀干部及骨干教師在全區(qū)統(tǒng)籌分配,；一般小學(xué)、初中校則選派新任教師或有潛質(zhì)的優(yōu)秀青年教師到教育集團(tuán)龍頭校全職交流輪崗,；圍繞“黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”,，實(shí)現(xiàn)干部資源的跨校際,、跨集團(tuán)、跨學(xué)區(qū),、跨區(qū)域配置等,。
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