新高考選科怎么選比較好 ,，不同科目的錄取比例與報(bào)考升學(xué)的考生競(jìng)爭(zhēng)程度密切相關(guān),。高考中,，文科生和理科生哪個(gè)更容易上大學(xué)？歷史生和物理生誰(shuí)在錄取上更占優(yōu)勢(shì),？今天想和大家聊聊不同學(xué)科的可報(bào)的專業(yè),。有需要了解的同學(xué)就跟小編一起來(lái)看看吧。
新高考選科怎么選比較好
2021年,，第一批采用3+1+2選科模式的新高考考生參加高考,，即廣東、湖南,、湖北,、重慶、河北、遼寧,、福建,、江蘇這8個(gè)第三批新高考改革試點(diǎn)的考生。
網(wǎng)絡(luò)上流傳比較廣的首屆新高考選科數(shù)據(jù)如下：
注：福建未公布相關(guān)數(shù)據(jù),，故不納入統(tǒng)計(jì),。以上數(shù)據(jù)僅供參考，以官方公布數(shù)據(jù)為準(zhǔn),。
3+1+2模式要求學(xué)生必須從物理和歷史中2選1,，從各省的選科數(shù)據(jù)來(lái)看，選考物理的人數(shù)均高于選考?xì)v史的人數(shù),。
從選科組合來(lái)看,，物化生這個(gè)純理的組合在各省考生中都比較受歡迎，可能與其可報(bào)專業(yè)的覆蓋面較廣有關(guān),。在首選歷史的組合中,，史政地這個(gè)純文的組合則是占比最高的。
而史化政,、史化地則是占比相對(duì)較低的,，可能與這三科之間的關(guān)聯(lián)度弱、專業(yè)選擇范圍小有關(guān),。
接下來(lái)我們看看各個(gè)選科組合可報(bào)專業(yè)的具體情況：
新高考選科最佳搭配2022
不難看出,，物化政、物化地,、物化生這三個(gè)組合的可選專業(yè)比例都在96%以上,，考生選擇范圍很大。而史地政考生的選擇則有一定的限制,，只有59%左右的專業(yè)可選。
12種選科組合優(yōu)劣
勢(shì)1.物化政
組合優(yōu)勢(shì)/劣勢(shì)：專業(yè)選擇面廣,，利于將來(lái)考研和考公務(wù)員,。
分析及建議：物理+化學(xué)+政治，這種組合的優(yōu)勢(shì)在于：第一,，專業(yè)選擇面廣,，可報(bào)專業(yè)超過(guò)96%;第二，對(duì)未來(lái)發(fā)展有幫助,，政治科目的加入,，有利于將來(lái)考研和考公務(wù)員。
這個(gè)組合中三門學(xué)科所學(xué)的學(xué)習(xí)能力各有側(cè)重,，物理強(qiáng)調(diào)邏輯思維能力;化學(xué)盡管是偏理科科目,，因?yàn)橹R(shí)體系的因素，需要進(jìn)行大量的記憶;而政治又需要良好的文字表達(dá)能力和文科素養(yǎng)。三門學(xué)科之間關(guān)聯(lián)度較低,，學(xué)習(xí)跨度大,，所以，學(xué)習(xí)該組合需要文理科素養(yǎng)兼?zhèn)洹?/p>
2.物化地
組合優(yōu)勢(shì)/劣勢(shì)：記憶背誦內(nèi)容較少,，學(xué)科之間關(guān)聯(lián)緊密,。
分析及建議：這個(gè)組合是一個(gè)比較偏理科的組合。它的優(yōu)勢(shì)有兩個(gè)：一是專業(yè)選擇面廣,，可報(bào)專業(yè)均超過(guò)了96%;二是學(xué)習(xí)時(shí)記憶背誦的內(nèi)容較少,，理解的內(nèi)容最多，學(xué)科之間關(guān)聯(lián)密,。地理雖說(shuō)是傳統(tǒng)文科,，但是相對(duì)其他兩門文科，更偏重于理解能力和邏輯思維能力,。所以,，與擅長(zhǎng)文科思維的學(xué)生相比，那些能夠選擇物理和化學(xué)科目,、擅長(zhǎng)理科思維的學(xué)生學(xué)地理更具有優(yōu)勢(shì),。同時(shí)，這個(gè)組合也存在著挑戰(zhàn)：學(xué)習(xí)難度大,，選科人數(shù)多且高分考生多,，競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈。
3.物化生
組合優(yōu)勢(shì)/劣勢(shì)：學(xué)習(xí)難度大,，選科人數(shù)多且高分考生多,。
分析及建議：物化生這個(gè)組合是傳統(tǒng)意義上的純理科組合，一般理科很強(qiáng)的學(xué)生,，都會(huì)直接選擇這個(gè)組合,。一般選擇物化生的學(xué)生，要么是理科特別好的,，要么是文科特別差的,。在新高考賦分制的計(jì)分方式下，如果物化生成績(jī)一般的學(xué)生選擇這三科,，遇到理科學(xué)霸,，總分上會(huì)不占優(yōu)勢(shì)。
4.物生政
組合優(yōu)勢(shì)/劣勢(shì)：適合有“理科情結(jié)”但不喜歡化學(xué)的學(xué)生,。
分析及建議：這種組合雖然在報(bào)考上有一些限制,，但是競(jìng)爭(zhēng)壓力也會(huì)小一些，這反而會(huì)贏得很多優(yōu)勢(shì),。比如,，學(xué)了物理這科,，很多頂尖大學(xué)都可以報(bào)考，因?yàn)橐恍┖么髮W(xué)都對(duì)物理這科有限制,，不學(xué)物理就會(huì)失去很多考名校的機(jī)會(huì),。而選考政治這科，很多文科性質(zhì)的專業(yè)又都可以去學(xué)了,，大大放寬了限制,。
5.物生地
組合優(yōu)勢(shì)/劣勢(shì)：生物學(xué)科需要擅長(zhǎng)歸納和記憶。
分析及建議：選考科目中最難的科目是哪一科?說(shuō)是物理,，可能絕大多數(shù)學(xué)生都不會(huì)反駁;高中選考科目第二難的是哪門學(xué)科?如果說(shuō)是化學(xué),，可能就會(huì)引起很大的爭(zhēng)議。不過(guò),，對(duì)于多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō),，化學(xué)還是比生物和地理難學(xué)難考的。從總體難度上來(lái)說(shuō),，生物和地理是屬于偏“中性”的學(xué)科,，既需要文科生的記憶，又需要理科生的邏輯思維,，正因?yàn)槿绱?，二者學(xué)習(xí)的深度和考試的難度都不是很大，學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較容易得高分的,。
6.物地政
組合優(yōu)勢(shì)/劣勢(shì)：喜歡物理但特別不喜歡生化的無(wú)奈之舉,。
分析及建議：一方面，在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，學(xué)生需要在理科思維和文科思維中不斷切換;另一方面,，從已經(jīng)試點(diǎn)高考改革的省份看，選擇這個(gè)組合的考生人數(shù)較少,，不利于了解自身真實(shí)水平;最后,，由于學(xué)校師資和場(chǎng)地的限制，大部分學(xué)校很難單獨(dú)為人數(shù)少的組合單獨(dú)開班,。所以,，這個(gè)組合在實(shí)踐中最具挑戰(zhàn)性。
7.史化政
組合優(yōu)勢(shì)/劣勢(shì)：文科思維有優(yōu)勢(shì),，適合記憶能力強(qiáng)，邏輯思維能力不太強(qiáng)的學(xué)生,。
分析及建議：選擇這個(gè)組合的學(xué)生有明顯特點(diǎn)：有文科偏好但對(duì)地理學(xué)科不感興趣,。因?yàn)橛辛艘婚T理科的加入，拓寬了專業(yè)選擇面----"歷史+政治+化學(xué)”可報(bào)專業(yè)比例為65%左右,。所以,，這個(gè)組合適合文科思維有優(yōu)勢(shì),，文字表達(dá)能力和記憶能力強(qiáng)，邏輯思維相對(duì)不太強(qiáng)的學(xué)生,。
8.史化地
組合優(yōu)勢(shì)/劣勢(shì)：擅長(zhǎng)以記憶為主,、文字表達(dá)能力強(qiáng)的學(xué)生。
分析及建議：“歷史+地理+化學(xué)”這個(gè)組合適合物理不擅長(zhǎng),、政治不喜歡,，或擅長(zhǎng)以記憶為主，動(dòng)手能力強(qiáng),，文字表達(dá)能力強(qiáng)的學(xué)生,，學(xué)科似乎跨度小但思維跨度大，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,，能否保證化學(xué)和地理在賦分中的優(yōu)勢(shì),，是選擇該組合的學(xué)生應(yīng)該重點(diǎn)考慮的問題。
9.史政生
組合優(yōu)勢(shì)/劣勢(shì)：有文科偏好,，對(duì)地理不感興趣,。
分析及建議：選擇這個(gè)組合的學(xué)生有明顯特點(diǎn)：有文科偏好但對(duì)地理學(xué)科不感興趣。因?yàn)橛辛艘婚T理科的加入,，拓寬了專業(yè)選擇面,。而在學(xué)習(xí)生物時(shí)，需要強(qiáng)調(diào)對(duì)多而零碎知識(shí)點(diǎn)的記憶和歸納,。所以,，這兩個(gè)組合適合文科思維有優(yōu)勢(shì)，文字表達(dá)能力和記憶能力強(qiáng),，邏輯思維相對(duì)不太強(qiáng)的學(xué)生,。
10.史生化
組合優(yōu)勢(shì)/劣勢(shì)：適合物理成績(jī)不理想，但化學(xué),、生物有優(yōu)勢(shì)的學(xué)生,。
分析及建議：該組合更適合對(duì)物理不感興趣或物理成績(jī)不理想，化學(xué),、生物成績(jī)相對(duì)有優(yōu)勢(shì)的學(xué)生,。如果將來(lái)想要學(xué)習(xí)生物科學(xué)、食品科學(xué),、海洋科學(xué),、環(huán)境科學(xué)、植物生產(chǎn)類,、生命科學(xué),、醫(yī)學(xué)類(半數(shù)以上的醫(yī)學(xué)類專業(yè)還是要求選考物理的)相關(guān)專業(yè)的，也可以考慮選擇該組合,。
11.史生地
組合優(yōu)勢(shì)/劣勢(shì)：學(xué)科跨度小,，思維跨度大,。
分析及建議：“歷史+地理+生物”這個(gè)組合適合物理不擅長(zhǎng)、政治不喜歡,，或擅長(zhǎng)以記憶為主,，動(dòng)手能力強(qiáng)，文字表達(dá)能力強(qiáng)的學(xué)生,，學(xué)科似乎跨度小但思維跨度大,，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，高校的偏理科在首選歷史的學(xué)生中,，分配的計(jì)劃數(shù)也較少,，選擇該組合的人一定要慎重。
12.史地政
組合優(yōu)勢(shì)/劣勢(shì)：學(xué)習(xí)難度低,，選科人數(shù)多,，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。
分析及建議：歷史+地理+政治,，該組合是最傳統(tǒng)的文科組合,，從學(xué)習(xí)難度這個(gè)角度來(lái)看，這個(gè)組合相對(duì)輕松,。從已經(jīng)試點(diǎn)高考改革的省份看,，這個(gè)組合也是選科人數(shù)最多的組合之一。該組合更適合目標(biāo)專業(yè)為漢語(yǔ)言文學(xué),、新聞學(xué),、馬克思主義理論類、哲學(xué)類,、經(jīng)濟(jì)學(xué)類,、法學(xué)類、教育學(xué)類,、文學(xué)類歷史學(xué)類,、管理學(xué)類、藝術(shù)學(xué)類,、文物保護(hù)技術(shù)等專業(yè)的學(xué)生,。
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