2021年高考命題要求和命題原則公布，2021是教育改革變化非常大的一年,，教育部也發(fā)布了高考命題要求,。下面小編特意整理的相關信息,，希望能幫助有疑問的同學,，隨可圈可點網小編一起來看看吧,。
2021年高考命題要求和命題原則
在教育部新版發(fā)的《通知》指出：在深化考試內容改革方面,，2021年高考命題要堅持立德樹人，加強對學生德智體美勞全面發(fā)展的考查和引導,。
要優(yōu)化情境設計,，增強試題開放性、靈活性,，充分發(fā)揮高考命題的育人功能和積極導向作用,，引導減少死記硬背和“機械刷題”現象。
以下內容非常非常非常重要,，請大家仔細研讀,，跟對方向，不要盲目備考,。
1,、2021年高考命題的六大要求
2021高考命題將繼續(xù)堅定正確的政治方向，緊緊圍繞高考的核心功能,，上好“立德樹人一堂課”做精“服務選才一把尺”樹好“引導教學一面旗”做到科學設計考試內容,，優(yōu)化高考選拔功能，強化能力立意與素養(yǎng)導向,。
各學科命題都要體現十九大及各屆全會的新精神,、新論述，體現高考的“加強核心價值體系教育”和“增強學生社會感”的育人功能和政治使命,，并堅持把創(chuàng)新思維和學習能力考查滲透到命題全過程,，落實“重思維、重應用,、重創(chuàng)新”的命題要求,，使高考由“解答試題”轉向“解決問題”。
高考命題6大要求如下：
要求1：試題設計不超出《新課程標準》,、《中國高考評價體系和說明》和教材要求,。
要求2：試題要求，必須科學規(guī)范,，目標明確,，在學術上沒有爭議。題目立意情境和設問應科學,、可信,、新穎、靈活，表達方式應合理,、有效,、準確、簡捷,。
要求3：試題考查的學科核心內容和主干知識應具有合理的覆蓋和比例,，體現理論聯系實際的原則。
要求4：試題應具有較高的信度,、效度,、必要的區(qū)分度和適當的難度，難易比例應配置合理,。
要求5：選擇題的題干應圍繞一個中心,，和選項的關系一致，干擾項的有效性和迷惑性能反映考生的典型錯誤,，各選項的結構和語言長度應大體一致,，各題正確選項的分布要基本均勻。
要求6：非選擇題考查主要的,、重要的高層次學科能力,，答題量和思維量與賦分值應合理。
2,、2021年高考命題的十項原則
1.方向明確,，立意鮮明，情景新穎,，貼近實際
高考命題應體現時代主題,，弘揚時代精神。試題要用體現中國特色社會主義進入新時代后的新材料,、新情境,、新問題，將考查內容進行包裝,，堅持“信息切入,、能力考查”的原則。
2.考查基礎,，變換情景,，設問科學，注重創(chuàng)新
高考試題具有“重基礎,、重應用、重時事,、重生活”的特點,。每年以考查基礎知識為主，而且起伏不大，變化的是背景材料和設問角度,。同樣的考點知識,，今年這情境，明年那情境,，今年這樣問,，明年那樣問，標新而不立異,，交叉而不偏離,，年年創(chuàng)新，?？汲Ｐ?。
3.入易出難，路多口小,，層層設卡,，步步有難
高考為了保證選拔功能，試題必須具有良好的區(qū)分度,。較難的題目,，考生一般入題較易，之后會發(fā)現解題的方法很多,、路子很寬,，但越走越窄，越來越難,。試題層層設卡,、環(huán)環(huán)相扣，每一問都要攔住一批考生,，只有最優(yōu)秀的才能走到底,。
4.材料在外，答案在內,，考查思維,，體現能力
高考命題不留教材版本痕跡，陌生甚至前沿的背景材料都是教科書里沒有的,，但考點知識都是考綱要求內容,。考生在考場上看題時間少,，做題時間少,，想題時間多，“想”就是思維,，高考試題就是考查學生的思維品質,、思維程序和思維方法，進而體現考生的關鍵能力和學科素養(yǎng)。
5.體現國情,，公平公正,，以生考熟，直擊軟肋
命題者在編制每一道試題時都要考慮我國的地域及民族等因素,，努力做到對每一位考生都公平,。所謂“以生考熟”，就是用陌生的問題情境考查熟悉的知識 ,，大家都沒見過,、沒做過，老師也沒講過,，這類問題能考查學生的能力,，是考生的群體性“軟肋”。
6.起點很高,，高屋建瓴;落點較低,，回歸高考評價體系
比如政治有些問題好像提給總經理、董事長,，甚至是縣長,、市長的。物理化學等理科類試題有的是尖端科研課題,、甚至是獲諾貝爾獎的問題內容,，起點很高，但答案不會超越高考評價體系要求,，落點很低,。
7.重點必考，主干多考,，次點輪考,，補點選考
重點知識重點考，重點知識年年考,，非重點知識輪流考,。高考命題首先設定考查的重點內容和層次要求，使支撐學科的主干知識保持較高的考查頻率,，新考綱補充的考點要選擇性的考,，以此為基調展開考查網絡，拓寬考查空間,。
8.共性好考,，個性難考，試題開放,，探究創(chuàng)新
高考也要注重共性與個性的考查,，共性考查比較容易,，個性考查難度較大,，因此高考試題一定要增大探究性,，擴大開放性，體現創(chuàng)新性,，從獨特的角度對學科知識進行多方位,、深層次的考查，體現考生的個性品質和創(chuàng)新意識,，鼓勵有獨特見解,、有思想水平、有創(chuàng)新精神的答案,。
9.小口切入,，深入挖掘，小中見大,，思維穿透
試題往往從比較小的一點切入,，要求考生能排除干擾，小中見大,，透過表面現象,，從本質上去認識問題、分析問題,、解決問題,。這實際上是對思維穿透力及深刻性的考查，試卷中除了基礎題以外,，其余的都需要較大的思維量去穿透表面,，觸及本質。
10.掌握理論,，學以致用,，學科價值，重在應用
只有理論聯系實際,，才能學有所用,，高考試題的學科價值在于考查知識的“應用性”，用知識解決問題,，正是命題的目的所在,。人文學科要與社會政治生活和經濟生活的熱點問題相結合，自然學科要緊密聯系生產生活實際和科學技術發(fā)展,，使本學科試題更加具有實際性,、應用性和學科性。
隨著國家對教育事業(yè)愈發(fā)重視,，大眾也也更加關注教育領域的動向,，高考也經歷了新的改革,，如大家印象中的文理分科等，如今已發(fā)展為“3+1+2”的新高考模式,。
從以上教育部公布的2021年高考的方向當中,，有一點引起了大家的廣泛關注。
增強試題的開放性,、減少死記硬背并杜絕機械性刷題,，這兩大改變則成為了今年高考的新變化，也是向給了大家一種信號,。
在今后的高考命題方向中,，很難看見以前重復的題型，更多的將是開放性的題目,，以增強考生的靈活性,，起到一種積極的導向作用，于考生的思維模式可起到良好的改善作用,。
不過很大一部分的高三生則表示,，這樣一來自己想考高分難度變得更大了，的確,，試題更具開放性,，一定程度上也增大了難度，考生之間也更能拉開差距,。
命題方向出現的新變化,，所帶來的影響還是不小的，特別是對于那些在學習中習慣“死記硬背,、盲目刷題,、思維能力不懂變通”的考生，考高分的難度上也有了明顯的提升,。因此一定要及時的做出調整,，并結合自身的學習習慣和特點，以適應新高考模式及當中出現的變化,，不至于被落下,。
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