2022上海中招改革方案解讀,,2022年是上海市高中階段學(xué)校采用新的招生錄取辦法第一年。今天,,上海市教委發(fā)布《關(guān)于2022年本市高中階段學(xué)校招生工作的若干意見》和《關(guān)于市實(shí)驗(yàn)性示范性高中名額分配綜合評價(jià)錄取學(xué)校綜合考查的指導(dǎo)意見(試行)》,,明確和細(xì)化中招相關(guān)具體工作。
2022上海中招改革方案解讀
對于兩份文件,,上海諸多教育界專家進(jìn)行具體解讀,。
這次出臺(tái)的《關(guān)于2022年本市高中階段學(xué)校招生工作的若干意見》《關(guān)于市實(shí)驗(yàn)性示范性高中名額分配綜合評價(jià)錄取學(xué)校綜合考查的指導(dǎo)意見(試行)》,是根據(jù)2018年《上海市高中階段學(xué)??荚囌猩壷聘母飳?shí)施意見》等文件要求制定的,,將進(jìn)一步推動(dòng)2022年中考招生改革和評價(jià)改革的落地,進(jìn)一步建立初中學(xué)業(yè)考試與綜合素質(zhì)評價(jià)相結(jié)合的招生機(jī)制,,進(jìn)一步完善中招管理機(jī)制,、運(yùn)行程序,確保招生過程公然,、公平,、公正。
2022年的高中階段招生將原來的自主招生,、零志愿,、推薦生、名額分配,、同一招生五種錄取方式,,調(diào)整為自主招生錄取、名額分配綜合評價(jià)錄取、同一招生錄取三種錄取方式,,其中推行名額分配綜合評價(jià)錄取可以進(jìn)一步促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,。
名額分配綜合評價(jià)錄取無疑是一種導(dǎo)向,,意在引領(lǐng)泛博初中學(xué)校堅(jiān)持立德樹人和德智體美勞五育并舉,,樹立準(zhǔn)確的質(zhì)量觀和學(xué)生觀;堅(jiān)持素質(zhì)教育,,促進(jìn)全面發(fā)展,,為學(xué)生終身發(fā)展奠基;堅(jiān)持面向全體學(xué)生,,知行合一,,既育分,更要育能,,讓學(xué)生成為生活和學(xué)習(xí)的主人,。進(jìn)一步來說,初中學(xué)校須不斷完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系,,用德智體美勞來全面評價(jià)學(xué)生的成長,,利用信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的上風(fēng),將學(xué)生相關(guān)經(jīng)歷進(jìn)行記實(shí),。學(xué)生綜合素質(zhì)呈文,,既是學(xué)生的成長軌跡記實(shí),同時(shí)也用科學(xué)的數(shù)據(jù)反映學(xué)校教育教授教養(yǎng)的水平,,促進(jìn)學(xué)校將立德樹人和五育融合落地,、落細(xì)、落實(shí),。
當(dāng)然,,名額分配綜合評價(jià)錄取對初中學(xué)校來說,既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn),。機(jī)遇是獲得了學(xué)校以前得不到的升學(xué)名額,,挑戰(zhàn)是學(xué)生必需達(dá)到相應(yīng)的最低錄取控制分?jǐn)?shù)線。因此,,不選擇生源的初中必需當(dāng)真領(lǐng)會(huì)新中考改革精神,,捉住生源變化、軌制紅利等提供的機(jī)遇,,因材施教,,關(guān)注不同層次學(xué)生的發(fā)展。特別是一些相對薄弱學(xué)校,,原來可能重心放在補(bǔ)差上,,現(xiàn)在則須拔優(yōu)、促中、補(bǔ)差三管齊下,。
根據(jù)不同學(xué)生的認(rèn)知水平,、學(xué)習(xí)能力以及自身素質(zhì)開展因材施教,教師選擇適合每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法加強(qiáng)針對性的教授教養(yǎng),,施展學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),,彌補(bǔ)不足,激發(fā)學(xué)習(xí)愛好,,樹立學(xué)習(xí)的決心信念,,從而促進(jìn)全面發(fā)展。學(xué)校只有關(guān)注學(xué)生的全面培養(yǎng),,才能真正享受到政策紅利,。
名額分配綜合評價(jià)錄取為更多的學(xué)生打開了通道,有了更多機(jī)會(huì)升入優(yōu)質(zhì)高中,。有利于學(xué)校充分利用教育資源,,有利于教育公平落到實(shí)處,促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,;同時(shí),,也有助于提振泛博不選擇生源初中學(xué)校的教育決心信念,有助于激發(fā)教師的工作熱情,,形成良好的教育生態(tài),。
總之,這次改革細(xì)則的出臺(tái),,進(jìn)一步表達(dá)了上海著力深化基礎(chǔ)教育綜合改革,,努力辦好每一所家門口的學(xué)校,讓市民享受公平而有質(zhì)量的教育的決心,。初中學(xué)校要乘勢而上,,贏得老百姓的好口碑,使上海義務(wù)教育更加優(yōu)質(zhì)均衡,。
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