在完成托福的閱讀時(shí),，總有學(xué)生是抓不住重點(diǎn)，不知道什么地方需要仔細(xì)閱讀,，最后就是浪費(fèi)了時(shí)間。想要提升托福閱讀效率,，就得知道自己該詳讀什么,。下面是小編為大家整理的關(guān)于怎么提升托福閱讀速度的內(nèi)容，供大家參考,，希望能夠供大家參考,。
怎么提升托福閱讀速度
一、托福閱讀需要詳讀的部分
1,、重要的邏輯關(guān)系(relation)
很多考生在閱讀文章的時(shí)候只注意到了文章所闡述的重要內(nèi)容,，但是忽略了信息之間的邏輯關(guān)系，因而對(duì)信息關(guān)聯(lián)理解不準(zhǔn)確(incorrect),，這也是一種嚴(yán)重的錯(cuò)誤(mistake),。因此，在閱讀過(guò)程中記錄下信息之間所產(chǎn)生的邏輯關(guān)系可以避免(avoid)考生丟失信息之間的關(guān)聯(lián)信息,。
2,、主題段和主題句的關(guān)鍵詞(key words)
托福閱讀文章中的主題段和主題句都是參與搭建文章結(jié)構(gòu)的，因此記錄它們中的幾個(gè)關(guān)鍵詞對(duì)于把握全文的結(jié)構(gòu)非常重要,。同時(shí),，文章中有很多的重要信息(information)也會(huì)包含在這部分內(nèi)容中。
3,、舉例主體
有的時(shí)候?yàn)榱苏f(shuō)明某些理論和觀點(diǎn),，文章中會(huì)出現(xiàn)大段的舉例文字。實(shí)際上(in fact),，TOEFL考試中考查這些例子具體內(nèi)容(specific content)的時(shí)候非常少,，而更多的是考查作者使用這些例子的原因(reason)或它們所證明的觀點(diǎn)。因此,，考生在快速筆記中只需要記錄下例子是什么就可以了,，至于例子中所闡述的具體信息，可以適當(dāng)忽略(omit),。
4,、時(shí)間和數(shù)字(number)
一般來(lái)說(shuō),，出現(xiàn)時(shí)間概念的文章(essay)或段落通常和時(shí)間順序(order)有關(guān)，作者會(huì)用不同的時(shí)間點(diǎn)串出一條時(shí)間線索(clue),。而個(gè)別數(shù)字的出現(xiàn)則意味著這個(gè)數(shù)字所闡述概念的重要性是不容忽視的(ignored),，因此，除非文章中出現(xiàn)了數(shù)據(jù)堆積的現(xiàn)象(phenomenon),，考生都需要把數(shù)字記錄(record)下來(lái),。在記錄時(shí)間和數(shù)字時(shí)需要注意兩個(gè)問(wèn)題(question)，一是在記錄時(shí)間的同時(shí)要同步記錄下該時(shí)間點(diǎn)所發(fā)生事件的關(guān)鍵詞,，二是無(wú)論文章中的時(shí)間和數(shù)字是什么形式(form),，考生在記錄的時(shí)候都一律記錄成阿拉伯?dāng)?shù)字，以便于之后做托福閱讀題時(shí)的查詢,。
二,、提升托福閱讀速度方法
1、備考要做快速泛讀訓(xùn)練
這里講的泛讀是指廣泛閱讀大量涉及不同領(lǐng)域的文章,，要求讀得快,，理解和掌握文中的主要內(nèi)容就可以。要確定一個(gè)明確的閱讀定額,，定額要結(jié)合自己的實(shí)際,，可多可少，例如每天讀20頁(yè),。
2,、縮短審題時(shí)間
我們做任何一道題時(shí)都要對(duì)題目進(jìn)行審題，這看似是一個(gè)簡(jiǎn)單的題干的閱讀過(guò)程,，考生需要注意的是不要跑題,，做為答題的一個(gè)小部分,，考生不必要在這個(gè)上面花費(fèi)太多的時(shí)間,。
這里我們看題干的時(shí)候,，要抓住題干中的關(guān)鍵詞，利用這個(gè)關(guān)鍵詞或者與關(guān)鍵詞的同義詞來(lái)定位文章的內(nèi)容,。對(duì)于有特殊印刷的體的題目,，考生可以利用這些特殊標(biāo)記快速到文章中定位;對(duì)于沒(méi)有這些特殊印刷體的題，考生要通過(guò)概念較小,、變化較小的詞來(lái)定們,，提高定位的準(zhǔn)確度，從而來(lái)節(jié)省時(shí)間,。
3,、直接做題找關(guān)鍵詞再回原文
不過(guò)這里點(diǎn)查也是有技巧的。第一題通常是文章的主題題,，跳過(guò)不做,，放到最后來(lái)做,，其他的很多試題都是標(biāo)記了行號(hào)或者可以通過(guò)特殊字符來(lái)辨認(rèn)，比如數(shù)字,，大寫字母,，拼寫十分怪異的單詞等等，當(dāng)一道題沒(méi)有這些標(biāo)示的時(shí)候要通過(guò)鄰近的其他試題來(lái)定位本題在原文中的位置,。
三,、詞匯量怎么積累
1、從“音”入手
這個(gè)過(guò)程應(yīng)該是單詞記憶的預(yù)備過(guò)程,，主要強(qiáng)調(diào)對(duì)讀音的掌握,。通過(guò)音標(biāo)學(xué)習(xí)，掌握字母組合發(fā)音規(guī)律,，就可以聽(tīng)寫出英語(yǔ)中超過(guò)90%的詞匯,。
比如“refrigerator”，如果熟悉音標(biāo),，將其破解成re-fri-ge-ra-tor幾部分，依照讀音立刻就能拼寫出單詞,。
在背單詞之前,，一定要對(duì)單詞熟讀，在頭腦中形成單詞的音“影像”,，這樣在第二次聽(tīng)到這個(gè)單詞的時(shí)候才能從大腦中調(diào)出這個(gè)詞,，進(jìn)行意義對(duì)照。
2,、“形神兼?zhèn)?rdquo;
有的同學(xué)對(duì)音標(biāo)掌握非常好,，但是對(duì)單詞記憶過(guò)程不完整，因此,，除記“音”外,，還要記住單詞的具體意義。有兩種技巧：
聯(lián)想記憶：比如,，pest是害蟲的意思,，讀音為[pest]讀音可聯(lián)想為“拍死它”害蟲當(dāng)然要拍死它了!如此一來(lái)，枯燥的背單詞過(guò)程是不是變成了有意思的發(fā)散思維游戲?
詞根詞綴記憶：比如,，否定前綴“dis”名詞性后綴“tion”這些都是最基礎(chǔ)的,。
3、“身臨其境”
單詞記憶的最高層次是對(duì)其使用語(yǔ)境的精準(zhǔn)記憶,，所以我們要注意對(duì)單詞使用方法的學(xué)習(xí),。
最好的辦法就是通過(guò)造例句來(lái)幫助理解及記憶，在遣詞造句中既可以運(yùn)用新詞學(xué)習(xí)語(yǔ)境,，又可以復(fù)習(xí)曾經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí),，同時(shí)還可以考驗(yàn)自己的邏輯思維及“猜”的技巧,。
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