2022年高考九科命題指向,？很多小伙伴都很擔(dān)心2022高考難度增大？考生應(yīng)該如何應(yīng)對,？小編第一時(shí)間整理了最新高考命題指向和原則,，以期給考生們的備考指明方向，下面就來跟小編一起了解一下吧,。
2022年高考九科命題指向
必須明確,！新高考評(píng)價(jià)體系
新高考評(píng)價(jià)體系即《中國高考評(píng)價(jià)體系》，由教育部考試中心發(fā)布,，該體系從高考的核心功能,、考查內(nèi)容、考查要求三個(gè)方面回答“為什么考,、考什么,、怎么考”的考試本源性問題，從而給出“培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人,、為誰培養(yǎng)人”這一教育根本問題在高考領(lǐng)域的答案。
“一核四層四翼”
無論是教師,、考生還是家長都應(yīng)明晰↓
重點(diǎn)掌握,！2022高考命題趨勢與導(dǎo)向
根據(jù)教育部考試中心九個(gè)學(xué)科命題專家提出的“基于高考評(píng)價(jià)體系的學(xué)科考試內(nèi)容改革實(shí)施路徑”，對高考各門學(xué)科的情境分類,、具體內(nèi)容,、命題指向，概括如下表：
重點(diǎn)關(guān)注,！2022高考命題的10項(xiàng)原則
01
起點(diǎn)很高,，高屋建瓴，落點(diǎn)較低
物理化學(xué)等理科類試題有的是尖端科研課題,、甚至是獲諾貝爾獎(jiǎng)的問題內(nèi)容,，起點(diǎn)很高,，但答案不會(huì)超越高考評(píng)價(jià)體系要求，落點(diǎn)很低,。
要求考生：懂得知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)和應(yīng)用,。
02
弘揚(yáng)時(shí)代精神
方向明確，立意鮮明,，情景新穎,，貼近實(shí)際高考命題應(yīng)體現(xiàn)時(shí)代主題，弘揚(yáng)時(shí)代精神,。試題要用體現(xiàn)中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代后的新材料,、新情境、新問題,，將考查內(nèi)容進(jìn)行包裝,，堅(jiān)持“信息切入、能力考查”的原則,。
03
學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)都可能被考到
重點(diǎn)必考，主干多考,，次點(diǎn)輪考,，補(bǔ)點(diǎn)選考重點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)考，重點(diǎn)知識(shí)年年考,，非重點(diǎn)知識(shí)輪流考,。高考命題首先設(shè)定考查的重點(diǎn)內(nèi)容和層次要求，使支撐學(xué)科的主干知識(shí)保持較高的考查頻率,，新考綱補(bǔ)充的考點(diǎn)要選擇性地考,，以此為基調(diào)展開考查網(wǎng)絡(luò)，拓寬考查空間,。
04
同一考點(diǎn)變化考
考查基礎(chǔ),，變換情景，設(shè)問科學(xué),，注重創(chuàng)新高考試題具有“重基礎(chǔ),、重應(yīng)用、重時(shí)事,、重生活”的特點(diǎn),。每年以考查基礎(chǔ)知識(shí)為主，而且起伏不大,，變化的是背景材料和設(shè)問角度,。同樣的考點(diǎn)知識(shí)，今年這情境,，明年那情境,，今年這樣問,，明年那樣問，標(biāo)新而不立異,，交叉而不偏離,，年年創(chuàng)新，?？汲Ｐ?。
05
多從探究性開放性，體現(xiàn)創(chuàng)新性出題
共性好考,，個(gè)性難考,，試題開放，探究創(chuàng)新高考也要注重共性與個(gè)性的考查,，共性考查比較容易,，個(gè)性考查難度較大，因此高考試題一定要增大探究性,，擴(kuò)大開放性,，體現(xiàn)創(chuàng)新性，從獨(dú)特的角度對學(xué)科知識(shí)進(jìn)行多方位,、深層次的考查,，體現(xiàn)考生的個(gè)性品質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)有獨(dú)特見解,、有思想水平,、有創(chuàng)新精神的答案。
06
考察思維,，解題容易
入易出難,，路多口小，層層設(shè)卡,，步步有難,。高考為了保證選拔功能，試題必須具有良好的區(qū)分度,。較難的題目,，考生一般入題較易，之后會(huì)發(fā)現(xiàn)解題的方法很多,、路子很寬,，但越走越窄，越來越難,。試題層層設(shè)卡,、環(huán)環(huán)相扣，每一問都要攔住一批考生,，只有最優(yōu)秀的才能走到底,。
07
思維穿透力考察考生
小口切入,，深入挖掘，小中見大,，思維穿透試題往往從比較小的一點(diǎn)切入,，要求考生能排除干擾，小中見大,，透過表面現(xiàn)象,，從本質(zhì)上去認(rèn)識(shí)問題、分析問題,、解決問題,。這實(shí)際上是對思維穿透力及深刻性的考查，試卷中除了基礎(chǔ)題以外,，其余的都需要較大的思維量去穿透表面,，觸及本質(zhì)。
08
課外和課堂結(jié)合考察
材料在外,，答案在內(nèi),，考查思維，體現(xiàn)能力高考命題不留教材版本痕跡,，陌生甚至前沿的背景材料都是教科書里沒有的,，但考點(diǎn)知識(shí)都是考綱要求內(nèi)容?？忌诳紙錾峡搭}時(shí)間少，做題時(shí)間少,，想題時(shí)間多,，“想”就是思維，高考試題就是考查學(xué)生的思維品質(zhì),、思維程序和思維方法,，進(jìn)而體現(xiàn)考生的關(guān)鍵能力和學(xué)科素養(yǎng)。
09
考查知識(shí)的“應(yīng)用性
掌握理論,，學(xué)以致用,，學(xué)科價(jià)值，重在應(yīng)用只有理論聯(lián)系實(shí)際,，才能學(xué)有所用,，高考試題的學(xué)科價(jià)值在于考查知識(shí)的“應(yīng)用性”，用知識(shí)解決問題,，正是命題的目的所在,。人文學(xué)科要與社會(huì)政治生活和經(jīng)濟(jì)生活的熱點(diǎn)問題相結(jié)合，自然學(xué)科要緊密聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際和科學(xué)技術(shù)發(fā)展,，使本學(xué)科試題更加具有實(shí)際性,、應(yīng)用性和學(xué)科性,。
10
以生考熟
體現(xiàn)國情，公平公正,，以生考熟,，直擊軟肋。命題者在編制每一道試題時(shí)都要考慮我國的地域及民族等因素,，努力做到對每一位考生都公平,。所謂“以生考熟”，就是用陌生的問題情境考查熟悉的知識(shí),，大家都沒見過,、沒做過，老師也沒講過,，這類問題能考查學(xué)生的能力,，是考生的群體性“軟肋”。
考生如何應(yīng)對日漸靈活的高考命題
01
拓展寬度,，挖掘深度
高考試題日趨日常生活中的內(nèi)容融合到考題中,。
比如說，天問一號(hào)傳回首幅火星圖像,！這個(gè)點(diǎn),，考察的學(xué)科就有高考語文作文，物理等學(xué)科的考題,。
又比如,，疫情在生物中考到，新型冠狀病毒(2019-nCoV)）感染呈流涕,、不適等感冒癥狀,，可引起嚴(yán)重的呼吸系統(tǒng)（下呼吸道)疾病甚至死亡。
考生應(yīng)在平時(shí)多看新聞,，在做試卷把常見的和生活相關(guān)的題目整理起來,。
02
活學(xué)活用，舉一反三
以后的高考將會(huì)越來越注重對于學(xué)生解決實(shí)際問題能力的考查,，無論是數(shù)理化或者是文史類的考試,，均會(huì)設(shè)置開放性、靈活性較強(qiáng)的題目,。
如果還是按照以往的埋頭苦讀,、死記硬背的模式來學(xué)習(xí)、來備戰(zhàn)2022年高考,，且在思維上仍然是不擅長變通,，顯示是不太現(xiàn)實(shí)的，在以后的各種模擬考以及高考中將會(huì)極度不適應(yīng)。
建議考生改變思維方式,，做到活學(xué)活用,，學(xué)會(huì)舉一反三，平時(shí)多注意思考,，構(gòu)建出自己的知識(shí)體系,，把理論應(yīng)用于實(shí)踐。
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