焦作大學(xué)怎么樣好不好,？口碑怎么樣,？值得讀嗎,？在高考志愿填報(bào)時(shí),，這些都是廣大考生和家長們比較關(guān)心的問題,，以下為整理的校友評價(jià),、學(xué)校排名,、學(xué)校簡介等,，比較能夠客觀反映學(xué)校的真實(shí)情況，歡迎參考,！
焦作大學(xué)怎么樣好不好
焦作大學(xué)好不好
口碑1：
學(xué)校雖然是一所?？茖W(xué)校，但是綜合實(shí)力特別強(qiáng),。我們系是學(xué)校最大也是最有名的一個(gè)系,，算是學(xué)校的招牌，學(xué)校的管理比較嚴(yán)格,，聽本地的同學(xué)說這個(gè)學(xué)校比較好,。
口碑2：
我們學(xué)校的環(huán)境很不錯(cuò)，如果考分不高的話還是可以考慮的,，通過一年多的技能培訓(xùn)就能走上高薪的IT崗位,。希望能幫到你，不過最后還是看你自己的選擇了,。
口碑3：
本校是一所有著悠久歷史的學(xué)校,，校園的占地面積廣，校園的環(huán)境優(yōu)美,，職業(yè)全齊,！師資隊(duì)伍龐大，并且有著認(rèn)真負(fù)責(zé)的優(yōu)良傳統(tǒng),！
口碑4：
學(xué)校在管理學(xué)生的模式上還是很好的,，師資力量很強(qiáng)，老師對待學(xué)生也是無微不至的照顧,，從課本知識(shí)到學(xué)習(xí)實(shí)踐都為學(xué)子創(chuàng)造了條件,。
口碑5：
學(xué)校近些年培養(yǎng)出了很多技術(shù)人員，同時(shí)為人民減輕了壓力,，老師還是比較不錯(cuò)的,！學(xué)校里面有很多很全面的各個(gè)院系，可以有很多專業(yè)給我們選擇
以上只是部分網(wǎng)友的評價(jià),，對于焦作大學(xué)怎么樣好不好,，相信已經(jīng)有了初步判斷~
最后祝大家能考上心儀的大學(xué)！
焦作大學(xué)簡介：
焦作大學(xué)是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn),、教育部備案,，由焦作市人民政府投資建設(shè)的一所培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才的綜合性公辦全日制普通高等專科學(xué)校,。學(xué)校座落在豫西北新興的中國優(yōu)秀山水旅游城市—焦作市,，環(huán)境幽雅，交通便利,，是大學(xué)生成才深造的理想場所,。中國工程院院士,、隧道及地下工程專家王夢恕，國務(wù)院參事,、中國科學(xué)院可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究組組長牛文元曾受聘為學(xué)校名譽(yù)教授,；中國科學(xué)院院士、采礦工程專家宋振騏,，清華大學(xué)機(jī)械學(xué)院精密儀器與機(jī)械學(xué)系博士生導(dǎo)師王先逵,，中共中央黨校副教育長韓慶祥等一批國內(nèi)外著名專家學(xué)者受聘為學(xué)校名譽(yù)教授。中共十五屆中央委員,，國務(wù)院研究室,、國務(wù)院發(fā)展研究中心原主任王夢奎教授受聘為焦作大學(xué)名譽(yù)校長。
（一）焦作大學(xué)基本情況
焦作大學(xué)創(chuàng)建于1981年,。目前,，各級各類學(xué)生24000余人。其中,，全日制?？粕?4000余人。現(xiàn)有教職工881人,，其中,，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師199人，具有博士,、碩士學(xué)位的教師406人,。學(xué)校有南北兩個(gè)校區(qū)，校園面積1708畝,，建筑面積43.5萬平方米,。全校教學(xué)儀器設(shè)備總值超億元，圖書館藏書140多萬冊,。
（二）焦作大學(xué)辦學(xué)情況
1.辦學(xué)思路。學(xué)校的發(fā)展路徑是：走現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展道路,。發(fā)展定位是：建特色鮮明的應(yīng)用型大學(xué),。工作思路是：“人才立校、法規(guī)治校,、合作建校,、特色發(fā)展”。工作的總體要求是：“凝心聚力,、自強(qiáng)不息,、轉(zhuǎn)型攻堅(jiān)、提升規(guī)范”,。工作的基本要求是：“我的崗位我負(fù)責(zé),，我的工作請放心”,。大學(xué)精神是：自強(qiáng)不息、精益求精,。校風(fēng)是：勤奮,、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新,。校訓(xùn)是：崇學(xué)篤行、敬業(yè)樂群,。
2.“五化”建設(shè)持續(xù)推進(jìn),。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,，落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,，全力推進(jìn)黨建加強(qiáng)常態(tài)化、專業(yè)建設(shè)特色化,、教學(xué)活動(dòng)信息化,、管理行為規(guī)范化、環(huán)境建設(shè)生態(tài)化等“五化”建設(shè),。
3.人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高,。學(xué)校下設(shè)15個(gè)學(xué)院，開設(shè)有裝備制造,、應(yīng)用化工技術(shù),、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、土木建筑,、財(cái)經(jīng)商貿(mào),、人文旅游等58個(gè)專業(yè)，積極推進(jìn)“教學(xué)做”一體化改革,，擁有省部級以上特色專業(yè),、精品課程、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì),、教學(xué)名師等教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目24項(xiàng),，積極在舞蹈表演、應(yīng)用英語,、秘書和旅游管理四個(gè)專業(yè)探索“專業(yè)+太極拳”培養(yǎng)模式改革,。同時(shí)，焦作大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院（焦作電大）承擔(dān)全市成人開放教育任務(wù),，辦學(xué)水平全省領(lǐng)先,。
多年來，學(xué)校生源充足,，第一志愿錄取率達(dá)到96%,；就業(yè)率連年達(dá)到95%以上,，先后為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展輸送了7萬余名留得住、用得上的各類應(yīng)用型,、技能型人才,。據(jù)我校近三年畢業(yè)生就業(yè)地域統(tǒng)計(jì)，畢業(yè)生留在河南工作的占總數(shù)的2/3,，留在焦作工作的畢業(yè)生占總數(shù)的1/4,。他們?yōu)榻?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。
4.科研服務(wù)地方能力逐漸增強(qiáng),。學(xué)校努力推進(jìn)學(xué)研產(chǎn)一體化改革模式,，加快技術(shù)轉(zhuǎn)化，積極服務(wù)社會(huì),，建立了河南省四大懷藥院士工作站（河南省?？圃盒５谝粋€(gè)院士工作站）、焦作市柔性自動(dòng)化工程技術(shù)研究中心,、焦作市精密模具設(shè)計(jì)制造工程技術(shù)研究中心,、焦作市化工廢棄資源綜合利用工程技術(shù)研究中心等21個(gè)為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)服務(wù)的科研平臺(tái)。
5.校企合作不斷深化,。學(xué)校堅(jiān)持校企合作人才培養(yǎng)模式,，先后與多氟多公司、河南中軸集團(tuán)等100余家企業(yè)深入開展校企合作,，建立了“焦作大學(xué)多氟多學(xué)院”,，通過與企業(yè)開展頂崗實(shí)習(xí)、橫向合作,、科技攻關(guān)等形式,，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的有效對接。
6.數(shù)字校園建設(shè)持續(xù)推進(jìn),。為適應(yīng)信息化發(fā)展要求,，多方籌集資金，著力構(gòu)建數(shù)字校園,。力爭在技術(shù)上實(shí)現(xiàn)“全校一張網(wǎng),、基礎(chǔ)一平臺(tái)、網(wǎng)站一個(gè)群,、數(shù)據(jù)一個(gè)庫、集成一總線”,；在應(yīng)用上實(shí)現(xiàn)“上網(wǎng)一個(gè)號(hào),、信息一個(gè)站、校園一張卡,、辦事一張表,、實(shí)況一幅畫”,。努力以焦大信息化建設(shè)水平的提升，實(shí)現(xiàn)焦大現(xiàn)代化辦學(xué)水平的提升,。
學(xué)校先后榮獲“河南省文明單位”,、"河南省文明校園“、河南省高水平高等職業(yè)學(xué)校和高水平專業(yè)建設(shè)工程建設(shè)單位,、“河南省思想政治工作先進(jìn)單位”,、“河南省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校”、“河南省高等教育教學(xué)工作先進(jìn)集體”,、“河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”,、“河南省五四紅旗團(tuán)委”、“河南省公共藝術(shù)教育一類學(xué)校”及河南省首屆金燭獎(jiǎng)“高質(zhì)量就業(yè)示范高校”等榮譽(yù)稱號(hào),。國內(nèi)知名翻譯家宋金柱老師入選“中國好人榜”和”感動(dòng)焦作十大人物”,。
面對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，焦作大學(xué)明確“人才立校,、法規(guī)治校,、合作建校、特色發(fā)展”的工作思路,，立足焦作,，面向河南，輻射周邊,，順應(yīng)“一帶一路”和河南三大國家戰(zhàn)略發(fā)展需要,，重點(diǎn)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對應(yīng)用型人才的需求,。
| 是否是985 | 否 | 是否是211 | 否 |
| 是否是雙一流 | 否 | 主管單位 | 河南省 |
| 創(chuàng)建時(shí)間 | 1981年 | 博士點(diǎn)數(shù)量 | 一級:0,，二級:0 |
| 碩士點(diǎn)數(shù)量 | 一級:0，二級:0 | 學(xué)校類型 | 綜合類 |
| 所在城市 | 焦作市 | 辦學(xué)層次 | ?？疲ǜ呗殻?/td> |