本文將為大家奉上廣東第二師范學(xué)院全國排名2022年最新排名一覽表榜單，通過這份資料大家可以知曉,，廣東第二師范學(xué)院在全國排名第幾名。下面是小編整理的相關(guān)內(nèi)容,，供大家閱讀,。
一、廣東第二師范學(xué)院2022最新排名
| 廣東第二師范學(xué)院大學(xué)全國排名表（校友會(huì)版） | ||
|---|---|---|
| 年度 | 學(xué)校名稱 | 全國排名 |
| 2021 | 廣東第二師范學(xué)院 | 451 |
| 2020 | 廣東第二師范學(xué)院 | 369 |
根據(jù)最新的2021年校友會(huì)中國大學(xué)排名榜單我們可以知道廣東第二師范學(xué)院大學(xué)在全國的排名為：451
二,、廣東第二師范學(xué)院學(xué)校介紹
廣東第二師范學(xué)院前身為1955年創(chuàng)辦的廣東教育行政學(xué)院,，1960年更名為廣東教育學(xué)院，同年,，廣東工農(nóng)師范學(xué)院并入,。1970年停辦，主體下放至肇慶地區(qū)新興縣,，先后創(chuàng)辦了肇慶地區(qū)師范學(xué)校和肇慶師范?？茖W(xué)校。1978年復(fù)辦,，1982年被確定為省屬成人師范本科院校,，并于同年開始舉辦成人師范本科教育，1985年開始舉辦普通?？平逃?，1990至2008年舉辦普通本科教育,。2010年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，改制為普通本科院校,，更名為廣東第二師范學(xué)院,，是廣東省屬普通本科院校。2014年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán),。2018年通過教育部本科教學(xué)工作合格評估,。學(xué)校位于廣東省廣州市，設(shè)有海珠,、花都兩個(gè)校區(qū),，總占地面積535畝。設(shè)有教育學(xué)院等19個(gè)教學(xué)院系和基礎(chǔ)教育研究中心等14個(gè)研究機(jī)構(gòu),，開設(shè)44個(gè)本科專業(yè),，分布在教育學(xué)、文學(xué),、理學(xué),、工學(xué)、法學(xué),、歷史學(xué),、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等9個(gè)學(xué)科門類,，全日制本科學(xué)生16000余人,，成人在校生50000余人。學(xué)?，F(xiàn)有教職工1069人,，其中專任教師714人。專任教師中有高級職稱189人,，有博士學(xué)位教師215人,，具有博士、碩士學(xué)位的教師占專任教師總數(shù)的84.17%,。全校先后有30多人次榮獲“全國模范教師”“全國優(yōu)秀教師”“南粵優(yōu)秀教師”“南粵先進(jìn)教育工作者”“南粵教壇新秀”“廣東省青年文化英才”等榮譽(yù)稱號,。有省督學(xué)3人；教育部校（園）長培訓(xùn)專家1人,；“國培”計(jì)劃國家專家?guī)鞂＜?人,；省中小學(xué)教師培訓(xùn)專家工作室主持人3人；省級教學(xué)名師1人,，省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人1人,；受聘其他大學(xué)博士生導(dǎo)師2人,，碩士生導(dǎo)師10人,。學(xué)校以引領(lǐng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展為已任,，凸顯教師教育特色。以學(xué)前教育和小學(xué)師資培養(yǎng)為重點(diǎn),，培養(yǎng)造就教育情懷深,、專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)、實(shí)踐技能強(qiáng),、信息素養(yǎng)高,、發(fā)展?jié)摿ψ愕慕處熃逃瞬拧Ｔ诰劢箮煼督逃鳂I(yè)的同時(shí),，適度發(fā)展非師范教育,，促進(jìn)師范與非師范專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，為廣東經(jīng)濟(jì)社會(huì)創(chuàng)新發(fā)展培養(yǎng)“人格健全,、文化知識廣,、專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)、職業(yè)技能強(qiáng)”的應(yīng)用型人才,。學(xué)校樹立“教學(xué)以學(xué)生為本”理念,，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。積極探索學(xué)分制改革,，帶動(dòng)課程體系,、教學(xué)管理及教學(xué)保障機(jī)制改革與創(chuàng)新。強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程,，充分?jǐn)U大學(xué)生學(xué)習(xí)自主權(quán)，全方位促進(jìn)學(xué)生成長成才,。我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地被廣東省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)認(rèn)定為“廣東省小型微型企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地”,，眾創(chuàng)空間被廣東省科學(xué)技術(shù)廳認(rèn)定為“廣東省眾創(chuàng)空間試點(diǎn)單位”；我校被廣州市職業(yè)能力培訓(xùn)指導(dǎo)中心評定為廣州市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu),。我校就業(yè)率均超過全省本科院校平均水平,，就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)滿意度穩(wěn)中有升。學(xué)校學(xué)科建設(shè)與科學(xué)研究取得長足進(jìn)展,。教育學(xué),、數(shù)學(xué)、生態(tài)學(xué)三個(gè)學(xué)科獲批省級特色重點(diǎn)學(xué)科,。近五年來（2016年-2020年）,，獲省級以上重點(diǎn)科研平臺6項(xiàng)，學(xué)校主持各級各類縱向和橫向項(xiàng)目407項(xiàng),，其中國家級24項(xiàng),，省部級245項(xiàng)；自然科學(xué)類項(xiàng)目160項(xiàng),，人文社科類項(xiàng)目247項(xiàng),。學(xué)校教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文2000余篇,，其中北大核心論文數(shù)量為378篇，CSSCI收錄130余篇,，SCI收錄180篇,，EI收錄73篇，CPCI（ISTP）收錄6篇,；出版著作98部,；獲得專利共70項(xiàng)；獲得全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng),，廣東省科學(xué)技術(shù)二等獎(jiǎng)1項(xiàng),。《廣東第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)》（人文社科）連續(xù)五屆獲評全國高校優(yōu)秀社科期刊,，連續(xù)2次入選“中國人文社會(huì)科學(xué)核心期刊（擴(kuò)展期刊）”,；2021年，學(xué)報(bào)全面改版為教育教學(xué)研究類期刊,。學(xué)校主動(dòng)服務(wù)廣東省基礎(chǔ)教育和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,。近年來，學(xué)校已建成3個(gè)國家教師教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū),；并與廣州,、汕頭、佛山等地政府合作共建了9所附屬學(xué)校,；與廣州市白云區(qū)合作成立廣東第二師范學(xué)院實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán),，是廣東省內(nèi)首個(gè)小初高全學(xué)段覆蓋的鄉(xiāng)村教育集團(tuán)。在推進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,，尤其是薄弱學(xué)?？焖賰?yōu)質(zhì)化方面進(jìn)行了大膽探索，積累了豐富經(jīng)驗(yàn),。學(xué)校一直承擔(dān)著基礎(chǔ)教育教師,、校（園）長的培訓(xùn)任務(wù)，是教育部校長領(lǐng)航工程基地,、教育部教師國培計(jì)劃基地,，廣東省級中小學(xué)教師發(fā)展中心等6個(gè)省級機(jī)構(gòu)設(shè)在我校。中小學(xué)教師培訓(xùn)在全國具有重要地位和重大影響,，廣東省80%以上的中小學(xué)校長在我校參加過校長培訓(xùn),，50%以上的骨干教師在我校進(jìn)行過教師培訓(xùn)。學(xué)校積極拓展國際文化教育交流與合作,。近年來,，與澳大利亞西悉尼大學(xué)、美國內(nèi)布拉斯加大學(xué)奧馬哈分校、英國西英格蘭大學(xué),、英國北安普頓大學(xué),、波蘭熱舒夫大學(xué)等10多所國（境）外高校簽訂了合作備忘錄或合作辦學(xué)協(xié)議，同時(shí)與西悉尼大學(xué)合作開展了“3+1”和“2+2”學(xué)分互認(rèn)模式的聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目,，培養(yǎng)了一批具有國際視野的應(yīng)用型人才。在國家教育現(xiàn)代化總體規(guī)劃框架下,，學(xué)校確立的新的奮斗目標(biāo)是：2025年前后,，力爭完成新增碩士學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)層次新突破,，把學(xué)校辦成一所辦學(xué)規(guī)模適當(dāng),、學(xué)科專業(yè)布局合理、人才培養(yǎng)質(zhì)量較高,、教師教育特色鮮明的應(yīng)用型普通本科師范院校,。到2035年，把學(xué)校建成一所人才培養(yǎng)質(zhì)量較高,、教師教育特色彰顯,、服務(wù)基礎(chǔ)教育優(yōu)勢突出，綜合實(shí)力位居省內(nèi)同類院校前列,，教師教育在國內(nèi)產(chǎn)生較大影響的高水平應(yīng)用型師范大學(xué),。