紅書包
秦文君
20多年前,，我還是個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生,。
有一回,，同班的汪麗娜背了一只嶄新的紅書包，那書包簡(jiǎn)直美極了,，我只看它一眼,，心里就發(fā)顫，不由得伸出手去摸一摸,，大概它美到我心里去了,。
那天，我被這美麗的紅書包纏繞著，別的一切感受都退得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,。我甚至感到,，快活與否，就同這書包緊密地連在了一起,。放學(xué)時(shí),，汪麗娜就走在我的前面，我聽見大伙都在議論她的書包漂亮,，不覺有點(diǎn)兒生她的氣,。在此同時(shí)，一個(gè)念頭從我心里升了起來(lái)：我一定要馬上擁有一只這樣的書包,。
一連幾天,，只要一放學(xué)，我就走上大街,，專跑文具店,。終于，我在一家小文具店的櫥窗里,，找到了這樣的紅書包,。隔了層光閃閃的玻璃，我發(fā)現(xiàn)它更加吸引人了,。我在它跟前站了許久,，一會(huì)兒( )看，一會(huì)兒( )看,，過(guò)一會(huì)兒( ),，單眼看。“沒有什么能同它比美,。”真的,，當(dāng)時(shí)我就那么想。
我又奔又跑地趕到車站,，等了三部公共汽車,，才等到母親從車上下來(lái)。她驚訝地看著我,，我什么也不說(shuō)，拉著她的手直奔那家文具店,。到了那兒,，就指著紅書包說(shuō)：“給我買吧，媽媽,。”
“可你的書包還挺新的,，而且也很漂亮。”
我不知怎的就想哭，一邊死活不肯離開,，像是打算在這兒站一輩子,。母親摸摸我發(fā)燙的額頭，心就軟了,。沒想到她摸出錢夾要付錢時(shí),，才發(fā)覺帶的錢不夠?？稍谶@時(shí),，店要打烊①了。
夜里,，我老做夢(mèng),，夢(mèng)見店里的紅書包讓人用一把大剪刀剪壞了，急得我大嚷大叫起來(lái),。爸爸把我喚醒,，小聲對(duì)我說(shuō)，明天,，他下了班就去把我的紅書包買回來(lái),。
第二天的整個(gè)白天，我都非?？鞓?，心里涌動(dòng)著緊張和激動(dòng)。見了汪麗娜,，我就想：我馬上就可以背上那只紅書包,，同你的那只毫無(wú)差別!到了傍晚，我突然變得惴惴不安：萬(wàn)一那店里的'書包都讓別人買去了呢!于是,，我三番五次往那里跑,，弄得店里人都開始皺起眉頭來(lái)打量我。
晚上,，爸爸一手推著自行車,，一手高高舉著紅書包回來(lái)了。我搶過(guò)那只鮮紅的書包,，高興得打轉(zhuǎn),。等狂喜過(guò)之后，才看見母親正在給父親搽松節(jié)油,。原來(lái),，為了快點(diǎn)趕到店里，爸爸騎車時(shí)同一部黃魚車撞在一起,，膝蓋上腫起老大一塊,。
我的心情沉重起來(lái)：我怎么會(huì)不顧一切地迷上這紅書包的，竟沒發(fā)現(xiàn)爸爸的膝蓋為了它受傷了呢。
爸爸說(shuō)：“愛美是件好事,，可生活中美的東西太多,。你跟在別人后面，永遠(yuǎn)也是跟不過(guò)來(lái)的,，能體會(huì)美才是最美的事情,。”
第二天，我背著紅書包興高采烈地去學(xué)校,，在校門口碰見汪麗娜,，誰(shuí)知她又換了個(gè)紫色的新書包，比原來(lái)的紅書包漂亮不知多少倍,。
從那天起,，我依然愛一切美麗，美的旖旎②永遠(yuǎn)能給予我無(wú)限的靈感,，可是從此就沒有再像過(guò)去那樣驕躁不安了,。能懂得美，懂得美的東西美在何處有時(shí)就很知足了,，也很快樂,，世界上最美的東西莫過(guò)于存著的愛美的心。
后來(lái),，那個(gè)紅書包用舊了,，而我一直珍藏著它。不為別的,，就為它成了我生活的啟示錄,。
(選自《秦文君文集》，有改動(dòng))
[注]①打烊(yáng)：關(guān)門停止?fàn)I業(yè),。②旖旎(yǐ nǐ)：柔和美好,。
1.為什么“我”會(huì)產(chǎn)生一定要有紅書包的念頭?(3分)
2.依次在文中括號(hào)里填入詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)
A.捂著眼 湊近著 退遠(yuǎn)點(diǎn) B.湊近著 捂著眼 退遠(yuǎn)點(diǎn)
C.湊近著 退遠(yuǎn)點(diǎn) 捂著眼 D.退遠(yuǎn)點(diǎn) 捂著眼 湊近著
3.依據(jù)文章思路和內(nèi)容,，在下面橫線上填寫合適的語(yǔ)句,。 (6分)
→我找到賣后書包的文具店→ → 我得到了心愛的紅書包→
4.文中畫線句子是作者修改后的，將它與修改前的句子作比較,，從情節(jié)發(fā)展的角度具體分析修改后的好處,。 (4分)
修改前：晚上，媽媽一手推著自行車,，一手高高舉著紅書包回來(lái)了,。
修改后：晚上，爸爸一手推著自行車,，一手高高舉著紅書包回來(lái)了。
5.從全文看，篇末的“啟示錄”包含了那些內(nèi)容?(答出三點(diǎn)即可)(6分)
參考答案
1. 對(duì)美的無(wú)比熱愛,，但又不知如何去體會(huì)美;在某種程度上還有一定虛榮心在作怪,，也想人前顯貴。(3分)
2. C(3分)
3.非常喜歡紅書包并渴望得到它 磨父母買紅書包 珍藏回憶紅書包獲得教益(6分)
4.把“媽媽”改為“爸爸”,，正和前文“爸爸把我喚醒,，小聲對(duì)我說(shuō)，明天,，他下了班就去把我的紅書包買回來(lái)”的情節(jié)相照應(yīng),，還和后文寫紅書包來(lái)之不易并受到父親的教育相一致。這樣一改不但結(jié)構(gòu)上更加嚴(yán)謹(jǐn),，而且更能體現(xiàn)父母對(duì)“我”疼愛,。(4分，意思對(duì)即可)
5. (1)人都應(yīng)追求美好的東西
(2)能體會(huì)美才是最美的事情,。(3)追求美但不一定要得到它,。(6分)