山東教育局致信預(yù)防校園欺凌，4月25日,，山東教育局發(fā)布了有關(guān)預(yù)防校園欺凌的消息,，這封信致學(xué)生和家長，同時也是對社會民眾的一次提醒,。對孩童的教育和管束不能過分溺愛,。校園欺凌事件必須重視起來。
山東教育局致信預(yù)防校園欺凌
據(jù)山東省濟(jì)寧市教育局網(wǎng)站消息,，濟(jì)寧市教育局4月25日發(fā)出《預(yù)防校園欺凌 | 致學(xué)生家長的一封信》稱,，近年來校園暴力呈現(xiàn)低齡化、群體性,、網(wǎng)絡(luò)化特點(diǎn),，女生之間的暴力逐漸增多。有專家分析,，這其實(shí)是長期積淀的社會問題——家庭教育缺失的外露,。
這封信對家長們稱，校園欺凌危害巨大,，從每個孩子,、每個家庭的長遠(yuǎn)利益出發(fā)，迫切需要我們每位家長朋友提高認(rèn)識,，在全社會形成共識,，共同防止、杜絕校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生,。
信中認(rèn)為,，校園欺凌是“家庭教育缺失的外露”，主要有以下4點(diǎn)原因:
原因1：過分溺愛,，孩子唯我獨(dú)尊,。
原因2：缺少關(guān)愛，心理灰暗,。有些爸媽忙于生活,，忽略了對孩子的溝通和心理輔導(dǎo),。
原因3：學(xué)生法制觀念薄弱。
原因4：對影視,、動畫,、游戲的模仿。
濟(jì)寧市教育局表示,，家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子可能遭受欺凌,，首先要克制情緒、保持冷靜,。要鼓勵孩子勇敢的說出來,，并認(rèn)真告訴孩子“這不是你的錯，謝謝你把這些告訴我,。”及時與校方溝通,，同時注意收集、保留相關(guān)證據(jù),，必要時可選擇報警,，運(yùn)用法律武器保護(hù)孩子。盡量避免與欺凌者或其家長單獨(dú)接觸,，以免事態(tài)惡化,。如果孩子因遭受欺凌而出現(xiàn)心理問題，應(yīng)及時向心理專家求助,。
以下為《預(yù)防校園欺凌 | 致學(xué)生家長的一封信》全文：
親愛的家長朋友：
你們好,！
校園安全、孩子平安是大家共同的期盼,。然而近年來,，各地中小學(xué)校校園欺凌事件卻頻繁見諸媒體，引發(fā)熱議,。對此,，除了感慨“現(xiàn)在的孩子都怎么了”之余，家長朋友又可以做些什么,？
什么是校園欺凌
校園欺凌有多種表現(xiàn)形式,，除了最常見的毆打、傷害行為之外,，辱罵,、誹謗、恐嚇,、孤立,、排擠同學(xué)，毀壞,、搶劫,，勒索同學(xué)財物,，甚至逼迫對方脫衣服、罰跪等,，都屬于校園欺凌,。
校園欺凌對孩子的傷害是巨大的。對于被欺凌者而言,，不僅會造成身體上的傷害,，還會帶來更為嚴(yán)重且難以治愈的心理,、精神創(chuàng)傷,，嚴(yán)重影響日常學(xué)習(xí)、生活,。某些情況下,，部分受欺凌者會發(fā)生變化，轉(zhuǎn)化為欺凌者或者欺凌者的幫兇,。對于目睹欺凌現(xiàn)象的旁觀者來言,，也往往會因?yàn)闊o法幫助受害者而感到內(nèi)疚、不安甚至惶恐,，或明哲守身以自保,，或不自覺的加入欺凌行列。對于欺凌者來言,，會造成道德滑坡,、人格扭曲，甚至最終步入犯罪歧途,，走上不歸路,。
校園欺凌的主要原因
近年來校園暴力呈現(xiàn)低齡化、群體性,、網(wǎng)絡(luò)化特點(diǎn),，女生之間的暴力逐漸增多。有專家分析,，這其實(shí)是長期積淀的社會問題——家庭教育缺失的外露,。有以下幾個原因:
原因1：過分溺愛，孩子唯我獨(dú)尊,。
原因2：缺少關(guān)愛,，心理灰暗。有些爸媽忙于生活,，忽略了對孩子的溝通和心理輔導(dǎo),。
原因3：學(xué)生法制觀念薄弱。
原因4：對影視,、動畫,、游戲的模仿,。
校園欺凌的主要表現(xiàn)
根據(jù)最高人民檢察院發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，2019年,，全國檢察機(jī)關(guān)共批準(zhǔn)逮捕校園欺凌犯罪案件2486件3788人,，提起公訴3494件5468人，罪名涉及故意傷害,、搶劫,、敲詐勒索、猥褻等,。通過以上數(shù)據(jù)可以看出校園欺凌已不僅是簡單的違反校規(guī)校紀(jì)的行為,，情節(jié)嚴(yán)重的，可能會構(gòu)成刑事犯罪,。
警惕,！這些可能受到校園欺凌的信號
校園欺凌危害巨大，從每個孩子,、每個家庭的長遠(yuǎn)利益出發(fā),，迫切需要我們每位家長朋友提高認(rèn)識，在全社會形成共識,，共同防止,、杜絕校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。在此,，我們向您提出如下建議,，希望得到您的理解和配合。
一,、不要溺愛孩子,。家長的過度溺愛容易使孩子養(yǎng)成凡事以自我為中心的壞習(xí)慣，耐挫能力差,，滋生任性,、驕橫等不良心理，容易成為欺凌者,。
二,、多與孩子溝通，尊重,、關(guān)心孩子,。父母是孩子成長路上最重要最親密的人，無論工作再忙,，每天也要抽出時間與孩子溝通,、交流，注意培養(yǎng)孩子的同情心和換位思考能力，塑造孩子樂觀向上,、開朗活潑的性格,。
三、切忌打罵孩子,。當(dāng)孩子犯錯時,，要注意耐心說教、正面引導(dǎo),，棍棒教育除了傷害身體,，更會給孩子帶來心理上的創(chuàng)傷，容易產(chǎn)生恐懼感,、遺棄感甚至是逆反心理,。經(jīng)常挨打的孩子，要么具有膽小懦弱的性格,，容易成為被欺凌者,；要么具有乖張暴戾的性格,，容易成為欺凌者,。
四、注重言傳身教,。父母是孩子的第一任老師,，言談舉止、性格特點(diǎn)都會對孩子產(chǎn)生長遠(yuǎn)的影響,。盡量不要在孩子面前爭吵,、抱怨、說臟話,、發(fā)脾氣甚至動粗打人,，盡量少飲酒、不飲酒,，不參與賭博,，不沉迷于手機(jī)、網(wǎng)絡(luò),，更不能帶孩子到酒吧,、KTV、麻將館等娛樂場所,，避免孩子受到不良行為的影響,。要培養(yǎng)孩子從小樹立正確的人生觀、價值觀,。
五,、培養(yǎng)孩子的日常良好習(xí)慣。鼓勵孩子多參加集體活動,、戶外活動,，多與同齡人交往,、溝通，注意培養(yǎng)孩子的情商和良好的人際交往能力,。要防范孩子沉迷網(wǎng)絡(luò),，尤其是避免其接觸含有暴力、色情內(nèi)容的影視作品,、視頻直播和網(wǎng)絡(luò)游戲,。要防止孩子夜不歸宿、飲酒,、攜帶刀具等危險行為,。
六、定期與老師,、其他孩子家長溝通,。及時掌握孩子的在校情況尤其是交友情況，避免孩子與一些“不良少年”接觸甚至拉幫結(jié)伙,。
七,、正確引導(dǎo)孩子。家長平時可以結(jié)合一些常見的校園欺凌現(xiàn)象來引導(dǎo)孩子,，進(jìn)行預(yù)防教育,。千萬不能誘導(dǎo)孩子片面出手，或者為了不被欺負(fù)而以暴制暴,。同時也要教會孩子一些自我保護(hù)的方法,，一旦遇事能夠從容應(yīng)對。
八,、加強(qiáng)法治教育,。重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的法律意識、安全意識和自我防范意識,，避免受到不法侵害,。
九、細(xì)致觀察,，正確應(yīng)對,。根據(jù)調(diào)查，越來越多的校園欺凌事件伴隨著較長的持續(xù)性和較強(qiáng)的隱蔽性,。家長平時要細(xì)心觀察孩子的行為舉止和情緒波動,。如有以下情形出現(xiàn)，請您充分考慮孩子遭受欺凌的可能性：一是身體表面無故出現(xiàn)各種瘀傷,、抓傷等人為傷痕,；在溫?zé)崽鞖饫镆步?jīng)常穿著長袖衣褲，很可能是想遮掩傷痕。二是頻繁丟失一些個人物品,，如首飾,、文具、玩具等,，或者衣服,、書包等物品總是有破損。三是回家時經(jīng)常帶著傷心,、沮喪甚至是哭鼻子的情緒,，而且突然變得孤僻、怕生,、特別依賴家長,、不愿接觸其他小伙伴。四是自傷,、自殘甚至是自殺傾向,。五是不愿意上學(xué)，或者經(jīng)常無故逃學(xué),、裝病請假,。六是頻繁的失眠、噩夢,、尿床,，等等。
如何避免校園欺凌,，真的遇到校園欺凌怎么辦
家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子可能遭受欺凌，首先要克制情緒,、保持冷靜,。要鼓勵孩子勇敢的說出來，并認(rèn)真告訴孩子“這不是你的錯,，謝謝你把這些告訴我,。”及時與校方溝通，同時注意收集,、保留相關(guān)證據(jù),，必要時可選擇報警，運(yùn)用法律武器保護(hù)孩子,。盡量避免與欺凌者或其家長單獨(dú)接觸,，以免事態(tài)惡化。如果孩子因遭受欺凌而出現(xiàn)心理問題,，應(yīng)及時向心理專家求助,。
家長朋友，我們共有一個關(guān)心、愛護(hù)的對象——您的孩子,，要從根本上杜絕校園欺凌現(xiàn)象,，需要家庭、學(xué)校及社會各界的共同努力與配合,。我們愿與您一道為孩子創(chuàng)造一個和諧友愛的校園環(huán)境,，共同為孩子的成長保駕護(hù)航！
濟(jì)寧市教育局
2021年4月25日
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