牡丹江師范哪個專業(yè)最好，牡丹江師范學院是一所省屬大學,，學校辦學實力強，校園環(huán)境優(yōu)美，學校共開設17個學院,，57個本科專業(yè)，那么牡丹江師范學院王牌專業(yè)有哪些,？學什么專業(yè)好?今天為考生家長們盤點了牡丹江師范學院專業(yè)排名,，這些都是牡丹江師范學院最好的專業(yè)，也是優(yōu)勢特色專業(yè),，志愿填報熱門選擇的專業(yè),，就業(yè)率高，薪資待遇前景都不錯,！
牡丹江師范哪個專業(yè)最好
一：牡丹江師范學院王牌專業(yè)名單
2022年國家級特色專業(yè)1個：思想政治教育
2022年省重點,、培育專業(yè)專業(yè)6個：漢語言文學,、思想政治教育、英語,、物理學,、音樂學、化學
二：牡丹江師范學院專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）
1.思想政治教育
一,、主要課程 馬克思主義哲學,、馬克思主義政治經(jīng)濟學、科學社會主義,、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論,、政治學、馬克思主義經(jīng)典著作選讀,、思想政治教育學原理,、思想政治教育方法論、馬克思主義倫理學,、西方哲學史,、中國哲學史、中國共產(chǎn)黨思想政治教育史等,。 二,、專業(yè)特色 在人才培養(yǎng)目標方面，注重培養(yǎng)學生現(xiàn)代教育理念和創(chuàng)新實踐能力,，積極塑造學生“真,、善、勇,、美,、健”的完全人格；在課程設置方面,，突出專業(yè)必修課“精”,，專業(yè)基礎(chǔ)理論“深”和課程門類“廣”三方面的有機結(jié)合，力求形成層次結(jié)構(gòu)合理,、知識體系全面,、知識學習和素質(zhì)培養(yǎng)并重的課程體系。 三,、就業(yè)方向 學生畢業(yè)后可在學校和科研機構(gòu)從事本專業(yè)的教學,、研究工作，可在黨政機關(guān)和企事業(yè)單位從事以本專業(yè)為基礎(chǔ)的宣傳,、組織,、管理、思想政治工作,；對有志于繼續(xù)深造（考研等）的學生可以打下良好的理論基礎(chǔ),。
三：牡丹江師范學院專業(yè)排行榜（省重點,、培育專業(yè)）
注：篇幅有限，以下為部分專業(yè)介紹,，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢,！
1.漢語言文學
漢語言文學專業(yè)是中國大學史上最早開設的專業(yè)之一，出現(xiàn)于19世紀末,。漢語言文學專業(yè)學習和研究的課程一般分為三類,，一是必修的大學公共課程，二是必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程,。另外,，各個學校還會根據(jù)本校教師的治學專長，開設一些選修課,。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習漢語和中國文學方面的基本知識,，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史,、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務能力的基本訓練,。
就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可到新聞文藝出版部門、高校,、科研機構(gòu)和機關(guān)企事業(yè)單位從事文學評論,、漢語言文學教學與研究工作，以及文化,、宣傳方面的實際工作,。
2.思想政治教育
一、主要課程 馬克思主義哲學,、馬克思主義政治經(jīng)濟學,、科學社會主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論,、政治學,、馬克思主義經(jīng)典著作選讀、思想政治教育學原理,、思想政治教育方法論,、馬克思主義倫理學、西方哲學史,、中國哲學史,、中國共產(chǎn)黨思想政治教育史等。 二,、專業(yè)特色 在人才培養(yǎng)目標方面，注重培養(yǎng)學生現(xiàn)代教育理念和創(chuàng)新實踐能力,，積極塑造學生“真,、善,、勇、美,、健”的完全人格,；在課程設置方面，突出專業(yè)必修課“精”,，專業(yè)基礎(chǔ)理論“深”和課程門類“廣”三方面的有機結(jié)合,，力求形成層次結(jié)構(gòu)合理、知識體系全面,、知識學習和素質(zhì)培養(yǎng)并重的課程體系,。 三、就業(yè)方向 學生畢業(yè)后可在學校和科研機構(gòu)從事本專業(yè)的教學,、研究工作,，可在黨政機關(guān)和企事業(yè)單位從事以本專業(yè)為基礎(chǔ)的宣傳、組織,、管理,、思想政治工作；對有志于繼續(xù)深造（考研等）的學生可以打下良好的理論基礎(chǔ),。
3.英語
英語是國際指定的官方語言（作為母語）,，也是世界上最廣泛的第一語言，也是歐盟以及許多國際組織以及英聯(lián)邦國家的官方語言,，擁有世界第三位的母語使用者人數(shù),，僅次于漢語和西班牙語母語使用者人數(shù)。
培養(yǎng)目標
英語專業(yè)學生主要學習英語語言,、文學,，英美等英語國家歷史、政治,、經(jīng)濟,、外交、社會文化等方面基本理論和基本知識,，受到英語聽,、說、讀,、寫,、譯等方面的良好的技巧訓練，掌握一定的科研方法,，具有從事翻譯,、研究、教學,、管理工作的業(yè)務水平及較好的素質(zhì)與能力,。
就業(yè)方向
英語專業(yè)畢業(yè)生可在涉外機構(gòu),、外資企業(yè)、銀行,、保險,、海關(guān)、邊防,、新聞出版,、教育、科研,、旅游等部門從事翻譯,、研究、教學和管理等工作,，同時也可以選擇留學,、考研或國外就業(yè)，適合于外經(jīng)貿(mào)各部委,、貿(mào)易公司,、涉外機構(gòu)、外商投資企業(yè),、跨國公司,、金融國貿(mào)等單位的文秘、業(yè)務人員或行政管理人員等,。
4.物理學
物理學是研究物質(zhì)運動最一般規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學科,。作為自然科學的帶頭學科，物理學研究大至宇宙,，小至基本粒子等一切物質(zhì)最基本的運動形式和規(guī)律,，因此成為其他各自然科學學科的研究基礎(chǔ)。它的理論結(jié)構(gòu)充分地運用數(shù)學作為自己的工作語言,，以實驗作為檢驗理論正確性的唯一標準,，它是當今最精密的一門自然科學學科。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習物質(zhì)運動的基本規(guī)律,，接受運用物理知識和方法進行科學研究和技術(shù)開發(fā)訓練,，獲得基礎(chǔ)研究或應用基礎(chǔ)研究的初步訓練，具備良好的科學素養(yǎng)和一定的科學研究與應用開發(fā)能力,。
就業(yè)方向
該專業(yè)的學生畢業(yè)后可到高校從事教學工作,，或是到研究所從事理論研究、實驗研究和技術(shù)開發(fā)與應用工作,；另外還可以到企業(yè)中從事材料科學與工程,、電子信息技術(shù)等領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)及應用研究工作。該專業(yè)適合升學考研。
5.音樂學
音樂學是研究音樂的所有理論學科的總稱,；音樂學在不同時期的研究對象和側(cè)重點是不同的,，音樂學除了基本的研究對象外，還研究歷史和現(xiàn)在的一切個人和民族的音樂行為,，即音樂的生理行為、創(chuàng)造行為,、表演行為,、審美行為、接受行為,、和學習行為,。
培養(yǎng)目標
音樂學專業(yè)學生主要學習音樂史論、音樂教育等方面的基本理論和基礎(chǔ)知識,，接受音樂理論與實踐方面的基本訓練,，具有音樂研究、教學等方面的基本能力,。
就業(yè)方向
主要到高,、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體,、藝術(shù)研究單位和文化機關(guān),、出版及廣播、影視部門從事教學,、研究,、編輯、評論,、管理等方面工作,。
6.化學
化學是自然科學的一種，在分子,、原子層次上研究物質(zhì)的組成,、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律,；創(chuàng)造新物質(zhì)的科學,。世界由物質(zhì)組成，化學則是人類用以認識和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一,。它是一門歷史悠久而又富有活力的學科,，它的成就是社會文明的重要標志，化學中存在著化學變化和物理變化兩種變化形式,。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習化學方面的基礎(chǔ)知識,、基本理論、基本技能以及相關(guān)的工程技術(shù)知識，受到基礎(chǔ)研究和應用基礎(chǔ)研究方面的科學思維和科學實驗訓練,，具有較好的科學素養(yǎng),，具備運用所學知識和實驗技能進行應用研究、技術(shù)開發(fā)和科技管理的基本技能,。
就業(yè)方向
化學專業(yè)的畢業(yè)生比較適宜到石油化工,、環(huán)保、商品檢驗,、衛(wèi)生防疫,、海關(guān)、醫(yī)藥,、精細化工廠等生產(chǎn),、技術(shù)、行政部門和廠礦企業(yè)從事應用研究,、科技開發(fā),、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作;還可以到科研部門和學校從事科學研究和教學工作。該專業(yè)適合升學考研,。
四：牡丹江師范學院簡介
牡丹江師范學院始建于1958年,，歷經(jīng)東北農(nóng)學院嫩江分院（1958年—1964年）、北安師范?？茖W校（1964年—1965年）,、寧安師范專科學校（1965 年—1970年）和牡丹江師范學院（1970年至今）四個發(fā)展階段,，是全國首批學士學位授予單位,。1995年9月，學校遷入牡丹江市,，結(jié)束了近40年農(nóng)村辦學的歷史,。經(jīng)過六十余年的發(fā)展，學校已成為黑龍江省東南部地區(qū)規(guī)模最大,、綜合實力最強的省屬本科院校,，是黑龍江省基礎(chǔ)教育研究中心之一。2009年,，學校被教育部評為高等學校本科教學工作水平評估優(yōu)秀單位,。