隨著家長(zhǎng)和考生對(duì)高考志愿填報(bào)重要性認(rèn)識(shí)的加深和報(bào)考專家的不斷研究探索,，大眾逐漸對(duì)高考志愿填報(bào)的規(guī)律和技巧有了更多的認(rèn)識(shí)。那么下邊就是小編收集的一些高考志愿填報(bào)技巧經(jīng)驗(yàn) 高考志愿填報(bào)注意事項(xiàng)和技巧相關(guān)內(nèi)容,，一起來看看吧！
如何利用分差填報(bào)志愿
什么叫線差均值?線差就是錄取平均分與該校所在批次最低控制線之間的差值,，線差均值就是最近幾年該校線差的平均值,。那么，為什么要這樣處理呢? 因?yàn)槊磕暧捎诟呖碱}目難度和錄取人數(shù)等的差異,，每年各高校的錄取分?jǐn)?shù)和各批次最低控制線都會(huì)有所波動(dòng),，有時(shí)還會(huì)很大，使很多家長(zhǎng)和考生都無從下手,，不知道怎么去用這些數(shù)據(jù),。但經(jīng)過大量的數(shù)據(jù)證實(shí)，它們之間的差值是很穩(wěn)定的,，高考志愿填報(bào)有很大的參考價(jià)值,，可以作為我們填報(bào)志愿的一條很優(yōu)良的指標(biāo)。
“位次線差綜合法擇校”
每個(gè)位次對(duì)應(yīng)一個(gè)分?jǐn)?shù),，每個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)一個(gè)線差,，所以位次和線差是一個(gè)硬幣的兩面。它們是不能被割裂開來的,，任何只強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)而否認(rèn)另一點(diǎn)的論調(diào)都是片面的,。
考生的線差是考生選院校的資本，院校的線差相當(dāng)于院校當(dāng)年的“價(jià)格”,，線差均值就相當(dāng)于院校近幾年的“平均價(jià)格”,，它代表了院校的實(shí)力及在人們心目中的認(rèn)知度。線差是一個(gè)相對(duì)分,，通過大量的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表明其波動(dòng)不會(huì)太大,，恒定性很強(qiáng),。考生的線差超過院校的線差均值,，則錄取的幾率就比較大,。值得家長(zhǎng)和考生志愿填報(bào)決策時(shí)參考。而我們可以比較容易地發(fā)現(xiàn),，歷年院校錄取的對(duì)應(yīng)排名波動(dòng)較大,，特別是在成績(jī)中等或以下的考生錄取中，動(dòng)輒上千名,，少則幾百名,。
從使用范圍來看，大多數(shù)人都在使用線差,，而非排名,。線差法適合各個(gè)層次的考生，不管是重點(diǎn)批次,，還是普通批次,。而通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表明，排名法在層次靠前的考生中更適用,，并不適合所有層次的考生,，越往后面這種方法的失效程度越高。
另外,，平行志愿填報(bào)和部分省市考后知分填報(bào)的實(shí)行對(duì)高校生源扁平化形成的疊加影響,，提高了錄取平均分線差均值在篩選學(xué)校時(shí)的參考價(jià)值。所以應(yīng)該以使用錄取平均分線差均值篩選學(xué)校為主,，以位次法為輔,。
高考志愿填報(bào)技巧
如果成績(jī)不是非常高，志愿填報(bào)專業(yè)清又不服從專業(yè)調(diào)劑,，很有可能被退檔,。另外，平行志愿填報(bào)只投一次,，盡量減少因?qū)I(yè)不服從調(diào)劑被退檔,。填報(bào)時(shí)除了對(duì)自己所填的專業(yè)有所期待外，對(duì)可能被調(diào)劑去讀的專業(yè)要關(guān)注并慎重決定,。
提醒一：別簡(jiǎn)單將同批次調(diào)檔線和往年等同
今年的本科第二批實(shí)際包含了以前的在第二批招生和在第三批招生院校,。如果把今年的二本線簡(jiǎn)單和往年的二本線等同，在對(duì)自己定位時(shí)出現(xiàn)過高估計(jì),，可能造成落榜,。
提醒二：不能光憑院校名稱就區(qū)分辦學(xué)性質(zhì)
要認(rèn)真了解學(xué)校。如果對(duì)院校辦學(xué)性質(zhì)比較介意的考生和家長(zhǎng)一定要仔細(xì)查閱院校的招生章程和學(xué)費(fèi)等,，了解是公辦還是民辦或者獨(dú)立學(xué)院,。
提醒三：注意征集志愿填報(bào)時(shí)間