老師是辛勤的園丁，一個好的老師會對一個人的一生產(chǎn)生深刻且長久的影響,，今天小編為大家?guī)黻P(guān)于17位老師接力為患病少年送教4年 這才是好老師的相關(guān)訊息，希望可以給大家?guī)韼椭?，接下來就跟著小編一起去看看吧?/p>
17位老師接力為患病少年送教4年
湖南石門,，16歲男孩從小患先天性疾病，無法正常上學(xué),。從2017年開始,，先后由兩個學(xué)校的17位老師接力送教，前期因男孩住老家,，老師需往返6小時上門送教,。他們分別負(fù)責(zé)不同科目，每月至少兩次,，每一次送教的老師還會帶著書籍,、文具和營養(yǎng)品等物品。送教老師表示,，男孩的目光充滿求知欲,，令人很感動，會將送教這件事繼續(xù)做下去,。
好的老師傅孩子的影響
一,、影響學(xué)生對待老師和學(xué)校的態(tài)度。在學(xué)校這一特定的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，學(xué)生對老師都有一定程度的向師性,，就知識的掌握而言,，學(xué)生對老師甚至懷有崇拜心理。教師言行是其個人修養(yǎng),、人格魅力的具體體現(xiàn),，教師若能將涵養(yǎng)、學(xué)識通過言行傳達(dá)給學(xué)生,，學(xué)生會對其產(chǎn)生尊敬,、敬仰之情。
二,、影響學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),。由于學(xué)生心理的不成熟，當(dāng)他們面對外界的諸多干擾時,，無法真正做到心無旁騖,，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”,。當(dāng)面對老師,、同學(xué)帶來的各種困擾時，他們無法冷靜處理,，當(dāng)負(fù)面情緒一直伴隨他們,，將直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)狀態(tài)。
三,、影響學(xué)生的心理健康,。心理健康指的是一種持續(xù)的狀態(tài)。在這種狀態(tài)下,，個人具有生命的活力,、積極的內(nèi)心體驗、良好的社會適應(yīng),，能夠有效地發(fā)揮個人的身心潛力與積極的社會功能,。
四,、影響學(xué)生的行為習(xí)慣,。行為習(xí)慣伴隨人的一生，好的習(xí)慣對自己,、他人都會產(chǎn)生積極的影響,。學(xué)生的模仿能力很強，他們每天都要與任課老師接觸,，會有意無意地模仿教師的行為習(xí)慣,，無論是好的還是壞的。
五,、影響學(xué)生的道德品質(zhì),。哲學(xué)家康德說過“世界上有兩件事是最震撼人心的,，一件是天上的星空，還有就是我們心里高尚的道德標(biāo)準(zhǔn),。”一個人,，若沒有高尚的品德，即使才華橫溢,，也無法贏得人們發(fā)自內(nèi)心的尊重,。
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