2021高考作文熱點素材摘抄,，距離高考的日子已經(jīng)屈指可數(shù)了,，大家高考作文也可以準(zhǔn)備準(zhǔn)備起來了,。今天小編整理了關(guān)于高考作文素材2021最新的相關(guān)信息,，快隨可圈可點網(wǎng)小編一起來看看吧,。
2021高考作文熱點素材摘抄
作文素材一：守初心,，站穩(wěn)人民立場
以百姓心為心,，與人民同呼吸,、共命運、心連心,，是黨的初心,，也是黨的恒心。無論是弱小還是強大,，無論是順境還是逆境,，歷經(jīng)近一個世紀(jì)的風(fēng)吹雨打，這份初心從未改變,。
秉持這份初心,，一代代共產(chǎn)黨人前赴后繼，以信仰為旗,，以真理為路,，以千千萬萬人的解放、發(fā)展和幸福為追求,，把“人民”二字銘刻在心,，始終為人民利益進(jìn)行革命、建設(shè),、改革;秉持這份初心,，張富清深藏功名、默默奉獻(xiàn),，廖俊波腳踩大地,、務(wù)實擔(dān)當(dāng)，黃大年心有大我,、只爭朝夕,，杜富國保家衛(wèi)國、生死無懼,，黃文秀奔走一線,、傾情為民……
回望我們黨波瀾壯闊的歷史，從嘉興南湖上的一葉小小紅船,，到如今承載著億萬人民夢想的巍巍巨輪,，正是因為始終同人民風(fēng)雨同舟、血脈相通,、生死與共,，我們黨才能夠擁有不竭的力量源泉，一次次挽狂瀾于既倒,、歷危難而重生,、于求索中壯大，攻克一個又一個看似不可攻克的難關(guān),，創(chuàng)造一個又一個彪炳史冊的人間奇跡,，迎來了從站起來,、富起來到強起來的偉大飛躍，迎來了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景,。
一切向前走,，都不能忘記走過的路;走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來,，也不能忘記走過的過去,，不能忘記為什么出發(fā)。一個政黨如同一個人一樣,，最寶貴的是歷盡滄桑,，還懷有一顆赤子之心。應(yīng)該看到,，在長期執(zhí)政條件下,，各種弱化黨的先進(jìn)性、損害黨的純潔性的因素?zé)o時不有,，各種違背初心和使命,、動搖黨的根基的危險無處不在。只有與人民風(fēng)雨同舟,、生死與共,，始終保持血肉聯(lián)系，我們黨才能戰(zhàn)勝一切風(fēng)險挑戰(zhàn),。只要始終把人民群眾作為智慧和力量的源泉,，最大限度地激發(fā)人們的創(chuàng)造熱情，黨的事業(yè)發(fā)展就能獲得最廣泛的支持,，就能凝聚起眾志成城的磅礴力量,。
“治國有常，而利民為本,。”永葆為民初心,，就是要以堅定的理想信念堅守初心，緊扣民心這個最大的政治,，始終同人民想在一起,、干在一起;就是要以真摯的人民情懷滋養(yǎng)初心,，時刻不忘我們黨來自人民,、根植人民，解決好同老百姓生活息息相關(guān)的教育,、就業(yè),、醫(yī)療衛(wèi)生、社會保障,、社會穩(wěn)定等民生問題,，使人民獲得感,、幸福感、安全感更加充實,、更有保障,、更可持續(xù);就是要以牢固的公仆意識踐行初心，永遠(yuǎn)銘記人民是共產(chǎn)黨人的衣食父母,、共產(chǎn)黨人是人民的勤務(wù)員,，永遠(yuǎn)不能脫離群眾、輕視群眾,、漠視群眾疾苦,。
不忘初心，方得始終,。我們黨來自于人民,，為人民而生，因人民而興,，縱然走過千山萬水,，仍需不斷跋山涉水。只要始終與人民心心相印,、與人民同甘共苦,、與人民團結(jié)奮斗，“中國號”巨輪就一定能夠乘風(fēng)破浪,、勝利駛向光輝的彼岸,。
作文素材二：把紅色基因一代代傳承下去
“我心里一直牽掛西路軍歷史和犧牲的將士，他們作出的重大的不可替代,、不可磨滅的貢獻(xiàn),，永載史冊。”在甘肅省張掖市高臺縣參觀中國工農(nóng)紅軍西路軍紀(jì)念館時,，領(lǐng)導(dǎo)人強調(diào),，他們展現(xiàn)了我們黨的革命精神、奮斗精神,，體現(xiàn)了紅軍精神,、長征精神，我們要講好黨的故事,、紅軍的故事,、西路軍的故事，把紅色基因一代代傳承下去,。
紅色基因,，融在血脈，扎根人心。翻開風(fēng)云激蕩的歷史篇章,，紅色的基因譜系耀眼奪目,。井岡山精神、長征精神,、延安精神,、西柏坡精神……歷經(jīng)98年來的砥礪奮進(jìn)，淬火成鋼的精神品質(zhì),、堅如磐石的理想信念,、百折不撓的英雄氣概、敢于勝利的革命風(fēng)范,，構(gòu)成了我們黨的紅色基因,。
不懂歷史的民族沒有根，淡忘英雄的民族沒有魂,。紅色基因植根于先烈們用鮮血染紅的泥土中,，傳承于英雄人物用行動譜寫的事業(yè)中，與我們每一個人情感相連,、命運相通,，是我們最需要激活的精神密碼，是我們賡續(xù)光榮,、走向未來最寶貴的精神財富,。正是因為有了紅色基因，我們共產(chǎn)黨人才有了沖鋒陷陣的勇氣,、改天換地的志氣和決勝未來的底氣,。我們要把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好,、把紅色基因傳承好,。
紅色基因只有在代代相傳中才能煥發(fā)光芒，價值坐標(biāo)只有牢牢錨定才不會迷失方向,。讓紅色基因代代相傳,，就要把紅色火種播進(jìn)一代代年輕人的心中，成為他們前行的動力,。要扎實做好革命遺址遺存的保護(hù)工作,，加強統(tǒng)籌規(guī)劃，堅持簡樸節(jié)約,、莊重嚴(yán)肅,，建設(shè)修繕好紀(jì)念設(shè)施，完善展陳內(nèi)容,，加強文物史料征集保護(hù)利用;要大力弘揚革命文化,，廣泛開展革命傳統(tǒng)教育,，用黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命斗爭的光榮歷史和偉大功績感召人,，用革命先烈的英勇事跡和崇高精神激勵人;要把紅色基因植根愛國主義教育和文藝作品之中,，創(chuàng)作并推出更多更好的紅色文化精品，用一系列思想性,、藝術(shù)性和觀賞性相統(tǒng)一的紅色文藝精品,，使我們的紅色基因活起來、傳下去……
“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越,。”對于走向復(fù)興的中華民族，紅色基因蘊藏于人心,、作用于精神,，是一種最持久、最深沉的內(nèi)在力量,。讓我們不忘初心,、繼續(xù)前進(jìn)，將一脈相承的紅色基因灌注到干事創(chuàng)業(yè)的行動之中,，保持永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài),，把革命先烈開創(chuàng)的偉大事業(yè)推向前進(jìn)，為國家為人民創(chuàng)造一個更好的明天,。
作文素材三：深夜,，那讓人感動的五分鐘
日前，畢業(yè)于湖南懷化三中的大學(xué)新生尹同學(xué)來到懷化公交集團,，將一面寫有“熱心相助,，弘揚美德”的錦旗送給15路公交車司機楊騏銘，感謝他一年來的幫助,。在高三這一年里,，公交車司機楊師傅每晚都會在站臺上多等5分鐘，以便下晚自習(xí)的尹同學(xué)能夠搭乘末班車深夜回家,。
幾年前,，網(wǎng)上曾經(jīng)流傳過一個日本火車站的故事。這個小小火車站的名字叫上白滝站,，位于日本北海道地區(qū),。因為人口銳減等原因，當(dāng)?shù)匾呀?jīng)很少有人再乘坐火車,，所以這個小站即將被關(guān)閉,。但是，一名叫原田華奈的高中女生每天要從這里乘坐火車去上學(xué),。于是,，這座車站因為這名唯一的乘客被保留下來，一直到她高中畢業(yè)為止。這個故事感動了無數(shù)網(wǎng)友,，其中最簡單卻最抓住本質(zhì)的評價是：有人情味,。
今天，發(fā)生在懷化的這則溫馨末班車的故事,，幾乎可以和上述日本火車站的故事相媲美,。公交車司機發(fā)現(xiàn)有人追趕公交，踩一腳剎車,，等乘客上車,，這樣做一次不難。難的是,，楊騏銘師傅等待特殊的末班車乘客尹同學(xué)一等就是一年,。尤其讓人感動的是，當(dāng)尹同學(xué)自己都認(rèn)為下晚自習(xí)實在太晚恐怕是已經(jīng)錯過這趟車的時候,，她仍然能夠接到楊師傅詢問她是否還要乘車的電話,。當(dāng)楊師傅休假的時候，他還不忘把等候高三學(xué)子的任務(wù)交代給徒弟或其他師傅,。
溫馨末班車的故事何以感人至深呢?也是那簡單的幾個字：有人情味,。有人情味，這幾個字甚至聽上去有點土里土氣,，但它直逼人心,。一座火車站為何要為一名高中生保留，一趟末班車為什么要365天如一日等候一名高三學(xué)子,，不必用高大上的理論來分析事件的發(fā)生機理,。只因為，這樣做對于善良的普通人來說,，才是最為恰當(dāng)?shù)倪x擇,。想想看，一個住在郊區(qū)的高中女生,，下晚自習(xí)時已經(jīng)是夜班時分,，錯過了末班車對她來說意味著麻煩，更意味著危險,。
制度是冰冷的,，但人的內(nèi)心卻是有溫度的。按照制度規(guī)定,，楊師傅只需要按照時間表停車開車就可以了,，至于一個乘客到底能不能趕上末班車，這真的不屬于公交車司機的職責(zé),。但作為一個熱心良善的人,，楊師傅可能自然而然地將別人的處境設(shè)想到自己身上,，然后做出截然不同的判斷。自己如果能夠每次等候5分鐘,，對于一個高中女生來說,，她的回家路就有了安全的保障，她的學(xué)習(xí)生活也有了安心的理由,。
每天5分鐘的等待,，對楊師傅來說是舉手之勞,，對被幫助的尹同學(xué)來說是熱心與美德,，對我們整個社會而言則充滿了啟發(fā)。生活中絕大多數(shù)的善舉,，都不是事關(guān)生死轟轟烈烈的事情,，而是這種看上去很平常的富有人情味的舉手之勞。所謂人情味,，就是設(shè)身處地感同身受,，然后盡自己的努力使人免于困厄。愿溫馨末班車的故事能夠久久流傳,，愿你我都擁有送人玫瑰之手,。
作文素材四：大學(xué)生暑期做外賣騎手，你怎么看?
餓了么外賣平臺近日發(fā)布的《2019大學(xué)生外賣騎手群體洞察報告》顯示,，今年暑假全國共計有9896名大學(xué)生成為該平臺的兼職騎手,，其中近五成是大二升大三的學(xué)生，另有超過300位兼職騎手將在開學(xué)后開啟研究生生涯,。“體驗生活”“賺生活費”“攢錢購物”以及“更早獲得經(jīng)濟獨立”成為大學(xué)生選擇做外賣騎手的主要動因,。(8月29日澎湃新聞)
實事求是地說，大學(xué)生暑期做外賣騎手,，最主要的原因還是為了錢,，盡管報告中選擇“體驗生活”的大學(xué)生比例達(dá)38%，但是,，這種羞答答的主觀答案其實有水分的,。暑假體驗生活，可以有很多種方式供選擇,，比如旅行,，進(jìn)行專業(yè)調(diào)研，開展崗位實習(xí)等等,，而選擇風(fēng)吹日曬的送外賣工作,，無疑還是因為其門檻低而經(jīng)濟回報高。報告里顯示,，83%大學(xué)生騎手表示對“做騎手給我?guī)淼氖杖?rdquo;表示滿意,，不少大學(xué)生騎手月收入近萬元,。這種經(jīng)濟上的獲得感，確實是其他社會實踐難以相比的,。
君子愛財,，取之有道。大學(xué)生暑假里送外賣,，用汗水賺辛苦費,，值得點贊。相比較那些整個暑假家里“葛優(yōu)躺”,，吹空調(diào)追劇養(yǎng)肉的學(xué)生黨來說,，這些學(xué)生能夠主動自己去到社會里求生存，自食其力,，是一種莫大的進(jìn)步,。勞動是一種光榮，大學(xué)生送外賣,，只要遵紀(jì)守法,，做好安全防護(hù)，無可厚非,。而且,，用自己賺來的錢，做自己喜歡的事情,，也理直氣壯,，獨立的成就感滿滿，又何樂而不為呢,。
不過,，做外賣騎手，終究只是一種技術(shù)含量低的單純謀生手段,。如果說,，大學(xué)生將騎手生活視為“社會實踐”，希望借此改變性格,、接觸更多的人和發(fā)現(xiàn)城市不為人知的角落,，其實只要幾天時間就足矣，完全沒有必要整個暑假把時間都耗在走街串巷送外賣上面,。作為一個有專業(yè)學(xué)習(xí)背景的在校生,，大學(xué)生對于送外賣是否真的有助于自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，應(yīng)該是心知肚明的,。實際上,，能夠結(jié)合大學(xué)生自己專業(yè)的暑期社會實踐機會，是有很多,，只不過有的是要求很高,，有的是經(jīng)濟回報很低甚至于沒有回報,，就看以什么心態(tài)對待了。
所以,，如果不是真的因為家庭經(jīng)濟非常困難,，需要用自己的力量來謀生獨立的話，大學(xué)生還是盡量少把精力放在“送外賣”這一類單純謀利為目的社會實踐上,，看似得到很多,，其實真正的收獲寥寥。每個年齡段,，人都有其最應(yīng)該做的事情,。在不用為生計奔波的年齡選擇為生計奔波，這和無所事事一樣,，對于人的成長其實都是一種隱形傷害,。
周作人先生說過,，人生的季節(jié)是不能顛倒的,，青年時代應(yīng)該是做夢的季節(jié)。從某種意義上說,，年輕的時候就應(yīng)該追求一些看似虛幻的東西,，不能過早地陷入現(xiàn)實的泥潭。成長是要付出代價的,，只是這個代價應(yīng)該出現(xiàn)在該出現(xiàn)的時候,。過早地學(xué)會應(yīng)付紛繁復(fù)雜的社會，過早地世故于生活每一個環(huán)節(jié),，人生就會失去太多美好的東西,。所以，如果不能在風(fēng)吹日曬中的奔波中感受到這個世界應(yīng)有的美好,，只能陶醉于經(jīng)濟上的獲得,，送外賣的大學(xué)生們，最好還是在專屬自己的時期里安心地讀書,，學(xué)好專業(yè)知識,，享受屬于自己的成長樂趣。
作文素材五：“初中生不會系鞋帶”學(xué)會辯證看問題
近日,，在杭州采荷中學(xué)新生軍訓(xùn)現(xiàn)場,，初一新生們比賽系鞋帶。原本以為,，對于10多歲的孩子來說,，這是一件很簡單事。哪知道,，竟然有三成學(xué)生不會,。在疊衣服項目中,，學(xué)生的表現(xiàn)也是差強人意。對此,，杭城有小學(xué)校長指出,，我們的孩子基本上都過上了“飯來張口，衣來伸手”的日子,，變成了生活的“低能兒”,。(8月28日《錢江晚報》)
不可否認(rèn)，在很多成年人眼中,，系鞋帶是生活中“再簡單不過”的生活技能,，初中生不會系鞋帶著實令人大跌眼鏡。然而,，反過來看,，初中生就一定要學(xué)會系鞋帶嗎?不會系鞋帶、不懂疊衣服就屬于“低能兒”嗎?未必吧!
時代正在發(fā)展,，一些看似基礎(chǔ)的生活技能正在被淘汰掉,。過去，點柴生火也屬于“基礎(chǔ)的生活技能”,，可隨著生活條件水平的提升,，大部分家庭已不需要點柴生火。若是按“不會系鞋帶等同于低能”的思維,，80后90后成年人不會點柴生火是否也屬于“低能兒”?不必拿過去的生活習(xí)慣,，衡量現(xiàn)在的生活需求。
事實上,，記者調(diào)查后發(fā)現(xiàn),，部分孩子之所以不會系鞋帶，不是學(xué)不會,，而是越來越多的家長給孩子選擇沒有鞋帶的鞋子,。沒穿過系鞋帶的鞋子自然不需要學(xué)會系鞋帶。再者,，鞋類市場那么大,，孩子的未來就非得穿“有鞋帶的鞋”不可嗎?說到底，學(xué)會系鞋帶屬于生活技能,，但不屬于必不可少的生活技能,，不會系鞋帶并非“失能”。
不會系鞋帶,，學(xué)會便是,，且學(xué)會系鞋帶并不難。進(jìn)一步看,，即便學(xué)不會系鞋帶,，也不算“低能”,。試問“會生火做飯但不會系鞋帶”屬低能嗎?“會打掃衛(wèi)生不會系鞋帶”屬低能嗎?判斷兒童群體是否失去了自主生活能力，應(yīng)該結(jié)合時代發(fā)展的背景,，用辯證的眼光全面綜合地看待,。僅從“不會系鞋帶不會疊衣服”便引申為“孩子們的生活技能低下”，是帶著偏見懷揣有色的眼光看待這一代的青少年,。
近幾年,，總有觀點認(rèn)為，“中國式教育”剝奪了孩子的勞動生活技能,，認(rèn)為這一代青少年“不會生活”,，必須得靠父母照顧。放大了“家長包辦”對孩子們的影響,。的確,，呼吁家長們放開對孩子們的管制，讓孩子們吃一點苦,，學(xué)一點生活技能是有必要的,。但不能以“大多數(shù)孩子是生活的‘低能兒’”作為督促和鼓勵的借口。
即便是幼時被父母包辦一切生活細(xì)節(jié),，孩子們也是有成長空間的,，關(guān)鍵在于能否客觀地評價孩子們,，相信孩子們能管理好自己的生活,。部分孩子之所以不會洗衣服、不會疊衣服,、不會系鞋帶,，不在于他們不想學(xué)不會學(xué)，而在于部分家長不相信孩子們能學(xué)會,。此類“有色的眼光”于青少年的成長才是不利的,。社會對待這代青少年，需要的是信任和放手,。
總而言之,，僅從“初中生不會系鞋帶不會疊衣服”便認(rèn)為他們生活水平低下，未免偏頗,。無論是媒體,、家長還是教育工作者都需要與孩子們溝通，了解他們是否愿意主動學(xué)習(xí)生活勞動技能,，是否有毅力和信心學(xué)會生活勞動技能,。單靠一時的現(xiàn)實表現(xiàn)，給初中生掛上“生活技能水平差”,，想必孩子們不會服氣,。
作文素材五：疫情
我敬,，敬你最美逆行，勇往直前,。疫情當(dāng)前,，他們從不畏縮，爭相奔赴前線,。鐘南山在高鐵餐車之中倦怠入睡,，李蘭娟每天只睡三小時研發(fā)抗疫藥劑，身患漸凍癥的張定宇院長與時間賽跑,，年輕的護(hù)士的手被消毒液侵蝕裂痕滿滿,，為了節(jié)約一套防御服水也不敢喝一口，雷神山的建造者們夜以繼日工作,，十余天建起一座醫(yī)院……我不由得感慨：“你逆行的樣子,，真美!”他們帶給我們的是既是中國速度，也有中國溫度,。
疫情暴發(fā)以來,，全國各地不少醫(yī)護(hù)人員冒著生命危險，沖在了戰(zhàn)“疫”一線,。他們與死神賽跑,，與病毒“讀秒”。連軸轉(zhuǎn)時,，他們有的累癱在地上;防御物資短缺時,，他們防御服一穿就是一整天，為了少上廁所,，有的戴上了尿不濕工作,。從那摁滿手印的“請戰(zhàn)書”，到被護(hù)目鏡,、口罩壓出勒痕的臉,，他們用自己的“負(fù)重前行”托起了我們的“歲月靜好”。
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