南京工程學院是一所省屬大學,，學校辦學實力強，校園環(huán)境優(yōu)美,，學校共開設16個學院，68個本科專業(yè)，那么南京工程學院王牌專業(yè)有哪些？學什么專業(yè)好?
今天為考生家長們盤點了南京工程學院專業(yè)排名,，這些都是南京工程學院最好的專業(yè),，也是優(yōu)勢特色專業(yè),，志愿填報熱門選擇的專業(yè),，就業(yè)率高,，薪資待遇前景都不錯！
一：南京工程學院王牌專業(yè)名單
2022年國家級特色專業(yè)3個：自動化,、熱能與動力工程,、電氣工程及其自動化
2022年江蘇省級特色專業(yè)9個：自動化,、材料成型及控制工程、通信工程,、材料科學與工程,、電子信息工程、能源與動力工程,、軟件工程,、市場營銷、智能電網(wǎng)信息工程
2022年省重點,、培育專業(yè)專業(yè)16個：機械設計制造及其自動化,、機械電子工程、過程裝備與控制工程,、車輛工程,、材料科學與工程、材料成型及控制工程,、焊接技術與工程,、能源與動力工程、環(huán)境工程,、電氣工程及其自動化,、智能電網(wǎng)信息工程、自動化,、測控技術與儀器,、計算機科學與技術、軟件工程,、網(wǎng)絡工程
二：南京工程學院專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）
注：篇幅有限，以下為部分專業(yè)介紹,，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢,！
1.自動化
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應區(qū)域經濟、社會發(fā)展和行業(yè)發(fā)展需要,，具有扎實的自動化基礎理論和專業(yè)知識,，較強的工程實踐能力和創(chuàng)新意識，良好的社會責任感,、職業(yè)道德和人文素養(yǎng),，能在自動化及相關領域從事控制系統(tǒng)設計與開發(fā)、工程應用研究,、生產經營管理等方面工作的應用型高級工程技術人才,。本專業(yè)學生畢業(yè)后5年左右，預期達到以下目標：
1. 具備健康的身心和良好的人文科學素養(yǎng),，堅守工程職業(yè)道德,，具有團隊合作精神,、項目管理和溝通交流能力，敢于承擔壓力,。熟悉相關行業(yè)規(guī)范,，理解工程師的職業(yè)及社會責任，有意愿并有能力服務社會,，堅持公眾利益優(yōu)先,；（綜合素質）
2. 具備扎實的工程數(shù)理基本知識、自動化專業(yè)知識,、行業(yè)技術標準等多學科知識和實踐技能,，熟悉自動化行業(yè)國內外發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，能適應自動化技術的發(fā)展以及職業(yè)發(fā)展的變化,；（專業(yè)知識）
3.能在企業(yè)與社會環(huán)境下,，綜合運用工程數(shù)理基本知識及自動化專業(yè)知識，借助現(xiàn)代工具從事本領域控制系統(tǒng)設計,、產品開發(fā)和生產,，具有解決不確定環(huán)境下復雜工程項目的能力，并能在工程實踐中綜合考慮法律,、經濟,、社會,、健康、安全、環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展等制約因素,；（工程能力）
4. 能夠跟蹤和掌握自動化工程及相關領域的前沿技術，具有系統(tǒng)思維,、多學科知識交叉融合和工程創(chuàng)新能力,，具備持續(xù)學習能力、自我發(fā)展能力和一定的國際視野,，在專業(yè)相關領域里成為業(yè)務骨干或者繼續(xù)深造,。（職業(yè)發(fā)展）
培養(yǎng)要求：本專業(yè)畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識、能力和素質：
1. 掌握數(shù)學,、自然科學,、工程基礎和自動化專業(yè)知識，能夠運用其理論和方法解決自動化工程生產一線,、自動化控制系統(tǒng)設計等復雜工程問題,。
2. 能夠應用數(shù)學、自然科學和工程科學的基本原理,，并結合文獻研究等方法對自動化工程領域的復雜工程問題進行系統(tǒng)的方案分析,、可行性研究，提出初步設計方案,。
3. 能夠應用自動化工程的基本原理和方法,，設計針對自動化領域復雜工程問題的解決方案,，設計滿足特定需求的自動控制系統(tǒng)、控制單元（部件）,，并能夠在設計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識,，考慮社會、健康,、安全,、法律、文化以及環(huán)境等因素,。
4. 能夠基于科學原理并采用科學方法對自動化控制系統(tǒng)開發(fā)或集成中的復雜工程問題進行研究,，包括提出解決方案、設計實驗,、分析與解釋數(shù)據(jù),、并通過信息綜合得到合理有效的結論。
5. 在解決自動化控制系統(tǒng)開發(fā)或集成的復雜工程問題過程中,，能夠選擇與使用恰當?shù)默F(xiàn)代儀器儀表,、系統(tǒng)仿真與設計軟件等技術工具，包括對復雜工程問題解決效果的預測與模擬,，并能夠理解其局限性,。
6. 能夠基于自動化相關背景知識進行合理分析，評價專業(yè)工程實踐和自動化控制系統(tǒng)復雜工程問題解決方案對社會,、健康,、安全、法律以及文化的影響,，并理解應承擔的責任,。
7. 能夠理解和評價針對自動化領域復雜工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響,。
8. 具有人文社會科學素養(yǎng),、社會責任感，能夠在自動控制系統(tǒng)工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范,，履行責任。
9. 能夠正確處理個人和團隊的關系,，能在多學科背景下的團隊中承擔個體,、團隊成員以及負責人的角色。
10. 能夠就自動化領域復雜工程問題與業(yè)界同行及公眾進行有效溝通和交流,，并具備一定的國際視野,，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
11. 理解并掌握工程方面工程管理原理與經濟決策的基本知識和基本方法,，并能夠將其用于多學科環(huán)境下自動化控制系統(tǒng)開發(fā)或集成的工程實踐中,。
12. 具有自主學習和終身學習的意識,，有不斷學習和適應專業(yè)和社會發(fā)展的能力。
主干課程：電路原理,、模擬電子技術,、數(shù)字電子技術、程序設計語言,、自動控制原理,、電力電子技術、電機驅動與運動控制,、檢測與自動化儀表,、單片機原理及應用、計算機控制技術,、現(xiàn)場總線技術,、運動控制系統(tǒng)、過程控制系統(tǒng),、嵌入式系統(tǒng),、電氣控制與PLC等。
主要專業(yè)實踐：金工實習,、電子線路CAD實習,、微處理器應用課程實習、EDA實習,、自動化設備電氣安裝與調試,、運動控制系統(tǒng)項目訓練、電氣控制與PLC項目訓練,、先進控制技術項目訓練,、電力電子技術項目訓練、現(xiàn)場總線技術課程設計,、企業(yè)實習,、畢業(yè)設計、課外科技創(chuàng)新與競賽等,。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在科研院所和企業(yè)從事控制系統(tǒng)設計與開發(fā),、技術集成與創(chuàng)新、運行維護及經營管理等工作,?？稍趪鴥韧飧叩仍盒！⒖蒲性核^續(xù)深造,，攻讀研究生,。
2.熱能與動力工程
能源與動力工程致力于傳統(tǒng)能源的利用及新能源的開發(fā)，和如何更高效的利用能源。能源既包括水,、煤,、石油等傳統(tǒng)能源，也包括核能,、風能,、生物能等新能源，以及未來將廣泛應用的氫能,。動力方面則包括內燃機,、鍋爐、航空發(fā)動機,、制冷及相關測試技術,。2012年教育部新版高校本科專業(yè)目錄中調整熱能與動力工程為能源與動力工程?？紤]學生在寬厚基礎上的專業(yè)發(fā)展,，將熱能與動力工程專業(yè)分成以下四個專業(yè)方向：即工程熱物理過程及其自動控制、動力機械及其自動化,、流體機械及其自動控制,、電廠熱能工程及其自動化。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習動力工程及工程熱物理的基礎理論,，學習各種能量轉換及有效利用的理論和技術,，受到現(xiàn)代動力工程師的基本訓練，具有進行動力機械與熱工設備設計,、運行,、實驗研究的基本能力。
就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生可在大型企業(yè),、相關公司以及相關的研究所,、設計院、高等院校和管理部門從事熱能工程,、動力工程,、制冷工程方面的研究與設計、產品開發(fā),、制造,、試驗、管理,、教學等工作,。主要就業(yè)方向為發(fā)電廠、內燃機廠,、汽車制造廠、物流調控,、鍋爐廠,、大型機械廠,、造船廠、空調廠,、制冷設備廠,、暖通工程等。該專業(yè)適合升學考研,。
3.電氣工程及其自動化
在2012年《普通高等學校本科專業(yè)目錄》中,，電氣工程及其自動化屬于工學中的電氣類。專業(yè)目錄調整后,，以前電氣信息類中的部分專業(yè)合并為電氣工程及其自動化專業(yè),。這一專業(yè)所涉及的范圍較廣，不同的大學在課程設置上都會有各自的側重點,，傳統(tǒng)的電氣工程專業(yè)主要培養(yǎng)的是在電能的發(fā),、送、配,、用四個階段的設計,、安裝和維護人才。簡單的來說,，就是培養(yǎng)電氣工程師的專業(yè),。如發(fā)電機的維護、變壓器的安裝檢測,、輸電線路的設計,、安裝后的調試，這些都是電氣工程師的工作內容,。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習電工技術,、電子技術、信息控制,、計算機技術等方面較寬廣的工程技術基礎和一定的專業(yè)知識,。該專業(yè)主要特點是強弱電結合、電工技術與電子技術相結合,、軟件與硬件結合,、元件與系統(tǒng)結合，學生受到電工電子,、信息控制及計算機技術方面的基本訓練,，具有解決電氣工程技術分析與控制技術問題的基本能力。
就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生可在國家電力公司,、電力設備制造公司以及國民經濟其它部門,、企業(yè)、科研院所從事電氣工程及自動化方面的科學研究、工程設計,、系統(tǒng)技術開發(fā)和管理,、市場管理等工作；亦可在航空,、航天,、民航、電力,、通訊電子及其它各行業(yè)從事電氣工程及相關領域的技術開發(fā),、工程設計、系統(tǒng)運行,、試驗分析,、科學研究和經營管理等工作。該專業(yè)適合升學考研,。
三：南京工程學院專業(yè)排行榜（江蘇省級特色專業(yè)）
注：篇幅有限,，以下為部分專業(yè)介紹，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢,！
1.自動化
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應區(qū)域經濟,、社會發(fā)展和行業(yè)發(fā)展需要，具有扎實的自動化基礎理論和專業(yè)知識,，較強的工程實踐能力和創(chuàng)新意識,，良好的社會責任感、職業(yè)道德和人文素養(yǎng),，能在自動化及相關領域從事控制系統(tǒng)設計與開發(fā),、工程應用研究、生產經營管理等方面工作的應用型高級工程技術人才,。本專業(yè)學生畢業(yè)后5年左右,，預期達到以下目標：
1. 具備健康的身心和良好的人文科學素養(yǎng)，堅守工程職業(yè)道德,，具有團隊合作精神,、項目管理和溝通交流能力，敢于承擔壓力,。熟悉相關行業(yè)規(guī)范,，理解工程師的職業(yè)及社會責任，有意愿并有能力服務社會,，堅持公眾利益優(yōu)先,；（綜合素質）
2. 具備扎實的工程數(shù)理基本知識、自動化專業(yè)知識,、行業(yè)技術標準等多學科知識和實踐技能,，熟悉自動化行業(yè)國內外發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢,，能適應自動化技術的發(fā)展以及職業(yè)發(fā)展的變化；（專業(yè)知識）
3.能在企業(yè)與社會環(huán)境下,，綜合運用工程數(shù)理基本知識及自動化專業(yè)知識,，借助現(xiàn)代工具從事本領域控制系統(tǒng)設計、產品開發(fā)和生產,，具有解決不確定環(huán)境下復雜工程項目的能力，并能在工程實踐中綜合考慮法律,、經濟,、社會、健康,、安全,、環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展等制約因素；（工程能力）
4. 能夠跟蹤和掌握自動化工程及相關領域的前沿技術,，具有系統(tǒng)思維,、多學科知識交叉融合和工程創(chuàng)新能力，具備持續(xù)學習能力,、自我發(fā)展能力和一定的國際視野,，在專業(yè)相關領域里成為業(yè)務骨干或者繼續(xù)深造。（職業(yè)發(fā)展）
培養(yǎng)要求：本專業(yè)畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識,、能力和素質：
1. 掌握數(shù)學,、自然科學、工程基礎和自動化專業(yè)知識,，能夠運用其理論和方法解決自動化工程生產一線,、自動化控制系統(tǒng)設計等復雜工程問題。
2. 能夠應用數(shù)學,、自然科學和工程科學的基本原理,，并結合文獻研究等方法對自動化工程領域的復雜工程問題進行系統(tǒng)的方案分析、可行性研究,，提出初步設計方案,。
3. 能夠應用自動化工程的基本原理和方法，設計針對自動化領域復雜工程問題的解決方案,，設計滿足特定需求的自動控制系統(tǒng),、控制單元（部件），并能夠在設計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識,，考慮社會,、健康、安全,、法律,、文化以及環(huán)境等因素,。
4. 能夠基于科學原理并采用科學方法對自動化控制系統(tǒng)開發(fā)或集成中的復雜工程問題進行研究，包括提出解決方案,、設計實驗,、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結論,。
5. 在解決自動化控制系統(tǒng)開發(fā)或集成的復雜工程問題過程中,，能夠選擇與使用恰當?shù)默F(xiàn)代儀器儀表、系統(tǒng)仿真與設計軟件等技術工具,，包括對復雜工程問題解決效果的預測與模擬,，并能夠理解其局限性。
6. 能夠基于自動化相關背景知識進行合理分析,，評價專業(yè)工程實踐和自動化控制系統(tǒng)復雜工程問題解決方案對社會,、健康、安全,、法律以及文化的影響,，并理解應承擔的責任。
7. 能夠理解和評價針對自動化領域復雜工程問題的工程實踐對環(huán)境,、社會可持續(xù)發(fā)展的影響,。
8. 具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感,，能夠在自動控制系統(tǒng)工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范,，履行責任。
9. 能夠正確處理個人和團隊的關系,，能在多學科背景下的團隊中承擔個體,、團隊成員以及負責人的角色。
10. 能夠就自動化領域復雜工程問題與業(yè)界同行及公眾進行有效溝通和交流,，并具備一定的國際視野,，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
11. 理解并掌握工程方面工程管理原理與經濟決策的基本知識和基本方法,，并能夠將其用于多學科環(huán)境下自動化控制系統(tǒng)開發(fā)或集成的工程實踐中,。
12. 具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應專業(yè)和社會發(fā)展的能力,。
主干課程：電路原理,、模擬電子技術、數(shù)字電子技術,、程序設計語言,、自動控制原理、電力電子技術,、電機驅動與運動控制,、檢測與自動化儀表,、單片機原理及應用、計算機控制技術,、現(xiàn)場總線技術,、運動控制系統(tǒng)、過程控制系統(tǒng),、嵌入式系統(tǒng),、電氣控制與PLC等。
主要專業(yè)實踐：金工實習,、電子線路CAD實習,、微處理器應用課程實習、EDA實習,、自動化設備電氣安裝與調試、運動控制系統(tǒng)項目訓練,、電氣控制與PLC項目訓練,、先進控制技術項目訓練、電力電子技術項目訓練,、現(xiàn)場總線技術課程設計,、企業(yè)實習、畢業(yè)設計,、課外科技創(chuàng)新與競賽等,。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在科研院所和企業(yè)從事控制系統(tǒng)設計與開發(fā)、技術集成與創(chuàng)新,、運行維護及經營管理等工作,。可在國內外高等院校,、科研院所繼續(xù)深造,，攻讀研究生。
2.材料成型及控制工程
材料成型及控制工程是機械工程類專業(yè),，是機械工程與材料科學與工程的交叉學科,。材料成型及控制工程是研究塑性成型及熱加工改變材料的微觀結構、宏觀性能和表面形狀過程中的相關工藝因素對材料的影響,，解決成型工藝開發(fā),、成型設備、工藝優(yōu)化的理論和方法,；研究模具設計理論及方法,，研究模具制造中的材料、熱處理,、加工方法等問題,。該專業(yè)是國民經濟發(fā)展的支柱產業(yè),，是制造業(yè)的核心專業(yè)，是先進制造業(yè)和智能制造技術（比如3D打?。┑闹饕獙I(yè),。也是我國較多工科院校開設的重要專業(yè)。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習材料科學及各類熱加工工藝的基礎理論與技術和有關設備的設計方法,，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓練,，具有從事各類熱加工工藝及設備設計、生產組織管理的基本能力,。
就業(yè)方向
該專業(yè)學生畢業(yè)后可在工業(yè)生產第一線從事熱加工領域內的設計制造,、試驗研究、運行管理和經營銷售等方面工作,。從事職業(yè)有機械設計/制造,、材料類、機械制圖,、模具設計/制造與維修等,。該專業(yè)適合升學考研。
3.通信工程
通信工程（也作電信工程,，舊稱遠距離通信工程,、弱電工程）是電子工程的一個重要分支，電子信息類子專業(yè),，同時也是其中一個基礎學科,。該學科關注的是通信過程中的信息傳輸和信號處理的原理和應用。本專業(yè)學習通信技術,、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)等方面的知識,，能在通信領域中從事研究、設計,、制造,、運營及在國民經濟各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā)、應用通信技術與設備,。該學科是信息科學技術發(fā)展迅速并極具活力的一個領域,，尤其是數(shù)字移動通信、光纖通信,、Internet網(wǎng)絡通信使人們在傳遞信息和獲得信息方面達到了前所未有的便捷程度,。通信工程具有極廣闊的發(fā)展前景，也是人才嚴重短缺的專業(yè)之一,。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)方面的基礎理論,、組成原理和設計方法，受到通信工程實踐的基本訓練,，具備從事現(xiàn)代通信系統(tǒng)和網(wǎng)絡的設計,、開發(fā),、調測和工程應用的基本能力。
就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生集中在通信系統(tǒng),、高科技開發(fā)公司,、科研院所、設計單位,、金融系統(tǒng),、民航、鐵路及政府和大專院校,，能在通信領域中從事研究,、設計、制造,、運營及在國民經濟各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā),、應用通信技術與設備及無線通信、電視,、大規(guī)模集成電路,、智能儀器及應用電子技術領域的研究，設計和通信工程的研究,、設計、技術引進和技術開發(fā)工作,。該專業(yè)適合升學考研,。
4.材料科學與工程
材料科學與工程屬于工學里材料類之中的一個一級學科，材料科學與工程專業(yè)是研究材料成分,、結構,、加工工藝與其性能和應用的學科。在現(xiàn)代科學技術中,，材料科學是國民經濟發(fā)展的三大支柱之一,。主要專業(yè)方向有金屬材料、無機非金屬材料,、高分子材料,、耐磨材料、表面強化,、材料加工工程等,。
培養(yǎng)目標
學生主要學習材料科學與工程的基礎理論，學習與掌握材料的制備,、組成,、組織結構與性能之間關系的基本規(guī)律。掌握材料設計和制備工藝設計,、提高材料的性能和產品的質量,、開發(fā)分析與檢測技能的基本訓練,。掌握材料設計和制備工藝設計、提高材料的性能和產品的質量,、開發(fā)研究新材料和新工藝方面的基本能力,。
就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可以到材料及高分子復合材料成型加工、高分子合成,、化學纖維,、新型建筑裝飾材料、現(xiàn)代噴涂與包裝材料,、陶瓷,、水泥、家用電器,、電子電氣,、汽車廠、鋼鐵企業(yè),、石油化工,、制造企業(yè)、航天航空等企業(yè)從事設計,、新產品開發(fā),、生產管理、市場經營及貿易部門工作,，也可以到高等學校,、科研單位從事科學研究與教學工作，還可以到政府部門從事行政管理,、質量監(jiān)督等工作,。該專業(yè)適合升學考研。
5.電子信息工程
電子信息工程是一門應用計算機等現(xiàn)代化技術進行電子信息控制和信息處理的學科,，主要研究信息的獲取與處理,，電子設備與信息系統(tǒng)的設計、開發(fā),、應用和集成,。電子信息工程已經涵蓋了社會的諸多方面。電子信息工程專業(yè)是集現(xiàn)代電子技術,、信息技術,、通信技術于一體的專業(yè)。電子信息工程專業(yè)主要是學習基本電路知識,，并掌握用計算機等處理信息的方法,。隨著社會信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才，而且薪金很高,。學生畢業(yè)后可以從事電子設備和信息系統(tǒng)的設計,、應用開發(fā)以及技術管理等。
培養(yǎng)目標
電子信息工程專業(yè)是一個電子和信息工程方面的專業(yè),。該專業(yè)學生主要學習信號的獲取與處理,、電廠設備信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識，受到電子與信息工程實踐的基本訓練,，具備設計,、開發(fā)、應用和集成電子設備和信息系統(tǒng)的基本能力,。
就業(yè)方向
電子信息工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)范圍包括：做電子工程師,，設計開發(fā)一些電子、通信設備,；做軟件工程師,，設計開發(fā)與硬件相關的各種軟件；做項目主管,，策劃一些大的系統(tǒng),；可以繼續(xù)進修成為教師或從事科研工作；可以從事電子信息設備的應用與維修工作,；也可以從事相關的商業(yè)職位,，未來的發(fā)展重點是電子信息產品制造業(yè)、軟件產業(yè)和集成電路等產業(yè),。該專業(yè)適合升學考研,。
6.能源與動力工程
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能適應社會經濟和科技發(fā)展需要的、德智體全面和諧發(fā)展與健康相統(tǒng)一,，富有工程意識、實踐能力和創(chuàng)新精神,，具備從事能源與動力工程學科領域內的運行管理,、應用研究、設計制造,、科技開發(fā)等方面能力,，面向大型火力發(fā)電廠、大型動力廠以及熱電企業(yè)設計和技術改造,、設備經濟運行,、檢修和維護的應用型專門技術人才。
7.軟件工程
軟件工程是一門研究用工程化方法構建和維護有效的,、實用的和高質量的軟件的學科,。它涉及程序設計語言、數(shù)據(jù)庫、軟件開發(fā)工具,、系統(tǒng)平臺,、標準、設計模式等方面,。在現(xiàn)代社會中,，軟件應用于多個方面。典型的軟件有電子郵件,、嵌入式系統(tǒng),、人機界面、辦公套件,、操作系統(tǒng),、編譯器、數(shù)據(jù)庫,、游戲等,。同時，各個行業(yè)幾乎都有計算機軟件的應用,，如工業(yè),、農業(yè)、銀行,、航空,、政府部門等。這些應用促進了經濟和社會的發(fā)展,，也提高了工作效率和生活效率 ,。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)主要學習軟件工程方法、軟件系統(tǒng)開發(fā),、系統(tǒng)分析與設計,、軟件開發(fā)管理、軟件測試,、軟件質量保證等知識,，要求重點掌握軟件需求分析、開發(fā),、項目管理和軟件測試等一系列相關專業(yè)知識,。
就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可以從事各級各類企事業(yè)單位的辦公自動化處理、計算機安裝與維護,、網(wǎng)頁制作,、計算機網(wǎng)絡和專業(yè)服務器的維護管理和開發(fā)工作、動態(tài)商務網(wǎng)站開發(fā)與管理,、軟件測試與開發(fā)及計算機相關設備的商品貿易等方面的有關工作,。除考取國內外名牌大學研究生外，主要畢業(yè)去向是計算機軟件專業(yè)公司﹑信息咨詢公司﹑以及金融等其它獨資、合資企業(yè),。該專業(yè)適合升學考研,。
8.市場營銷
市場營銷（Marketing）又稱為市場學、市場行銷或行銷學,。簡稱“營銷”,，臺灣常稱作“行銷”；是指個人或集體通過交易其創(chuàng)造的產品或價值,，以獲得所需之物,，實現(xiàn)雙贏或多贏的過程。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習市場營銷及工商管理方面的基本理論和基本知識,，受到營銷方法與技巧方面的基本訓練,，具有分析和解決營銷問題的基本能力。
就業(yè)方向
市場營銷專業(yè)畢業(yè)生可以從事市場調研,、營銷策劃,、廣告策劃、市場開發(fā),、營銷管理,、推銷服務和教學科研等工作，也可在國內外高校及研究機構中繼續(xù)深造,。還可以在工商,、外貿、金融,、保險,、證券、旅游,、房地產等企事業(yè)單位從事企業(yè)營銷管理,、客戶資源管理、網(wǎng)絡營銷管理,、營銷診斷,、市場調查和咨詢等工作。該專業(yè)可以選擇公務員,。
9.智能電網(wǎng)信息工程
智能電網(wǎng)信息工程專業(yè)創(chuàng)建于2014年，是依據(jù)國家發(fā)展戰(zhàn)略新興產業(yè),，緊密結合國家智能電網(wǎng)建設之急需而開設的一個新興交叉學科專業(yè),。本專業(yè)是依據(jù)國家發(fā)展戰(zhàn)略新興產業(yè)，緊密結合國家智能電網(wǎng)建設之急需而開設,。是針對國家在新能源,、新材料、信息化等戰(zhàn)略性新興產業(yè)的發(fā)展需要，緊密結合國家關于堅強智能電網(wǎng)建設所開設的一個新興交叉學科專業(yè),。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習智能電網(wǎng)信息工程的基礎理論和基本技能,，受到智能電網(wǎng)信息工程方面的基本訓練，具有實際工作的基本能力,。
就業(yè)方向
該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊,，畢業(yè)生主要到電力行業(yè)、信息技術產業(yè),、高等院校及國民經濟其它行業(yè)的生產,、科研及相關部門從事電力產品設計、研發(fā),、設計,、制造、技術支持,、電力信息系統(tǒng)運維等工作,，或在企事業(yè)單位和行政管理部門從事計算機應用以及技術管理等方面的工作，或攻讀智能電網(wǎng),、計算機科學與技術,、電氣工程及自動化等相關專業(yè)的研究生。該專業(yè)適合升學考研,。
四：南京工程學院專業(yè)排行榜（省重點,、培育專業(yè)）
注：篇幅有限，以下為部分專業(yè)介紹,，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢,！
1.機械設計制造及其自動化
機械設計制造及其自動化是研究各種工業(yè)機械裝備及機電產品從設計、制造,、運行控制到生產過程的企業(yè)管理的綜合技術學科,。本專業(yè)任務是運用先進制造技術的理論與方法解決現(xiàn)代工程領域中的復雜技術問題，以實現(xiàn)產品智能化的設計與制造,。該專業(yè)已成為裝備制造業(yè),、汽車工業(yè)、材料工業(yè),、機電產品等工業(yè)技術的龍頭,，在機電一體化技術各領域發(fā)揮著日益重要的作用。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習機械設計與制造的基礎理論,，學習微電子技術,、計算機技術和信息處理技術的基本知識，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓練,，具有進行機械產品設計,、制造及設備控制,、生產組織管理的基本能力。
就業(yè)方向
學本專業(yè)學生畢業(yè)后可在工業(yè)生產第一線（各種機械廠,，比如三一重工,、徐州重工，還有一些汽車制造廠）從事機械制造領域內的設計制造,、科技開發(fā),、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作,，發(fā)動機設計,、機械設計、模具設計,、設備維護,、生產管理、銷售等,。該專業(yè)適合升學考研,。
2.機械電子工程
機械電子工程專業(yè)俗稱機電一體化,是機械工程與自動化的一種。機械電子工程專業(yè)包括基礎理論知識和機械設計制造方法,計算機軟硬件應用能力,能承擔各類機電產品和系統(tǒng)的設計,、制造,、試驗和開發(fā)工作。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)主要學習力學,、機械學,、微電子技術、電力電子技術,、信號處理技術,、計算機應用技術、信息處理技術和現(xiàn)代設計方法的基本知識,，受到現(xiàn)代工程師的基本訓練,，具有機電產品的設計、開發(fā),、制造,、運行、試驗與生產組織管理的基本能力,。
就業(yè)方向
機械電子工程專業(yè)畢業(yè)生可在公司企業(yè)或科研院所等從事機電一體化產品和系統(tǒng)的設計,、制造、使用維護和開發(fā)工作或能從事技術經濟分析,、質量管理和生產組織管理工作,。該專業(yè)適合升學考研。
3.過程裝備與控制工程
該專業(yè)是以過程裝備設計基礎為主體,，過程原理與裝備控制技術應用為兩翼的學科交叉型專業(yè),。要研究內容包括：過程裝備設計與制造，高效節(jié)能裝備的開發(fā),，成套裝置的開發(fā)與設計,，成套工程，設備結構及強度理論,，過程安全理論,、技術與裝備，流程參數(shù)控制理論與技術,，制冷技術與裝備,，粉體理論與技術等。所培養(yǎng)的學生能夠具有較強的過程裝備,、機械基礎,、控制工程、計算機及其它基礎理論知識,，具有較好的工程技術基本素質和綜合能力,。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習材料科學及各類熱加工工藝的基礎理論與技術和有關設備的設計方法，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓練,，具有從事各類熱加工工藝及設備設計,、生產組織管理的基本能力。
就業(yè)方向
畢業(yè)生具備化學工程,、機械工程,、控制工程和管理工程等方面的基本知識和技能，可直接從事化工,、煉油,、醫(yī)藥、輕工,、環(huán)保等過程設備與過程計算機自動控制的設計,、研究、開發(fā),、制造,、技術管理和教學等工作，對于與機電類有關的工作具有較強的適應能力,。該專業(yè)適合升學考研,。
4.車輛工程
車輛工程是研究汽車、拖拉機,、機車車輛,、軍用車輛及其他工程車輛等陸上移動機械的理論、設計及制造技術的工程技術領域,。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習車輛工程及相關領域的基礎理論,、技術及有關機械產品與設備的設計方法,、制造工藝和市場營銷知識，受到現(xiàn)代機械學,、電工電子學,、汽車設計、計算機輔助設計和營銷管理學的基本訓練,，具備進行汽車和汽車零部件技術研究,、設計、制造和汽車營銷管理方面的基本能力,。
就業(yè)方向
該專業(yè)學生畢業(yè)后可從事汽車整車及零部件的設計開發(fā),、車身及造型設計、車輛電子技術應用,、車輛的性能測試與試驗研究,、汽車制造工藝、工裝以及生產管理等技術工作,；可在交通運輸及管理等部門從事車輛維修管理工作,；也可從事相關的教學及科研工作。該專業(yè)適合升學考研,。
5.材料科學與工程
材料科學與工程屬于工學里材料類之中的一個一級學科,，材料科學與工程專業(yè)是研究材料成分、結構,、加工工藝與其性能和應用的學科,。在現(xiàn)代科學技術中，材料科學是國民經濟發(fā)展的三大支柱之一,。主要專業(yè)方向有金屬材料,、無機非金屬材料、高分子材料,、耐磨材料,、表面強化、材料加工工程等,。
培養(yǎng)目標
學生主要學習材料科學與工程的基礎理論,，學習與掌握材料的制備、組成,、組織結構與性能之間關系的基本規(guī)律,。掌握材料設計和制備工藝設計、提高材料的性能和產品的質量,、開發(fā)分析與檢測技能的基本訓練,。掌握材料設計和制備工藝設計、提高材料的性能和產品的質量,、開發(fā)研究新材料和新工藝方面的基本能力,。
就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可以到材料及高分子復合材料成型加工,、高分子合成、化學纖維,、新型建筑裝飾材料,、現(xiàn)代噴涂與包裝材料、陶瓷,、水泥、家用電器,、電子電氣,、汽車廠、鋼鐵企業(yè),、石油化工,、制造企業(yè)、航天航空等企業(yè)從事設計,、新產品開發(fā),、生產管理、市場經營及貿易部門工作,，也可以到高等學校,、科研單位從事科學研究與教學工作，還可以到政府部門從事行政管理,、質量監(jiān)督等工作,。該專業(yè)適合升學考研。
6.材料成型及控制工程
材料成型及控制工程是機械工程類專業(yè),，是機械工程與材料科學與工程的交叉學科,。材料成型及控制工程是研究塑性成型及熱加工改變材料的微觀結構、宏觀性能和表面形狀過程中的相關工藝因素對材料的影響,，解決成型工藝開發(fā),、成型設備、工藝優(yōu)化的理論和方法,；研究模具設計理論及方法,，研究模具制造中的材料、熱處理,、加工方法等問題,。該專業(yè)是國民經濟發(fā)展的支柱產業(yè)，是制造業(yè)的核心專業(yè),，是先進制造業(yè)和智能制造技術（比如3D打?。┑闹饕獙I(yè)。也是我國較多工科院校開設的重要專業(yè),。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習材料科學及各類熱加工工藝的基礎理論與技術和有關設備的設計方法,，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓練,，具有從事各類熱加工工藝及設備設計、生產組織管理的基本能力,。
就業(yè)方向
該專業(yè)學生畢業(yè)后可在工業(yè)生產第一線從事熱加工領域內的設計制造,、試驗研究、運行管理和經營銷售等方面工作,。從事職業(yè)有機械設計/制造,、材料類、機械制圖,、模具設計/制造與維修等,。該專業(yè)適合升學考研。
7.焊接技術與工程
焊接技術與工程專業(yè)是一門集材料學,、工程力學,、自動控制技術的交叉性學科，教學以培養(yǎng)多學科知識的綜合運用為基礎,，進行工程師的基本訓練,。本專業(yè)是國內唯一的焊接專業(yè)，學生經培訓考試合格后,，還可獲得國際焊接工程師證書,。
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)能掌握焊接工程、電子技術,、機械設計等方面的基礎知識和專業(yè)知識,，具備機械設計、電子電力學科以及計算機等相關的基礎理論知識與應用能力,，能在航空航天,、能源交通、電力電器等領域從事焊接工程相關的科學研究,、設計制造,、技術開發(fā)與管理的應用型高級工程技術人才。
就業(yè)方向
接技術與工程專業(yè)的畢業(yè)生可以在航空航天,、能源交通,、電力電器等領域從事焊接工程相關的科學研究、技術開發(fā),、設計制造等;也能在工業(yè)生產第一線從事材料熱加工領域內的設計制造,、試驗研究、科技開發(fā)與管理以及從事材料成型與控制和計算機科學與技術的教學,、科研,、開發(fā)和管理等工作,或就業(yè)于石油、化工、鍋爐,、壓力容器,、航空航天、電子通訊,、船舶制造,、汽車制造等領域的研究機構或大型國營企業(yè)、外資與合資企業(yè)以及政府相關職能部門,。該專業(yè)適合升學考研,。
8.能源與動力工程
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能適應社會經濟和科技發(fā)展需要的、德智體全面和諧發(fā)展與健康相統(tǒng)一,，富有工程意識,、實踐能力和創(chuàng)新精神，具備從事能源與動力工程學科領域內的運行管理,、應用研究、設計制造,、科技開發(fā)等方面能力,，面向大型火力發(fā)電廠、大型動力廠以及熱電企業(yè)設計和技術改造,、設備經濟運行,、檢修和維護的應用型專門技術人才。
9.環(huán)境工程
環(huán)境工程是環(huán)境科學的一個分支,，主要研究如何保護和合理利用自然資源,，利用科學的手段解決日益嚴重的環(huán)境問題、改善環(huán)境質量,、促進環(huán)境保護與社會發(fā)展,。是研究和從事防治環(huán)境污染和提高環(huán)境質量的科學技術。環(huán)境工程同生物學中的生態(tài)學,、醫(yī)學中的環(huán)境衛(wèi)生學和環(huán)境醫(yī)學,，以及環(huán)境物理學和環(huán)境化學有關。由于環(huán)境工程處在初創(chuàng)階段,，學科的領域還在發(fā)展,，但其核心是環(huán)境污染源的治理。
培養(yǎng)目標
環(huán)境工程專業(yè)學生主要學習普通化學,、工程力學,、測量學、工程制圖,、環(huán)境微生物學,、水力學、電工學、環(huán)境監(jiān)測,、環(huán)境工程學科的基本理論和基本知識,，受到外語、計算機技術及繪圖,、污染物監(jiān)測和分析,、工程設計、管理及規(guī)劃方面的基本訓練,，具有環(huán)境科學技術和給水排水工程領域的科學研究,、工程設計和管理規(guī)劃方面的基本能力。
就業(yè)方向
環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)后能夠在政府部門,、規(guī)劃部門,、經濟管理部門、環(huán)境保護各部門,、環(huán)境工程設計單位,、工礦企業(yè)、相關科研單位,、火力發(fā)電廠等,，從事規(guī)劃、設計,、管理,、教育、研究開發(fā),、電廠化學等方面工作,。該專業(yè)適合升學考研。
10.電氣工程及其自動化
在2012年《普通高等學校本科專業(yè)目錄》中,，電氣工程及其自動化屬于工學中的電氣類,。專業(yè)目錄調整后，以前電氣信息類中的部分專業(yè)合并為電氣工程及其自動化專業(yè),。這一專業(yè)所涉及的范圍較廣,，不同的大學在課程設置上都會有各自的側重點，傳統(tǒng)的電氣工程專業(yè)主要培養(yǎng)的是在電能的發(fā),、送,、配、用四個階段的設計,、安裝和維護人才,。簡單的來說，就是培養(yǎng)電氣工程師的專業(yè),。如發(fā)電機的維護,、變壓器的安裝檢測,、輸電線路的設計、安裝后的調試,，這些都是電氣工程師的工作內容,。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習電工技術、電子技術,、信息控制,、計算機技術等方面較寬廣的工程技術基礎和一定的專業(yè)知識。該專業(yè)主要特點是強弱電結合,、電工技術與電子技術相結合,、軟件與硬件結合、元件與系統(tǒng)結合,，學生受到電工電子,、信息控制及計算機技術方面的基本訓練，具有解決電氣工程技術分析與控制技術問題的基本能力,。
就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生可在國家電力公司,、電力設備制造公司以及國民經濟其它部門、企業(yè),、科研院所從事電氣工程及自動化方面的科學研究,、工程設計、系統(tǒng)技術開發(fā)和管理,、市場管理等工作,；亦可在航空,、航天,、民航、電力,、通訊電子及其它各行業(yè)從事電氣工程及相關領域的技術開發(fā),、工程設計、系統(tǒng)運行,、試驗分析,、科學研究和經營管理等工作。該專業(yè)適合升學考研,。
11.智能電網(wǎng)信息工程
智能電網(wǎng)信息工程專業(yè)創(chuàng)建于2014年,，是依據(jù)國家發(fā)展戰(zhàn)略新興產業(yè)，緊密結合國家智能電網(wǎng)建設之急需而開設的一個新興交叉學科專業(yè),。本專業(yè)是依據(jù)國家發(fā)展戰(zhàn)略新興產業(yè),，緊密結合國家智能電網(wǎng)建設之急需而開設。是針對國家在新能源,、新材料,、信息化等戰(zhàn)略性新興產業(yè)的發(fā)展需要，緊密結合國家關于堅強智能電網(wǎng)建設所開設的一個新興交叉學科專業(yè)。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習智能電網(wǎng)信息工程的基礎理論和基本技能,，受到智能電網(wǎng)信息工程方面的基本訓練,，具有實際工作的基本能力。
就業(yè)方向
該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊,，畢業(yè)生主要到電力行業(yè),、信息技術產業(yè)、高等院校及國民經濟其它行業(yè)的生產,、科研及相關部門從事電力產品設計,、研發(fā)、設計,、制造,、技術支持、電力信息系統(tǒng)運維等工作,，或在企事業(yè)單位和行政管理部門從事計算機應用以及技術管理等方面的工作,，或攻讀智能電網(wǎng)、計算機科學與技術,、電氣工程及自動化等相關專業(yè)的研究生,。該專業(yè)適合升學考研。
12.自動化
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應區(qū)域經濟,、社會發(fā)展和行業(yè)發(fā)展需要,，具有扎實的自動化基礎理論和專業(yè)知識，較強的工程實踐能力和創(chuàng)新意識,，良好的社會責任感,、職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，能在自動化及相關領域從事控制系統(tǒng)設計與開發(fā),、工程應用研究,、生產經營管理等方面工作的應用型高級工程技術人才。本專業(yè)學生畢業(yè)后5年左右,，預期達到以下目標：
1. 具備健康的身心和良好的人文科學素養(yǎng),，堅守工程職業(yè)道德，具有團隊合作精神,、項目管理和溝通交流能力,，敢于承擔壓力。熟悉相關行業(yè)規(guī)范,，理解工程師的職業(yè)及社會責任,，有意愿并有能力服務社會，堅持公眾利益優(yōu)先,；（綜合素質）
2. 具備扎實的工程數(shù)理基本知識,、自動化專業(yè)知識,、行業(yè)技術標準等多學科知識和實踐技能，熟悉自動化行業(yè)國內外發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢,，能適應自動化技術的發(fā)展以及職業(yè)發(fā)展的變化,；（專業(yè)知識）
3.能在企業(yè)與社會環(huán)境下，綜合運用工程數(shù)理基本知識及自動化專業(yè)知識,，借助現(xiàn)代工具從事本領域控制系統(tǒng)設計,、產品開發(fā)和生產，具有解決不確定環(huán)境下復雜工程項目的能力,，并能在工程實踐中綜合考慮法律,、經濟、社會,、健康,、安全、環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展等制約因素,；（工程能力）
4. 能夠跟蹤和掌握自動化工程及相關領域的前沿技術,，具有系統(tǒng)思維、多學科知識交叉融合和工程創(chuàng)新能力,，具備持續(xù)學習能力,、自我發(fā)展能力和一定的國際視野，在專業(yè)相關領域里成為業(yè)務骨干或者繼續(xù)深造,。（職業(yè)發(fā)展）
培養(yǎng)要求：本專業(yè)畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識,、能力和素質：
1. 掌握數(shù)學、自然科學,、工程基礎和自動化專業(yè)知識,，能夠運用其理論和方法解決自動化工程生產一線、自動化控制系統(tǒng)設計等復雜工程問題,。
2. 能夠應用數(shù)學,、自然科學和工程科學的基本原理,，并結合文獻研究等方法對自動化工程領域的復雜工程問題進行系統(tǒng)的方案分析,、可行性研究，提出初步設計方案,。
3. 能夠應用自動化工程的基本原理和方法,，設計針對自動化領域復雜工程問題的解決方案，設計滿足特定需求的自動控制系統(tǒng),、控制單元（部件）,，并能夠在設計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會,、健康,、安全,、法律、文化以及環(huán)境等因素,。
4. 能夠基于科學原理并采用科學方法對自動化控制系統(tǒng)開發(fā)或集成中的復雜工程問題進行研究,，包括提出解決方案、設計實驗,、分析與解釋數(shù)據(jù),、并通過信息綜合得到合理有效的結論。
5. 在解決自動化控制系統(tǒng)開發(fā)或集成的復雜工程問題過程中,，能夠選擇與使用恰當?shù)默F(xiàn)代儀器儀表,、系統(tǒng)仿真與設計軟件等技術工具，包括對復雜工程問題解決效果的預測與模擬,，并能夠理解其局限性,。
6. 能夠基于自動化相關背景知識進行合理分析，評價專業(yè)工程實踐和自動化控制系統(tǒng)復雜工程問題解決方案對社會,、健康,、安全、法律以及文化的影響,，并理解應承擔的責任,。
7. 能夠理解和評價針對自動化領域復雜工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響,。
8. 具有人文社會科學素養(yǎng),、社會責任感，能夠在自動控制系統(tǒng)工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范,，履行責任,。
9. 能夠正確處理個人和團隊的關系，能在多學科背景下的團隊中承擔個體,、團隊成員以及負責人的角色,。
10. 能夠就自動化領域復雜工程問題與業(yè)界同行及公眾進行有效溝通和交流，并具備一定的國際視野,，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流,。
11. 理解并掌握工程方面工程管理原理與經濟決策的基本知識和基本方法，并能夠將其用于多學科環(huán)境下自動化控制系統(tǒng)開發(fā)或集成的工程實踐中,。
12. 具有自主學習和終身學習的意識,，有不斷學習和適應專業(yè)和社會發(fā)展的能力。
主干課程：電路原理,、模擬電子技術,、數(shù)字電子技術、程序設計語言,、自動控制原理,、電力電子技術,、電機驅動與運動控制、檢測與自動化儀表,、單片機原理及應用,、計算機控制技術、現(xiàn)場總線技術,、運動控制系統(tǒng),、過程控制系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng),、電氣控制與PLC等,。
主要專業(yè)實踐：金工實習、電子線路CAD實習,、微處理器應用課程實習,、EDA實習、自動化設備電氣安裝與調試,、運動控制系統(tǒng)項目訓練,、電氣控制與PLC項目訓練、先進控制技術項目訓練,、電力電子技術項目訓練,、現(xiàn)場總線技術課程設計、企業(yè)實習,、畢業(yè)設計,、課外科技創(chuàng)新與競賽等。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在科研院所和企業(yè)從事控制系統(tǒng)設計與開發(fā),、技術集成與創(chuàng)新,、運行維護及經營管理等工作?？稍趪鴥韧飧叩仍盒?、科研院所繼續(xù)深造，攻讀研究生,。
13.測控技術與儀器
測控技術與儀器是研究信息的獲取和處理,，以及對相關要素進行控制的理論與技術；是電子,、光學,、精密機械,、計算機,、電力及自動控制技術等多學科互相滲透而形成的一門高新技術密集型綜合學科。它的專業(yè)面廣,，小到生產過程自動控制,，大到火箭衛(wèi)星的發(fā)射及監(jiān)控,。很多同學認為這屬于制造業(yè)，實際上由于對自動控制及精度的嚴格要求,，它歸于測控技術與儀器專業(yè),。
培養(yǎng)目標
測控技術與儀器專業(yè)學生主要學習精密儀器的光學、機械與電子學基礎理論,，測量與控制理論和有關測控儀器的設計方法,，受到現(xiàn)代測控技術和儀器應用的訓練，具有該專業(yè)測控技術及儀器系統(tǒng)的應用及設計開發(fā)能力,。
就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后主要到國民經濟各部門從事測量與控制領域內有關技術,、儀器與系統(tǒng)的設計制造、科技開發(fā),、應用研究,、運行管理等方面的工作。主要有智能儀器儀表方向,、測試計量技術與儀器方向和計算機測控技術方向,。該專業(yè)適合升學考研。
14.計算機科學與技術
計算機科學與技術（Computer Science and Technology）是國家一級學科,，下設信息安全,、軟件工程、計算機軟件與理論,、計算機系統(tǒng)結構,、計算機應用技術、計算機技術等專業(yè),。 主修大數(shù)據(jù)技術導論,、數(shù)據(jù)采集與處理實踐（Python）、Web前/后端開發(fā),、統(tǒng)計與數(shù)據(jù)分析,、機器學習、高級數(shù)據(jù)庫系統(tǒng),、數(shù)據(jù)可視化,、云計算技術、人工智能,、自然語言處理,、媒體大數(shù)據(jù)案例分析、網(wǎng)絡空間安全,、計算機網(wǎng)絡,、數(shù)據(jù)結構、軟件工程,、操作系統(tǒng)等課程,，以及大數(shù)據(jù)方向系列實驗,，并完成程序設計、數(shù)據(jù)分析,、機器學習,、數(shù)據(jù)可視化、大數(shù)據(jù)綜合應用實踐,、專業(yè)實訓和畢業(yè)設計等多種實踐環(huán)節(jié),。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應用計算機的基本訓練,，具有研究和開發(fā)計算機系統(tǒng)的基本能力,。
就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可在軟件企業(yè)、國家機關以及各個大,、中型企,、事業(yè)單位的信息技術部門、教育部門等單位從事軟件工程領域的技術開發(fā),、教學,、科研及管理等工作。該專業(yè)短期內社會需求仍然很大,，就業(yè)市場前景廣闊,，隨著計算機畢業(yè)生的增多，就業(yè)競爭將更為激烈,，用人單位對畢業(yè)生選擇余地的增加,，導致對畢業(yè)生的要求越來越高。該專業(yè)適合升學考研,。
15.軟件工程
軟件工程是一門研究用工程化方法構建和維護有效的,、實用的和高質量的軟件的學科。它涉及程序設計語言,、數(shù)據(jù)庫,、軟件開發(fā)工具、系統(tǒng)平臺,、標準,、設計模式等方面。在現(xiàn)代社會中,，軟件應用于多個方面,。典型的軟件有電子郵件、嵌入式系統(tǒng),、人機界面,、辦公套件、操作系統(tǒng)、編譯器,、數(shù)據(jù)庫,、游戲等,。同時,，各個行業(yè)幾乎都有計算機軟件的應用，如工業(yè),、農業(yè),、銀行、航空,、政府部門等,。這些應用促進了經濟和社會的發(fā)展，也提高了工作效率和生活效率 ,。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)主要學習軟件工程方法,、軟件系統(tǒng)開發(fā)、系統(tǒng)分析與設計,、軟件開發(fā)管理,、軟件測試、軟件質量保證等知識,，要求重點掌握軟件需求分析,、開發(fā)、項目管理和軟件測試等一系列相關專業(yè)知識,。
就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可以從事各級各類企事業(yè)單位的辦公自動化處理,、計算機安裝與維護、網(wǎng)頁制作,、計算機網(wǎng)絡和專業(yè)服務器的維護管理和開發(fā)工作,、動態(tài)商務網(wǎng)站開發(fā)與管理、軟件測試與開發(fā)及計算機相關設備的商品貿易等方面的有關工作,。除考取國內外名牌大學研究生外,，主要畢業(yè)去向是計算機軟件專業(yè)公司﹑信息咨詢公司﹑以及金融等其它獨資、合資企業(yè),。該專業(yè)適合升學考研,。
16.網(wǎng)絡工程
網(wǎng)絡工程專業(yè)的出現(xiàn)的另一背景是從上一世紀九十年代，計算機網(wǎng)絡技術及其應用得到迅猛發(fā)展的背景下提出的,。在教育界對此專業(yè)的設置的定名和內涵有不同的意見：即應當設置為技術內涵更廣的計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)還是限于網(wǎng)絡工程建設的專業(yè),。部分大學在不能更改專業(yè)名稱的前提下，已經開始將該專業(yè)的培養(yǎng)目標定位為計算機網(wǎng)絡技術專業(yè),，以適應更廣泛的需要,。以下對網(wǎng)絡工程專業(yè)的介紹，主要是針對以“網(wǎng)絡工程建設”為培養(yǎng)目標的大學的專業(yè)設置。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習計算機,、通信以及網(wǎng)絡方面的基礎理論,、設計原理，掌握計算機通信和網(wǎng)絡技術,，接受網(wǎng)絡工程實踐的基本訓練,，具備從事計算機網(wǎng)絡設備、系統(tǒng)的研究,、設計,、開發(fā)、工程應用和管理維護的基本能力,。
就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可以從事各級各類企事業(yè)單位的企業(yè)辦公自動化處理,、計算機安裝與維護、網(wǎng)頁制作,、計算機網(wǎng)絡和專業(yè)服務器的維護管理和開發(fā)工作,、動態(tài)商務網(wǎng)站開發(fā)與管理、軟件測試與開發(fā)及計算機相關設備的商品貿易等方面的有關工作,。在網(wǎng)絡公司,、電信運營商、系統(tǒng)集成商,、教育機構,、銀行以及相關企事業(yè)單位的網(wǎng)絡技術部門，從事網(wǎng)絡規(guī)劃師,、網(wǎng)絡工程師,、售前技術工程師、售后技術工程師,、網(wǎng)絡管理員等崗位的技術工作,。該專業(yè)適合升學考研。
五：南京工程學院簡介
?南京工程學院是江蘇省屬普通本科高校,，坐落在鐘靈毓秀,、虎踞龍蟠的古都南京。目前,，學校是全國高等學校應用型本科院校專門委員會主任委員單位,，全國服務特需碩士研究生培養(yǎng)單位聯(lián)盟副理事長單位，新一輪本科院校教學工作合格評估方案主要起草單位,，國家十三五時期地方高校轉型示范工程——產教融合規(guī)劃項目實施高校,，教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃和CDIO工程教育改革首批試點高校，國家機電控制類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū),，全國產學研合作典型高校,，全國畢業(yè)生就業(yè)工作典型經驗高校和江蘇省首批教學工作先進高校,。