2022信管專業(yè)主要就業(yè)方向,，根據(jù)陽光高考信息平臺數(shù)據(jù)顯示，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)每年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模在32000-34000人；2017年全國就業(yè)率在90%-95%之間；文理科比例：文科17%,，理科83%；男女比例為：男生占45%,，女生占55%,。
2022信管專業(yè)主要就業(yè)方向
一、信管專業(yè)主要就業(yè)方向
根據(jù)陽光高考信息平臺數(shù)據(jù)顯示,，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)每年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模在32000-34000人,；2017年全國就業(yè)率在90%-95%之間；文理科比例：文科17%,，理科83%,；男女比例為：男生占45%，女生占55%,。
我們一直說，信息管理與信息系統(tǒng)是一個跨學(xué)科,，兼容性高的專業(yè),。計算機、現(xiàn)代管理學(xué),、經(jīng)濟學(xué),、數(shù)理統(tǒng)計等都是其涉獵范圍，如果畢業(yè)生再有一定的創(chuàng)新管理能力結(jié)合大數(shù)據(jù)的時代背景,，可選擇的就業(yè)方向還是比較廣泛的,。
信管專業(yè)從事的工作大致可以分為幾大方向：
企業(yè)信息化管理。信管專業(yè)的一大方向自然是管理,，特別是企業(yè)的信息化管理,。具體來說，圍繞著信息系統(tǒng)的市場營銷,、項目管理,、物流、電子商務(wù),、管理咨詢等都可以,。比如，大型的公司信息服務(wù)部門,，維護管理公司信息系統(tǒng),，解決其他部門的計算機設(shè)備問題，管理辦公自動化設(shè)備等,，或從事信息系統(tǒng)集成的市場開發(fā),、銷售,、服務(wù)之類的崗位。
計算機方向,。信管畢業(yè)生就業(yè)的另一個主要方向是偏技術(shù)方向,。如編程、數(shù)據(jù)庫,、計算機網(wǎng)絡(luò),、網(wǎng)站建立與維護等。這一部分主要是理科生,，在學(xué)校學(xué)習(xí)時有實際操作經(jīng)驗,，可以對一些企業(yè)的ERP系統(tǒng)開發(fā)，或進入專業(yè)的系統(tǒng)開發(fā)公司和一些提供計算機軟件信息服務(wù)的公司,，從事軟件開發(fā),、產(chǎn)品維護和信息咨詢工作。
數(shù)據(jù)處理和挖掘,。信息系統(tǒng)應(yīng)用之后會積攢大量的電子數(shù)據(jù),，從數(shù)據(jù)中提煉有價值信息的技術(shù)稱之為數(shù)據(jù)挖掘，如果畢業(yè)生在校學(xué)習(xí)時,，能夠掌握數(shù)據(jù)分析處理等相關(guān)技術(shù),，也可以在管理部門、金融機構(gòu),、企事業(yè)單位等從事大數(shù)據(jù)系統(tǒng)研發(fā),、數(shù)據(jù)預(yù)測分析、信息架構(gòu)開發(fā)等工作,。但這類工作一般對學(xué)生要求高,、門檻也比較高。
文檔及財務(wù)管理,。還有一個方向就是文檔管理,。比如去圖書館技術(shù)中心、資料中心,、數(shù)據(jù)中心從事文檔,、信息分類、文獻檢索,、資料查詢,、收集整理工作等。還有部分畢業(yè)生進入會計事務(wù)所,、財務(wù),、證券、咨詢公司等從事會計、財務(wù)相關(guān)工作,。這主要是由學(xué)校不同的教學(xué)安排和培養(yǎng)體系決定的,，一般文科生較多。
二,、信管專業(yè)是不是雞肋,？
信管專業(yè)兼容性高、跨領(lǐng)域?qū)W科廣,，這似乎看起來是一種長處,。但也被很多人詬病，把它戲稱為“雞肋”,。
一位剛從信管專業(yè)畢業(yè)的同學(xué)說：“現(xiàn)在最后悔的就是在學(xué)校時沒把計算機學(xué)好,，不然可以直接去搞開發(fā)，收入能上一個臺階,。當(dāng)時覺得課程學(xué)的很多,，但細想起來，論技術(shù)我們沒有計算機學(xué)院學(xué)的深,，編程能力和軟件開發(fā)都不行,。論管理和經(jīng)濟，又沒法和管理學(xué)或經(jīng)濟學(xué)院畢業(yè)的同學(xué)比,。找工作的時候才發(fā)現(xiàn),，自己的優(yōu)勢在哪里呢？其實這是我們每一個信管專業(yè)的學(xué)生,，在上學(xué)期間都應(yīng)該仔細思考的問題。”
但也有同學(xué)認為,，任何跨學(xué)科的專業(yè)都是有其生命力的,，正是因為有這樣的需要，才會產(chǎn)生交叉學(xué)科專業(yè),?？绮煌I(lǐng)域的知識面就是其價值所在。上學(xué)期間為什么要學(xué)習(xí)那么多課程,，就是要讓學(xué)生多接觸多了解,，先廣博再深入，只有了解了更多的知識,，才能在眾多的領(lǐng)域中選擇自己喜歡的,，去深入鉆研，挖掘興趣所在,。信息管理與信息系統(tǒng)稱為是“未來的管理模式”,，那么，未來人才的知識儲備絕不應(yīng)該是單一的。