2022齊齊哈爾大學專業(yè)排名最好的專業(yè)有哪些,，齊齊哈爾大學是一所省重點大學，學校辦學實力強,，校園環(huán)境優(yōu)美,，學校共開設(shè)19個學院，79個本科專業(yè),，那么齊齊哈爾大學王牌專業(yè)有哪些,？學什么專業(yè)好?
2022齊齊哈爾大學專業(yè)排名最好的專業(yè)有哪些
一：齊齊哈爾大學王牌專業(yè)名單
2022年國家級特色專業(yè)4個：化學工程與工藝、英語,、生物科學,、服裝與服飾設(shè)計
2022年省重點、培育專業(yè)專業(yè)17個：化學工程與工藝,、應(yīng)用化學,、制藥工程、漢語言文學、生物科學,、美術(shù)學,、藝術(shù)設(shè)計、體育教育,、英語,、工商管理、輕化工程,、過程裝備與控制工程,、教育學、高分子材料與工程,、生物工程,、法學,、音樂表演
二：齊齊哈爾大學專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）
1.化學工程與工藝
培養(yǎng)具備化學工程與化學工藝方面的知識,，能在化工、煉油,、冶金,、能源、輕工,、醫(yī)藥,、環(huán)保和軍工等部門從事工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā),、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學研究等方面工作的高級工程技術(shù)人才,。
主要課程：物理化學、化工原理,、化學反應(yīng)工程和一門必選的專業(yè)方向課程,。
精細化工專業(yè)方向課主要學習：精細有機合成原理、精細化學品化學,、表面活性劑工藝學等,。
化學工程專業(yè)方向課主要學習：化工熱力學、化工傳遞過程,、工業(yè)催化及催化作用原理,、化工工藝等。
工業(yè)分析專業(yè)方向課主要學習：光譜分析,、波譜分析,、色譜分析、電化學分析等,。
學生畢業(yè)后,，可到企業(yè)、科研、分析,、檢驗,、環(huán)保、商檢,、醫(yī)藥衛(wèi)生,、設(shè)計等部門從事生產(chǎn)、工程設(shè)計,、科研,、新技術(shù)開發(fā)、分析檢驗等技術(shù)和經(jīng)營管理工作
2.英語
培養(yǎng)德,、智,、體全面發(fā)展的高等或中等學校英語教師和教育工作者。英語專業(yè)是黑龍江省重點專業(yè),。
通過學習使學生具有堅實的英語語言基礎(chǔ)知識,，熟練地掌握聽、說,、讀,、寫、譯的基本技能,，掌握英語語言學,，英語對象國文化及相關(guān)人文和科技方面的基礎(chǔ)知識，了解我國國情和英語對象國家的社會和文化以及科學技術(shù)的發(fā)展,，熟悉教育法規(guī),，掌握并能初步運用教育學、心理學基礎(chǔ)理論,、英語教學基本理論,，具有良好的教師職業(yè)素養(yǎng)和從事教學的基本能力，具有較熟練使用計算機進行教學,、文字處理,、文獻檢索、資料查詢及獲得相關(guān)信息的能力,，具有一定的科研能力,、第二外國語的實際運用能力。
主要課程設(shè)置：綜合英語,、語音,、語法、視聽,、口語,、英語寫作,、語言學概論、主要英語國家文學史及文學作品選讀,、主要英語國家國情,、翻譯理論與實踐、英語教學理論與方法,、英語測試理論與方法等二十幾門必修課,。同時，根據(jù)學生的志向,，還設(shè)置了十幾門文學類,、語言學類及教育實踐類多研究方向的選修課。
學生畢業(yè)后,，根據(jù)社會的需要還可以從事高等或中等學校教學工作,、以及在對外經(jīng)濟、貿(mào)易,、企事業(yè)單位從事翻譯,、外經(jīng)貿(mào)的業(yè)務(wù)洽談工作和科學研究工作。
3.生物科學
生物科學是黑龍江省重點專業(yè),，具有遺傳學碩士學位授予權(quán),。通過學習,，使學生具有堅實的現(xiàn)代生物科學理論基礎(chǔ)及實驗技能,，掌握生物科學基本理論，了解邊緣科學的發(fā)展趨向,，有較強的科學研究能力,，勝任中等或高等學校教學工作。
主要課程設(shè)置：動物學,、植物學,、微生物學、遺傳學,、人體及動物生理學,、分子生物學、細胞生物學和生物教學論等二十余門必修課,。同時根據(jù)學生的志向還設(shè)置了多個研究方向的選修課,。
學生畢業(yè)后，根據(jù)社會需要可從事高等或中等學校的教學和科研工作,。
4.服裝與服飾設(shè)計
屬于工藝美術(shù)范疇,，是實用性和藝術(shù)性相結(jié)合的一種藝術(shù)形式。設(shè)計（Design）意指計劃,、構(gòu)思,、設(shè)立方案,，也含有意象、作圖,、造型之意,，而服裝設(shè)計的定義就是解決人們穿著生活體系中諸問題的富有創(chuàng)造性的計劃及創(chuàng)作行為。它是一門涉及領(lǐng)域極廣的邊緣學科,，和文學,、藝術(shù)、歷史,、哲學,、宗教、美學,、心理學,、生理學以及人體工學等社會科學和自然科學密切相關(guān)。作為一門綜合性的藝術(shù),，服裝設(shè)計具有一般實用藝術(shù)的共性,，但在內(nèi)容與形式以及表達手段上又具有自身的特性。
培養(yǎng)目標
服裝制版師對服裝的處理不僅要符合設(shè)計師唯美,、時尚,、個性化的要求，還要適合工廠可操作性,、工業(yè)化,，經(jīng)濟化的要求。
就業(yè)方向
在中國還處于設(shè)計師極度缺乏,，設(shè)計資源極度浪費,，整個服裝業(yè)還處于全球服裝產(chǎn)業(yè)鏈的中下游這樣一個階段里。未來人才需求量大,，發(fā)展前景良好,。可到各類服裝企業(yè)（公司）,、進出口公司,、中等職業(yè)學校等單位，從事服裝產(chǎn)品開發(fā),、服裝生產(chǎn)技術(shù)管理,、服裝打板、服裝產(chǎn)品質(zhì)量檢驗,、服裝業(yè)務(wù)跟單,、專賣店服裝銷售、賣場陳列設(shè)計,、服裝營銷策劃,、服裝貿(mào)易,、服裝教學培訓(xùn)等方面的工作或自主創(chuàng)業(yè)。
三：齊齊哈爾大學專業(yè)排行榜（省重點,、培育專業(yè)）
1.化學工程與工藝
培養(yǎng)具備化學工程與化學工藝方面的知識,，能在化工、煉油,、冶金,、能源、輕工,、醫(yī)藥,、環(huán)保和軍工等部門從事工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā),、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學研究等方面工作的高級工程技術(shù)人才,。
主要課程：物理化學、化工原理,、化學反應(yīng)工程和一門必選的專業(yè)方向課程,。
精細化工專業(yè)方向課主要學習：精細有機合成原理、精細化學品化學,、表面活性劑工藝學等,。
化學工程專業(yè)方向課主要學習：化工熱力學、化工傳遞過程,、工業(yè)催化及催化作用原理,、化工工藝等。
工業(yè)分析專業(yè)方向課主要學習：光譜分析,、波譜分析,、色譜分析,、電化學分析等,。
學生畢業(yè)后，可到企業(yè),、科研,、分析、檢驗,、環(huán)保,、商檢、醫(yī)藥衛(wèi)生,、設(shè)計等部門從事生產(chǎn),、工程設(shè)計、科研,、新技術(shù)開發(fā),、分析檢驗等技術(shù)和經(jīng)營管理工作
2.應(yīng)用化學
應(yīng)用化學是一門培養(yǎng)具備化學方面的基礎(chǔ)知識,、基本理論、基本技能以及相關(guān)的工程技術(shù)知識和較強的實驗技能,，具有化學基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學思維和科學實驗訓(xùn)練,，能在科研機構(gòu)、高等學校及企事業(yè)單位等從事科學研究,、教學工作及管理工作的高級專門人才的學科,。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習化學方面的基礎(chǔ)知識、基本理論,、基本技能以及相關(guān)的工程技術(shù)知識,，受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學思維和科學實驗訓(xùn)練，具有較好的科學素養(yǎng),，具備運用所學知識和實驗技能進行應(yīng)用研究,、技術(shù)開發(fā)和科技管理的基本技能。
就業(yè)方向
應(yīng)用化學專業(yè)的畢業(yè)生一次性就業(yè)率比較高,，就業(yè)行業(yè)包括教育,、材料、軍工,、汽車,、軍隊,、電子,、信息,、環(huán)保,、市政、建筑,、建材,、消防,、化工、機械等行業(yè),。部門包括：各級質(zhì)量監(jiān)督與檢測部門,、科研院所,、設(shè)計院所,、教學單位,、生產(chǎn)企業(yè),、省級以上的消防總隊等,。該專業(yè)畢業(yè)生適宜到石油化工,、環(huán)保、商品檢驗,、衛(wèi)生防疫、海關(guān)、醫(yī)藥,、精細化工廠等生產(chǎn),、技術(shù),、行政部門和廠礦企業(yè)從事應(yīng)用研究、科技開發(fā),、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作,；也適宜到科研部門和學校從事科學研究和教學工作。該專業(yè)適合升學考研,。
3.制藥工程
制藥工程是一門工程技術(shù)科學,，主要解決藥品生產(chǎn)過程中的工程技術(shù)問題及藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范問題，該專業(yè)在原精細化工專業(yè)基礎(chǔ)上,，側(cè)重于化學制藥工程,，探索藥物制備的基本原理以及實現(xiàn)工業(yè)生產(chǎn)的工程技術(shù),，包括新工藝、新設(shè)備,、GMP改造等方面研究,、開發(fā)、放大,、設(shè)計、質(zhì)量控制及優(yōu)化等,。制藥工程是一個化學,、藥學（中藥學）和工程學交叉的工科類專業(yè),，以培養(yǎng)從事藥品制造，新工藝,、新設(shè)備,、新品種的開發(fā)、放大和設(shè)計人才為目標。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習有機化學、物理化學、化工原理,、藥物合成化學、制藥工藝學,、藥物化學,、藥理學、藥劑學,、生物化學等方面的基本知識和基本理論，受到化學與化工實驗技能、工程實踐、計算機應(yīng)用、科學研究與工程設(shè)計方法的基本訓(xùn)練，具有從事醫(yī)藥產(chǎn)品的開發(fā)與生產(chǎn)的基本能力,。
就業(yè)方向
制藥工程專業(yè)畢業(yè)后可到制藥工程(或醫(yī)藥生物技術(shù))領(lǐng)域相關(guān)的生產(chǎn)企業(yè),、營銷企業(yè),、科研院所、藥品監(jiān)督管理部門等企,、事業(yè)單位從事藥品生產(chǎn),、管理、營銷,、檢驗監(jiān)督和研發(fā)等工作,。也適于報考生物技術(shù)、藥學及相關(guān)專業(yè)的研究生,。該專業(yè)適合升學考研,。
4.漢語言文學
漢語言文學專業(yè)是中國大學史上最早開設(shè)的專業(yè)之一，出現(xiàn)于19世紀末,。漢語言文學專業(yè)學習和研究的課程一般分為三類,，一是必修的大學公共課程，二是必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程,。另外,，各個學校還會根據(jù)本校教師的治學專長，開設(shè)一些選修課,。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習漢語和中國文學方面的基本知識,，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史,、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練,。
就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可到新聞文藝出版部門、高校,、科研機構(gòu)和機關(guān)企事業(yè)單位從事文學評論,、漢語言文學教學與研究工作,，以及文化、宣傳方面的實際工作,。
5.生物科學
生物科學是黑龍江省重點專業(yè),，具有遺傳學碩士學位授予權(quán)。通過學習,，使學生具有堅實的現(xiàn)代生物科學理論基礎(chǔ)及實驗技能,，掌握生物科學基本理論，了解邊緣科學的發(fā)展趨向,，有較強的科學研究能力,，勝任中等或高等學校教學工作。
主要課程設(shè)置：動物學,、植物學,、微生物學、遺傳學,、人體及動物生理學,、分子生物學、細胞生物學和生物教學論等二十余門必修課,。同時根據(jù)學生的志向還設(shè)置了多個研究方向的選修課,。
學生畢業(yè)后，根據(jù)社會需要可從事高等或中等學校的教學和科研工作,。
6.美術(shù)學
美術(shù)學主要研究美術(shù)學,、藝術(shù)學、美術(shù)史論等方面的基本知識和技能,，進行美術(shù)評論,、美術(shù)編輯、藝術(shù)管理,、美術(shù)研究與教學等,。例如：字畫、雕塑等藝術(shù)作品的點評,，報刊,、雜志等版面的美術(shù)設(shè)計，唐伯虎字畫,、清朝瓷器等古董的真?zhèn)舞b定,，博物館文物的管理保養(yǎng)等。
培養(yǎng)目標
美術(shù)學專業(yè)教學以馬克思主義史學與文藝學原理作為指導(dǎo)思想,，學生主要學習美術(shù)史論,、美術(shù)教育等方面的基本理論、基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能,，以及與之相關(guān)的文史哲知識,，培養(yǎng)學生史與論相結(jié)合,，理論與實踐相結(jié)合的良好學風。
就業(yè)方向
美術(shù)學專業(yè)學生畢業(yè)后可美術(shù)史論,、美術(shù)教育領(lǐng)域從事美術(shù)教育,、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理,、新聞出版等方面的工作,。
7.藝術(shù)設(shè)計
設(shè)計藝術(shù)學是中國大陸學科門類名稱。此學科于1998年被國務(wù)院學位委員會列為“藝術(shù)學”一級學科門類下的二級學科,。該名稱對應(yīng)于英文的“Design”,，在大陸藝術(shù)學界常常被簡稱為“設(shè)計”或“藝術(shù)設(shè)計”。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習藝術(shù)設(shè)計學方面的基本理論和基本知識,，使學生通過藝術(shù)設(shè)計理論思維能力,、造型藝術(shù)基礎(chǔ)及設(shè)計原理與力法的基本訓(xùn)練，具備了解藝術(shù)設(shè)計的歷史,、現(xiàn)狀和進行理論研究的基本素質(zhì),。
就業(yè)方向
廣告策劃與設(shè)計企業(yè)、印刷包裝企業(yè)設(shè)計部門,、出版社與媒體設(shè)計部門從事藝術(shù)設(shè)計或策劃工作,。
8.體育教育
體育教育即狹義的體育，俗稱“小體育”,。它是教育的組成部分，是通過身體活動和其他一些輔助性手段進行的有目的,、有計劃,、有組織的教育過程。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習教育學,、心理學,、人體科學、學校體育學,、體育鍛煉,、訓(xùn)練與競賽等方面的基本理論、基本知識和基本技能,，受到體育科學研究的基本訓(xùn)練,，掌握從事學校體育教育工作的基本能力。
就業(yè)方向
主要是在大中專學校中小學等教學單位以及工商部門,、公安部門,、社區(qū)體育指導(dǎo)部門、企事業(yè)工會部門從事學校體育科學研究,、學校體育項目管理,、社會體育指導(dǎo)等工作,。就業(yè)率目前很高，其中最主要的就業(yè)領(lǐng)域為教學單位和高等學校,。隨著社會的發(fā)展,，中小學生的身體素質(zhì)教育越來越重要，高素質(zhì)的體育教育專業(yè)教師將成為學校和社會的熱門職業(yè),。
9.英語
培養(yǎng)德,、智、體全面發(fā)展的高等或中等學校英語教師和教育工作者,。英語專業(yè)是黑龍江省重點專業(yè),。
通過學習使學生具有堅實的英語語言基礎(chǔ)知識，熟練地掌握聽,、說,、讀、寫,、譯的基本技能,，掌握英語語言學，英語對象國文化及相關(guān)人文和科技方面的基礎(chǔ)知識,，了解我國國情和英語對象國家的社會和文化以及科學技術(shù)的發(fā)展,，熟悉教育法規(guī)，掌握并能初步運用教育學,、心理學基礎(chǔ)理論,、英語教學基本理論，具有良好的教師職業(yè)素養(yǎng)和從事教學的基本能力,，具有較熟練使用計算機進行教學,、文字處理、文獻檢索,、資料查詢及獲得相關(guān)信息的能力,，具有一定的科研能力、第二外國語的實際運用能力,。
主要課程設(shè)置：綜合英語,、語音、語法,、視聽,、口語、英語寫作,、語言學概論,、主要英語國家文學史及文學作品選讀、主要英語國家國情、翻譯理論與實踐,、英語教學理論與方法,、英語測試理論與方法等二十幾門必修課。同時,，根據(jù)學生的志向,，還設(shè)置了十幾門文學類、語言學類及教育實踐類多研究方向的選修課,。
學生畢業(yè)后,，根據(jù)社會的需要還可以從事高等或中等學校教學工作、以及在對外經(jīng)濟,、貿(mào)易,、企事業(yè)單位從事翻譯、外經(jīng)貿(mào)的業(yè)務(wù)洽談工作和科學研究工作,。
10.工商管理
工商管理專業(yè)是研究工商企業(yè)經(jīng)濟管理基本理論和一般方法的學科,，主要包括企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略制定和內(nèi)部行為管理兩個方面。工商管理專業(yè)的應(yīng)用性很強,，它的目標是依據(jù)管理學,、經(jīng)濟學的基本理論，通過運用現(xiàn)代管理的方法和手段來進行有效的企業(yè)管理和經(jīng)營決策,，保證企業(yè)的生存和發(fā)展,。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習管理學、經(jīng)濟學和企業(yè)管理的基本理論和基本知識,，受到企業(yè)管理方法與技巧方面的基本訓(xùn)練,，具有分析和解決企業(yè)管理問題的基本能力。
就業(yè)方向
該專業(yè)的畢業(yè)生適合在各類行政單位,、事業(yè)單位,、科研院所、工商企業(yè)從事管理和科研工作,，以及在相關(guān)單位從事教育、培訓(xùn),、咨詢工作,。政府和行業(yè)管理機構(gòu)的產(chǎn)業(yè)分析和政策管理部門 ；企業(yè)和公用事業(yè)單位中的戰(zhàn)略研究,、市場分析,、運營計劃、信息管理,、項目管理,、工業(yè)工程部門；高校和研究機構(gòu)；讀研,、出國留學繼續(xù)深造,。該專業(yè)適合升學考研及公務(wù)員。
11.輕化工程
輕化工程主要研究各類輕化工產(chǎn)品的生產(chǎn),、加工,、檢測等方面的基本知識和技能，涉及制漿造紙,、精細化工,、紡織染整、皮革工程等多個領(lǐng)域,，通過化學,、物理和機械的方法加工紡織品、皮革,、紙張等,。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生應(yīng)掌握以多種天然資源及產(chǎn)品為原材料，通過化學,、物理和機械方法加工紡織品,、皮革、紙張和卷煙等的基本理論和工藝原理,，獲得實驗操作技能,、工藝設(shè)計、產(chǎn)品性能檢測分析,、生產(chǎn)技術(shù)管理和新產(chǎn)品開發(fā)研究的基本訓(xùn)練,。
就業(yè)方向
本專業(yè)適合在制漿與造紙、外貿(mào)商檢,、環(huán)境檢保護,、技術(shù)監(jiān)督、化工等有關(guān)部門從事生產(chǎn)技術(shù)管理,、品質(zhì)控制與分析檢測及廢水處理的研究開發(fā)工作,，也可在大、中專院校,、科研院所從事教學,、工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)與經(jīng)營,、科學研究等工作,。亦可在皮革、紡織機械設(shè)備公司從事紡織相關(guān)的機械設(shè)計,、生產(chǎn),、銷售等工作,；皮革、紡織品檢驗機構(gòu)或公司從事紡織品測試,、檢驗與管理,；紡織儀器、設(shè)備,、CAD軟件公司從事安裝,、調(diào)試與技術(shù)支持；通過公務(wù)員考試進入考取商檢局,、纖維檢驗局,、海關(guān)等機構(gòu)從事專業(yè)管理工作；或考取碩士研究生繼續(xù)深造,。該專業(yè)適合升學考研,。
12.過程裝備與控制工程
該專業(yè)是以過程裝備設(shè)計基礎(chǔ)為主體，過程原理與裝備控制技術(shù)應(yīng)用為兩翼的學科交叉型專業(yè),。要研究內(nèi)容包括：過程裝備設(shè)計與制造,，高效節(jié)能裝備的開發(fā)，成套裝置的開發(fā)與設(shè)計,，成套工程,，設(shè)備結(jié)構(gòu)及強度理論，過程安全理論,、技術(shù)與裝備,，流程參數(shù)控制理論與技術(shù)，制冷技術(shù)與裝備,，粉體理論與技術(shù)等,。所培養(yǎng)的學生能夠具有較強的過程裝備、機械基礎(chǔ),、控制工程,、計算機及其它基礎(chǔ)理論知識，具有較好的工程技術(shù)基本素質(zhì)和綜合能力,。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習材料科學及各類熱加工工藝的基礎(chǔ)理論與技術(shù)和有關(guān)設(shè)備的設(shè)計方法,，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓(xùn)練，具有從事各類熱加工工藝及設(shè)備設(shè)計,、生產(chǎn)組織管理的基本能力,。
就業(yè)方向
畢業(yè)生具備化學工程、機械工程,、控制工程和管理工程等方面的基本知識和技能，可直接從事化工,、煉油,、醫(yī)藥,、輕工、環(huán)保等過程設(shè)備與過程計算機自動控制的設(shè)計,、研究,、開發(fā)、制造,、技術(shù)管理和教學等工作,，對于與機電類有關(guān)的工作具有較強的適應(yīng)能力。該專業(yè)適合升學考研,。
13.教育學
教育學是研究教育現(xiàn)象和教育問題,、解釋教育規(guī)律的科學。其主干學科是教育學和心理學,，報考該專業(yè)的考生應(yīng)關(guān)注我國教育事業(yè)的發(fā)展并對教育有濃厚的興趣,。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習教育科學的基本理論和基本知識，受到教育科學研究的基本訓(xùn)練,，掌握從事教師工作的基本技能,。
就業(yè)方向
主要從事基礎(chǔ)教育、綜合文科師資,、高等教育人文教育方向的教學與研究,、政府機關(guān)以及企事業(yè)單位的辦公、文秘,、專業(yè)技術(shù)與管理等,。
14.高分子材料與工程
高分子材料與工程專業(yè)已經(jīng)從教學型專業(yè)轉(zhuǎn)變成為學科型專業(yè)，以高層次的學科建設(shè)構(gòu)建高水平的教學平臺,，以高素質(zhì)的學術(shù)隊伍和前沿的科研工作確保高質(zhì)量的教學與人才培養(yǎng),。高分子材料與工程是研究高分子材料的設(shè)計、合成,、制備以及組成,、結(jié)構(gòu)、性能和加工應(yīng)用的充滿活力的材料類學科,，其工業(yè)和研究體系已經(jīng)成為國民經(jīng)濟發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè),。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習高聚物化學與物理的基本理論和高分子材料的組成、結(jié)構(gòu)與性能知識及高分子成型加工技術(shù)知識,，從而具備高分子材料的研究和加工的基本技能,。
就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可在各種材料的制備、加工成型,、材料結(jié)構(gòu)與性能等領(lǐng)域從事科學研究與教學,、技術(shù)開發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計,、技術(shù)改造及經(jīng)營管理等方面工作,，在科研,、教學、企業(yè)等從事相關(guān)工作,。該專業(yè)適合升學考研,。
15.生物工程
生物工程，是20世紀70年代初開始興起的一門新興的綜合性應(yīng)用學科,，90年代誕生了基于系統(tǒng)論的生物工程,，即系統(tǒng)生物工程的概念。一般認為是以生物學的理論和技術(shù)為基礎(chǔ),，結(jié)合化工,、機械、電子計算機等現(xiàn)代工程技術(shù),，充分運用分子生物學的最新成就,，自覺地操縱遺傳物質(zhì)，定向地改造生物或其功能,，短期內(nèi)創(chuàng)造出具有超 遠緣性狀的新物種,，再通過合適的生物反應(yīng)器對這類“工程菌”或“工程細胞株”進行大規(guī)模的培養(yǎng)，以生產(chǎn)大量有用代謝產(chǎn)物或發(fā)揮它們獨特生理功能一門新興技術(shù),。
培養(yǎng)目標
通過學習生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學原理,、工藝技術(shù)過程和工程設(shè)計等基礎(chǔ)理論，掌握生物技術(shù)與工程領(lǐng)域的生產(chǎn)管理和新技術(shù)的研究,、新產(chǎn)品開發(fā)的基本技能,。
就業(yè)方向
生物科學本科畢業(yè)生的專業(yè)對口率非常少，原因在于研究類職位對本專業(yè)的專業(yè)素質(zhì)的要求非常高（碩士或博士）,。因此,，除了考研繼續(xù)深造以外，本科畢業(yè)生最好的出路則只有轉(zhuǎn)往銷售,、管理或教育等方向,。該專業(yè)適合升學考研及公務(wù)員。
16.法學
法學,，又稱法律學,、法律科學，是以法律,、法律現(xiàn)象以及其規(guī)律性為研究內(nèi)容的科學,，它是研究與法相關(guān)問題的專門學問，是關(guān)于法律問題的知識和理論體系,。法學是世界各國高等學校普遍開設(shè)的大類,，也是中國大學的十大學科體系之一，包括法學,、政治學,、公安學,、社會學四個主要組成部分。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)的學生需要具備法學的基本理論和基本知識,，受到法學思維和法律實務(wù)的基本訓(xùn)練，具有運用法學理論和方法分析問題和運用法律管理事務(wù)與解決問題的基本能力,。
就業(yè)方向
法學專業(yè)學生畢業(yè)后可到立法機關(guān),、行政機關(guān)、檢察機關(guān),、審判機關(guān),、仲裁機構(gòu)和法律服務(wù)機構(gòu)從事法律工作。該專業(yè)適合公務(wù)員崗位及升學考研,。
17.音樂表演
音樂表演是音樂的再創(chuàng)作活動,。通過樂器的演奏，人聲的歌唱,，以及包括指揮在內(nèi)的多種藝術(shù)手段,，將樂曲用具體可感的音響表現(xiàn)出來，傳達給聽眾,，以發(fā)揮其社會功能,。它是音樂創(chuàng)作與音樂欣賞的中介，是音樂活動中不可缺少的環(huán)節(jié),。
培養(yǎng)目標
掌握該專業(yè)的基本理論,、基本知識；掌握音樂作品的分析方法,；具有演繹不同風格及體裁的音樂作品的能力,；了解黨和國家的文藝方針、政策和法規(guī),；了解該專業(yè)及相關(guān)學科的發(fā)展動態(tài),；掌握文獻、資料查詢的基本方法,，具有初步科學研究能力,。
就業(yè)方向
畢業(yè)生可到電視臺、歌舞劇院（團）,、電視劇制作中心,、宣傳部門、文教事業(yè)單位從事演唱,、創(chuàng)作和音樂制作工作,，以及在高等院校從事教學科研工作；也可以進一步攻讀該專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的碩士學位,。音樂表演專業(yè)學生就業(yè)崗位茶藝師,、少兒英語教師,、鋼琴教師、音樂教師,、幼兒園教師,、幼兒教師、聲樂老師,、幼兒英語教師,、早教教師、鋼琴老師,、親子教師,、少兒英語老師等。
四：齊齊哈爾大學簡介
齊齊哈爾大學始建于1952年,，坐落于嫩江之濱聞名遐邇的丹頂鶴故鄉(xiāng)——黑龍江省齊齊哈爾市勞動湖畔,，享有“環(huán)湖大學”的美譽。學校是黑龍江省屬三所綜合性大學之一,，是全國文明單位,、教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀學校和黑龍江省高教強省（一期）重點建設(shè)高校,。學校植物性食品加工技術(shù)特色學科獲批省雙一流工程地方特色學科建設(shè)項目,。學校已通過新增博士學位授予單位立項。