我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的時候，總是會遇到很多的閱讀理解,，有現(xiàn)代文的也有文言文的，文言文的閱讀理解其實還是比較難的,。下面小編就給大家介紹一下龔春所公傳閱讀答案,，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助,。
閱讀下面的文言文,，完成下面問題。
龔氏世耕谷升之里,，至春所公,，始讀書為儒。公名大器,，為諸生時,，即拓落有大度，人稀見其喜慍之色,。家酷貧,，舌耕猶不給，環(huán)堵蕭然,。公于于然,，略無幾微侘傺。性舒緩,，善詼諧,，雖至絕糧斷炊,，猶晏然笑語,。其發(fā)奇中，令人絕倒,?；驒M逆之來,，人大不堪者，公受之怡然,，旋即忘之,，不復(fù)省憶也。
為諸生,，屢試皆高第,，而連躓場屋①。凡應(yīng)試者,，多先榜歸,。公獨徐徐候榜出，閱罷,，徐徐看新孝廉赴宴，買賢書數(shù)冊,，然后束裝,。失意者或藏匿避人,，公獨與得意人無異。歲以為常,。至四十余,，始舉于鄉(xiāng)。赴公車,，同事者以年老慢易之，曰：“公即當(dāng)謁《廣文選》,，遷一老別駕②足矣，何得同我輩上春官③乎!”公笑而謝之,。如此者數(shù)四，競笑而謝之,，無忤也,。然公即以明年成進士，授刑部主事,。嗣后佐廣西,、江西,、浙江、南直隸藩臬,，為河南布政使,。皆平易近民,，所之號為“龔佛”,。
公不為苛清矯激之行，又素儉,，所得祿入,，自營產(chǎn)業(yè)之外,，分給族人。居家時聞?wù)胁槐忝裾?，公即入告邑長令，語甚激切,。長令素重其人，悉聽之,。
公以藩長致政歸,，年七十余矣,。每至四節(jié)之會,，簪袍爛然，人以此榮之,。公能詩,，與諸子諸孫唱和，推為南平社長,。一日,，公之子偕予兄及諸甥游石洲，以公老,，難于往來,，弗約。已至洲,，方共飲酒，拾石子,，俄見雪浪中有劫迅疾而下,，中有一老翁踞胡床,，指麾江山，旁若無人,?；ハ嗖乱桑埔曋?，則公也。舟已近,，公于舟中大呼日：“何為遂棄老子耶!”登洲，即于洲上舞拳數(shù)道,，以示勇,。諸人皆大笑極歡，至深夜乃歸,。各分韻記游,，公歸，詩已成,，即于燈下作蠅頭細字書之,。明日黎明，遣使持詩遍示諸人,。俱以游倦晏起,，不得一字,，皆大笑,。(節(jié)選自袁中道《龔春所公傳》，有刪改)
[注]①連躓場屋：科考接連受挫,。②別駕：官職名,。③春官：禮部，上春官指上禮部考試,。
1.下列語句中,，劃線詞的解釋不正確的一項是
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A.其發(fā)奇中,，令人絕倒——絕倒：極為佩服
B.同事者以年老慢易之——易：輕視
C.每至四節(jié)之會,，簪袍爛然——爛：光鮮亮麗
D.俱以游倦晏起——晏：安逸
2.下列各組語句中，劃線的詞意義,、用法都相同的一組是
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A.然公即以明年成進士——武以始元六年春至京師
B.公不為苛清矯激之行——踐華為城，因河為池
C.逼視之,，則公也——夫夷以近,，則游者眾
D.諸人皆大笑極歡,，至深夜乃歸——今其智乃反不能及，其可怪也歟
3.下列對文中語句的理解,，不符合文意的一項是
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A.家酷貧,，舌耕猶不給，環(huán)堵蕭然,。
(春所公)家境極其貧寒,，(他)教書可生活還是難以為繼，家徒四壁。
B.閱罷,，徐徐看新孝廉赴宴,，買賢書數(shù)冊，然后束裝,。
(春所公)閱榜后,，安然地看著新晉孝廉去赴宴，又買了幾本好書,，然后收拾行囊,。
C.皆平易近民，所之號為“龔佛”,。
(春所公)總是平易近人,，所到之處他都被稱為“龔佛”。
D.居家時聞?wù)胁槐忝裾?，公即入告邑長令,，語甚激切。
閑居時聽到不利于百姓的政令,，春所公就去官府控告邑長令,，言辭很是激烈直率。
4.下列對原文的理解和分析,，不正確的一項是
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A.春所公性情從容,，為人大度，別人待他橫暴無禮,，他也泰然受之,。
B.春所公質(zhì)樸節(jié)儉，樂善好施,，把所得俸祿,，全部都用來接濟百姓。
C.春所公工于寫詩,，很有才情,，游罷石洲，分韻記游之詩已完成,。
D.春所公年過七旬仍童心未泯,，和晚輩詩詞唱和，同嬉同游,，其樂融融,。
試題答案：
1.D
2.A
3.D
4.B