我有一個(gè)夢想是馬丁·路德·金于1963年8月28日在華盛頓林肯紀(jì)念堂發(fā)表的紀(jì)念性演講,，語勢強(qiáng)勁,，感情奔放，令人聽罷精神振奮,，情緒激昂,。下面是可圈可點(diǎn)小編給大家分享的一些有關(guān)于我有一個(gè)夢想教案小學(xué)，我有一個(gè)夢想教案一等獎的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助,。
教學(xué)目標(biāo)
1、聯(lián)系時(shí)代背景,，揣摩重點(diǎn)句段的深層含義及強(qiáng)烈的感情色彩,。
2、反復(fù)誦讀,，體會比喻,、排比等修辭手法的運(yùn)用,。體會并學(xué)習(xí)全文激情飛揚(yáng)、極富感召力的語言特點(diǎn),。
4,、體悟馬丁路德金的崇高獻(xiàn)身精神。樹立遠(yuǎn)大的理想,，為崇高而偉大的事業(yè)奮斗,。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、對本文背景的了解和對非暴力抵抗主義的認(rèn)識,。
2,、演講詞的特點(diǎn)及運(yùn)用。
教學(xué)方法：
1,、誦讀法,。感悟體會重點(diǎn)句段，更好地理解全文,。
2,、問答、討論與拓展,。
教具：多媒體課件
課時(shí)安排：1課時(shí)(公開課)
教學(xué)步驟：
一,、導(dǎo)入課文：
投影：一次使全世界永難忘懷的大場面，一場令全世界刻骨銘心的演說,。
導(dǎo)入語：
在2003年8月酷熱的一天,，數(shù)千人匯聚在美國華盛頓林肯紀(jì)念碑前，紀(jì)念緬懷一位偉人,。人們又記起了那一次使全世界永難忘懷的大*,，那一場令全世界刻骨銘心的演說。四十年前的8月28日,，約25萬人的*隊(duì)伍匯聚在此,，聆聽馬丁路德金博士的演說。金博士慷慨陳詞,，演說感人至深,。其中“我有一個(gè)夢想”的名句更是膾炙人口，流傳至今,。今天,，我們就來賞析這篇激情洋溢的演說詞——《我有一個(gè)夢想》。
二,、介紹作者與背景：(補(bǔ)充一些圖片,，加深印象。如林肯紀(jì)念堂前的紀(jì)念活動、被刺的情景,、墓地,、故居等圖片)
三、原音重現(xiàn)：金博士為何會有如此魅力?他的演講究竟有什么迷人之處?我們先欣賞原音重現(xiàn),，對照課后練習(xí)英文片段聽演講錄音,，體會演講的語調(diào)、激情,。(播放錄音)
四,、朗讀課文，整體感知：
1,、學(xué)生齊讀,，領(lǐng)會感情，體會演講詞的特點(diǎn),。
2,、分組讀有關(guān)段落，并思考討論問題：
①“我有一個(gè)夢想”中的“夢想”具體指什么?試概括,。(即消除種族歧視，爭取政治,、文化,、經(jīng)濟(jì)上的民主、平等,、自由)
②作者說“這個(gè)夢想是深深扎根于美國的夢想中的,。”你怎樣理解這句話?(美國的夢想就是民主、平等,、自由)
③馬丁路德金一貫主張非暴力主義,，倡導(dǎo)非暴力抵抗原則，文中一些語句體現(xiàn)了他的主張,，試找出并體會,。
小結(jié)：
《我有一個(gè)夢想》，這是20世紀(jì)最為驚心動魄的聲音之一,，穿過近半個(gè)世紀(jì)的時(shí)光隧道,，我們?nèi)阅芨惺艿狡渲械拇蟊瘧懞痛蟊础５词乖谶@一場波濤洶涌,、黑人的不滿情緒一觸即發(fā)的集會上,，金博士仍然以他慣有的理性和基督之愛向人群宣講。(7段)這就是一個(gè)“非暴力”提倡者的理念之花,。在他看來,，“手段代表了在形成之中的理想和進(jìn)行之中的目的，人們無法通過邪惡的手段來達(dá)到美好的目的。因?yàn)槭侄问欠N子,，目的是樹,。”
3、學(xué)生自由朗讀,，體會歸納
演講詞的特點(diǎn)：
板書：說服力,、感染力
內(nèi)容：針對性、思想性,、鼓動性
結(jié)構(gòu);議論文,，邏輯性
語言：口語化、得體
藝術(shù)：修辭(排比,、比喻,、呼告、反復(fù))
五,、重點(diǎn)句段賞析：(結(jié)合課后練習(xí))
(1)美國沒有履行這種神圣的義務(wù)……但是我們不相信正義的銀行已經(jīng)破產(chǎn),。
運(yùn)用比喻，把美國政府比作支票的簽字者,，而把美國公民比作支票的合法持有人,。“空頭支票”指的就是政府違背諾言，對有色人種拒付支票,。這樣就撕破了政府的虛偽外衣,，讓聽眾明白他們和政府之間的關(guān)系，促使聽眾放棄幻想,，更加清醒,、警覺地投入戰(zhàn)斗。
(2)自由和平等的爽朗的秋天如不到來,，黑人義憤填膺的酷暑就不會過去,。
運(yùn)用比喻，把黑人也享有自由平等,、擺脫貧困,、享受教育的那一天比作爽朗的秋天，這樣就能把黑人為之奮斗的最終結(jié)果的感受,，生動而直觀地傳達(dá)給聽眾,。與此形成對比的則為“酷暑”，“酷暑”一是揭示了黑人備受摧殘的生活現(xiàn)狀,，二是指黑人胸中的怒火,。
(3)有了這個(gè)信念……改變成為一支洋溢手足之情的優(yōu)美交響曲。
“這個(gè)信念”當(dāng)指前文的夢想,，即自由,、民主,、平等的那一天一定能夠到來，正是有了這樣一種信念,，他們才有了拼搏奮斗的源泉,。所謂“交響曲”是一種大型管弦樂套曲，既有管樂,，又有弦樂,，自然少不了合奏與“交響”。作者把它用到這兒,，可謂匠心獨(dú)運(yùn),，恰到好處，因?yàn)樗∪缙浞值卣宫F(xiàn)了黑人運(yùn)動取得最終勝利后和白人一樣共享美好生活的和諧而又優(yōu)美的畫面,。
(4)10—14自然段：面對黑人的現(xiàn)狀,，針對“熱心人”的質(zhì)問，作者義憤填膺,，怒不可遏,，一串條件式排比句，如出膛之彈,，似噴井之油;如江海洶涌,，似急風(fēng)掃云，鏗鏘有力,，擲地有聲：“人身受到攻擊,，我們不滿意;生活范圍受限，我們不滿意;政治上的不平等,，我們不滿意。但我們決不貪得無厭,，只要‘正義與公正猶如江海之波濤,，洶涌澎湃，滾滾而來’,，就是我們斗爭勝利之日,。”
這段正義逼人、豪氣沖天的誓言,，極大地鼓舞了人們的斗志,，表明了黑人斗爭的決心，但同時(shí)也不失理智,。
六,、學(xué)生即興演講：
現(xiàn)在，民主,、平等,、自由已不是馬丁路德金一個(gè)人的夢想,，它已成為全人類共同追求的一個(gè)永恒主題。人類從嬰兒時(shí)期成長到現(xiàn)在,，有過無窮無盡的夢想,，有的已美夢成真，有的正在努力實(shí)現(xiàn),，有的似乎還很遙遠(yuǎn),，但夢想的美好讓我們執(zhí)著追求。
請以“夢想”為話題,，聯(lián)系實(shí)際,，即興演講，注意體現(xiàn)演講詞的特點(diǎn),，時(shí)間一分鐘,。
補(bǔ)充：
1、國風(fēng)的詩《我有一個(gè)夢想》;
2,、袁隆平作的一則電視公益廣告：“我曾經(jīng)做了一個(gè)夢：夢見水稻長得像高粱一樣高,，稻穗長得像帚帕一樣長，米粒長得像花生米一樣大,，幾個(gè)朋友坐在水稻下乘涼……”
七,、結(jié)束語：聽了大家慷慨激昂的演說，我們的心靈又經(jīng)受了一次洗禮,，我們?nèi)松哪繕?biāo)又清晰了幾分,。愿大家珍惜時(shí)光，努力拼搏,，為心中的夢想而奮斗!愿全人類的美夢成真!讓我們一起祈禱吧!(在《祈禱》歌聲中結(jié)束)
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