陋室銘是劉禹錫所寫(xiě)的一篇以表現(xiàn)自己不愛(ài)慕名利,，安貧樂(lè)道至高品德的散文,。下面是可圈可點(diǎn)小編給大家分享的一些有關(guān)于初中語(yǔ)文陋室銘教案，陋室銘課文講解的內(nèi)容,，希望能對(duì)大家有所幫助,。
總體分析：
《陋室銘》是七年級(jí)下學(xué)期的一篇文言文，是古代散文中的名篇,，以其立意鮮明,、構(gòu)思巧妙、韻味深長(zhǎng)而膾炙人口,。本文作者自述其志,，通過(guò)對(duì)居室情景的描繪，極力形容“陋室不陋”,，表達(dá)一種高潔傲岸的情操和安貧樂(lè)道的情趣。
復(fù)習(xí)目標(biāo)：
(1)知識(shí)目標(biāo)：背誦并理解性默寫(xiě)課文,，掌握相關(guān)文言實(shí)詞,；
(2)技能目標(biāo)：與中考題目作無(wú)縫鏈接，正確完成相關(guān)題目,；
(3)情感目標(biāo)：通過(guò)理解作者那種高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂(lè)道的情趣,，舉一反三。
教學(xué)重難點(diǎn)
（1）教學(xué)重點(diǎn)：掌握相關(guān)文言實(shí)詞，及在不同文段中的不同含義,。
（2）教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)文章中心思想的分析理解,。
教學(xué)過(guò)程：
一，出示復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1.熟練背誦,，準(zhǔn)確默寫(xiě)課文,。
2.積累文言詞句。
3.理解課文內(nèi)容,、主旨,、手法。
4.反復(fù)練習(xí),，提升能力,。
二，總體分析：
（1） 作者回顧：劉禹錫,，唐代散文家,、詩(shī)人
（2） 文體復(fù)習(xí)：銘是一種刻在器物上用來(lái)警戒自己、稱述功德的文字,。后來(lái)成為一種文體,，這種文體一般都是用韻的。
三,，背誦默寫(xiě)
出示全文,，讓全班同學(xué)默念一次，然后聯(lián)系初中學(xué)過(guò)的劉禹錫的其他兩首詩(shī)歌,，作默寫(xiě)拓展訓(xùn)練,。
（1）酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng) 作者：劉禹錫 (唐)
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身,。
懷舊空吟聞笛賦,，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過(guò),，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春,。
今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神,。
（2）秋詞 劉禹錫
自古逢秋悲寂寥,，
我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上,，
便引詩(shī)情到碧霄,。
四，詞語(yǔ)復(fù)習(xí)
（1）山不在高,，有仙則名,，水不在深,，有龍則靈。名： 有名 靈：靈驗(yàn)
（2）斯是陋室,，惟吾德馨,。 斯：這， 是：只是,， 德馨：品德高尚
（3）苔痕上階綠,，草色入簾青。 上：長(zhǎng)到,， 入：映入
（4）談笑有鴻儒,，往來(lái)無(wú)白丁。鴻儒：學(xué)識(shí)淵博的人,。 白?。簺](méi)有學(xué)問(wèn)的人
（5）可以調(diào)素琴，閱金經(jīng),。調(diào)：彈奏,。 金經(jīng)：佛經(jīng)
（6）無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形,。
絲竹：低俗吵鬧的音樂(lè)聲,，亂：擾亂 案牘：官府的公文
勞形：使身體勞累
中考鏈接：
（1），加點(diǎn)字用法相同的一項(xiàng)是（ C ）,。
A,、斯是陋室、天將降大任于是人 B,、無(wú)案牘之勞形,、送杜少府之任蜀州
C、有龍則靈,、學(xué)而不思則罔 D,、可以調(diào)素琴、皆以美于徐公
【解析】A：判斷詞是／這,。 B:助詞,，的／到
C:就 D：可以／以為
（2）.下而哪組句子中， 紅色詞的意義相同 （B）
A:有仙則名/名之者誰(shuí) B:斯是陋室/微斯人,，吾誰(shuí)與歸
C:苔痕上階綠/群臣吏民能而刺寡人之過(guò)者,受上賞 D:可以調(diào)素琴/吳廣素愛(ài)人
【解析】A:一為“出名”一為“取名” B:“斯”都是“這”
C:“上”一為“映入”一為“上等” D:“素”一為“不加裝飾”一為“平時(shí)”
五,，重點(diǎn)句譯注
（1）斯是陋室，惟吾德馨：這里是簡(jiǎn)陋的屋子,，只是我的品德高尚,，(也就不感到簡(jiǎn)陋了)
（2）苔痕上階綠，草色入簾青,。
苔痕碧綠,，長(zhǎng)到階上；草色青蔥,，映入簾中,。
（3）可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)：可以彈奏素樸的古琴,，閱讀珍貴的佛經(jīng)
(4)無(wú)絲竹之亂耳,，無(wú)案牘之勞形。
沒(méi)有(嘈雜的)音樂(lè)聲擾亂雙耳,，也沒(méi)有官府的公文來(lái)使身體勞累,。
六，中心分析：
(1)開(kāi)頭以兩個(gè)類比起興,以虛襯實(shí),引出主旨句“斯是陋室,惟吾德馨”,。“陋室”二字扣題,“德馨”二字統(tǒng)領(lǐng)全篇,。
(2)“苔痕上階綠,草色入簾青”運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法,“上”“入”二字,化靜為動(dòng),生動(dòng)傳神;“綠”“青”二字襯托出“陋室”環(huán)境的清新、優(yōu)雅
(3)“談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁”寫(xiě)交往之雅,襯托出主人才學(xué)高,品德高尚,也從日常交往方面寫(xiě)出“陋室不陋”,。
(4)“可以調(diào)素琴,閱金經(jīng),。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。”寫(xiě)日常生活,。從正反兩面寫(xiě)主人的情趣之雅,表明“惟吾德馨”,從側(cè)面寫(xiě)“陋室”不“陋”,。
(5)“南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭”以古代賢人自況,表明“陋室”主人和古賢人有相同的志趣和抱負(fù)。
練習(xí)：中考默寫(xiě)訓(xùn)練：
1.概括全文主旨的句子是：斯是陋室,，惟吾德馨
2.寫(xiě)出“陋室”環(huán)境清幽的句子是：苔痕上階綠,草色入簾青
3.表明主人的生活情趣高雅的句子是：談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁,，可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)
4.表明了主人不熱衷于名利的句子是：無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形,。
5,。作者用來(lái)自況的句子是：南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭
七，全文中心小結(jié)：
本文通過(guò)簡(jiǎn)要而生動(dòng)地描述“陋室”內(nèi)外的情景,并用托物言志的手法, 表達(dá)了作者安貧樂(lè)道的生活情趣和高潔傲岸的道德情操,。
八,，中考真題分析：
(1)下列理解不正確的一項(xiàng)是（C)（2014，湖南郴州）
A.結(jié)尾引用孔子的話來(lái)收束全文,突出自己就是和孔子同一類的君子,。
B.作者從環(huán)境幽雅,、交往高雅、生活情趣高雅三方面來(lái)表現(xiàn)陋室不陋,。
C.“銘”是用于述功或勸勉的古代文體,作者為陋室作銘,顯然是為了表述自己對(duì)那些沉迷官場(chǎng)者的勸勉,。
D.“何陋之有”巧妙回應(yīng)開(kāi)頭“惟吾德馨”,不將孔子原話全部引用,顯得含蓄無(wú)窮,引人深思。
【解析】提示:“銘”是用于述功或警戒自己的古代文體,作者為陋室作銘,是為了表達(dá)自己高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂(lè)道的生活情趣,警示自己保持高尚品德,。
(2)下列對(duì)文章的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是( C)
A.文首以山水類比,表明陋室也有山水般的“名”與“靈”;后文又以“諸葛廬”“子云亭”類比,表明三者均因主人德高而顯名,。
B.“調(diào)素琴”與“無(wú)絲竹”,前者悅耳,暗示自得其樂(lè)的 陋室生活;后者是作樂(lè)俗音 ，從正反兩面描寫(xiě)的是同一情操,并不矛盾,。
C.本文以兩個(gè)知名歷史人物的名室來(lái)類比陋室,說(shuō)明陋室不陋是因?yàn)橹魅似返赂呱?日后也能像諸葛亮一樣為國(guó)效力,、建功立業(yè)
D.選文在描寫(xiě)“陋室”時(shí),重點(diǎn)突出了“陋室”環(huán)境之清幽寧?kù)o和室內(nèi)主人生活情趣之高雅,。
【解析】文章沒(méi)有抒發(fā)作者“日后也能像諸葛亮一樣為國(guó)效力、建功立業(yè)”的希望,。
(3)下列對(duì)文章的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是( B )
A.作者用“山有仙為名山,水有龍成勝水”的觀點(diǎn), 自然引出“陋室”,突出“惟吾德馨”這個(gè)核心,。
B.本文通過(guò)對(duì)“陋室”內(nèi)外情景簡(jiǎn)要而生動(dòng)的描述，表達(dá)了作者安貧樂(lè)道的生活態(tài)度和高潔傲岸的道德情操,。
C.本文句式整齊, 節(jié)奏分明,音韻諧美,讀起來(lái)抑揚(yáng)頓挫, 體現(xiàn)了一種整齊與錯(cuò)綜相結(jié)合的和諧美,。
D.全文議論起筆,推出 “陋室” 一語(yǔ)統(tǒng)攝全篇;次寫(xiě)恬靜氣氛、往來(lái)人物,、平常生活:無(wú)一“德”字,卻處處言“德”,。
（2016，湖北隨州市）
【解析】應(yīng)是“德馨”一語(yǔ)統(tǒng)攝全篇,。
九：作業(yè)：
課后作業(yè)：完成《南方新中考》P80-81頁(yè)相關(guān)文段
十： 結(jié)尾寄語(yǔ)：
九曲黃河萬(wàn)里沙,，
浪淘幾簸自天涯
千淘萬(wàn)漉雖辛苦，
吹盡狂沙始到金,。
---劉禹錫《浪淘沙》
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