在日常學習中,，我們經(jīng)常會碰到說明文,。你要把握一個要訣：每一個行動都必須認真踏實，從中不斷獲得經(jīng)驗和啟示,。以下就是小編為大家整理的神奇說明文閱讀題及答案,，一起來看看吧!希望能幫到大家。
神奇說明文閱讀題及答案
高中語文閱讀題型技巧點撥
解答現(xiàn)代文閱讀題應分三步走：
第一步,，縱觀全文,，把握主旨
一是理清文章的思路。文章的每一段,、每句話歸根到底都是為闡明中心服務的,，都歸向文章的主旨。平時要學會為文章標段,，歸納每段意思,，歸納中心思想。往往行之有效,。
二要找尋,、讀懂文章中關鍵的詞句,。特別是那些體現(xiàn)作者立場觀點,、反映文章深層次內容,、內涵較豐富、形象生動的詞句,。尤其是文章的開頭句,、結尾句,、獨立成段的句子、比喻句,、連問句,、過渡句、抒情議論句,，文章的主旨常常隱含其中,。
①不要急著去做題，在進入題目之前,，必須讀兩遍文章,。第一遍速讀，作快速瀏覽,，攝取各段大概意思,，建立起對文章的整體認識，集中解決一個問題——選文寫的是什么?第二遍精讀,，仔細閱讀每句話,，揣摩、參悟一些重要的句子,、段落,，對文章的主旨產生一定的認識。②畫出在文章的結構上起過渡,、連接作用的詞語,、句子、段落,，畫出各段落中的中心句,，尤其注意段首、段尾,，這些詞句往往就是回答問題時需要重點研讀的,，通過找重要的詞句進一步理解文章的思路，結構層次,。③心中要有文體意識,，找出畫龍點晴的句子。作為托物言志類的哲理性散文,，在敘述和描寫中總有一些議論和抒情的語句,，閱讀時一定要善于抓住議論抒情的句子去把握文意，尤其注意文章結尾的議論抒情,，它們往往就是全文的主旨所在。
牢記：欲速則不達,。一定要讀懂文章再做題,，堅決杜絕走馬觀花式的閱讀。
第二步，認真審題,，定向掃描
做現(xiàn)代文閱讀主觀題的關鍵在于準確地審題,，抓住了審題這個關鍵，就找到了答題的訣竅?，F(xiàn)代文閱讀的審題,，就是要仔細分析題干，把握題目要求,，即把握題干中包含的與答案相關的各種信息,。這是答題的第一步，也是最關鍵的一步,。題干一般由兩個部分組成,，一是文章作者的話，一是命題者的話,。設置題干的目的,，主要是限定答題內容;同時，命題者為了使考生不至于茫然無緒,，往往又會在題干中提示答題內容在文中的位置,，甚至限定了在哪一段或哪個句子中。這樣我們就可以根據(jù)題干的提示,，找出每一道題的出題點,，鎖定答題區(qū)間，具體到段,、句,、詞。只要找準了原文中的相關區(qū)域,，認真揣摩上下文的文意,，準確抓住關鍵詞句，準確地把握住答案的有關信息,，大多數(shù)題目的答案是能夠在原文中找到的,。
牢記：題干提示了答題范圍，題干規(guī)定了答題角度,，題干提供了答題思路,，題干隱含了答題信息，題干體現(xiàn)了答題規(guī)律,。
第三步,，篩選組合，定向表述
文學作品閱讀多為主觀題,，其題干不僅能顯示答題的區(qū)域,，還能顯示答題的方式,。要站在命題人所“問”的角度回答問題，問什么答什么,，使所答充分,、到位、準確,、有條理,。整合時一定要確保文通句順。
說明文閱讀及答案
①淘米水很不起眼,，平時常被白白倒掉,。可是你知道嗎?它在生活中卻有許多妙用,。
②淘米水是天然的去污劑,，與一般的工業(yè)去污產品相比，淘米水不僅洗凈力適中,，而且無任何副作用,，比如，淺色衣服用淘米水浸泡一下,，然后用肥皂洗滌,，就會潔凈如新;起霉斑的衣服，放入淘米水中浸泡一夜,，可退斑洗凈,。又如，面對一堆有油污的碗,、碟,、瓶子時，與洗潔精相比,，淘米水是更好的選擇,。淘米水經(jīng)加熱后，其淀粉質變性,，而變性淀粉具有良好的親油性和親水性,，所以油污一旦遇到淘米水，就會被淘米水中的淀粉吸附,，從而脫離碗碟,。
③淘米水是不花錢的化妝品，淘米水里含有淀粉質,、維生素,、蛋白質，這些營養(yǎng)物質可以對皮膚起到保濕,、抗老化美白的作用,。經(jīng)常用淘米水洗手,、洗臉，皮膚會變得光滑白皙,，淘米水還具有護發(fā)、亮發(fā)的功效,。據(jù)說,，傣族姑娘的一頭秀發(fā)就是淘米水的佳作。傣族姑娘常用糯米的淘米水來護發(fā),。不過,，她們用的淘米水要存放半個月或一個月的時間才能使用。因為淘米水經(jīng)過沉淀發(fā)酵以后,，含有非常豐富的B族維生素,。B族維生素可以幫助頭發(fā)的色素細胞生成黑色的色素顆粒。所以經(jīng)常用淘米水洗頭,，可以營養(yǎng)頭發(fā),，使頭發(fā)變得烏黑亮麗。如果你想保持美好的形象,，又不使身體受到任何傷害,，還想節(jié)省費用，那么淘米水不失為一種首選的化妝品,。
④淘米水還具有一定的藥用價值,。淘米水含有一定的蛋白質、維生素和微量元素,，特別是頭一兩次淘米水含有鉀且呈弱酸性加入食鹽入藥后,，具有清火、涼血,、解毒的功效,。用淘米水加食鹽煮開后，外洗或外擦皮膚,，對皮膚有比較溫和的清潔作用,，而且可以保持皮膚表面正常的酸堿度，抑制病原微生物的生長,，防止皮膚搔癢,，等等。
⑤此外,，淘米水中含有蛋白質,、淀粉質、維生素等豐富的營養(yǎng)物質,，可用作上等飼料;淘米水中含有氮,、磷,、鉀等微量元素成分，可用作上好的肥料,。
⑥淘米水有如此多妙用,，你還會白白倒掉它嗎?
1.請將選文所介紹的淘米水的妙用依次填入下面的括號內。(3分)
()--()--()--(做肥料,、飼料)
2.傣族姑娘用來護發(fā)的淘米水,，為什么要存放半個月或一個月的時間才使用?(3分)
3.選文④段中加著重號的詞語可以去掉嗎?請說出理由。(3分)
4.選問⑥段在全文的內容和結構上有什么作用?(3分)
答案：
1.(3分)作去污劑,、作化妝品(護膚美發(fā)),、有藥用價值(答出一點得1分，意思對即可)
2.(3分)淘米水經(jīng)過沉淀發(fā)酵以后,，含有非常豐富的B族維生素,。B族維生素可以幫助頭發(fā)的色素細胞生成黑色的色素顆粒。(意思對即可)
3.(3分)不可以,。(1分)因為加著重號的詞語起限制作用,，說明了淘米水藥用價值是有限的，體現(xiàn)了說明語言的準確性和科學性,。(2分)(意思對即可)
4.(3分)強調人們要重視對淘米水的使用;(2分)呼應開頭,。(1分)(意思對即可)
語文閱讀需牢記
1、弄清題干中所具有的態(tài)度或傾向
遇到的題干如果是否定形式,，就采用先反后正的答題方式,，避免遺漏要點;遇到的題干如果是肯定形式，就采用正面的答題方式,。
2,、弄清題干語言的構成形式，確定答題語言形式,。
題干的結構,，是表意的外在形式，暗示著語句含義由哪些方面構成,，分析結構可以提示考生答題時如何組織好語言,。
3、弄清題干中作者的話和命題者的話
題目中出現(xiàn)作者的語句,，一般是學生要理解和分析的對象,，而命題者的話一般起到引導學生明確解答重點或者提供限制條件的作用。
4,、變含蓄為直接,，變分說為概括。
高考中現(xiàn)代文閱讀材料多為散文，語言不僅有豐富的內涵,，還很講究藝術技巧,。有的含蓄委婉，有的生動細膩,，有的形象具體,。具有這些特點的語句在高考中歷來成為考查的重點。組織答案的時候首先要整合文中的相關信息,，在原文中找出相關段落所傳達的信息的共同點,，然后利用文中附著信息共同點的那些具體的、形象化的語句,，把這些具體形象化的語言轉換為抽象，概括性的語言,，即為所需答案,。
5、多從原文中篩選,、提煉,、整合語句作答。
現(xiàn)代文閱讀的考查目的在于把握并理解作者在文中所要傳達的信息,，因此,，要依照作者的思路來理解作品，多從原文中尋找答案,。但并不是直接摘抄,，有時以文章中的詞或句為基礎略作改寫來作答，有時要求綜觀全文,，從各段中提取相關信息加以整合,。這類題在高考中出現(xiàn)最多。
另外,，要弄清試題中常用的名詞術語,。
表達方式，常用的表達方式有記敘,、描寫,、議論、抒情,、說明等,。
寫作手法，考生要清楚,，狹義的寫作手法即“表達方式”,，廣義的是指寫文章的一切手法，諸如表達方式,、修辭手法,，先抑后揚,、象征、開門見山,、托物言志等,。
修辭手法，常用的有比喻,、擬人,、反復、夸張,、排比,、對偶、對比,、設問,、反問等。
語言特點,，一般指口語的通俗易懂,，書面語的嚴謹?shù)溲牛膶W語言的鮮明,、生動,、富于形象性和充滿感情色彩的特點。分析時,，一般從修辭上進行分析,。
感悟，多指發(fā)自內心的感受,、理解,、領悟等。
說明文的類型,，事物,、事理說明文(內容角度);平實、生動說明文(語言表達角度),。
說明方法,，一般有舉例子、分類別,、列數(shù)據(jù),、作比較、下定義,、作詮釋,、打比方、畫圖表、摹狀貌等(一般是三個字),。
說明順序,，時間順序(程序順序)、空間順序,、邏輯順序,。考生在答題時,，可答得具體些,，如：空間順序(從上到下，從里到外等),，邏輯順序(先結果后原因,，層層遞進等)。
說明對象,，指文章說明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特點),。
論證方法，中學要求掌握的有道理論證,、事實論證、對比論證,、比喻論證,、歸謬法。
論證方式,，立論和駁論,。
理論論據(jù)，包括名人名言,、俗語諺語,、公式定律等。
事實論據(jù),，一切事實,、史實、數(shù)據(jù)等,。
簡明,，語句簡潔、明了,，一般有字數(shù)上的限制,。
得體，文明禮貌,，人性化,。
有何作用，回答文章中某一內容的作用或好處可從三個方面考慮，一是內容方面,，如深化主題,、強調感情等;二是結構方面的，如過渡,、呼應等;三是語言方面,，如引人入勝、生動活潑等,。
思想內容,，基本是指文章的中心思想或主旨。
思想感情,，作者或作品中人物所表現(xiàn)出來的思想傾向,，如善惡、好惡,、褒貶等,。
以上各“常用術語”，暗中考查學生的語文基礎,，同時也是題目賦分點所在,，考生理解清楚，可很好地根治“答非所問”的弊病,。