在日常學(xué)習(xí)中,，我們經(jīng)常會(huì)碰到說(shuō)明文,。你要把握一個(gè)要訣：每一個(gè)行動(dòng)都必須認(rèn)真踏實(shí)，從中不斷獲得經(jīng)驗(yàn)和啟示,。以下就是小編為大家整理的神奇說(shuō)明文閱讀題及答案,，一起來(lái)看看吧!希望能幫到大家。
神奇說(shuō)明文閱讀題及答案
高中語(yǔ)文閱讀題型技巧點(diǎn)撥
解答現(xiàn)代文閱讀題應(yīng)分三步走：
第一步,，縱觀全文,，把握主旨
一是理清文章的思路。文章的每一段,、每句話歸根到底都是為闡明中心服務(wù)的,，都?xì)w向文章的主旨。平時(shí)要學(xué)會(huì)為文章標(biāo)段,，歸納每段意思,，歸納中心思想。往往行之有效,。
二要找尋,、讀懂文章中關(guān)鍵的詞句。特別是那些體現(xiàn)作者立場(chǎng)觀點(diǎn)、反映文章深層次內(nèi)容,、內(nèi)涵較豐富,、形象生動(dòng)的詞句。尤其是文章的開(kāi)頭句,、結(jié)尾句,、獨(dú)立成段的句子、比喻句,、連問(wèn)句,、過(guò)渡句、抒情議論句,，文章的主旨常常隱含其中,。
①不要急著去做題，在進(jìn)入題目之前,，必須讀兩遍文章,。第一遍速讀，作快速瀏覽,，攝取各段大概意思,，建立起對(duì)文章的整體認(rèn)識(shí)，集中解決一個(gè)問(wèn)題——選文寫(xiě)的是什么?第二遍精讀,，仔細(xì)閱讀每句話,，揣摩、參悟一些重要的句子,、段落,，對(duì)文章的主旨產(chǎn)生一定的認(rèn)識(shí)。②畫(huà)出在文章的結(jié)構(gòu)上起過(guò)渡,、連接作用的詞語(yǔ),、句子、段落,，畫(huà)出各段落中的中心句,，尤其注意段首、段尾,，這些詞句往往就是回答問(wèn)題時(shí)需要重點(diǎn)研讀的,，通過(guò)找重要的詞句進(jìn)一步理解文章的思路，結(jié)構(gòu)層次,。③心中要有文體意識(shí),，找出畫(huà)龍點(diǎn)晴的句子。作為托物言志類(lèi)的哲理性散文,，在敘述和描寫(xiě)中總有一些議論和抒情的語(yǔ)句,，閱讀時(shí)一定要善于抓住議論抒情的句子去把握文意,，尤其注意文章結(jié)尾的議論抒情，它們往往就是全文的主旨所在,。
牢記：欲速則不達(dá),。一定要讀懂文章再做題，堅(jiān)決杜絕走馬觀花式的閱讀,。
第二步,，認(rèn)真審題，定向掃描
做現(xiàn)代文閱讀主觀題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確地審題,，抓住了審題這個(gè)關(guān)鍵,，就找到了答題的訣竅。現(xiàn)代文閱讀的審題,，就是要仔細(xì)分析題干，把握題目要求,，即把握題干中包含的與答案相關(guān)的各種信息,。這是答題的第一步，也是最關(guān)鍵的一步,。題干一般由兩個(gè)部分組成,，一是文章作者的話，一是命題者的話,。設(shè)置題干的目的,，主要是限定答題內(nèi)容;同時(shí)，命題者為了使考生不至于茫然無(wú)緒,，往往又會(huì)在題干中提示答題內(nèi)容在文中的位置,，甚至限定了在哪一段或哪個(gè)句子中。這樣我們就可以根據(jù)題干的提示,，找出每一道題的出題點(diǎn),，鎖定答題區(qū)間，具體到段,、句,、詞。只要找準(zhǔn)了原文中的相關(guān)區(qū)域,，認(rèn)真揣摩上下文的文意,，準(zhǔn)確抓住關(guān)鍵詞句，準(zhǔn)確地把握住答案的有關(guān)信息,，大多數(shù)題目的答案是能夠在原文中找到的,。
牢記：題干提示了答題范圍，題干規(guī)定了答題角度,，題干提供了答題思路,，題干隱含了答題信息，題干體現(xiàn)了答題規(guī)律。
第三步,，篩選組合,，定向表述
文學(xué)作品閱讀多為主觀題，其題干不僅能顯示答題的區(qū)域,，還能顯示答題的方式,。要站在命題人所“問(wèn)”的角度回答問(wèn)題，問(wèn)什么答什么,，使所答充分,、到位、準(zhǔn)確,、有條理,。整合時(shí)一定要確保文通句順。
說(shuō)明文閱讀及答案
①淘米水很不起眼,，平時(shí)常被白白倒掉,。可是你知道嗎?它在生活中卻有許多妙用,。
②淘米水是天然的去污劑,，與一般的工業(yè)去污產(chǎn)品相比，淘米水不僅洗凈力適中,，而且無(wú)任何副作用,，比如，淺色衣服用淘米水浸泡一下,，然后用肥皂洗滌,，就會(huì)潔凈如新;起霉斑的衣服，放入淘米水中浸泡一夜,，可退斑洗凈,。又如，面對(duì)一堆有油污的碗,、碟,、瓶子時(shí)，與洗潔精相比,，淘米水是更好的選擇,。淘米水經(jīng)加熱后，其淀粉質(zhì)變性,，而變性淀粉具有良好的親油性和親水性,，所以油污一旦遇到淘米水，就會(huì)被淘米水中的淀粉吸附,，從而脫離碗碟,。
③淘米水是不花錢(qián)的化妝品,，淘米水里含有淀粉質(zhì)、維生素,、蛋白質(zhì),，這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可以對(duì)皮膚起到保濕、抗老化美白的作用,。經(jīng)常用淘米水洗手,、洗臉，皮膚會(huì)變得光滑白皙,，淘米水還具有護(hù)發(fā),、亮發(fā)的功效。據(jù)說(shuō),，傣族姑娘的一頭秀發(fā)就是淘米水的佳作,。傣族姑娘常用糯米的淘米水來(lái)護(hù)發(fā)。不過(guò),，她們用的淘米水要存放半個(gè)月或一個(gè)月的時(shí)間才能使用,。因?yàn)樘悦姿?jīng)過(guò)沉淀發(fā)酵以后，含有非常豐富的B族維生素,。B族維生素可以幫助頭發(fā)的色素細(xì)胞生成黑色的色素顆粒。所以經(jīng)常用淘米水洗頭,，可以營(yíng)養(yǎng)頭發(fā),，使頭發(fā)變得烏黑亮麗。如果你想保持美好的形象,，又不使身體受到任何傷害,，還想節(jié)省費(fèi)用，那么淘米水不失為一種首選的化妝品,。
④淘米水還具有一定的藥用價(jià)值,。淘米水含有一定的蛋白質(zhì)、維生素和微量元素,，特別是頭一兩次淘米水含有鉀且呈弱酸性加入食鹽入藥后,，具有清火、涼血,、解毒的功效,。用淘米水加食鹽煮開(kāi)后，外洗或外擦皮膚,，對(duì)皮膚有比較溫和的清潔作用,，而且可以保持皮膚表面正常的酸堿度，抑制病原微生物的生長(zhǎng),，防止皮膚搔癢,，等等,。
⑤此外，淘米水中含有蛋白質(zhì),、淀粉質(zhì),、維生素等豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，可用作上等飼料;淘米水中含有氮,、磷,、鉀等微量元素成分，可用作上好的肥料,。
⑥淘米水有如此多妙用,，你還會(huì)白白倒掉它嗎?
1.請(qǐng)將選文所介紹的淘米水的妙用依次填入下面的括號(hào)內(nèi)。(3分)
()--()--()--(做肥料,、飼料)
2.傣族姑娘用來(lái)護(hù)發(fā)的淘米水,，為什么要存放半個(gè)月或一個(gè)月的時(shí)間才使用?(3分)
3.選文④段中加著重號(hào)的詞語(yǔ)可以去掉嗎?請(qǐng)說(shuō)出理由。(3分)
4.選問(wèn)⑥段在全文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用?(3分)
答案：
1.(3分)作去污劑,、作化妝品(護(hù)膚美發(fā)),、有藥用價(jià)值(答出一點(diǎn)得1分，意思對(duì)即可)
2.(3分)淘米水經(jīng)過(guò)沉淀發(fā)酵以后,，含有非常豐富的B族維生素,。B族維生素可以幫助頭發(fā)的色素細(xì)胞生成黑色的色素顆粒。(意思對(duì)即可)
3.(3分)不可以,。(1分)因?yàn)榧又靥?hào)的詞語(yǔ)起限制作用,，說(shuō)明了淘米水藥用價(jià)值是有限的，體現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和科學(xué)性,。(2分)(意思對(duì)即可)
4.(3分)強(qiáng)調(diào)人們要重視對(duì)淘米水的使用;(2分)呼應(yīng)開(kāi)頭,。(1分)(意思對(duì)即可)
語(yǔ)文閱讀需牢記
1、弄清題干中所具有的態(tài)度或傾向
遇到的題干如果是否定形式,，就采用先反后正的答題方式,，避免遺漏要點(diǎn);遇到的題干如果是肯定形式，就采用正面的答題方式,。
2,、弄清題干語(yǔ)言的構(gòu)成形式，確定答題語(yǔ)言形式,。
題干的結(jié)構(gòu),，是表意的外在形式，暗示著語(yǔ)句含義由哪些方面構(gòu)成,，分析結(jié)構(gòu)可以提示考生答題時(shí)如何組織好語(yǔ)言,。
3、弄清題干中作者的話和命題者的話
題目中出現(xiàn)作者的語(yǔ)句,，一般是學(xué)生要理解和分析的對(duì)象,，而命題者的話一般起到引導(dǎo)學(xué)生明確解答重點(diǎn)或者提供限制條件的作用,。
4、變含蓄為直接,，變分說(shuō)為概括,。
高考中現(xiàn)代文閱讀材料多為散文，語(yǔ)言不僅有豐富的內(nèi)涵,，還很講究藝術(shù)技巧,。有的含蓄委婉，有的生動(dòng)細(xì)膩,，有的形象具體,。具有這些特點(diǎn)的語(yǔ)句在高考中歷來(lái)成為考查的重點(diǎn)。組織答案的時(shí)候首先要整合文中的相關(guān)信息,，在原文中找出相關(guān)段落所傳達(dá)的信息的共同點(diǎn),，然后利用文中附著信息共同點(diǎn)的那些具體的、形象化的語(yǔ)句,，把這些具體形象化的語(yǔ)言轉(zhuǎn)換為抽象,，概括性的語(yǔ)言，即為所需答案,。
5,、多從原文中篩選、提煉,、整合語(yǔ)句作答,。
現(xiàn)代文閱讀的考查目的在于把握并理解作者在文中所要傳達(dá)的信息，因此,，要依照作者的思路來(lái)理解作品，多從原文中尋找答案,。但并不是直接摘抄,，有時(shí)以文章中的詞或句為基礎(chǔ)略作改寫(xiě)來(lái)作答，有時(shí)要求綜觀全文,，從各段中提取相關(guān)信息加以整合,。這類(lèi)題在高考中出現(xiàn)最多。
另外,，要弄清試題中常用的名詞術(shù)語(yǔ),。
表達(dá)方式，常用的表達(dá)方式有記敘,、描寫(xiě),、議論、抒情,、說(shuō)明等,。
寫(xiě)作手法,，考生要清楚，狹義的寫(xiě)作手法即“表達(dá)方式”,，廣義的是指寫(xiě)文章的一切手法,，諸如表達(dá)方式、修辭手法,，先抑后揚(yáng),、象征、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,、托物言志等,。
修辭手法，常用的有比喻,、擬人,、反復(fù)、夸張,、排比,、對(duì)偶、對(duì)比,、設(shè)問(wèn),、反問(wèn)等。
語(yǔ)言特點(diǎn),，一般指口語(yǔ)的通俗易懂,，書(shū)面語(yǔ)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)溲牛膶W(xué)語(yǔ)言的鮮明,、生動(dòng),、富于形象性和充滿感情色彩的特點(diǎn)。分析時(shí),，一般從修辭上進(jìn)行分析,。
感悟，多指發(fā)自?xún)?nèi)心的感受,、理解,、領(lǐng)悟等。
說(shuō)明文的類(lèi)型,，事物,、事理說(shuō)明文(內(nèi)容角度);平實(shí)、生動(dòng)說(shuō)明文(語(yǔ)言表達(dá)角度),。
說(shuō)明方法,，一般有舉例子、分類(lèi)別,、列數(shù)據(jù),、作比較,、下定義、作詮釋,、打比方,、畫(huà)圖表、摹狀貌等(一般是三個(gè)字),。
說(shuō)明順序,，時(shí)間順序(程序順序)、空間順序,、邏輯順序,。考生在答題時(shí),，可答得具體些,，如：空間順序(從上到下，從里到外等),，邏輯順序(先結(jié)果后原因,，層層遞進(jìn)等)。
說(shuō)明對(duì)象,，指文章說(shuō)明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特點(diǎn)),。
論證方法，中學(xué)要求掌握的有道理論證,、事實(shí)論證,、對(duì)比論證、比喻論證,、歸謬法,。
論證方式，立論和駁論,。
理論論據(jù),，包括名人名言、俗語(yǔ)諺語(yǔ),、公式定律等,。
事實(shí)論據(jù),，一切事實(shí),、史實(shí)、數(shù)據(jù)等,。
簡(jiǎn)明,，語(yǔ)句簡(jiǎn)潔、明了,，一般有字?jǐn)?shù)上的限制,。
得體,，文明禮貌，人性化,。
有何作用,，回答文章中某一內(nèi)容的作用或好處可從三個(gè)方面考慮，一是內(nèi)容方面,，如深化主題,、強(qiáng)調(diào)感情等;二是結(jié)構(gòu)方面的，如過(guò)渡,、呼應(yīng)等;三是語(yǔ)言方面,，如引人入勝、生動(dòng)活潑等,。
思想內(nèi)容,，基本是指文章的中心思想或主旨。
思想感情,，作者或作品中人物所表現(xiàn)出來(lái)的思想傾向,，如善惡、好惡,、褒貶等,。
以上各“常用術(shù)語(yǔ)”，暗中考查學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ),，同時(shí)也是題目賦分點(diǎn)所在,，考生理解清楚，可很好地根治“答非所問(wèn)”的弊病,。