課外知識拓展,，有利于拓展學(xué)生聯(lián)系、發(fā)展的思維,；有利于提高學(xué)生的語言表達能力,；有利于學(xué)生積累習(xí)作素材,；有利于擴大學(xué)生的知識面,；有利于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于小學(xué)四年級語文課外知識競賽題及答案的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助,。
小學(xué)四年級語文課外知識競賽題及答案
一、填空,。（10分）
1,、“歲寒三友”是指（ ）、（ ）,、（ ）
2,、“文房四寶”是指（ ）、（ ）,、（ ）,、（ ）
3、“四大發(fā)明”是指（ ）,、（ ）,、（ ）、（ ）
4,、《三國演義》中“桃園結(jié)義”是指以下三個人：（ ）,、（ ）,、（ ）
5、在我國古代被稱作“詩佛”的是王維,，“詩仙”的是（ ）,，“詩圣”的是（ ），,。
6,、《三國演義》、《水滸傳》,、《西游記》,、《紅樓夢》里的小故事，請分別寫出一個：《 》,、《 》,、《 》、《 》,。
二、成語,，歇后語大比拼（30分）
1,、在括號里填上12生肖，組成12生肖歇后語,。（10分）
（ ）出洞——東張西望 （ ）王爺搬家——厲害 （ ）屁股——摸不得 （ ）拿耗子——多管閑事 （ ）拉車——連蹦帶跳 （ ）吃辣椒——抓耳撓腮
亡（ ）補牢——為時已晚 洞里的（ ）——不知長短 盲人騎瞎（ ）——亂闖 （ ）八戒戴花——臭美
2,、在下面（ ）里填上人體某部分名稱，組成四字成語,。（10分）
（ ）槍（ ）劍 袖（ ） 旁 觀 孤 （ ） 難 鳴 屈（ ）可 數(shù) （ ） 有 成 竹 得（ ）應(yīng)（ ） （ ）（ ）之 言 牽（ ）掛（ ） 促（ ）談（ ） 一（ ）之 力
3,、成語對對子（注意對仗要工整，意思要相對）,。（5分）
例：粗茶淡飯（山珍海味）
① 流芳百世（ ）A,、遺臭萬年 B、曾今滄海 C,、千古絕唱 D,、天經(jīng)地義
② 指鹿為馬（ ）A、千鈞一發(fā) B,、點石成金 C,、一諾千金 D、一字千金
③ 精雕細刻（ ）A,、粗制濫造 B,、藏污納垢 C、天昏地暗 D,、絕處逢春
④ 雪中送炭（ ）A,、扶危濟困 B,、落井下石 C、錦上添花 D,、絕處逢春
⑤ 伶牙利齒（ ）A,、能言善辯 B、能說會道 C,、巧舌如簧 D,、笨嘴拙舌
4、寫出下列歷史故事成語里的主要人物,。（5分）
負荊請罪（ ） 紙上談兵（ ） 背水一戰(zhàn)（ ） 一字千金（ ） 破釜成舟（ ）
三,、選擇題（20分）
1、下面故事出自《格林童話》的有（ ）,，出自《安徒生童話》的有（ ）,。
A、《皇帝的新裝》 B,、《阿凡提》 C,、《白雪公主》 D、《牛郎織女》
2,、《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的'人是（ ）,，“醉打蔣門神”的人是（ ）。
A,、林沖 B,、武松 C、魯智深 D,、李逵
3,、下面作家不屬于“唐宋八大家”的有（ ）。
A,、王安石 B,、蘇轍 C、王維 D,、曾鞏
4,、三十年河?xùn)|，三十年河西中的“河”最初指的是哪條河,？（ ）
A,、黃河 B、長江 C,、淮河 D,、鴨綠江
5、“冬天到了,，春天還會遠嗎”是誰說的,？ （ ）
A,、席勒 B、雪萊 C,、歌德 D,、徐志摩
6、柳永詞云,，“今宵酒醒何處,？楊柳岸，曉風(fēng)殘月”,，多么迷離傷感,。請問，人們常提到的“楊柳”是指： （ ）
A,、一種樹木的名稱 B,、兩種不同的樹木的名稱 C、與樹木無關(guān)
7,、李清照的《如夢令》里的“綠肥紅瘦”是描寫什么季節(jié)的景象,？ （ ）
A、晚春 B,、盛夏 C,、初秋 D、寒冬
8,、在“精衛(wèi)填海”的故事里,"精衛(wèi)”是 （ ）
A、一個人 B,、一只鳥 C,、一只猴子 D、一條龍
9,、“臥薪嘗膽”說的是： （ ）
A,、夫差 B、范蠡 C,、管仲 D,、勾踐
10、“完璧歸趙”這個故事發(fā)生在（ ）
A,、春秋戰(zhàn)國B,、秦漢時期C、三國時期D,、唐宋時期
四,、古詩文運用（10分）你能將這些詩句活用到各種語境中嗎？
①,、莫愁前路無知己,，天下誰人不識君,。 ②、山外青山樓外樓
③,、孤帆遠影碧空盡,， ④、山色空蒙雨亦奇,。
⑤,、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺 ⑥,、 萬紫千紅總是春
⑦,、天門中斷楚江開，
1,、當(dāng)送別朋友時,，你會想起古詩句：_______________。（2分）
2,、我國有一些風(fēng)格獨特的名山大川,、風(fēng)景名勝，總能讓我們聯(lián)想到許多與之相關(guān)的詩詞佳句：提到淡汝濃抹的西湖,，我就想到“水光瀲滟晴方好,，_______________”、“________________________________________,，西湖歌舞幾時休,。”（2分）
3、看到浩浩蕩東流的長江,，我的腦海里會浮現(xiàn)“_____________________________,，碧水東流至此回”、“________________________,，唯見長江天際流”,。（2分）
4、同是描寫春天的,，不同的詩人有著不同的見解,。賀知章說“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”,，而南宋詩人朱熹則認為“等閑識得東風(fēng)面,，_______________。”（2分）
5,、古人寫詩常常“借月抒情”如“春風(fēng)又綠江南岸,，明月何時照我還。”你還知道哪些“借月抒情”的詩句？寫出一句：_______________,。（2分）
五,、課外閱讀語段：（30分）
輕輕的一聲叮嚀
出差在外，在一農(nóng)家借宿一夜,，放亮?xí)r又踏上一段新路,。一陣積水響，老大娘追出來,，拿著一把她女兒的小花傘：“帶上……”看她那慈祥的目光,，（霎、剎）時,，我像是聽見了母親的叮嚀,。
路上果然下了大雨,，許多人在樹下店旁躲雨,，我撐開那把傘,，照舊走著，一種說不清卻感人至深的溫暖和情感洋溢在我的周圍,。
途中的一天晚上□我在招待所翻書□讀到一篇□母性□的文章：
我和太太在馬來西亞檳榔嶼參加一個游覽團體,。向?qū)覀兊较鹉z園參觀割膠。一個男童爬上一棵椰樹,，正打算用彎刀割下一個椰子，他母親便在附近房子里叫嚷,。
我告訴太太：“她說‘孩子,，小心啊,，別把手指割掉’,。”
向?qū)@訝地問：“原來你懂馬來話,。”
我答：“我不懂,。不過我了解母親的叮嚀。”
出差回單位后,，我把自己傘下的感受和這則故事說給一位長輩聽,，他的眼睛似乎有些濕潤,，他說他的母親早（已,、以）過世，但母親那句□好好工作,，注意身體□的囑咐,，一句最平常不過的話，卻伴隨他走過了風(fēng)風(fēng)雨雨四十年,，成了母親最珍貴的（遣,、遺）產(chǎn)。
1,、將文中括號里不正確的字劃去,。（2分）
2、從文中找出下列詞語的近義詞,。（2分）
叮嚀--------( ) 溫馨---------- ( )
3、把文中空缺的標(biāo)點補上,。（4分）
①途中的一天晚上□我在招待所翻書□讀到一篇□母性□的文章,。
②母親那句□好好工作□注意身體□的囑咐□一句最平常不過的話,，卻伴隨他走過了風(fēng)風(fēng)雨雨四十年,。
4,、文中分別寫了一些人物的叮嚀或囑咐,，把這些人物的叮嚀或囑咐用“------------ ”畫出來,。（2分）
5、文中的“我”指的是同一個人嗎,？兩個“我”分別是誰,？（3分）
第一個是（ ） 第二個是（ ）
6、“我“聽不懂馬來話,，為什么知道男童母親說的話,？（2分）
（ ）
古詩閱讀
小池 曉出凈慈寺送林子方
泉眼無聲惜細流,，樹陰照水愛晴柔。 畢竟西湖六月中,，風(fēng)光不與四時同,；
小荷才露尖尖角,，早有蜻蜓立上頭,。 接天蓮葉無窮碧,，映日荷花別樣紅,。
1,、這兩首古詩的作者是同一個詩人,，他是 ） （2分）
2．《小池》與《曉出凈慈寺送林子方》都描寫的都是（ ）（2分）
3,、《小池》與《曉出凈慈寺送林子方》寫到了不同生長期的荷花,，它們各有什么特點,，請作簡要概括：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3分）
4．這兩詩你更喜歡哪一首,？請說一說喜歡的理由,。（4分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5,、在古詩里,，還有許多描寫花的詩句，請你寫出兩句。（4分）
（ ）
（ ）
答案
一、填空
1,、松,、竹、梅
2,、筆,、墨、紙,、硯
3,、造紙術(shù)、指南針,、火藥,、活字印刷術(shù)
4,、劉備,、關(guān)羽、張飛
5,、李白,、杜甫
6、略
二,、成語,，歇后語大比拼
1、老鼠 ,、龍,、老虎、狗,、兔子,、猴子、羊,、蛇,、馬、豬,、
2,、唇舌、手,、掌,、指、胸,、心手,、肺腑、腸肚,、膝心,、臂
3,、遺臭萬年、點石成金,、粗制濫造,、錦上添花、笨嘴拙舌
4,、廉頗,、趙括、呂不韋,、項羽,、韓信
三、選擇題
1,、C A2,、C B3、C4,、D5,、B6、B7,、A8,、B9、D10,、A
四,、
1、莫愁前路無知己,，天下誰人不識君,。、勸君更盡一杯酒,，西出陽關(guān)無故人,。
2、山色空蒙雨亦奇,。 山外青山樓外樓
3,、天門中斷楚江開，
4,、孤帆遠影碧空盡,， 萬紫千紅總是春
5、舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng) 人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺
五,、
1、正確：霎、已,、遺,、清
2、（ 叮嚀 ）—（ 叮囑 ） （ 溫暖 ）—（ 溫馨 ）
3,、略
4,、老大娘，同事的母親,，馬來西亞的母親,，我的母親，我的女友
5,、三至七自然段中的“我”與文中其它地方出現(xiàn)的“我”不是同一個人,。
分別是：作者和那篇母性文章中的“我"
6、略
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