總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點,，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇小學全國節(jié)能宣傳周活動總結(jié)怎么寫,，希望對同學們有所幫助,，僅供參考。
篇一：小學全國節(jié)能宣傳周活動總結(jié)
在本次節(jié)能宣傳周活動期間,，我校對此次工作進行了統(tǒng)一的安排,，并把節(jié)能環(huán)保理念更加深入的納入到學生的素質(zhì)教育中，進一步增強了廣大師生的資源憂患意識,。
一,、統(tǒng)一思想、改變觀念,、
認真組織落實
1,、我校成立了本次節(jié)能宣傳周活動領(lǐng)導小組，各個成員各負其責,，各司其職,，領(lǐng)導小組統(tǒng)一籌劃安排各項活動，加強組織領(lǐng)導,，大家統(tǒng)一思想,，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的低碳,、節(jié)能環(huán)保意識，實行有效的激勵政策,，積極營造低碳,、節(jié)約型校園。
2,、為了能讓節(jié)能宣傳周活動落到實處,。在節(jié)能周一開始前我校就下發(fā)了相關(guān)通知，傳達了上級的相關(guān)文件精神,，統(tǒng)一了認識,，明確了本次節(jié)能宣傳周的活動任務(wù)，使得全體師生充分認識到了開展節(jié)能宣傳教育的重要意義,，為扎實廣泛開展好節(jié)能宣傳教育活動奠定了基礎(chǔ),。
二、認真開展節(jié)能減排教育
1,、利用__月__日的全國低碳日,，各個班級在本班內(nèi)利用班會時間召開了以“節(jié)能、節(jié)水,、節(jié)電,、節(jié)地和節(jié)材”“綠色低碳，全面小康”等為重點的宣傳教育活動班會,，并組織開展了“三個一”活動(即上好一次節(jié)能課,、開展一次低碳節(jié)能主題班會、舉辦一次“低碳新生活”手抄報評比活動),。進一步增強了廣大師生的資源憂患意識,，形成了良好的資源節(jié)約氛圍。各班在會后展開充分的討論,，集思廣義,，并收集到了許多節(jié)能金點子以及節(jié)能口號，對學生起到了深刻的直觀的教育作用,。
2,、各班結(jié)合節(jié)能宣傳周的主旋律，繼續(xù)深化創(chuàng)建“低碳,、節(jié)約型學?；顒?rdquo;，組織開展豐富多彩的校園文化活動,、主題教育活動,。在宣傳欄內(nèi)張貼了節(jié)能倡議書，各個班級學習了倡議書的內(nèi)容，并且下發(fā)了節(jié)能我行動,，低碳新生活《致家長一封信》,，積極開展了“我節(jié)約我快樂”活動，取得了家長們的理解和支持,，進一步動員社區(qū),、家庭廣泛參與到此項活動中來，起到了很好的社會效應(yīng),。
3,、以“我有小妙方”為主題，同學們積極參與,，充分發(fā)揮了他們的聰明才智,，使學生在實踐中自覺的接受到了深刻的教育，能夠自覺做一個節(jié)能節(jié)約的好少年,。
4,、懸掛張貼宣傳標語，時刻提醒并自檢查學生的日常生活行動,。
在班隊會上向全體學生發(fā)出倡議：呼吁全體學生共同來關(guān)心人類的能源問題,，樹立正確的人生觀、資源觀,、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念,。倡議活動結(jié)束后同學們進行了簽字活動。
5,、7月4-5日通過微信公眾號參與云競賽活動,，老師們積極參與，積極踴躍答題,，即學習鞏固了節(jié)能知識,，又增強了愛護環(huán)境，保護地球的意識,，只有節(jié)約能源,，人類才能持續(xù)發(fā)展，減少能源的開采,，就能為保護地球做出一點微薄的貢獻,。
6、開展節(jié)能減排知識比賽,，組織同學們學習相關(guān)知識,，進行書面答題，既鞏固了所學知識,，又讓學生對活動產(chǎn)生興趣,，自覺踐行理念,。
在一系列活動的影響下，師生有了較高的環(huán)保意識和良好的環(huán)境道德行為,，同時也激發(fā)了學生自覺節(jié)能減排,、保護環(huán)境、從小樹立節(jié)約意識的責任感,，培養(yǎng)了學生的勞動觀念,、凈化了學生的心靈。
篇二：小學全國節(jié)能宣傳周活動總結(jié)
為深入貫徹《關(guān)于開展20__年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動的通知》,，積極開展公共機構(gòu)節(jié)能宣傳教育，進一步推動節(jié)約型社會建設(shè),，根據(jù)信州區(qū)節(jié)能宣傳周活動安排要求,，____小學高度重視，迅速行動采取一系列措施認真開展以“節(jié)能降碳,，你我同行”為主題的節(jié)能宣傳周活動,。
加大宣傳力度。徐啟茂校長于15日召開了教師會議,，要求各班班主任利用班會積極宣傳節(jié)能活動,，并帶領(lǐng)同學們共同學習“低碳生活，節(jié)能減排”倡議書,。各班班主任下發(fā)并學習倡議書的同時還鼓勵學生回家與家長共同學習相關(guān)內(nèi)容,，在校園里營造了良好的節(jié)能氛圍。
二,、嚴格用電管理,。徐校長強調(diào)在自然光照較好的條件下教室內(nèi)不使用照明燈具，使用照明工具時保證人走燈滅,，杜絕“長明燈”等能耗空放現(xiàn)象,；盡可能地減少一體機、復(fù)印機等辦公設(shè)備的待機時間,，不用時關(guān)閉各類電器設(shè)備電源,。
三、嚴格用水管理,。學生大掃除清洗拖把,、抹布時，控制出水量,，人走時及時關(guān)閉關(guān)緊水龍頭,，杜絕“長流水”和“跑、冒,、滴,、漏”現(xiàn)象,。
四、低碳體驗日,。__月__日全天,，徐校長召開校園大會倡導全體學生綠色出行，盡量采取步行,、自行車等方式出行,。倡導學生從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起,，節(jié)約用電用水,，開展光盤行動，從而體驗?zāi)茉炊倘苯o生活帶來的不便,，增強資源危機意識,，進一步強化節(jié)能意識。
通過活動的開展,，營造了“教師帶頭示范,，學生積極參與”的良好節(jié)能減排氛圍，統(tǒng)一了節(jié)能意識,，為實現(xiàn)節(jié)能減排目標任務(wù)奠定了基礎(chǔ),。在今后的工作中，____小學將認真開展好節(jié)能減排各項工作,，努力抓好落實,，不斷增強師生的節(jié)能意識。
篇三：小學全國節(jié)能宣傳周活動總結(jié)
為深入開展公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動,，進一步動員全校教職工積極參與,，加快全校節(jié)能工作的深入開展，____小學緊緊圍繞“節(jié)能降碳,，你我同行”宣傳主題,，進行專題安排，認真組織落實,，扎實開展了此次宣傳周活動?，F(xiàn)將宣傳周活動總結(jié)如下：
一、主題宣傳活動
1,、在電子屏幕上滾動播出標語：“節(jié)能降碳,，你我同行”，為全校師生營造一個良好的節(jié)能環(huán)境,。
2,、組織全體教師觀看節(jié)能宣傳片學習節(jié)能知識
3、班主任帶領(lǐng)學生觀看節(jié)能宣傳片學習節(jié)能知識,。
4,、開展“節(jié)能降碳,，你我同行”主題班會活動。
5,、通過微信群向家長宣傳低碳生活小常識,。
二、低碳日能源緊缺體驗活動,。
20__年__月__日為全國低碳日,。當天地區(qū)公共機構(gòu)要同步開展能源緊缺體驗和綠色低碳體驗和綠色出行活動，提倡統(tǒng)一乘坐單位大班車和公共交通上下班,。倡導辦公人員減少一次性用品消耗,，減少辦公設(shè)備待機耗能，倡導停開空調(diào),、不乘坐電梯,，倡導關(guān)閉公共區(qū)域走廊空調(diào)。如若下雨,，氣溫適宜，則關(guān)閉空調(diào),，利用自然通風,。
組織全校師生開展光盤行動
節(jié)能降耗是一項必須長期堅持的工作，要求從日常工作中節(jié)約每一滴水,、每一度電,、每一張紙等做起，養(yǎng)成節(jié)能的良好習慣和行為,。今后,，朝小將以此次節(jié)能宣傳周活動為契機，進一步加強公共機構(gòu)節(jié)能工作,，切實抓好節(jié)電,、節(jié)水、節(jié)約能源工作,。
通過以上節(jié)能宣傳活動,，切實提高了師生節(jié)約能源資源意識，以達到養(yǎng)成自覺節(jié)能習慣,，形成管理節(jié)能,、行為節(jié)能的長效機制。
篇四：小學全國節(jié)能宣傳周活動總結(jié)
每年20__年__月__日至__日是節(jié)能宣傳周,。____小學圍繞環(huán)境保護部發(fā)布的主題及節(jié)能宣傳內(nèi)容開展了主題為“低碳生活,，從我做起；節(jié)能有我,，綠色共享”的教育活動,，旨在動員引導社會各界尊重自然,、順應(yīng)自然、保護自然,，自覺踐行綠色生活,，共同建設(shè)美麗中國。
我校利用升旗儀式,、紅領(lǐng)巾廣播,、班會課時間，向?qū)W生們宣傳如何實現(xiàn)低碳生活,，在升旗和班會上,，同學們和老師們對學生們進行了生動的講解和演示。如低碳出行,，三公里內(nèi)的路途盡量騎自行車,，路途長的盡量乘坐公共交通出行、或拼車,，以減少汽車尾氣的排放量,；低碳生活，買菜購物時,，盡量避免使用一次性的塑料袋,，生活中產(chǎn)生的垃圾要進行分類處理，盡量不使用一次性碗筷,，用水用電都要有節(jié)約的意識等等,；低碳辦公，辦公室的空調(diào),、電扇,、電燈、電腦等電器產(chǎn)品,，在不使用的時候一定要隨手關(guān)閉,，空調(diào)不宜溫度過低，打印紙要雙面利用,，筆沒水了要更換筆芯,，而不是整個扔掉等等。
同時,，在學校一系列的低碳生活宣傳下,，各班同學將自己對低碳生活的理解和實現(xiàn)低碳生活的方法寫在了小卡片上，并一一貼在了學校的宣傳板上,。
另外,，學校還組織志愿者代表，來到學校所在社區(qū),，進行低碳環(huán)保宣傳,、服務(wù)活動,，期間學生為居民宣傳低碳環(huán)保與百姓日常相關(guān)的知識，然后,，在看見有損環(huán)境現(xiàn)象發(fā)生時,，及時伸出雙手，清掃環(huán)境,，為社區(qū)的整潔環(huán)境貢獻自己的力量,。
篇五：小學全國節(jié)能宣傳周活動總結(jié)
為增強廣大師生的節(jié)約節(jié)能意識，落實《關(guān)于節(jié)能宣傳周活動安排的通知》精神,，根據(jù)我校實際情況,，我校開展了“節(jié)能我行動，低碳新生活”的節(jié)能減排主題活動,，使節(jié)能宣傳既形成了一定的聲勢,，又取得了較好的效果。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一,、成立領(lǐng)導小組,，做好宣傳工作
1、自接到通知,，學校領(lǐng)導就高度重視此項工作,，成立了節(jié)能領(lǐng)導小組和工作小組，層層落實責任,，各負其責,，將節(jié)能工作充分落實在每一個細節(jié),。專門開會要求各班開一次關(guān)于節(jié)能的專題班會,，并向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全體師生共同來關(guān)注節(jié)約能源問題，樹立正確的資源觀,、環(huán)境觀,，從節(jié)約一滴水、一張紙,、一度電等方面做起,。在全校師生中迅速掀起了積極營造節(jié)約型校園的濃厚氛圍。
2,、充分利用了黑板報,、宣傳欄等形式向全體師生進行了節(jié)能環(huán)保教育。
二,、開展宣傳教育活動,，增強全體師生的節(jié)能意識
1、開展了一次面向全體師生的倡議活動,。學校在升國旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全體師生共同來關(guān)心人類的能源問題,，樹立正確的人生觀,、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念,。
2,、開展了一次以“節(jié)能減排”為主題的實踐活動?；顒又?，同學們身體力行，為環(huán)保做貢獻,，增強了學生的節(jié)能意識和責任意識,。
3、開展了以“節(jié)能”為主題的手抄報比賽,。各班積極上報優(yōu)秀手抄報,，由德育處進行評選。
我校通過在節(jié)能宣傳周期間開展豐富多彩的節(jié)能教育活動,，進一步增強了全校師生的節(jié)能意識,，在學校中營造了節(jié)約能源、保護環(huán)境的良好氛圍,，使全體師生樹立了良好的節(jié)能觀念和行為規(guī)范,。全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電,，節(jié)約光榮,，浪費可恥的觀念，養(yǎng)成了對地球,、人類,、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護行為。在今后的工作中我們將常抓不懈,，真正將節(jié)能教育工作落到實處,。
篇六：小學全國節(jié)能宣傳周活動總結(jié)
根據(jù)市教育局的文件精神的部署，為倡導廣師生積極參與愛護環(huán)境,、節(jié)約能源,、低碳生活，引導樹立節(jié)能低碳環(huán)保意識,，我校在師生及群眾當中努力營造倡導低碳生活,，呵護生態(tài)家園濃厚的環(huán)保氛圍。倡導從節(jié)約一度電,、一滴水等小事做起,，培養(yǎng)良好的環(huán)保意識，學習和尋找節(jié)能低碳小竅門，養(yǎng)成珍惜能源,、愛護環(huán)境的良好行為習慣?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導小組
認真組織落實校成立了以校長李長征為組長,，副校長為副組長,，各部班主任為組員的節(jié)能減排工作小組。大家統(tǒng)一思想,，以提高能源利用效率,、減少污染物排放為核心，強化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識,，建立了嚴格的管理制度,，實行有效的激勵政策，積極營造節(jié)約型校園,。認真組織全校師生在辦公室辦公做好電燈,、電器等在無人時的關(guān)閉工作。將節(jié)能減排工作充分落實在每一個細節(jié),。
二,、以活動為載體，將“節(jié)約能源低碳環(huán)保”落到實處
1,、舉行線上主題班會和線上節(jié)能宣傳
以“節(jié)能,、環(huán)保、低碳生活”為主題,，以班級為單位,，組織學生上好一堂生態(tài)課，傳授節(jié)能知識,，對學生進行一次直接的節(jié)約能源教育和科普宣傳,。
2、發(fā)出倡議,。少先隊大隊向全體師生發(fā)出倡議,，倡導廣大師生積極參與到低碳節(jié)能,、生態(tài)環(huán)保,，共建美麗家園的活動中來，努力為創(chuàng)建____做貢獻,。
3,、開展能源緊缺體驗活動。
以“倡導文明環(huán)保,，養(yǎng)成節(jié)能習慣”為主題,，開展“能源緊缺體驗”活動。向?qū)W生及家長宣傳低碳節(jié)能，生態(tài)環(huán)保的重要性和必要性,。積極開展“小手拉大手”活動,，擯棄不良生活習慣，共同創(chuàng)建“生態(tài)家庭”,，為創(chuàng)建低碳幸福家園共同努力,。
我校通過開展豐富多彩的節(jié)能低碳教育活動，進一步提高了全校師生的節(jié)能低碳意識,，并使大家知道要想使我們的經(jīng)濟能夠持續(xù)高速發(fā)展,，我們就應(yīng)該節(jié)約使用能源，珍惜每一滴水,、每一度電,，杜絕一切浪費。樹立節(jié)約光榮,，浪費可恥的觀念,，只有這樣，才能保證經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的后勁,，以及人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展,。并且進一步普及了節(jié)能低碳知識，在家庭營造了節(jié)約能源,、保護環(huán)境的良好氛圍和風氣,，使學生樹立了良好的節(jié)能低碳觀念和行為規(guī)范。促進學生形成對地球,、人類,、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護行為。
篇七：小學全國節(jié)能宣傳周活動總結(jié)
通過我校積極的積極準備和認真開展活動,，讓我校師生對“節(jié)能降碳,，你我同行”活動有了更深的認識。全校師生經(jīng)過認真學習貫徹習近平總書記生態(tài)文明思想,，開展各種活動,，確保了節(jié)能宣傳周和低碳日教育活動取得實效。
我校積極采取線上與線下相結(jié)合的方式,，通過企業(yè)微信,、班級群、學校微信公眾號等形式,，發(fā)布節(jié)能倡議書,，組織學生觀看“節(jié)能減排宣傳視頻”。線下發(fā)揮教學教育主陣地,、教師通過網(wǎng)絡(luò)課堂主渠道滲透低碳生活理念,，倡導綠色生活。通過讓學生制作手抄報等形式擴大宣傳范圍，提高學生認識程度,，高年級學生踐行“節(jié)能我先行”正當小標兵活動,。通過學生的實際行動，帶動家庭,，使節(jié)能宣傳周和低碳日活動扎實有序開展,、節(jié)能減排落到實處。
教師們也積極參與參與低碳生活綠色出行活動,。通過工會組織,，教職工參與“________”主題活動，進行“健步6000步,、AI運動場”等活動,，與學生一起掀起節(jié)能出行、低碳生活的熱潮,。
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