結(jié)對幫扶是一項扶貧政策,，即黨員干部一對一結(jié)對子,，幫扶城鄉(xiāng)困難家庭的活動,。為貫徹落實黨的十七大和十七屆三中全會精神,，加快推進以改善民生為重點的社會建設(shè),，讓城鄉(xiāng)困難群眾共享改革開放成果,，我國普遍深入開展結(jié)對幫扶活動,。下面是小編整理的關(guān)于結(jié)對幫扶活動工作計劃的內(nèi)容，供大家參考閱讀,，希望能夠給你提供一些幫助,，下面就跟隨小編一起去看看吧！
結(jié)對幫扶活動工作計劃 (篇1)
為了提高縣級教育教學(xué)質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)差距,，實施互幫互學(xué),，優(yōu)勢互補，促進均衡,，共同發(fā)展，進一步提高縣級園辦學(xué)水平。我園和x市x幼兒園進行結(jié)對幫扶,，特制定如下計劃：
一,、指導(dǎo)思想：
以x省民辦幼兒園"結(jié)對幫扶"活動開展契機，圍繞著教育科學(xué)和諧發(fā)展的總目標(biāo),，深化《綱要》與《指南》精神的推進,、落實，采取多樣化的方式組織教師示范,、交流及接受指導(dǎo),，促進協(xié)作，共同發(fā)展,。
二,、結(jié)對對象：
x市x幼兒園。
三,、學(xué)習(xí)計劃：
1,、互相交流、切磋,、創(chuàng)新幼兒園管理模式,、普及學(xué)校教育先進理念。
通過園長與園長之間,、教師與教師之間的交流,。依托學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源，結(jié)合幼兒園的實際情況,，學(xué)習(xí)完善園內(nèi)各項規(guī)章制度,，更新教師的教育教學(xué)觀念，提升幼教隊伍素質(zhì),，在教育,、教研、資源共享庫建設(shè)教師專業(yè)化發(fā)展等方面學(xué)習(xí)內(nèi)容,。
2,、多方面學(xué)習(xí)。
A,、樹立以幼兒為本,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮幼兒主體作用,，保障幼兒健康快樂成長,。
B、全面發(fā)展,，五大領(lǐng)域的游戲不可缺少,，全面提升，協(xié)調(diào)發(fā)展。
C,、保教結(jié)合,。
D、家園共育,。
①我園指派優(yōu)秀教師到結(jié)對園駐園學(xué)習(xí),。定期分批派優(yōu)秀教師去學(xué)習(xí)。
②加強與結(jié)對園的交流,，學(xué)習(xí)結(jié)對園的匯報課并及時評析,，共同研究上好每節(jié)課。
③加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，學(xué)習(xí)結(jié)對園教師的業(yè)務(wù)水平,，提升反思能力。
結(jié)對幫扶活動工作計劃 (篇2)
為了提高全園教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,我園開展了師徒結(jié)對帶教活動,現(xiàn)將本學(xué)期帶教計劃制訂如下：
目標(biāo)：
1,、通過師徒結(jié)對帶教活動提高本人的教學(xué)水平。
2,、通過師徒結(jié)對帶教活動本人設(shè)計,、實施教學(xué)活動的能力。
具體措施：
跟教要求與措施：
1,、從師傅那里了解學(xué)前教育新理念,，并用新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。認真研讀一些有關(guān)于師德修養(yǎng)和專業(yè)理論方面的書籍,，樹立正確的教育觀念,。不斷進取，充實自己,。
2,、每星期觀摩一次師傅的活動，認真做好聽課筆記,，并能在活動后反思和體會,。吸取師傅教育中的閃光點。
3,、關(guān)注陳老師日常帶班時的教學(xué)機制,，結(jié)合自己的教學(xué)行為進行反思，并將反思后的想法用于自己的教學(xué)實踐中去,。
4,、定期請師傅聽自己的半日活動，和師傅一起探討活動中需要調(diào)整的地方,，并在師傅提出建議的基礎(chǔ)上及時調(diào)整,。
5、主動與師傅溝通，了解自己在班級管理,、教育教學(xué)以及家長工作等方面存在的不足,，請師傅針對自己的實際情況提出建議，并能寫好反思,。
6,、在師傅的指導(dǎo)下開展公開教學(xué)活動，活動前與師傅共同討論活動方案的設(shè)計,，在師傅指導(dǎo)下完善自己的活動方案,，活動后聽取師傅對活動的建議，進行及時的反思,。
7,、陳老師在音樂活動方面有著很深的造詣，上課靈活生動,，老師的引導(dǎo)語形象的把要求滲入其中,，我要在不斷的觀察實踐中，像師傅學(xué)習(xí),，領(lǐng)會師傅的精髓,。
結(jié)對幫扶活動工作計劃 (篇3)
為了盡快提升新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，在學(xué)校的整體指導(dǎo)下,，我對馬冬卿進行幫扶,，我們將在互相學(xué)習(xí)和探討中來共同提高教育教學(xué)水平。
一,、活動內(nèi)容和措施
我們將在時間上采取互相協(xié)作的辦法,，找時間在議課、備課,、聽課,、評課、交流探討等方面進行相互學(xué)習(xí),，力爭使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,，提高教學(xué)能力，全面落實新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,。
1,、對教材研究的幫扶。
與年輕教師共同鉆研教材,，這一點非常的重要,。這冊教材的重點是什么？整個小學(xué)段所處的位置如何,？本學(xué)年度,、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),、訓(xùn)練重點是什么？這一課的重點,、難點又是什么,？這一課學(xué)生要掌握哪些內(nèi)容？精讀課文兩課時的教學(xué)任務(wù)各是什么,？活動中我們將不斷的開展交流,，讓年輕老師真正走進新教材，走進教研,，讓教研之花在我們的心中盛開,。
2、對課堂教學(xué)的幫扶
開展聽課活動,，開展聽課活動是一種提高教學(xué)的最行之有效的辦法,。聽新教師的課，對其在教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時地給予糾正,。我為兩位新教師提供觀摩課,，讓她們通過聽課、觀摩并有所收獲,。故安排每周聽課一至兩節(jié)課,，相互開展聽課評課，對在教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足要及時地提出,，并督促改進。
3,、對平時實際教育教學(xué)的幫扶
對于新教師在教學(xué)中遇到的疑問,，我將及時給予幫助和解答。并時常傳授自己在教學(xué)中的一些成功的經(jīng)驗,。比如說如何調(diào)動學(xué)生的積極性,，如何靈活運用多種教學(xué)方法，使全體學(xué)生都能得到關(guān)注并能完成教學(xué)任務(wù)等,。
二,、指導(dǎo)新教師完成一定的任務(wù)：
1、主動學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和語文專業(yè)知識,，不斷地充實自我,。
2、積極參與備課,，主動發(fā)言,，大膽的提出自己的設(shè)想，提高分析的能力,。
3,、認真聽課,，參與教研活動，學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗,。
4,、經(jīng)常總結(jié)教學(xué)的反思和隨筆,。
總之,，我們要充分樹立共同學(xué)習(xí)，共同發(fā)展的意識,。希望經(jīng)過共同努力在幫扶過程中能使雙方都取得進步,，在新課程標(biāo)準(zhǔn)理念的指導(dǎo)下，努力提高教育教學(xué)水平,，促使學(xué)生的全面發(fā)展,。
結(jié)對幫扶活動工作計劃 (篇4)
本學(xué)期自開學(xué)以來，教研組通過多次聽課活動,，及時發(fā)現(xiàn)了部分教師教育教學(xué)中的不足之處,。為了進一步加強師資隊伍建設(shè)，提高教師隊伍的整體水平,，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳,、幫、帶作用,，打造教師交流平臺,促進教師互相學(xué)習(xí)氛圍形成,幫助其他教師提高業(yè)務(wù)能力,盡快勝任教學(xué)工作,實現(xiàn)幼兒園教育教學(xué)工作的高效,、持續(xù)、健康發(fā)展,，經(jīng)園務(wù)會研究決定,，我園實行新老教師互幫互學(xué)、互相幫扶的方法,，確定以熟帶生,、以優(yōu)促新、互學(xué)共進的幫扶制度,。
一,、幫扶對象:幼兒園教育教學(xué)方面有待提高的老師。
二,、幫扶形式：實行明星教師與被幫扶教師一對一幫扶,，幫扶名單是：
三、幫扶活動時間：本學(xué)期
四,、幫扶目標(biāo)：
(一)幫扶教師職責(zé)
1,、 引導(dǎo)有待提高的教師繼續(xù)加強幼兒教育理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強理論和實的學(xué)習(xí),，不斷提高教育教學(xué)能力,。
2,、 指導(dǎo)教師做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計劃,、備課,、上課、聽 課評課,、教學(xué)反思等,。
3、了解有待提高的教師教育教學(xué)工作中的困難和要求,，盡力幫助解決,。指導(dǎo)他 們加強學(xué)習(xí)，進行教育教學(xué)的科研,。
4,、自結(jié)對子后寫出具體的實施計劃，做好每次幫扶活動記錄,。
(二)被幫扶教師職責(zé)
1.明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，尊重指導(dǎo)教師,，虛心聽取指導(dǎo)教師的意見,，不定期向指導(dǎo)教師匯報學(xué)習(xí)情況、工作體會和教學(xué)感悟,。
2,、認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，認真閱讀教育,、教學(xué)雜志和文章,，并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動筆寫教學(xué)反思,、記錄身邊的故事。
3,、努力上好每堂課,，并請指導(dǎo)教師聽課、評課,，認真聽業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師的示范課,。對比差距，尋找適合自己的教學(xué)途徑,，盡快適應(yīng)教學(xué)工作,，并逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
4,、結(jié)合聽課制度,，課后虛心聽取指導(dǎo)教師的意見,，并加以分析，在課堂中創(chuàng)造性實施,，每兩周向指導(dǎo)教師上一節(jié)實踐課,。
5.被指導(dǎo)教師每月完成1篇教學(xué)隨筆，上交給指導(dǎo)教師,，指導(dǎo)教師審閱,。
6、要虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué),，取長補短,。對業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師的課應(yīng)該隨時進班聽，聽完課后虛心向業(yè)務(wù)導(dǎo)師請教,，并在工作筆記上詳細記錄,。
五、效果檢驗：
1,、幫扶教師對被幫扶教師的教育教學(xué)情況做出合理評價,。
2、被幫扶教師寫好學(xué)習(xí)心得與總結(jié)文章,。
3,、教研組學(xué)期末聽課。
結(jié)對幫扶活動工作計劃 (篇5)
一,、工作目標(biāo)
通過文明結(jié)對幫扶,，使村達到“六個有”的要求：有一個能夠帶領(lǐng)廣大農(nóng)民群眾發(fā)展本村經(jīng)濟、建設(shè)本村文明的堅強領(lǐng)導(dǎo)班子,；不斷加強思想道德建設(shè),，定期開展形勢政策教育，多年開展農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn),，形成提高農(nóng)民素質(zhì)的長效機制,；有圖書閱覽室，基本滿足村民的知識需求,；有基本滿足農(nóng)村文化生活需要的文化活動場所,；有一支素質(zhì)好、有一定文體和組織能力的骨干隊伍,；有管理有序,、活動規(guī)范、經(jīng)費保障的組織體系,。
二,、工作任務(wù)
一是幫助村支部建設(shè)，深化民主法治村建設(shè),，著力推進村規(guī)民約和村重大問題決策制度建設(shè),；二是向村里輸入信息和技能,，幫助村里研究制訂經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),，開辟致富之路,；三是每月到村一次以上，力爭建好村民學(xué)校,，采取舉辦報告會,、座談會等形式，進行形勢政策,、文明禮儀,、健康生活、法律道德等方面的宣傳教育,，向村民傳授現(xiàn)代文明生活方式,；四是指導(dǎo)開展豐富多彩的群眾性文體活動，壯大村文體骨干隊伍,，每年與村選擇開展籃球比賽,、爬山比賽、書法比賽,、歌詠比賽等活動,，活躍農(nóng)村精神文化生活；五是每年為村里提供生產(chǎn),、生活方面的書刊100多種,；六是根據(jù)村的實際，每年為結(jié)對村辦1—2件實事,，其中包括聯(lián)系有關(guān)部門做好村的健身路徑建設(shè),，開展好村莊整理和穿衣戴帽工程，開展矛盾糾紛排查調(diào)處和違法青少年幫教,，開展慰問黨員貧困戶活動,，開展村文明戶評選活動等；七是通過多種途徑,，幫助村里籌集資金,，加強組織和制度建設(shè)，確保上述活動的正常開展,。
結(jié)對幫扶活動工作計劃 (篇6)
為深入貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神,，不斷深化“雙建設(shè),、雙整治”工作，有效推進城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展,，構(gòu)建社會主義和諧社會,，根據(jù)浙委辦[xx]31號和義文明委[xx]1號,、2號文件精神，制訂市司法局與后宅街道村文明結(jié)對幫扶活動工作計劃
一,、工作目標(biāo)
通過文明結(jié)對幫扶,，使村達到“六個有”的要求：有一個能夠帶領(lǐng)廣大農(nóng)民群眾發(fā)展本村經(jīng)濟、建設(shè)本村文明的堅強領(lǐng)導(dǎo)班子,；不斷加強思想道德建設(shè),，定期開展形勢政策教育，多年開展農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn),，形成提高農(nóng)民素質(zhì)的長效機制,；有圖書閱覽室，基本滿足村民的知識需求,；有基本滿足農(nóng)村文化生活需要的文化活動場所,；有一支素質(zhì)好、有一定文體和組織能力的骨干隊伍,；有管理有序,、活動規(guī)范、經(jīng)費保障的組織體系,。
二,、工作任務(wù)
一是幫助村支部建設(shè)，深化民主法治村建設(shè),，著力推進村規(guī)民約和村重大問題決策制度建設(shè),；二是向村里輸入信息和技能，幫助村里研究制訂經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃,，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),，開辟致富之路；三是每月到村一次以上,，力爭建好村民學(xué)校,，采取舉辦報告會、座談會等形式,，進行形勢政策,、文明禮儀、健康生活,、法律道德等方面的宣傳教育,，向村民傳授現(xiàn)代文明生活方式；四是指導(dǎo)開展豐富多彩的群眾性文體活動,，壯大村文體骨干隊伍,，每年與村選擇開展籃球比賽、爬山比賽、書法比賽,、歌詠比賽等活動,，活躍農(nóng)村精神文化生活；五是每年為村里提供生產(chǎn),、生活方面的書刊100多種,；六是根據(jù)村的實際，每年為結(jié)對村辦1—2件實事,，其中包括聯(lián)系有關(guān)部門做好村的健身路徑建設(shè),，開展好村莊整理和穿衣戴帽工程，開展矛盾糾紛排查調(diào)處和違法青少年幫教,，開展慰問黨員貧困戶活動,，開展村文明戶評選活動等；七是通過多種途徑,，幫助村里籌集資金,，加強組織和制度建設(shè)，確保上述活動的正常開展,。