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答案：

例文展示：行走在風(fēng)景中

“生是過客,，跋涉虛無之境”,。——題記

在清晨的曦微中被喚醒，天空湛藍(lán)無暇,，溫暖的陽光撥撒下如逢春細(xì)雨般的柔情,，鳥兒在窗前吱喳地叫喚著，路旁有不知名的花草,，芬芳四溢故也堅(jiān)貞無須繁襯,，燕過無痕，遺留下一鳴清翠響徹四蕩林間,。

沿途的風(fēng)景是自然贈(zèng)予人類最純樸也最精致的禮物,。在怡然的思緒中沉醉，由此中誕生出的一條幽徑,，有飄零的楓葉覆蓋了它,，無聲地穿越過它，便又走進(jìn)了另一條道路,，衍生出另一條生命軌跡,，遇見另一片風(fēng)景。淺行于群山,、茂林,、深谷、溪澗之中,，感受著紛繁的自然真切地呼喚,。生是天地間須臾的夢(mèng)景，何故要在不斷地自省中方才悟其真諦,，若天地終究是一個(gè)亙古不變的謎局,，便于那包羅萬象的自然去揭開謎底。“人生就像一次旅行,，在乎的不是目的地,，而是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情,。”再長(zhǎng)的時(shí)光也留不下過客的思念,，落花會(huì)漸漸隱去來時(shí)的路途，只留下云山霧罩,，惘然回首,，不免會(huì)生出些許水中望月之感。

陽光宛如枝花柔美的笑靨,，美地不落痕跡,，而它早已深深映刻在我的心中。于時(shí)光如花的倦戀,，恰如一條悠長(zhǎng)的淚流,，靜靜地流淌過四季。我伴著歌聲在初春的草場(chǎng)上漫步,，聆聽著蟲鳴在盛夏的午后靜靜地呼吸,；我欣賞深秋泛黃落葉的思念，凝視著那寒冬冰雪的溫情,。在綺麗的風(fēng)景中我尋不見任何憂傷的字詞去描述,，并對(duì)未來充滿了希望。

人世萬物皆歌頌春日的繁盛,，贊揚(yáng)秋日的碩果,，人也便是其中之一，自然的風(fēng)景是風(fēng)中最質(zhì)樸的溫存,。也正如萬物的本源都可以歸結(jié)于一山,，一水，葉落歸根,，它是如此博大又根枝相連,，枝繁葉茂。人生的旅行,，跋涉虛無境,，也許前世曾活在那群山峻嶺之中，不然又怎不愿斷然離去,，遠(yuǎn)離過沿途風(fēng)景,，而當(dāng)那一陣空虛的寂寞襲來時(shí)，那“由山巒阻隔的遙遠(yuǎn)是一種絕望”,，而由情思相通的遙遠(yuǎn)則是一種憂傷,，綿延不絕……

緩慢跋涉于林澗，在那些稍縱即逝的枝花落紅中,，回歸著甜蜜的夢(mèng)景,。待到淪海桑田，那些喜悅時(shí)的歡笑,，悲傷時(shí)的淚水,，終將在歲月的跋涉中，蛻化為萬人景仰的傳奇,。

一個(gè)人的旅途

一個(gè)人走在路上的感覺像是在尋找什么,。

失去的,，不見的，離開的,。到底是什么,，自己都說不出來。背著沒有重量的行裝獨(dú)自沿著小路伸展的方向前行,，倔強(qiáng)地把它稱為一個(gè)人的旅途,。無論別人用的是哪種眼光，依然沉默著踽踽前行,。

路旁的風(fēng)景是過去的影子,。風(fēng)神經(jīng)行的地方散落成虛無縹緲的海市蜃樓，留給自己的是淡淡的遺憾和傷感,。夏日虛晃的白光透過茂密的枝葉打在路面上,，抬眼望去，那些漏光的樹之間被點(diǎn)出了大小不一的七色光環(huán),，不偏不離全部映進(jìn)瞳仁,，幾秒以后就滲出淚水。

只知道開始這個(gè)旅途是為了尋找你,，可是“你”是誰呢,？走過這么多用“漫漫”形容的長(zhǎng)路，從一直的笑容燦爛到現(xiàn)在的沉默不語,，快要忘了當(dāng)初踏上行程時(shí)是帶著怎樣的雄心壯志,，連同一起消磨掉的是最初的自己。

時(shí)光形成湖泊,，眼淚一滴一滴被反鎖進(jìn)去,。大雪覆蓋上湖面，覆蓋上心臟,，結(jié)成堅(jiān)固透明的冰層,，下面是模糊不清的懦弱和恐懼，在一個(gè)人的旅途上逐漸建立起來,。被眾人說成是麻木不仁或者桀驁不馴,，那是因?yàn)樗麄兛床坏侥穷w被冰封起來的心臟上有多少傷痕累累。明白這個(gè)旅途只有自己一個(gè)人,，也只有自己一個(gè)人可以完成它,，別人不能理解也是無可奈何的事情。

追逐著一個(gè)影子,，不停地,，不停地向前奔跑。跳上斷壁殘?jiān)?，越過灌木叢,，踏碎小路上鋪著的幾厘米厚的紅色枯葉,，一直伴著“吱呀”的聲響，道路隨著腳步漸漸狹窄,，最終只允許一個(gè)人通過,。光線由灰綠到濃黑，只看得見用孤傲形容的自己,。回過頭時(shí),，出口是針眼般的微弱光線,。

無數(shù)云朵從頭頂飄過，白天與黑夜默默相依交替,，清晨的霧氣在迷茫的視野里貼緊暴露的皮膚獲取溫暖,。四下無人的寂靜中，我在漫長(zhǎng)的呼吸聲里聽到你沒有音量的呼喊,，一遍又一遍,，在這種趨勢(shì)下不能自己地繼續(xù)踏上旅途。

把曾經(jīng)的記憶化成種子,，帶著沿途的心情拋向路邊,，滴上眼淚就沖破地面迅速生長(zhǎng)，然后被遺忘在過去,。當(dāng)有一天突然記起,，鼓起勇氣回頭望去，雪泥鴻爪也好,，浮光掠影也好,，都依然長(zhǎng)成茂盛的森林，化為一片永恒的綠光,。

你是我曾經(jīng)的少年,。你是我永遠(yuǎn)的夢(mèng)想。

這段一個(gè)人的旅途,，只為你進(jìn)行,。

旅途·風(fēng)景·目的地

莊子說：“人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,。”

莊子的話里暗含著對(duì)人生短暫的感嘆，仿若還有一絲無奈,。既然人生如白駒過隙,，那么我們是否應(yīng)該更珍惜這短暫的人生？

有人說珍惜人生是從珍惜時(shí)間開始的,，有人說珍惜人生就的再短暫的幾十年干出一番轟轟烈烈的事業(yè),，他們都沒說錯(cuò),。不過，珍惜人生最應(yīng)該做的是珍惜這個(gè)短暫而美好的過程,！

當(dāng)我們高瞻遠(yuǎn)矚時(shí),，我們?yōu)榱藗ゴ蟮哪繕?biāo)不懈奮斗，甚至到達(dá)忘我的境界,，此時(shí),，我們所在乎是只有結(jié)果，為結(jié)果喜,，為結(jié)果憂,。結(jié)果成為了我們精神的枷鎖，遮蓋了沿途的風(fēng)景,，我們變得近視,，變得冷漠，最后蒼然老去,。

李白的一句“人生得意須盡歡,，莫使金樽空對(duì)月”正好道出了人生的哲理。人生難得幾回醉,，既然有喝醉的雅興,，即使喝他個(gè)酩酊大醉又有何妨？有時(shí)候,，停下來好好欣賞一下花月,，好好喝一壺濁酒，也不是一件令人愉快的事么,？著千絲萬縷的聯(lián)系,，陶淵明“悠然見南山”為何會(huì)如此閑適自得，這都是美山美景和心境的完美結(jié)合?，F(xiàn)在,，在物質(zhì)世界高度發(fā)達(dá)的今天，試問還有幾個(gè)人能夠欣賞到如此優(yōu)美的風(fēng)景,？

有時(shí)候,，決定能否到達(dá)目的地的不是速度，而是沿途的風(fēng)景,，當(dāng)我們滿懷希望風(fēng)一般的到達(dá)了理想中的“圣地”,，才發(fā)現(xiàn)那里一無所有，豈不可悲,？

人生如此短暫,，如果說人生就像一場(chǎng)旅途，那么死亡就是目的地，要是這樣,，你還會(huì)馬不停蹄地直奔?jí)災(zāi)姑矗?/p>

為何老想“春風(fēng)得意馬蹄疾”,，一日就真的能夠看盡長(zhǎng)安花？

馬不停蹄的向前,，路邊的山花你是否注意到,，婉轉(zhuǎn)的鳥鳴你是否聽到過。也許,，就連“噠噠”的馬蹄聲你都沒有聽見,。快馬加鞭,，于是你成了別人眼里的風(fēng)景,。

當(dāng)然，目的固然主要,，但也沒有重要到剝奪我們欣賞沿途美景的權(quán)利。為了盡快達(dá)到目的,，有人急功近利,，最后落魄而歸，不僅沒有欣賞到沿途的風(fēng)景,，反而陷入失敗的深淵,。

景之美，下可清心,，上可怡人,。好的修養(yǎng)都與美景有著千絲萬縷的聯(lián)系，陶淵明“悠然見南山”為何會(huì)如此閑適自得,，這都是美山美景和心境的完美結(jié)合?，F(xiàn)在，在物質(zhì)世界高度發(fā)達(dá)的今天,，試問還有幾個(gè)人能夠欣賞到如此優(yōu)美的風(fēng)景,？

有時(shí)候，決定能否到達(dá)目的地的不是速度,，而是沿途的風(fēng)景,，當(dāng)我們滿懷希望風(fēng)一般的到達(dá)了理想中的“圣地”，才發(fā)現(xiàn)那里一無所有,，豈不可悲,？

人生如此短暫，如果說人生就像一場(chǎng)旅途,，那么死亡就是目的地,，要是這樣，你還會(huì)馬不停蹄地直奔?jí)災(zāi)姑矗?/p>

痛，另一道風(fēng)景

落鴻滿天,，衰草披靡,，揚(yáng)花散盡。

呵,，原來我也會(huì)如此傷感,，這般無助。

六月去了,，七月遠(yuǎn)了,，遲來的八月，帶給我無法觸及的痛,，終于,，送走了這令人窒息的八月，搖曳的我,，選擇面對(duì)九月,。

整理行囊，重新回到校園,，回到當(dāng)初以為可以永遠(yuǎn)訣別的地方,。老校依舊挺立在夕陽中，只是蒼白了許多,，校門前行人三三兩兩,，都低著頭，與我檫肩而過,。“久違了,，我的motherschool“，我以為我可以很輕易地說出這句問候,，卻哽咽在喉里,，終于，聲淚俱下,。

校門口的紅榜上,，寫下了許多生動(dòng)的故事，卻沒一個(gè)屬于我,，那瘦瘦的分?jǐn)?shù)下,，本也不應(yīng)有什么故事。像一只受傷的羔羊,，我拖著沉重的行李,，走向校園的林蔭小道。

“曲徑通幽處,，禪房花木深”,。

好一個(gè)曲徑通幽,，曲折的道路總會(huì)通向林蔭掩蔽的幽靜之所。而我的“曲徑”又將通往何方呢,？

回憶高一進(jìn)校時(shí),，多么地年少輕狂。很多親人朋友問我,，考不上大學(xué)怎么辦,？“那容易啊，大不了再來一年嘛”可笑,，一句不沾邊的玩笑話,，卻真實(shí)地上演在我身上。

感嘆人生的不真實(shí),，原來生活,，竟是如此的偶然。

樹葉的縫隙里,，稀疏透過宿舍的影子,，還是一線的紅色，刺痛了我的雙眼,。

推開寢室的門,，還彌漫著當(dāng)初生活的氣息。床頭墻壁上的條幅還在,，只是布滿了灰塵。輕拭會(huì)塵土,，字跡仍一覽無余,，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”,。呵,，多么荒唐，它竟與我的生活背道而馳,。

放下行李,，打掃一番，算是正式如住吧,。

水,，拿著臉盆，去操場(chǎng)打水,，卻在樓道的拐角處,，撞上我的老宿管。“哎喲,，這小子,，走路不長(zhǎng)眼那”宿管嘟囔了兩句。

我抬起頭來，望著年邁的老宿管,，心里很是過意不去,，卻沒有說道歉。“哦,，是你啊,，我還以為是哪個(gè)楞頭小子呢”我沒有說話，“來了就重新開始吧,，在乎著個(gè)過程就行了,，至于結(jié)果，不重要”他摸摸我的頭,，又拍了拍我的肩膀,，走了。

是啊,，來了就重新開始吧,，在乎這個(gè)過程就行了，有何必執(zhí)意于結(jié)果呢,？失敗,，是成長(zhǎng)中不可少去的，而它帶給我的痛,，卻是人生另一道亮麗的風(fēng)景,，正因?yàn)橛辛怂畈攀峭暾?，才是多姿多彩的,。在心里默?shù)傷痛，記下那些感覺,，好好珍藏,。

累了，倦了,，想找一個(gè)寧靜的港灣,，好好地小憩一番，放下沉重的負(fù)擔(dān),，讓心靈去行,，我想成長(zhǎng)的清風(fēng)定會(huì)掃去郁積的濁氣，就讓折翅的小鳥,，能有一個(gè)寧靜的巢穴,，長(zhǎng)出豐滿的羽翼。

生活的意義

生活淡淡似水湖水,，全為你,，泛起惡劣漣漪,。--題記

生活有意義嗎？答：沒有意義,。我們整天忙碌的生活中這個(gè)世界上,，我們不斷的思考自己活著的意義，或許,，直到我們氣息奄奄時(shí),，也可能不知道答案。生活真的沒有意義嗎,？有,，生活是有意義的。

看看奧運(yùn)賽場(chǎng)上,，每個(gè)人都為自己的冠軍夢(mèng)而活著,，他們擁有夢(mèng)想。他們擁有激情,，他們擁有一顆永不言敗的心,，為什么，生活不是沒有意義的嗎,？確實(shí)生活是沒有意義的,，但是我們可以令生活變得有意義的，奧運(yùn)健兒為什么如此有激情,，因?yàn)樗麄儞碛幸活w追逐冠軍夢(mèng)的心,，這就是為什么他們每天過得那么有激情，冠軍夢(mèng)??！他可以令人覺得生活有意義。那么,，何不為我們的生活加入一個(gè)冠軍夢(mèng)呢？

是什么使海迪變得更加堅(jiān)強(qiáng),，是什么使海倫變得熱愛生活,，也是什么使洪戰(zhàn)輝一如既往的樂觀。因?yàn)樗麄儞碛袎?mèng)想,，擁有自己的追求,，這就是他們?yōu)槭裁磿?huì)活的開心，也就是為什么他們會(huì)覺得生活有意義,。

“人的一生應(yīng)該這樣度過,，當(dāng)他回首往事，不因虛度年華······”這是一句膾炙人口的名言,。奧斯特洛夫斯基認(rèn)為人就是應(yīng)該活得有意義,，應(yīng)該為他人,、為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，這樣的生活才稱得上有意義,。你去問愛迪生為制造燈絲失敗了成千上萬,，為什么他還能一如既往的努力，而置成敗于不顧,，因?yàn)樗獮樗藥砉饷?，為黑暗的夜空照亮人們，這就是無私的奉獻(xiàn),。我們也可以想想為什么中國(guó)人民為了打敗日寇,、趕走日寇而犧牲自己，獻(xiàn)出鮮明的生命,，流出鮮紅的血,，因?yàn)樗麄優(yōu)榱俗鎳?guó)的安寧，也為了他人不再受欺凌之苦,，他們是偉大的,，他們?yōu)榱撕推蕉暙I(xiàn)自己的生命，他們是好樣的,，所以說,，他們的生活是有意義的，他們給自己加入了目標(biāo),，他們的生活是有意義的,。

生活不是燃燒就是腐敗。

生活是有激情的,，生活是有意義的,。就如世界杯賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員的行動(dòng)就是最好的回答,，他們給自己一個(gè)世界杯冠軍夢(mèng),，他們用斗志去燃燒自己的激情，他們的生活是有意義的,，是好樣的,。相比有些人，生活的意義就要強(qiáng)烈得多了,。有一些人,，生來就是駐米大蟲，整天好吃懶做,，這樣的人如行尸走肉,，還有什么好說的，就是腐??！還是愛因斯坦說的對(duì),，那些貪圖享樂的思想，我從來不叫理想,，那是豬圈的理想,。

我們常常怨天埋地，說什么時(shí)勢(shì)不利于自己,，找諸多借口來掩飾自己,，就這樣認(rèn)為生活沒有意義。那么,，什么生活才是有意義的,，是坐享其成或是一朝暴富，那樣生活哪叫生活??！生活從來不就是一帆風(fēng)順的，要么就沒有李白的“直掛云帆濟(jì)滄海”,。我們的生活最好是不平坦的,，因?yàn)檫@樣才能享受到人生的樂趣、生活的意義,，我們最終懷念的不是成功,，而是奮斗過程中的艱辛，它是生活的保證,。一次挫折,，不算得了什么，我們要堅(jiān)持生活是有意義的,，要堅(jiān)持“天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來”。只要擁有一顆敢于面對(duì)生活困難或挫折的心,，我們的生活才會(huì)有意義,。

螻蟻尚且偷生，我們是比它更強(qiáng)大的動(dòng)物,，為什么不坦然面對(duì)生活,。傳聞能上金字塔的有兩種動(dòng)物，一種是鷹,，一種是蝸牛。我們不可能是鷹,，但我們可以說蝸牛,，一步一個(gè)腳印，就會(huì)有征服金字塔的一天,。

生活從不有意義,，但我們可以令生活變得有意義,。

只要我們擁有一顆勇于面對(duì)生活的心，無論何時(shí)何地生活都是有意義

我的心因邂逅古典而高貴

邂逅一首好詩,，如在春之暮野,。

邂逅一首好詞，如沐山之清泉,。

邂逅古典,，情思蔓延。眼波流轉(zhuǎn),，怦然心動(dòng),。

一樹暖日復(fù)蘇了一池春水，照耀出古典的光輝

一彎冷月爬上了寂寞枝頭,，綻放出文學(xué)的精彩,。

江南如夢(mèng)，南唐亦如夢(mèng),。歲月的時(shí)光帶不走那屬于金陵的憂傷,，落葉的飄零吹不散那古典情思的芬芳。逝去的生命帶不走那塵封千年的往事,。一直苦苦追隨她—我心中的美麗詩詞,。是你給了我青山與祿水，是你給了我碧海與晴空,，是你給了我鳥語與花香,。是你給我開啟了古典之門。

或許,，許多人愛上古典,，并不是因?yàn)槟切┧仂o雅致的句子。而是因?yàn)樗怯倪h(yuǎn)深邃的情感,。就像生宣上的一滴墨從千年前的南唐漸漸暈染到我心里去,，于是，我便與她結(jié)下了不解之緣,，慢慢地便在這方土地上扎下了根,。我的心也因此不在腐朽．

寂寞的春草年年祿，給大自然送去天然的雕飾,。寂寞的柳永啊,，你是否還在楊柳岸徘徊，豁達(dá)一些,，也許幸福就在彼岸,。

伴隨著古典的高貴，詩意的生命便開墾出最豐美的田園,。感受那“東籬采菊”的悠然,，體會(huì)那我輩豈是篷蒿人的自信,，抒寫“乘風(fēng)破萬里浪”的豪情。這一切,，使我著迷,，使我神往。使我不覺舍棄風(fēng)花雪月,，是我不覺拋棄香車美人,，使我不覺放棄紙醉金迷的生活，告別喧囂的城市,，燈紅酒祿與我無關(guān),。與一生有詩相伴，盡情徜徉在古典的高貴之中,。古典的浪漫如駿馬奔馳在草原,，馳騁千里。如雄鷹展翅在藍(lán)天,，俯瞰千里,。如蛟龍遨游在海洋，視通千里,。邂逅古典,，情思蔓延，愿在這方土地上綻放出高貴的生命,。生華生命,。

每一首詩都是一首歌，每一首歌都詮釋著一種情感,，在閑遐時(shí)聽歌,，打發(fā)時(shí)間：在離別時(shí)聽歌，抒發(fā)感傷：在聚會(huì)時(shí)聽歌,，重溫友情,。

不經(jīng)意的邂逅古典，使我的心不再迷惘：不再孤獨(dú)：不再彷徨,。愿一生有古典相伴,，遨游千里。

老屋

爺爺說,，故鄉(xiāng)的老屋是他的根,；爸爸說，故鄉(xiāng)的老屋是他夢(mèng)想起源的地方,；我說,，故鄉(xiāng)的老屋是我魂?duì)繅?mèng)縈的天堂。

已經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間沒有去看望故鄉(xiāng)的老屋？大概有五年了吧,。今天，終于又走進(jìn)這條深深的小巷,?；疑拇u墻，黑色的瓦片,，幾點(diǎn)微黃的小草從墻縫中探出頭來,，油油的在微風(fēng)中招搖。小巷靜靜地守侯著,，仿佛一位年邁的母親,，盼望著遠(yuǎn)游已久的孩子，靜靜地等待著我的歸來,。默默地走在青石板鋪成的路面上,，我低頭回味著兒時(shí)赤足跑過小巷的清涼，不知不覺已經(jīng)走到了盡頭,，向右轉(zhuǎn),，走上兩三步，就到了老屋前,。

時(shí)光侵蝕著土壘的墻壁,，墻上布滿了深深淺淺的裂縫，好似老人額頭遍布的魚尾紋,，記載著歲月的痕跡,。兩扇破了玻璃的窗戶在風(fēng)中微微顫抖著，發(fā)出吱吱的呻吟,。腐朽的大木門被一把大大的銅鎖象征性的栓著,，似乎只要輕輕一推，大門就會(huì)應(yīng)聲而開,。但我卻不愿如此,，我不愿這般魯莽地進(jìn)入這塊圣地。小心翼翼地取出那串珍藏已久的鑰匙,，我激動(dòng)地捧起銹跡斑斑的銅鎖,，莊重的將鑰匙插進(jìn)鎖孔。門吱呀一聲,，發(fā)出沉重的嘆息,，在我面前開啟。輕輕的,，我走進(jìn)這塵封已久的老屋,。

老屋其實(shí)只有巴掌大的地方。墻角的蜘蛛網(wǎng)藕斷絲連，漂浮的灰塵在傾瀉的陽光中翩躚飛舞,。在這里,，時(shí)間變得如同細(xì)細(xì)的溪水一樣，緩慢,、安寧,。

慢慢地步入那狹小的廚房，看著高高的灶臺(tái),，我猜想奶奶的一手好廚藝大概就是在這里造就的吧,。閉了眼兒，奶奶在灶臺(tái)前忙碌的情景浮現(xiàn)在我的腦海里,，聳聳鼻子,，空氣中仿佛仍飄蕩著佳肴誘人的香味，我的耳邊,，似乎又響起了那支熟悉的鍋碗瓢盆交響曲,。抬起手，攜去嘴角不知何時(shí)流下的口水,，走出廚房,，快步來到我的房間。

地面上落著一層厚厚的灰塵,，我在上面印下了一個(gè)個(gè)腳印,，一，二,，三,，四，在這間僅僅四步就能環(huán)游的房間里,，我度過了整整四個(gè)難忘的春秋,。輕輕撫摸著龜裂的墻壁，指尖帶下點(diǎn)點(diǎn)青灰,，童年泛黃的記憶也一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒在眼前重現(xiàn),，我沉浸在那段快樂的時(shí)光中。忽然,，一個(gè)一米來高的大木箱攔住了我的腳步,。木箱的蓋子斜靠在一旁，依稀能看見蓋上爺爺龍飛鳳舞的幾個(gè)大字“寶貝箱”,。俯下身,，凝視著大木箱，嘴角浮現(xiàn)出一絲笑意,。它滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)匮b著一箱的書籍,，都是搬家時(shí)無法帶走的老書,。清晰的記得，離開時(shí)我拿起這本又舍不得那本的猶豫不決,；清晰的記得,，不得不把它們留下時(shí)，我邊整理邊流淚的傷心,。

木箱被均勻地分成了三塊,，其中的書籍也按風(fēng)格分成了三類，整整齊齊地?cái)[放在屬于它的位置上,。我小心翼翼地拿起一本書，細(xì)心地用手?jǐn)y去封面上厚厚的灰塵,，小楷撰寫的書名呈現(xiàn)在我的眼前,，原來是一本古文鑒賞。翻開發(fā)黃的書頁,，杜甫的“露從今夜白,，月是故鄉(xiāng)明。”錢起的“二十五弦彈夜月,，不勝清怨卻飛來,。”李白的“月下沉吟久不歸，古來相接眼中稀,。”白居易的“共看明月應(yīng)垂淚,，一夜鄉(xiāng)心五處同。”一一呈現(xiàn)在眼前,，幼年搖頭晃腦一遍一遍跟著爺爺誦讀唐詩宋詞的記憶涌上心頭,，那時(shí)，古詩里縈繞著的淡淡的憂愁,，是無知的我所無法察覺的,。

時(shí)間一分一秒地流逝，不知過了多久,，我抒抒酸疼的脖子,，把書小心地放回原處，輕輕蓋上蓋兒,，默默地走出房間,，緩緩帶上門，悄悄地來到屋后的小院,。

小院里還是和昔日一樣充滿生機(jī),，雖然已經(jīng)雜草叢生，但卻掩蓋不住它的美麗,。不必說清澈的溪水,，光滑的石井欄,，高大的梧桐樹；也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟,，粉蝶在草叢間飛舞,，輕捷的麻雀在柵欄上跳躍，單說那有點(diǎn)發(fā)黃的草地就有無限趣味,。蟋蟀們?cè)谶@里彈琴,，螞蟻們?cè)谶@里穿行，翻開其中的斷磚來,，有時(shí)還會(huì)遇見千足的蜈蚣慌張的逃竄開去,。

行走在草叢間，我小心地在草地中尋找著,，尋找著,，終于發(fā)現(xiàn)了那塊白色的方磚，急忙跑過去,，扒開濃密的雜草,，淚水奪眶而出。那是一塊小小的墓碑,，兒時(shí)用蠟筆寫的歪歪扭扭的幾個(gè)字“白虎之墓”已找不到一絲痕跡,。

記得三歲那年，他闖入了我的生活,，他叫白虎,，是一只雪白雪白的大狗。從那天起,，我們成了形影不離的好伙伴,，我們?cè)谝黄鹜嫠ｆ覒颉Ｋ麜?huì)和我一起奔跑在金色的田野上,；他會(huì)為我溫暖冬天的被窩,；不小心打碎了奶奶心愛的花瓶，他會(huì)很護(hù)短地跳出來擋住要抽下來的竹條……

可是死神卻是那樣無情地奪走了他的生命,。六歲的時(shí)候,，我和小伙伴一起在路上打鬧，過馬路時(shí),，一輛飛奔的卡車向走在最前面的我撞來,，白虎不知是歲的時(shí)候，我和小伙伴一起在路上打鬧,，過馬路時(shí),，一輛飛奔的卡車向走在最前面的我撞來，白虎不知是哪來的力氣,，不知是哪來的勇氣,，也不知是哪來的機(jī)智,，他推開了呆立在那里發(fā)愣的我。血,，鮮紅的血,，模糊了我的視線。在我倒在路邊的那一瞬間,，卡車從他身上壓過,，從此他留給我的只有那紅色的項(xiàng)圈和美好的回憶。

淚眼模糊的向前走著走著,，不覺中我已經(jīng)走到了墻根,，驚異地發(fā)現(xiàn)五年前種下的那棵小樹已經(jīng)長(zhǎng)得比我還高，它帶著我對(duì)老屋的喜愛,，我對(duì)老屋的思念,，在老屋中茁壯成長(zhǎng)。

走出老屋,，鎖上大門，望著那瓦片的屋頂,，土壘的墻壁,，淚，輕輕地從我眼眶中溢出……

擷一朵野花昂首前行

幽幽歲月中,，在時(shí)間的罅隙里用勤勞的雙手采擷一朵鮮艷的淡黃野花,；

深深年輪里，在大路的岔道口昂首闊步信心滿懷點(diǎn)燃一支燈默然前行,。----題記

生活中總有煩惱和傷痛,，像是北方冬空蕩蕩的天地間寂靜飄落的片片雪花，鋪天蓋地席卷而來,，瞬間覆滿青春期熱血沸騰的心臟表面,。

從呱呱墜地的那一刻起，上天就賜予我們行走的權(quán)利,。從小學(xué)到初中再到高中,，我們一直都在趕路，默默地低著頭看著前方三四米的地方努力趕路,。

望不見遙遠(yuǎn)到還遠(yuǎn)未到來的未來,，沒有燈塔般明亮的目標(biāo)等我們?nèi)プ分穑覀冎皇勤s路,，沒有理由地向前走,。圣經(jīng)上說：“一切都是虛空，一切都是捕風(fēng),。”我們都是在微涼秋風(fēng)中飛翔的葉子,，被狹持著向前飛奔,，既無從呼救，又不肯放棄掙扎,。不肯停留在只是熟悉卻沒有風(fēng)景的地方,，我們的生活太過乏味；茫然游走在灑滿陽光但沒有溫度的地方,，我們的血液日益冰冷,。

青春的茫茫河流里，總是摻雜著些許細(xì)微的沙子,，渾濁的河水貼著河岸一路流向未知的地域,，匯入湛藍(lán)湛藍(lán)的廣袤大海。這些沙子就是---打球時(shí)被劃破的流血的胳膊和被撞傷的膝蓋,，十分認(rèn)真地寫完好幾本數(shù)學(xué)資料卻在期末考試中依然沒有哪怕是丁點(diǎn)的起色,，滿懷信心地給各個(gè)雜志社寄去修改謄寫了好幾遍的手稿，卻在接下來漫無邊際的焦急等待中接收不到一絲回音,，短短兩三天難得且珍貴的月假還要在家里接受漫天的思想教育,，戀愛了很久的女孩在晴朗的午后突然提出分手，最鐘愛的華人女歌手蕭亞軒突然因受傷而不得不暫時(shí)隱退樂壇……這些都是成長(zhǎng)過程中接踵而至的憂愁,，在前行的路途上長(zhǎng)出遍地的荊棘,，低頭默默走過，便有一股股深刻的疼痛蔓延至身體的每一寸肌膚,，再慢慢刺進(jìn)不再熱血沸騰的心房,。

每天正生活著的生活，就是這樣,，在年年歲歲的磨礪中傷痕累累,。日子久了，傷口上還結(jié)了層層厚厚的血痂,。

可是也有雨住風(fēng)停的時(shí)候,，也有峰回路轉(zhuǎn)的片刻，生活總不至于把活生生的人兒硬逼上絕路,。

茫茫大雪融化的時(shí)候,，正是寒冬離開春回大地之時(shí)。更換一種眼光來看待這個(gè)寒冷的世界,，其實(shí)在冰窟的角落里,，也留存有人間煙火中的點(diǎn)滴溫暖。

成長(zhǎng)是一個(gè)艱難而又緩慢的過程,，生命以他一貫的姿態(tài)生生不息,。誰在離開，誰在歌唱,，走過的那片青春熱土如今還殘留誰的體溫,。人在旅途,，情非得已。當(dāng)韶華不再,，給記憶的田野撒上向日葵的種子,，悠閑地等來年春天笑容燦爛的花。

在通往目的地的路途上,，荊棘叢中一定隱藏著朵朵鮮艷的小黃花,，像一群正在洗衣的羞澀少女，蹲在河邊對(duì)著匆匆趕路的陌生人露出迷人的微笑,。這些花兒就是---冬日晴朗午后暖暖陽光穿透厚厚的玻璃落在白紙黑字的試題集上,，晚自習(xí)寫作業(yè)到眼睛酸疼的時(shí)候塞上耳機(jī)把昏沉的頭埋在結(jié)實(shí)的臂彎作無比短暫的休憩，星期天下午休假時(shí)如雨點(diǎn)般淌在球場(chǎng)上的汗水,，偶爾下課的間隙從高高書堆中抬起頭望見前排漂亮女生粲然的笑臉,，多少個(gè)不眠的夜里都有艾薇兒和Beyond振奮人心催人奮進(jìn)的高昂曲調(diào)做最忠誠(chéng)的伴侶……這些都是人生旅途上實(shí)實(shí)在在的小幸福，這些美麗的花兒就綻放在觸手可及的路邊,，用褲腿輕輕撩過,，會(huì)有隱隱的喜悅蕩漾在心頭，彌漫在寒冷的空氣里,，足以化解一切憂傷和失落,。

一起一伏的邁步中，在繁花勁草里就可以踏出完美的舞步,。日子久了，荒蕪多年的心靈便重新煥發(fā)了久違的生機(jī)和活力,。

人生這趟旅行,，不管有多漫長(zhǎng)有多艱苦，只要心向著遙遠(yuǎn)的終點(diǎn),，眼看著路旁的荊棘叢生和野花爛漫,，生命便會(huì)有發(fā)自內(nèi)心最為原始最為真實(shí)的本質(zhì)色彩，那就是黑白交錯(cuò)的顏色,。無論如何,，我可以對(duì)著旅途上的天空說，白晝和黑夜也是一個(gè)彼此相連的世界,。

寂靜揮手,，讓過去的過去。在河岸邊采擷一朵野花,，悠閑的站在江南的烏篷船頭輕輕搖著古老木制的櫓,，漂流在歲月的河里靜靜地看兩旁的風(fēng)景。

黯然轉(zhuǎn)身,，讓未來快到來,。在崎嶇的山路上握緊一把刀,，奮力砍倒擋在面前的荊棘，挺立在晨光熹微中,，昂首挺胸邁著堅(jiān)定的步伐堅(jiān)持一路向前,。

世事變幻，而我只愿在人生的旅途采擷一朵野花,，昂首前行,。

采擷風(fēng)景

記住我們共同走過的歲月，記住愛,，記住時(shí)光．---伍爾芙

人生,，征途。大漠漫漫,，飛揚(yáng)出戰(zhàn)斗的豪情,。緊握戰(zhàn)戟，誓要奪取燕然換功名,。

人生,，旅行。櫻花清竹,，飄落了一夜的吟哦,。仰望星空，采擷風(fēng)景夢(mèng)想飾穹廬,。

“我愿借高漸離之筑,，涉三千里為之長(zhǎng)擊”當(dāng)我憤憤然甩下筆，看到教室已經(jīng)有人捧著一本封面寫有“死了都要做”“題海無涯何作舟,，XX幫你不用愁”的參考書在啃,。內(nèi)心無力地迫使自己融入這渾濁的空氣中，用“埋頭苦干,，不留遺憾,。”的廢話填補(bǔ)自己的空虛，還要讓自己對(duì)著桌上“年級(jí)第一”的目標(biāo)微笑說“加油加油!”．看那稼軒兄“金戈鐵馬,，氣吞萬里如虎”的氣勢(shì),，聽那東坡居士“會(huì)挽天弓如滿月，西北望,，射天狼”的壯志,。向西北望，看到老師又拿來一大試卷,。在已不醇香浪漫的咖啡的作用下的清醒的暈眩中聽曹公“老驥伏櫪,，志在千里”的大氣。默念著“天生我材必有用”，嘆道“奪冠之難,，難于上青天”詩性大發(fā),，只能像武則天扼死自己女兒一樣。憂思之切,，只像林黛玉葬花般埋葬,。當(dāng)全宇宙都懸停在一個(gè)黑暗，冷漠的坐標(biāo)上,，只有孤單的人兒目光空洞的望向遠(yuǎn)方······

“記住我們共同走過的歲月,，記住愛，記住時(shí)光．”我仿佛被鈍器擊中一般,，思想錯(cuò)亂,，既而淚紛飛如雨。60瓦的臺(tái)燈下的數(shù)學(xué)題,，幻化成春光明媚的蘇格蘭田野,，矢車菊的陽光閃爍著淚光。

我追求的是什么,？偉大,，成功，抑或是--幸福,？呵,，好陌生的字眼。其實(shí)幸福本身及虛妄,，它僅存在于追求幸福的過程中,。靜靜流轉(zhuǎn)的宇宙，囊括著一切,，教會(huì)我學(xué)會(huì)采擷,，采擷人生沿途的風(fēng)景；學(xué)會(huì)記住,，記住一路好心情,。

于是,，我采擷—

淡淡清晨,，裊裊炊煙，呷一口香茗,，漫隨天外云卷云舒,。

賦閑午后，云氣氤氳,，嘯一曲綿歌,，閑看庭前花開花落。

坐感黃昏,，云霞幻滅,，繪一幅夕陽,，凝固平靜墜落光彩。

仰望星空,，靜暗流轉(zhuǎn),，釣一天星河，俯仰之間已為陳跡,。

我記住了,，記住了用希臘語唱歌的小鳥的名字，記住了悠云變換的每一個(gè)動(dòng)物,，記住了遙遠(yuǎn)星球的生命軌跡,。記住了“行到水窮處，坐看云起時(shí),。”的閑適,，記住了“愿君多采擷，此物最相思,。”的勸告,。記住了凌晨4點(diǎn)海棠花的微笑；記住了櫻花飄落滿肩,，飄落在雪國(guó)的結(jié)尾,；記住了“喂馬，劈柴,，周游世界”的愿景,，記住了面朝大海的飛燕草，擺脫了“勇奪第一”的壓力,，搖曳出一片純真的藍(lán),。記住了愛，記住了時(shí)光,。

朝花夕拾,，撿的是枯萎，即使遠(yuǎn)方春暖花開,。

采擷風(fēng)景,，采的是旅途的快樂，即使香檳為他人開,。

解析：

寫作策略：

①引：

恰當(dāng)?shù)匾貌牧?，開頭既要引述材料，在論證時(shí)還要回扣材料(不能全部照抄),，對(duì)材料進(jìn)行分析后,，或摘要或概述，三言五語即可。

②議：

是對(duì)材料中提供的信息進(jìn)行分析議論,，對(duì)人物關(guān)系的分析,，對(duì)結(jié)果的預(yù)測(cè)，對(duì)原因的追問等,，目的是為了提出觀點(diǎn)做鋪墊,，這部分不能太長(zhǎng)，百字左右即可,。

③提：

提出論點(diǎn)（或觀點(diǎn)）,，文字簡(jiǎn)煉，一兩句話就可以,，觀點(diǎn)明確,。

④聯(lián)：

這是文章的關(guān)鍵，可由材料推開去,，可聯(lián)系歷史人物,、歷史故事，可聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,，今人今事,；可以正面舉例也可以反面證明；可以擺事實(shí),，也可以講道理,。最少要舉兩個(gè)例子，一古一今或一正一反,，多角度多側(cè)面得把中心論點(diǎn)闡述得深刻有力,，三四百字即可。

⑤深：

深入分析,。怎樣深入分析,？？分析原因,，說明好處（或危害）,，找出癥結(jié)。

⑥結(jié)：

收斂全篇,，總結(jié)全文,，宜對(duì)論述的問題有所深化，不要故作驚人之語,，強(qiáng)調(diào)精煉有力,，不要畫蛇添足,。

在話題作文出現(xiàn)之前,，材料作文是中考試卷中經(jīng)常出現(xiàn)的一種作文考查形式，在話題作文中，材料只是提出話題的背景,，材料與文章是一種疏遠(yuǎn)的關(guān)系,；而材料作文中的材料則是作文觀點(diǎn)的重要載體，是寫作內(nèi)容選擇和立意的依據(jù),，考生必須從材料中提煉出一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行寫作,，離開了材料就是離題，文章與材料是一種很親密的關(guān)系,。由此可見,，寫作材料作文，必須針對(duì)其“材料重要性”特點(diǎn),，采取有效的寫作的策略,，才能更好地寫出高質(zhì)量的考場(chǎng)作文，具體來說要特別注意以下三個(gè)方面：

一,、讀懂材料,，全面把握

讀懂材料是材料作文寫作的重要前提，沒有讀懂材料必然會(huì)模糊作文,，以致出現(xiàn)偏題或者離題的現(xiàn)象,，讀懂材料必須全面把握，切不可斷章取義,，執(zhí)其一端,，而要抓住重點(diǎn)，明白內(nèi)容,，理清關(guān)系,，理解中心，為立意奠定一個(gè)較好的審題基礎(chǔ),。

全面把握材料和理解材料,，不可從某一局部入手，只抓住片言只語不放,，否則容易跑題,。但是要抓住材料中的關(guān)鍵詞語或語句，深刻理解其本質(zhì)意義,，這對(duì)于把握材料的中心很有幫助,。

二、立意求準(zhǔn),，力求新穎

材料作文也是“命意作文”,，立意好壞直接影響到作文的深刻與否和創(chuàng)新程度，因此,，寫材料作文,，在讀懂材料的基礎(chǔ)上,，要盡量在立意上求準(zhǔn)求新。

所謂求準(zhǔn),，就是要把握住材料的內(nèi)容,，牢記主題必須從材料中得來，切不可脫離材料,，否則就容易寫出失敗之作,。

所謂求新，就是要努力突破思維定勢(shì),，超越一般人的慣常思路,，應(yīng)該發(fā)人之所未發(fā)，言人之所不能言,，力爭(zhēng)做到“人無我有,，人有我優(yōu)”，在“新”字上下功夫,，這樣寫成的文章才有希望煥發(fā)出創(chuàng)造的光彩,。

三、使用材料,，恰當(dāng)巧妙

在材料作文中,，材料在文章中的使用，也是一個(gè)不可忽視的問題,。一般來說,，引用材料有兩種形式，即直接引用和間接引用（化用）,。根據(jù)文體的不同,，使用材料也有不同，一般而言,，寫成議論文,，開頭最好引述材料，以便更好地提出自己的觀點(diǎn),；其他文體也不能完全脫開材料,，要在恰當(dāng)?shù)牡胤街苯雍烷g接引用一下材料，否則容易造成于材料疏遠(yuǎn)的感覺,。