多年父子成兄弟閱讀理解答案，提高閱讀理解能力也不僅僅是為了應(yīng)付考試,，它對你之后的人生也會有所幫助,，比如說在與人溝通上等。今天可圈可點小編整理了多年父子成兄弟賞析的相關(guān)內(nèi)容,，快來看看吧!
多年父子成兄弟
汪曾祺
①這是我父親的一句名言,。
②父親是個絕頂聰明的人。他是畫家,，會刻圖章,，畫寫意花卉。圖章初宗浙派,，中年后治漢印,。他會擺弄各種樂器，彈琵琶,，拉胡琴,，笙蕭管笛，無一不通,。他認(rèn)為樂器中最難的其實是胡琴,，看起來簡單，只有兩根弦,，但是變化很多,，兩手都要有功夫。他拉的是老派胡琴,，弓子硬,，松香滴得很厚--現(xiàn)在拉胡琴的松香都只滴了薄薄的一層。他的胡琴音色剛亮,。胡琴碼子都是他自己刻的,，他認(rèn)為買來的不中使。他養(yǎng)蟋蟀,，養(yǎng)金鈴子,。他養(yǎng)過花。他養(yǎng)過一盆素心蘭,，在我母親病故那年死了,，從此他就不再養(yǎng)花,。我母親死后，他親手給她做了幾箱子冥衣--我們那里有燒冥衣的風(fēng)俗,。按照母親生前的喜好,，選購了各種花素色紙作衣料，單夾皮棉,，四時不缺,。他做的皮衣能分得出小麥穗、羊羔,、灰鼠,、狐 。
③父親是個很隨和的人,，我很少見他發(fā)過脾氣,，對待子女，從無疾言厲色,。他愛孩子,，喜歡孩子，愛跟孩子玩,，帶著孩子玩,。我的姑媽稱他為“孩子頭”。春天,，不到清明,，他領(lǐng)著一群孩子到麥田里放風(fēng)箏。放的是他自己糊的蜈蚣(我們那里叫“百腳”),，是用染了色的絹糊的,。放風(fēng)箏的線是胡琴的老弦。老弦結(jié)實而輕,。這樣風(fēng)箏可筆直的飛上去,，沒有“肚兒”。用胡琴弦放風(fēng)箏,，我還未見過第二人,。清明節(jié)前，小麥還沒有“起身”,，是不怕踐踏的,，而且越踏會越長得旺。孩子們在屋里悶了一冬天,，在春天的田野里奔跑跳躍,，身心都極其暢快。他用鉆石刀把玻璃裁成不同形狀的小塊,，再一塊一塊逗攏,，接縫處用膠水粘牢，做成小橋,、小亭子,、八角玲瓏水晶球。橋,、亭子,、球是中空的，里面養(yǎng)了金鈴子,。從外面可以看到金鈴子在里面自在爬行,，振翅鳴叫。他會做各種燈,。用淺綠透明的“魚鱗紙”扎了一只紡織娘,，栩栩如生。用西洋紅染了色,，上深下淺,，通草做花瓣，做了一個重瓣荷花燈,，真是美極了,。用小西瓜(這是拉秧的小瓜，因其小,，不中吃,，叫做“打瓜”或“篤瓜”)上開小口挖凈瓜瓤，在瓜皮上雕鏤出極細(xì)的花紋,，做成西瓜燈,。我們在這些燈里點了蠟燭，穿街過巷,，鄰居的孩子都跟過來看,，非常羨慕。
④父親對我的學(xué)業(yè)是關(guān)心的,，但不強求,。我小時侯，國文成績一直是全班第一,。我的作文,，時得佳評，他就拿出去到處給看,。我的數(shù)學(xué)不好，他也不責(zé)怪,，只要能及格,，就行了,。他畫畫,，我小時侯也喜歡畫畫，但他從不指點我。他畫畫時,，我在旁邊看,，其余時間由我自己亂翻畫譜，瞎抹,。我對寫意花卉那時還不太會欣賞,，只是畫一些鮮艷的大桃子,，或者我從來沒有見過的瀑布。我小時字寫得不錯,，他倒是給我出過一點主意,。在我寫過一陣“圭峰碑”和“多寶塔”以后,，他建議我寫寫“張猛龍”,。這建議是很好的,，到現(xiàn)在我寫的字還有“張猛龍”的影響,。我初中時愛唱戲,，唱青衣,，我的嗓子很好，高亮甜潤,。在家里,，他拉胡琴,，我唱。我的同學(xué)有幾個能唱戲的,。學(xué)校開同樂會,，他應(yīng)我的邀請,，到學(xué)校去伴奏,。幾個同學(xué)都只是清唱。有一個姓費的同學(xué)借到一頂紗帽,，一件藍(lán)官衣，扮起來唱“珠礦井”,，但是沒有配角,，沒有衙役，沒有犯人,，只是一個趙廉,，搖著馬鞭在臺上走了兩圈，唱了一段“嵋塢縣在馬上心神不定”便完事下場,。父親那么大的人陪著幾個孩子玩了一下午,，還挺高興。我十七歲初戀,，暑假里,，在家寫情書，他在一旁瞎出主意,，我十幾歲就學(xué)會了抽煙喝酒,。他還總是先給我點上火,。我們的這種關(guān)系，他人或以為怪,。父親說：“我們是多少年父子成兄弟,。”
⑤我和兒子的關(guān)系也是不錯的。我戴了“右派分子”的帽子下放張家口農(nóng)村勞動，他那時還從幼兒園剛畢業(yè),，剛剛學(xué)會漢語拼音,，用漢語拼音給我寫了第一封信,。我也只好趕緊學(xué)漢語拼音，好給他寫回信,。““””期間,，我被打成“黑幫”,，送進(jìn)“牛棚”。偶爾回家,，孩子們對我還是很親熱。我的老伴告誡他們“你們要和爸爸‘劃清界限’”，兒子反問母親“那你怎么還給他打酒?”只有一件事,，兩代之間，曾有分歧,。他下放山西祈縣“插隊落戶”，按規(guī)定,，春節(jié)可以回京探親。我們等著他回來。不料他同時帶回了一個同學(xué)。他這個同學(xué)的父親是一位正受林彪迫害，搞得人囚家破的空軍將領(lǐng)。這個同學(xué)在北京已經(jīng)沒有家,，按照大隊的規(guī)定是不能回北京的,，但是這孩子很想回北京,，在一伙同學(xué)的秘密幫助下,，我的兒子就偷偷地把他帶回來了。他連“臨時戶口”也不能上,，是個“黑人”,，我們留他在家住，等于“窩藏”了他,。公安局隨時可以來查戶口,，街道辦事處的大媽也可能舉報。當(dāng)時人人自危,，自顧不暇,，兒子惹了這么一個麻煩，使我們非常為難,。我和老伴把他叫到我們的臥室,，對他的冒失行為表示很不滿意，我責(zé)備他：“怎么事前也不跟我們商量一下!”我的兒子哭了,，哭得很委屈,，很傷心。我們當(dāng)時立刻明白了：他是對的,，我們是錯的,。我們這種怕?lián)上档乃枷胧怯顾椎摹Ｎ覀儗鹤雍屯瑢W(xué)之間的義氣缺乏理解,，對他的感情不夠尊重,。他的同學(xué)在我們家一直住了四十多天，才離去,。
⑥對兒子的幾次戀愛,，我采取的態(tài)度是“聞而不問”。了解,，但不干涉,。我們相信他自己的選擇,，他的決定。最后他悄悄和一個小學(xué)時期女同學(xué)好上了,，結(jié)了婚,。有了一個女兒，已近七歲,。
⑦我的孩子有時叫我“爸”,，有時叫我“老頭子!”連我的孫女也跟著叫。我的親家母說這孩子“沒大沒小”,。我覺得一個現(xiàn)代化的,，充滿人情味的家庭，首先必須做到“沒大沒小”,。父母叫人敬畏,，兒女“筆管條直”最沒有意思。
⑧兒女是屬于他們自己的,。他們的現(xiàn)在,，和他們的未來，都應(yīng)由他們自己來設(shè)計,。一個想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父親是愚蠢的,，而且，可惡!另外作為一個父親,，應(yīng)該盡量保持一點童心,。 1、文章開頭“這是我父親的一句名言”中的“這”指的是_______________________,。
2,、文中的“我”有雙重身份，既是__________,，又是__________,。據(jù)此，文章主體可分為兩個部分,，連接兩部分的一個重要的詞是_____________,。
3、文章從_________,、___________、_________三個方面表現(xiàn)了“父親”的性格特征,。
4,、文章第⑤段中略寫了___________件事，詳寫了_____________件事;該段中“使我們非常為難”的原因是_______________________________,。
5,、第⑦段中兩次寫到“沒大沒小”,，第一處的意思是_________，第二處的意思是_______________,。
6,、本文藝術(shù)表現(xiàn)上的特點之一是細(xì)處落筆，小中見大,，請概述一例,。
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7、第②段主要用___________的表達(dá)方式,，從全文看,，它的作用是____________________________。
8,、認(rèn)真品味,，第⑧段中“而且，可惡!”一句中的逗號不能去掉,，原因是_____________________,。
9、從文章選材的角度看,，第④段中畫“_______”部分似乎有損于“父親的完美”,，作者為什么還要寫這些內(nèi)容?談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
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