沈從文是我們熟悉的一位文學(xué)家,，在他的家人眼中他是什么樣子的呢？小編就為大家?guī)砹岁P(guān)于黃永玉寫的沈從文這篇文章的閱讀題目以及答案下面就跟小編一起看看吧,。
平常的沈從文
黃永玉
從一九四六年起,，我同表叔沈從文開始通信，積累到文化大革命前,，大約有了一兩百封?？上г?ldquo;文革”時(shí),，全給弄得沒有了。解放后,，人民文學(xué)出版社第一次為他出的一本作品選中,，他自己的序言說過這樣一句話：“我和我的讀者都行將老去。”那是在五十年代中期,，現(xiàn)在九十年代了,。這句傷感的預(yù)言并沒有應(yīng)驗(yàn)，他沒有想到,，他的作品和他的讀者都紅光滿面長生不老,。
他的一生，是不停的“完成”的一生,。他自己也說過：“我從來沒想過‘突破’,，我只是‘完成’。”如果想要在他頭上加一個(gè)非常的形容詞的話,，他是非常非常平常的“平常“,。他的人格、生活,、情感,、欲望、工作和與人相處的方式,，都在平常的狀態(tài)運(yùn)行,。老子說：“上善若水”，他就像水那么平常,，永遠(yuǎn)向下,，向人民流動(dòng)，滋養(yǎng)生靈,，長年累月生發(fā)出水磨石穿的力量,。
因?yàn)槠匠?，在困苦生活中才能結(jié)出從容的豐碩果實(shí)。
好些年前,，日本政府派了三個(gè)專家來找我,。據(jù)說要向我請(qǐng)教，日本某張鈔票上古代皇太子的畫像,，因?yàn)榉椫贫壬铣霈F(xiàn)了疑點(diǎn),，所以懷疑那位皇太子是不是真的皇太子。若果這樣,，那張鈔票就可能要廢止了,。這是個(gè)大事情，問起我,，我沒有這個(gè)知識(shí),。我說幸好有位研究這方面的大專家長輩，我們可以去請(qǐng)教他,。
在他的客廳里請(qǐng)他欣賞帶來的圖片,。
他仔細(xì)地翻了又翻，然后說：“……既然這位太子在長安住過很久,，人又年輕,，那一定是很開心的了。青年人嘛!長安是很繁榮的,，那么買點(diǎn)外國服飾穿戴穿戴,、在迎合新潮中得到快樂那是有的;就好像現(xiàn)在的青年男女穿牛仔褲趕時(shí)髦一樣。如果皇上接見或是盛典,，他是會(huì)換上正統(tǒng)衣服的,。敦煌壁畫上有穿黑白直條窄褲子的青年，看得出是西域的進(jìn)口褲子,。不要因?yàn)榉b某些地方不統(tǒng)一就否定全局,，要研究那段社會(huì)歷史生活、制度的‘意外’和‘偶然’,。” “你們這位皇太子是個(gè)新鮮活潑的人,，在長安的日子過得好，回日本后也不舍得把長安帶回的這些服飾丟掉,，像我們今天的人留戀旅游紀(jì)念品的愛好一樣……”
問題就釋然了,，聽說那張鈔票今天還在使用。
客人問起他的文學(xué)生活時(shí),，他也高興地說到正在研究服飾的經(jīng)過,，并且說：“……那也是很‘文學(xué)’的!”并且哈哈笑了起來。——“我像寫小說那樣寫它們,。”
這是真的,，那是本很美的文學(xué)作品,。
沈從文對(duì)待苦難的態(tài)度十分瀟灑。
“文革”高潮時(shí),，我們已經(jīng)很久沒見面了,，忽然在東堂子胡同迎面相遇了，他看到我,，卻裝著沒看到我,，我們擦身而過。這一瞬間,，他頭都不歪地說了四個(gè)字：“要從容啊!” 他是我的親人,，是我的骨肉長輩，我們卻不敢停下來敘敘別情,，交換交換痛苦;不能拉拉手,，擁抱一下，痛快地哭一場(chǎng),。
“要從容啊!”這幾個(gè)字包含了多少內(nèi)情。也好像是家鄉(xiāng)土地通過他的嘴巴對(duì)我們兩代人的關(guān)照,、叮嚀,、鼓勵(lì)。
日子松點(diǎn)的時(shí)候,，我們見了面,，能在家里坐一坐喝口水了，他說他每天在天安門歷史博物館掃女廁所,，“這是造反派領(lǐng)導(dǎo),、革命小將對(duì)我的信任，雖然我政治上不可靠,，但道德上可靠……”
又有一次,，他說，有一天開斗爭(zhēng)會(huì)的時(shí)候,，有人把一張標(biāo)語用糨糊刷在他的背上,，斗爭(zhēng)會(huì)完了，他揭下那張“打倒反共文人沈從文”的標(biāo)語一看,，說：“那書法太不像話了,，在我的背上貼這么蹩腳的書法，真難為情!他原應(yīng)該好好練一練的!”
時(shí)間過得很快,，他到湖北咸寧干校去了,，我也到河北磁縣在解放軍監(jiān)管下勞動(dòng)了三年，我們有通信,。他那個(gè)地方雖然名叫雙溪,，有萬頃荷花,，老人家身心的凄苦卻是可想而知的。他來信居然說：“這里周圍都是荷花,，燦爛極了,，你若來……” 在雙溪，身邊無任何參考,，僅憑記憶,，他完成了二十一萬字的服裝史。
錢鐘書先生,，我們同住在一個(gè)大院子里,，一次在我家聊天他談到表叔時(shí)說：“你別看從文這人微笑溫和，文雅委婉,，他不干的事,，你強(qiáng)迫他試試!”
表叔是一個(gè)連小學(xué)都沒有畢業(yè)的人，他的才能智慧,、人格品質(zhì)究竟是從哪里來的呢?我想,，是我們故鄉(xiāng)山水的影響吧。
16.請(qǐng)概括本文的主題(5分)
17.解釋下面兩句話在文中的含義,。(6分)
18.這是一篇寫人記事的散文,，文中不乏精彩的議論。試分析“這是真的,，那是本很美的文學(xué)作品”這句議論的作用,。(5分)
19.指出下面這句話所體現(xiàn)的人物語言特色，分析它的表達(dá)效果(5分)
那書法太不像話了,，在我的背上貼這么蹩腳的書法,，真難為情!他原來應(yīng)該好好練一練的!
