
火車六年不到站閱讀理解及答案,,剛看到這個(gè)題目的時(shí)候,,大家可能會驚訝起來,什么火車能六年不到站呢,?真有火車會六年不到站嗎,?想知道的話,,就跟可圈可點(diǎn)小編一起看下去吧,。
《火車六年不到站》閱讀原文:
我到武警醫(yī)院看望哥哥時(shí),意外遇到兩個(gè)老鄉(xiāng),。他們是兄弟倆,,弟弟因?yàn)檐嚨溩∵M(jìn)醫(yī)院。“你弟弟住院多久了?”“六年,。”“六年?”我震驚,。
他弟弟能說能笑,只是走不了路,,記憶力很差,。他記不起任何人,除了他哥哥,。
半夜,,我聽到弟弟說:“哥,什么時(shí)候下車,,別忘了喊我起來。”“知道了,。”
這樣的對話,,一晚上至少有五次。第二天,,我問起這事,他告訴我,,弟弟是在六年前春節(jié)回家時(shí)被車撞的,,出事時(shí),剛下火車,,所以醒來后,一直以為自己還在火車上,。
他總是趁弟弟睡著的時(shí)候,,默默地踱到外面抽會兒煙,。他從25歲到現(xiàn)在,,把自己最美好的青春全耗在這個(gè)醫(yī)院。
這天,,弟弟吃了藥,睡得很沉,。他找到我,,說:“你去不去逛街?”我驚訝地問:“這里有街嗎?”他興沖沖地說:“我?guī)闳ァ?rdquo;
從醫(yī)院走出來,他興奮地說,,他要去買件衣服,,很久沒有買新衣服了。這里是開發(fā)區(qū),,很荒涼,,過了河才有集市。我們乘船過去,,那里只有十幾家商鋪,,他卻來來回回逛了好幾趟。最后,,他買了只燒雞,,說他弟弟從小就愛吃燒雞。
準(zhǔn)備往回走的時(shí)候,,他看著手表驚呼:“下午4時(shí)了,,弟弟一定醒了。”我們飛快地往回跑,,到了江邊,,發(fā)現(xiàn)一只船停在岸邊。他扯開喉嚨喊:“開船的呢?”旁邊的商店老板說,,那人回家吃飯去了,,要一個(gè)多小時(shí)才能回來。他很著急,,我安慰他:“你弟弟醒來,護(hù)士會照顧他的,。”他不聽,,開始脫衣服,。
我驚呼:“你干嗎?”“我游過去,。”“天這么冷,,你會凍壞的!”
他掙脫我的手,跳進(jìn)河里,。那可是冬天啊!
街上的人全跑來看熱鬧:“有人跳河了……”
我看著河面,,他把衣服和燒雞頂在頭上,一點(diǎn)一點(diǎn)地向?qū)Π队稳?。直到他上岸,,我才松了口氣。他在對岸向我揮揮手,,然后一邊穿衣服一邊向醫(yī)院跑去。
兩小時(shí)后,,我回到醫(yī)院,,看到他換了衣服,,坐在床上看著弟弟吃燒雞。弟弟好像哭了很久,,一邊抽泣,一邊吃燒雞:“哥,,我以為你先下車了呢。”“怎么會呢?要下車,,我一定會喊你一起的,。”
弟弟點(diǎn)點(diǎn)頭:“那我們大概什么時(shí)候可以下車?”他肯定地說:“明天就到了。”
我轉(zhuǎn)過頭,,淚流滿面,。這路真長,,火車一坐就是六年,也許,,還要坐很多年……
《火車六年不到站》閱讀題目:
1.有人認(rèn)為將題目改為“那車一開,就是六年”更貼切,,簡要談?wù)勀愕目捶ā?/p>
2.文章重點(diǎn)描寫了哥哥擔(dān)心弟弟醒來,著急趕回醫(yī)院的情形。請從文中找出相應(yīng)的動作描寫,,依次填寫在橫線上,。
驚呼—→—→脫衣服—→—→向?qū)Π队稳?mdash;→
3.文中兩次寫到“弟弟”和“哥哥”的對話,試分析第二次對話描寫的作用,。
4.對本文分析鑒賞有誤的一項(xiàng)是()
A.本文采用第三人稱進(jìn)行敘述,,線索明晰,,情節(jié)簡單。
B.本文運(yùn)用了對話,、動作等描寫方法,人物形象生動感人,。
C.文中的“哥哥”非常善良,富有責(zé)任感,,令人油然而生敬意。
D.本文通過刻畫“哥哥”這個(gè)人物,,贊美了不離不棄的濃濃親情,,歌頌了真誠,、善良等美好品德。