青春就像是一朵艷麗的花朵,，在它盛開的時候是無比美麗的,，香味彌漫,，吸引著很多的人,。但是它也終會有慢慢衰敗的這一天,，我們能做到的就是認真的對待每一時期的自己，無論是盛開還是衰落,。下面就跟小編一起看看這篇短文吧,。
①10年前的暮春，芬芳將盡,，花事闌珊,，和寫詩的朋友相約寫一首題目叫《落花》的詩。朋友是個很小資的女子,，那首詩寫得迷離炫目,，落花的夢里|喧囂著草兒拔節(jié)的歌唱?；浯荷?，花落，春更深罷了,。我卻遲遲不能動筆,，總覺得思緒太淺，淺到無以承載那一場紛紛揚揚的盛宴,。
②王維的詩讓心澄明,，花也好魚也罷，總在幽深的底色里,，吟唱著生命的靜美,。有一首詩，喜歡到無以釋懷：木末芙蓉花,，山中發(fā)紅萼,。澗戶寂無人，紛紛開且落,。在無人的山野,，花兒開了又落，開時淡淡,，落時淺淺,。生命從妖嬈炫麗復歸寧靜平和，日子從舞臺上的熱烈到落幕后的沉寂,，這便是一朵花書寫的人生,。如果盡此而已倒也罷了墜入凡塵，便由著凡塵的軌跡,，在眾生的眼里,，花開花謝只是一次過程?？扇绻欢浠ǖ娜松窃谀菢蛹帕鹊纳綕荆瑑A盡激情把生命綻放到極致，像舞者在空寂的舞臺,，越是美到驚心屏息也越是蒼涼凄艷,。王維讓我感動，簡單的字眼,，深厚的意蘊,，娓娓地就把蒼涼都化了，生命來去只是一首歌,，那樣的落花,，是一種境界。
③年少時看《紅樓夢》,，林黛玉埋香冢泣殘紅,，一句花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐就讓人柔腸百結,，后來聽改編的歌曲,，樂曲聲中似有風蕭蕭飛花漫舞，一片一片飛旋而下,，飄離枝頭的姿勢輕盈如雪花斜織,，似悠然，卻決絕,。林花謝了春紅,，無聲零落。所以一直認為落花無聲,。
④上班必經(jīng)的路旁長著兩株泡桐,，碗口粗的樹干支起婆娑的冠蓋，和人行道上兩排整齊的廣玉蘭相比,，他們是無人問津的野生孩子,，在公交車穿梭往來的路邊，像流離失所的兄妹,，有點落寞寡然,。4月，是泡桐開花的季節(jié),，空氣中有清甜的氣息彌漫,，淡紫的桐花像煙霧籠上樹梢，從樹旁走過,，煙霧散去,，枝頭串起千百鈴鐺在風中輕舞。淡紫色有點清冷,，淡紫的花兒把自己開成鈴鐺模樣,，總有一些更深的孤寂,。開到最盛，有一天他們就落了,，從枝頭奔向地面,，撲嘟一聲，短暫干凈,，輕嘆般一聲喘息,。那是一種靜謐的花，只因生如鈴兒,，便用生命最后的華美完成一生的絕唱,。復想起幾年前采風的地點，泡桐栽了滿山,，也是4月,，枝頭桐花如云，樹下落花繽紛,，山風淺吟,，風聲中就有撲撲沙沙的落花聲，一陣一陣細密輕柔,，林中穿行,，往往就有三兩朵桐花挾著甜香兜頭而下，花雨點點,，惹人神醉,。
⑤想起梅艷芳。MTV中看她頹靡的眼神,，便有許多的凄涼流灌全身,。我有花一朵長在我心中，真情真愛無人懂,，遍地野草已占滿山坡,，孤芳自賞最心痛。梅艷芳是一朵凄艷的落花,。一生絢爛一生悲涼,，什么都有又什么都沒有。她用男人的豪爽大氣,，演繹著女人的心碎與寂寞,，那樣的性情，注定難逃落花飄逝的結局,。
⑥楊麗萍是另一種落花,。看她的舞蹈需要干凈的靈魂,，她把肢體舞成兩棵樹,，讓指腕間跳動著鳥雀的精靈,，讓月神在人們的想像中復活。她說舞蹈是生命的需要,，她在心里那個場地起舞,，是在跟神對話。她從民間來,，在反傳統(tǒng)的審美下舞動著神秘詭異的生靈氣息。在純粹的藝術舞臺,，楊麗萍是一朵盛放的雪蓮,，因潔凈高寒而光芒叢生。為了歌舞劇《云南印象》,，40多歲的楊麗萍從歌舞團提前退休,，像花朵離開賴以生存綻放的枝條，她要把飄離舞成一首詩,。那是一條艱難的路程,，在電視中看她的紀實，瘦弱單薄的身體在黑色的風衣中晃蕩,，經(jīng)濟告急,，演員流失，那么多不信任不合作的眼光隨便哪一樣就能把她壓趴下,。合作方看不到市場前景中途撤資,，但楊麗萍堅持，賣房產(chǎn)接廣告,，把一條艱難的路走到通透,，最本源的民族生態(tài)歌舞終于在瀕臨流失時重現(xiàn)了光彩。太陽歇歇么?歇得呢,。月亮歇歇么?歇得呢,。女人歇歇么?歇不得。女人不去吃苦么,，日子哪會過得甜?楊麗萍用云南方言緩緩吟誦高原女人的歌謠,。裙裾飛旋，如落花飛舞,，那種姿勢,，是一生的經(jīng)典。
1.下列對文章的賞析,，正確的兩項是(),。(5分)
A.作者十年前沒有寫出《落花》詩，是覺得他思緒太淺,，十年后才寫有此文,，是覺得他的思想認識提高了,。
B.本文將無聲的落花和有聲的落花進行對比，并托物言志,，由花寫到人,，歌頌了梅艷芳和楊麗萍輝煌燦爛的人生。
C.作者寫落花,，不僅善于描摹意境,，表現(xiàn)落花飄離枝頭的靜美，而且善于挖掘落花飄逝的生命意義,。豐富了文章的內(nèi)涵,，拓展了落花的審美意蘊。
D.作者認為梅艷芳具有男性身材和氣質,，用男人一樣的大氣與豪情,，演繹著女人的寂寞與心碎。一朵凄艷的落花是慨嘆一代名伶就這樣香消玉殞,。
E.本文語言典雅,，筆觸細膩，感情真摯,，結合引用,、比喻、擬人等修辭,，把敘事,、議論、抒情完美地融為一體,。
2.第④段作者寫落花,，并寫到落花的聲音，有何用意?請簡要分析,。(4分)
3.楊麗萍是一個依然活躍于舞臺的中年舞蹈家,，作者卻說她也是一種落花?請結合文本，簡要分析,。6分)
