讀書不僅僅是為了從書中學(xué)習(xí)到什么大道理，更多的是在書中找到平凡生活的意義,。生活不是像小說的故事情節(jié)那樣一直有趣但是平凡生活就是每個人的日常,，下面就跟小編一起看看吧。
一天晚上,，新月斜掛,、朦朧的月光透過枝葉，斑斑駁駁地灑在地上,。我剛走到后院的棗樹旁邊,，忽然看見一個圓乎乎的東西，正緩慢地往樹上爬,。
我驚愕地忙貼到墻根,，注視著它的行動。
那個東西一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它,，仍舊詭秘地爬向技杈,。掛滿棗的枝杈，慢慢地彎下來,。后來,，那個東西停住腳，興許是在用力搖晃吧,，棗樹嘩嘩作響,，紅棗“噼哩啪啦”地落了一地。
我還沒弄清是怎么一回事，樹上那家伙“噗”地一聲,，徑直從樹上掉下來,。聽得出來，摔得還挺重呢!
很快,，它又慢慢地活動起來,。看樣子,，勁頭比上樹的時候足多了,。它匆匆地爬向四周，把散落的紅棗逐個地歸在一起,，又“撲嚕”一下,，就地打個滾兒。 你猜怎么著?歸起的那堆棗,，全都扎在它的背上了,。立刻，它的身子脹大了一圈,。也許是怕人發(fā)現(xiàn)吧,，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒,，急火火地跑走了,。
哎 這不是刺猬嗎 我暗暗欽佩 聰明的小東西 偷棗的本事真高明啊
帶刺的朋友閱讀題目
1.給最后一個自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
2.解釋句中的詞,。
它把散落的紅棗逐個歸在一起,。歸：
朦朧的月光透過枝葉照下來。朦朧：
3.從文中摘抄四個描寫聲音的詞語,。
4.給文章加一個合適的標(biāo)題,。
5.文章描述刺猬活動的順序是：
____→____→____→____→____→離去。
