教師在講課時(shí)利用手勢(shì)動(dòng)作增強(qiáng)學(xué)生感知的效果,,所依據(jù)的感知規(guī)律是強(qiáng)度律,。 ( )
A.正確
B.錯(cuò)誤
教師在講課時(shí)利用手勢(shì)動(dòng)作增強(qiáng)學(xué)生感知的效果,,所依據(jù)的感知規(guī)律是強(qiáng)度律,。 ( )
A.正確
B.錯(cuò)誤
教師在講課時(shí)利用手勢(shì)動(dòng)作增強(qiáng)學(xué)生感知的效果,所依據(jù)的感知規(guī)律是變化律,。強(qiáng)度律是指強(qiáng)度增加到一定程度才能引起學(xué)生的無(wú)意注意,,如巨大的聲響,強(qiáng)烈的光線和刺鼻的氣味等,。
查看答案
單次付費(fèi)有效 3.99 元
用于查看答案,,單次有效 19.99元
包月VIP 9.99 元
用于查看答案,包月VIP無(wú)限次 49.99元