如果
龍應臺
①他一上來我就注意到了,，老伯伯,，留著平頭，頭發(fā)灰白,，神色茫然,，有點像個走失的孩子。他裹著一件淺褐色的夾克,，一個皮包掛在頸間,，手里拄著拐杖，步履艱難地走進機艙,。其他乘客拖著轉輪行李箱,，昂首疾步往前，他顯得有點慌張,，低頭看自己的登記證,，抬頭找座位號碼。不耐煩的人從他身邊用力擠過去,，把他壓得身體往前傾,。他終于在我左前方坐下來，懷里緊抱著皮包,，里頭可能是他所有的身份證明,。拐杖有點長，他彎腰想把它塞進前方座椅下面,，一陣忙亂,，服務員來了，把它抽出來，拿到前面去擱置,。老伯伯伸出手臂,，用很濃的甘陜鄉(xiāng)音向著小姐的背影說：“要記得還給我啊。”
②我低頭讀報,。
③臺北往香港的飛機,，一般都是滿的，但是并非所有的人都去香港的,。他們的手,，緊緊握著臺胞證，在香港機場下機,、上機,，下樓，上樓,，再飛,。到了彼岸，就消失在大江南北的版圖上,，像一小滴水無聲無息地落入茫茫大漠里,。老伯伯孤單一人，步履蹣跚行走千里,，在門與門之間顛簸,，在關與關之間折騰，不必問他為了什么,。我太知道他的身世,。
④他曾經(jīng)是個眼睛清亮，被母親疼愛的少年,，心里懷著鶯飛草長的輕快歡欣,，期盼自己長大，幻想人生大開大合的種種方式,。唯一他沒想到的方式,，卻來臨了，戰(zhàn)爭像突來的颶風把他連根拔起,，然后惡意棄置于陌生的荒地,。在那里，他成為時代的孤兒,，墮入社會底層,，從此一生流離，半生坎坷,。當他垂垂老時,，他可以回鄉(xiāng)了，山河仍在，春天依舊,，只是父母的墳,，在太深的草里，老年僵硬的膝蓋,，無法跪拜,。鄉(xiāng)里，已無故人,。
⑤我不敢看他,，因為即使是眼角余光瞥見他頹然的背影,，我都無法遏止地想起自己的父親,。
⑥父親離開三年了，我在想,，如果,，如果再給我一次機會，僅僅是一次機會,，讓我再度陪他返鄉(xiāng)——我會做什么?
⑦我會陪著他坐飛機,，一路牽著他瘦弱的手。
⑧我會一路聽他說話,，不厭煩。我會固執(zhí)地請他把他當年做憲兵隊長的事跡講完,，會敲問每一個細節(jié)——哪年?駐扎在鎮(zhèn)江還是無錫還是杭州?我會問清每一個環(huán)節(jié),，我會拿出我的筆記本,，用一種認真到不能再認真的態(tài)度,，仿佛我在訪問一個超強大國的國家元首，聚精會神地聽他每一句話,。對每一個聽不懂的地名、弄不清的時間,，堅持請他“再說一遍，你再說一遍,，三點水的“淞”?“江水”的“水”?“羊壩頭”怎么寫?怎么來臺灣的?坐什么船?船叫什么名字?幾噸的船?
⑨我會陪他吃難吃的機艙飯,。我會把面包撕成一條一條，跟空中小姐要一杯熱牛奶,，然后把一條一條面包浸泡牛奶,，讓他慢慢咀嚼,。他顫抖的手打翻了牛奶,，我會再叫一杯,，但是他的衣服不會太濕，因為我會在之前就把雪白的餐巾打開鋪在他的胸口,。
⑩下機轉機的時候,，我會牽著他的手,，慢慢地走,。任何人從我們身邊擠過而且露出不耐煩的神色故意給我們看,，我會很大聲地對他說：“你有教養(yǎng)沒有!”
?長長的隊伍排起來,，等著過關,，上樓,，重新搭機。我會牽著他的手,，走到隊伍最前端,。我會把他的包放在行李檢查轉輪上，扶著他穿過電檢拱門,。如果檢查人員說：“請你退回去，他必須一個人穿過,。”我會堅持說：“不行，他跌倒怎么辦?我會不管三七二十一,，牽著他的手，穿過,。
?當飛機“砰”一聲觸到長沙的土地,，當飛機還在滑行,，我會轉過身來,，親吻他的額頭——連他的額頭都布滿了老人黑斑，我會親吻他的額頭,，用我此生最溫柔的聲音,，附在他耳邊，跟他說：“爸爸,，你到家了,。”
?“砰”的一聲，飛機真的著陸了,，這是香港機場,。我的報紙，在降落的傾斜中散落一地,。機艙仍在滑行,，左前方那位老伯伯突然顫巍巍站了起來,，我聽見空服員急促的聲音：“飛機還沒停穩(wěn),，請不要離開座位!”
(本文有刪改)
【問題】：
17.結合語境,，解釋加點詞語的含義,。(2分)
老伯伯孤單一人,，步履蹣跚行走千里，在門與門之間顛簸,，在關與關之間折騰，不必問他為了什么,，我太知道他的身世,。
步履蹣跚：
18.請結合具體內容,，分析第⑤段在全文中的作用,。(2分)
19.作者與老伯伯素不相識,，卻說“我太知道他的身世”，這是為什么?請說明理由,。(3分)
20. 文章前半部分用大量筆墨來寫一位陌生的老伯伯,，其用意是什么?試作簡要分析。(3分)
21. 第④段畫線句子語言生動,，富有感染力,，請從修辭方法和用詞兩個角度作簡要賞析。(4分)
22.作者把想象中陪父親返鄉(xiāng),，一路照顧父親的每個細節(jié)都寫得極其細致,，這樣寫是否過于繁瑣?請結合其中一處細節(jié)，談談你的看法,。(4分)
