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趙瞻,,字大觀,,其先亳州永城人。父剛,,太子賓客,,徙鳳翔之盩厔。瞻舉進士第,,調(diào)孟州司戶參軍,,移萬泉令。捐圭田修學(xué)宮,,士自遠(yuǎn)而至,。又以秘書丞知永昌縣,筑六堰灌田,,歲省科斂數(shù)十萬,,水訟成息,民以比召,、杜,。
英宗治平初,自都官員外郎除侍御史,。詔遣內(nèi)侍王昭明等四人為陜西諸路鈐轄,,招撫諸部。瞻以唐用宦者為宣慰使后世以為至戒宜追還內(nèi)侍責(zé)成守臣章三上言甚激切,。會文彥博,、孫沔經(jīng)略西夏,別遣馮京安撫諸路,,瞻又請罷京使,,專委宿將。夏人入侵王官,慶帥孫長卿不能御,,加長卿集賢院學(xué)士,,瞻言長卿當(dāng)黜不宜賞,賞罰倒置,。京東盜賊數(shù)起,,瞻請易置曹、濮守臣之不才者,,未報,。乃求退,力言追還昭明等,,英宗改容,,納其言。
神宗即位,,為開封府判官,。神宗問:“卿知青苗法便乎?”對曰:“青苗法,,唐行之于季世擾攘中,,掊民財誠便。今欲為長久計,,愛養(yǎng)百姓,,誠不便。”初,,王安石欲瞻助己,,使其黨餌以知雜御史。瞻不應(yīng),,由是不得留京師,,出為陜西轉(zhuǎn)運副使,改永興軍轉(zhuǎn)運使,。
初,,元豐中,河決小吳,,北注界河,,東入于海。神宗詔,,東流故道淤高,,理不可回,其勿復(fù)塞,。乃開大吳以護北都,。至是,,都水王令圖請還河故道,,下執(zhí)政議,。瞻曰:“自河決已八年,未有定論,。今遽興大役,,役夫三十萬,用木二千萬,,巨竊憂焉,。朝廷方遣使相視,若以東流未便,,宜亟從之,;若以為可回,宜為數(shù)歲之計,,以緩民力,。”議者又謂河入界河而北,則失中國之險,,昔澶淵之役,,非河為限,則北兵不止,。瞻曰:“王者恃德不恃險,,不聞以河障外國。澶淵之役,,蓋廟社之靈,,章圣之德,將相之智勇,,故敵帥授首,,豈獨河之力哉?”后使者以東流非便,,水官復(fù)請塞北流,,瞻固爭之,卒詔罷役,,如瞻所議,。
洮、河諸族以青唐首領(lǐng)浸弱可制,,欲倚中國兵威以廢之,,邊臣亟請興師。瞻曰:“不可,。御外國以大信為本,,且既爵命之,彼雖失眾心,無犯王略之罪,,何辭而伐之,?若其不克,則兵端自此復(fù)起矣,。”乃止,。
五年,卒,,年七十二,。太皇太后語輔臣曰:“惜哉,忠厚君子也,。”贈銀青光祿大夫,,謚曰懿簡。
(選自《宋史·列傳第一百》,,有刪節(jié))
小題1:對下列句子中加點詞的解釋,,不正確的一項是 (3分)
A.瞻言長卿當(dāng)黜不宜賞黜:貶退
B.掊民財誠便掊:分享
C.宜為數(shù)歲之計,以緩民力緩:減輕
D.不聞以河障外國障:阻隔
小題2:下列各組句子中,,加粗詞的意義和用法都相同的一組是 (3分)
A.①士自遠(yuǎn)而至②何辭而伐之
B.①豈獨河之力哉②唐行之于季世擾攘中
C.①若以東流未便②洮,、河諸族以青唐首領(lǐng)浸弱可制
D.①英宗改容,納其言②其勿復(fù)塞
小題3:下列文句中,,斷句正確的一項是 (3分)
A.瞻以唐用宦者為宣慰使/后世以為至戒/宜追還內(nèi)侍/責(zé)成守臣/章三上/言甚激切
B.瞻以唐用宦者為宣慰使/后世以為至戒/宜追還/內(nèi)侍責(zé)成守臣/章三上/言甚激切
C.瞻以唐用宦者/為宣慰使/后世以為至戒/宜追還內(nèi)侍/責(zé)成守臣/章三上言/甚激切
D.瞻以唐用宦者/為宣慰使后世/以為至戒/宜追還內(nèi)侍/責(zé)成守臣/章三上言/甚激切
小題4:下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,,不正確的一項是 (3分)
A.趙瞻擔(dān)任萬泉縣令時,把自己用以祭祀的田捐贈出來,,用于修建學(xué)宮,,不少學(xué)士從遠(yuǎn)處聞名而來。主管永呂縣時,,他做好水利建設(shè),,獲得老百姓的贊許。
B.英宗派遣內(nèi)侍王昭明等人到陜西諸路節(jié)制管轄軍事,,招撫各部,,趙瞻多次上奏章力勸皇帝召還內(nèi)侍,英宗最終采納了他的建議,。
C.元豐年間,,黃河決堤,朝廷就是否恢復(fù)舊河道問題提出了不同意見,,趙瞻從突然人興土木勞民傷財?shù)慕嵌任癖磉_了自己對恢復(fù)舊河道工程提案的不認(rèn)可,。
D.洮、河諸族認(rèn)為青唐首領(lǐng)衰弱可欺,,想依靠中國軍隊的威名把青唐首領(lǐng)給廢了,,邊關(guān)將領(lǐng)強烈要求興兵攻打,。趙瞻擔(dān)心難以攻克,所以反對興兵,。
小題5:根據(jù)具體要求分別完成下列各題,。(10分)
(1)將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(7分)
①京東盜賊數(shù)起,,瞻請易置曹、濮守臣之不才者,,未報,。 (4分)
②王安石欲瞻助己,使其黨餌以知雜御史,。 (3分)
(2)從文章中找出兩個能體現(xiàn)趙瞻在政策謀劃上忠厚愛民的事例,。(可自己概括,也可引用原文)(3分)