
長(zhǎng)歌行詩(shī)歌鑒賞練習(xí)題
長(zhǎng)歌行 (漢樂府)
青青園中葵,,朝露待日晞,。 陽(yáng)春布德澤,,萬(wàn)物生光輝,。
常 恐秋節(jié)至,,焜黃華葉衰,。 百川東到海,,何時(shí)復(fù)西歸。
少壯不努力,老大徒傷悲,。
1,、詩(shī)中寫大自然中景物目的是什么? (2分)
2,、如何理解“百川東到海,,何時(shí)復(fù)西歸”一句?(2分)
長(zhǎng)歌行詩(shī)歌鑒賞練習(xí)題
長(zhǎng)歌行 (漢樂府)
青青園中葵,,朝露待日晞,。 陽(yáng)春布德澤,,萬(wàn)物生光輝,。
常 恐秋節(jié)至,,焜黃華葉衰,。 百川東到海,,何時(shí)復(fù)西歸。
少壯不努力,老大徒傷悲,。
1,、詩(shī)中寫大自然中景物目的是什么? (2分)
2,、如何理解“百川東到海,,何時(shí)復(fù)西歸”一句?(2分)
1,、用自然景物由盛到衰,,從生到滅的規(guī)律暗示人的生命有限。
2,、以江河?xùn)|流入海不復(fù)西歸為喻說(shuō)明光明一去不返,。
《長(zhǎng)歌行》是漢樂府中的一首詩(shī),屬《相和歌辭》,,是勸誡世人惜時(shí)奮進(jìn)的詩(shī)篇,。此詩(shī)主要是說(shuō)時(shí)節(jié)變換得很快,光陰一去不返,,因而勸人要珍惜青年時(shí)代,,發(fā)奮努力,使自己有所作為,。全詩(shī)以景寄情,,由情入理,將“少壯不努力,,老大徒傷悲”的人生哲理,,寄寓于朝露易干、秋來(lái)葉落,、百川東去等鮮明形象中,,借助朝露易晞、花葉秋落,、流水東去不歸來(lái),,發(fā)出了時(shí)光易逝、生命短暫的浩嘆,,鼓勵(lì)人們緊緊抓住隨時(shí)間飛逝的生命,,奮發(fā)努力趁少壯年華有所作為。其情感基調(diào)是積極向上的,。其主旨體現(xiàn)在結(jié)尾兩句,,但詩(shī)人的思想又不是簡(jiǎn)單的表述出來(lái),而是從現(xiàn)實(shí)世界中擷取出富有美感的具體形象,,寓教于審美之中,。
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