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我們總會(huì)遇到許多困難與麻煩,，也有許多事情做得不夠好,，我們一般會(huì)進(jìn)行自我反思,，今天小編為大家?guī)黻P(guān)于自我反思600字初中生的相關(guān)訊息，希望可以給大家?guī)韼椭?，接下來就跟著小編一起來看看吧?/p>

自我反思600字初中生篇一

今天,，已經(jīng)是考試后第4天了，可是我的心情還是久久不能平靜……1月5日是我們迎來期末考試的第一天,，也是我最興奮的一天,。我們第一場(chǎng)考完數(shù)學(xué)，感覺挺不錯(cuò),，順順順利利地做完題,，接著又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了兩遍，確定全對(duì)之后,，離交卷還有二十分鐘,，這時(shí)的我心中一直有一個(gè)希望：數(shù)學(xué)我絕對(duì)能夠拿滿分。（數(shù)學(xué)老師給我制定的分?jǐn)?shù)是100分）當(dāng)我們交完卷離開考場(chǎng)之后，我飛快地跑到數(shù)學(xué)老師辦公室給老師對(duì)題,。先對(duì)應(yīng)用題,，嗯，不錯(cuò),！接著又對(duì)計(jì)算題,、判斷題、選擇題……結(jié)果和老師的答案一模一樣,。耶,！我全對(duì)！我高興地手舞足蹈,。這時(shí)我看到還有一些同學(xué)因?yàn)閷?duì)答案發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題而垂頭喪氣,、懊惱不已。1月9號(hào),，成績(jī)終于出來了,。方一凡，“98”,！老師念到了我的名字,。“98”？我沒有聽錯(cuò)吧,？我不敢相信98是我的分?jǐn)?shù),。老師是不是看錯(cuò)了,？我不敢相信,，也不得不相信。此時(shí)我手中拿著卷子,，腦子里一片空白,。我暈，為什么會(huì)是“98”,？這個(gè)數(shù)字太打擊人了,。我拿著試卷以迅雷不及掩耳之勢(shì)快速找到“-2”。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,，應(yīng)用題的第一題,，式子、步驟一步一步寫得都非常詳細(xì),，答案正確,，結(jié)果最后一步答的時(shí)候沒有答完整，就這平白無(wú)辜扣了我2分,。此時(shí)我的心情真的是很復(fù)雜,，為什么我老是和100分無(wú)緣呢？我滿懷希望的英語(yǔ)也會(huì)考100分，結(jié)果少加了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)扣我0,。5分,，結(jié)果又成了99。5分,。語(yǔ)文也不盡人意,，96分。“栩栩如生”的“栩栩”寫錯(cuò)了白白丟掉2分,，還有排序丟掉2分,。作文是我的強(qiáng)項(xiàng)，得了滿分,。我自問：是不是自己太清高,？是不是認(rèn)為自己自命不凡？是不是平時(shí)就沒有養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣,？哎,，一言以蔽之，都怪我平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,，考試的時(shí)候答題粗心大意,、馬馬虎虎。“考試,，就是要清除我們那清高的心,，不經(jīng)過考試，我們會(huì)自命不凡,，不再反思,，也會(huì)停滯不前。但是考試會(huì)毫不留情的把我們的缺點(diǎn)抖漏出來,，讓我們進(jìn)行深刻反思增加進(jìn)取的熱情,，努力奔向成功。你說是嗎,？”媽媽的話引起了我的深思,。“面對(duì)所有的考試,，這一次失敗算得了什么,？沒有必要那么喪氣。其實(shí),，沒有考好對(duì)于自己來說也未必是一件壞事,。因?yàn)槭强碱}幫你找到了你沒有掌握的知識(shí)點(diǎn)，讓你能有機(jī)會(huì)補(bǔ)上這些漏洞,。”不是嗎,？爸爸的話讓我鼓起勇氣,，奮勇向前。這一次考試猶如一面鏡子,，照出了我的不足,。我要把反思后的、教訓(xùn)作為進(jìn)取的一根拐杖,，

充分發(fā)揮反思的力量,，考試也算是物有所值。

自我反思600字初中生篇二

經(jīng)過《教師職業(yè)道德》學(xué)習(xí)使我受益匪淺,，學(xué)高為師,，德高為范.師德是教師最重要的素質(zhì).加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的資料.教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。所以,，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅僅要教好書,，還要育好人,，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。教師首先自我要有高尚的道德情操,，才能以德治教、以德育人,。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,，在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析，盡量做到：優(yōu)良的得以發(fā)揚(yáng),，失誤,、過失毫不遮掩.個(gè)人以為，師德師風(fēng)所包含的資料,，自古就是“教書育人,，為人師表”,。但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展,，不斷有新的資料，此刻我們社會(huì)主義國(guó)家是培育“有夢(mèng)想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律”的四有新人,。要求教師具有必須的政治素質(zhì),、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境，要求教師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)注入新的內(nèi)涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的此刻,，要像鄧--提出的“教育要面向現(xiàn)代化,，面向世界，面向未來”;第二,，不能用過去的社會(huì)意識(shí)形態(tài)來教育此刻的學(xué)生;第三,，在教育過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力,，根據(jù)孩子的具體情景而把教學(xué)具體化,。我覺得新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)當(dāng)是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一齊的。平易近人,、嚴(yán)中帶慈,、公平待人、勤奮好學(xué),。嚴(yán)厲并不是苛刻,，教師也是有七情六欲的，但不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對(duì)象,，這不是教育學(xué)生,。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時(shí)期的師德師風(fēng)都應(yīng)當(dāng)是一樣的，但此刻存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化,。以前的學(xué)生對(duì)教師要絕對(duì)服從,，但此刻則要求教師對(duì)學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個(gè)提高,。所以,，新時(shí)代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。我從教二十幾年,，認(rèn)真研究業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改善教育教學(xué)方法,，提高教育、教學(xué)和科研水平,。謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同志，相互學(xué)習(xí),、相互幫忙,、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，不斷地自我充電，因材施教,。本人還存在的問題：(一)教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,，只停留在表象上，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,，甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度.其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進(jìn)取,，客觀上理論修養(yǎng)不夠.(二)業(yè)務(wù)有待提高,，本人多年從事初中歷史教學(xué)，教材變動(dòng)過幾次,，似乎是對(duì)教材很熟悉了,，其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已，不能動(dòng)態(tài)地了解歷史,，不能與時(shí)俱進(jìn),，其根源于思想僵化.(三)教研力度不夠，多年來?yè)?dān)任歷史教學(xué)任務(wù),，只抓課堂教學(xué),，沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來，很少寫教研論文;只做井底之蛙,，沒有走出學(xué)習(xí),，究其原因，教學(xué)任務(wù)重,，時(shí)間少,，寫作水平低，不善于積累.(四)不擅于使用多媒體教學(xué),，跟不上時(shí)代步伐,，有現(xiàn)實(shí)條件的限制，也有個(gè)人因素,。(五)工作作風(fēng)不夠扎實(shí),，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想,。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾,，不能大刀闊斧地開展工作,。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠,，所以解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。今后的改善方向：從思想上行動(dòng)上提高自我的工作職責(zé)心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自我的鉆研精神,，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng),?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。

自我反思600字初中生篇三

光說不做,，只是紙上談兵，我愿意履行我所作出的如下計(jì)劃：尊敬的班主任：請(qǐng)?jiān)试S學(xué)生在這里,，為本次考試的失利做出深刻檢討,。聽過去的人說過，高二的成績(jī)?cè)趺粗院蟮膬赡昃驮趺粗?，如果想翻身的話,，?huì)很難的。這次自己考得這么慘!每思及此,，我痛感欲絕,，涕泗交流。因?yàn)槲蚁肟孔约旱拇髮W(xué),，去成就自己的夢(mèng)想,。可是現(xiàn)在的我……今天在這里我懷著萬(wàn)分沉重的心情向您做出深刻的檢討,。自今日起,，我要好好的學(xué)習(xí)，絕不再犯此類錯(cuò)誤,。其實(shí)我早就有了深切感悟,，痛定思痛過后我決定洗心革面，立志從新做人,，從第一步臺(tái)階邁起,。這次考試的失利，主要源于本人因?yàn)轳R虎大意,，于是犯下這種大的錯(cuò)誤——考試失利,。這次考試題目是如此簡(jiǎn)單，我想,，依照我的水平,，只要稍微寫兩筆，好成績(jī)就不在話下,，正是我的輕敵心理,，是我敗下陣來，輸給了——馬虎,。知道自己考得一敗涂地后,，我那囂張氣焰立刻就被失望打滅了,，心情一落千丈。我知道我錯(cuò)了,。經(jīng)過我的努力下,，我一定立志學(xué)習(xí)，脫離出來!我想今日經(jīng)自己觸及靈魂深處的檢討之后,，會(huì)從新開始自己的學(xué)習(xí),。一次的失利，不會(huì)代表永久的失利,。尚且不管這次自己的考試因何而下滑,，為何而退步，我想人生大起大落未必也不可以,。小平爺爺當(dāng)年不還是“三起三落”了嗎?也許這樣多經(jīng)歷點(diǎn),，對(duì)于成長(zhǎng)會(huì)有好處的。對(duì)于這次,，我想再說了,。因?yàn)檫^去了。請(qǐng)您相信我,，我會(huì)在下次期中考試的時(shí)候,，一定會(huì)出色表現(xiàn)的。從哪跌倒就從哪爬起來,，絕對(duì)不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次,，努力堅(jiān)持，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè),，每天認(rèn)真聽講,，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),。腳踏實(shí)地,，爭(zhēng)取下次考試取得好的成績(jī)，以優(yōu)異的成績(jī)來匯報(bào)您和我的父母,。所以我不可以再犯懶惰的錯(cuò)誤了,，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過的每一天,，給我自己留下一個(gè)美好的回憶,，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時(shí)間創(chuàng)造出一個(gè)另人折服的奇跡,。不負(fù)父母期望,，不負(fù)恩師厚望，不負(fù)天賜智慧，不負(fù)青春理想……永不氣餒,，自強(qiáng)不息,，超越自我,，永奪第一,。請(qǐng)老師放心，我會(huì)給你們一次滿意的答復(fù)的,。光說不做,，只是紙上談兵，我愿意履行我所作出的如下計(jì)劃：每次考試即使題目再簡(jiǎn)單,，也要細(xì)心檢查,。做到會(huì)的題不錯(cuò)，不會(huì)的題努力做,。絕不會(huì)出現(xiàn)這次成績(jī)的大起大落,，學(xué)習(xí)成績(jī)保持穩(wěn)定。請(qǐng)?jiān)试S我在這里承諾：之后的考試我一定重新回到我原本應(yīng)該所取得的成績(jī)上來!此致敬禮!檢討人：___20__年__月__日

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