工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

年級組長工作總結(jié)不足 年級組長工作總結(jié)題目篇一

下面我將在本學(xué)期的工作中遇到的問題總結(jié)如下：

關(guān)于寫導(dǎo)學(xué)案,，我們老師都有很大的進(jìn)步,，但這方面還需要繼續(xù)努力。我們的導(dǎo)學(xué)案猛一看非常好,，可認(rèn)真審核時(shí),，我們需要學(xué)習(xí)的地方還很多。我們老師寫的導(dǎo)學(xué)案太粗略,、內(nèi)容概括的少,，課堂上孩子理解的不透徹，一步步需要引導(dǎo)好,。切記導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)原則：以學(xué)生的學(xué)為主,，以教師的教為輔。為學(xué)生提供科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和有效的學(xué)習(xí)方式,。關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生,，為所有孩子提供展示的機(jī)會(huì)。

⑴自學(xué)時(shí),，有的孩子無從下手,，題稍微難；

⑵同桌合作、小組合作時(shí),，有個(gè)別的同學(xué)不敢說,；

⑶孩子的評價(jià)不客觀，口述能力要加強(qiáng)訓(xùn)練,；

⑷孩子說的思路不太明了,；

⑸老師根據(jù)每節(jié)課的情況，在展示時(shí)提倡多演板,，能動(dòng)手的讓孩子動(dòng)手,；

每周我們都有固定的時(shí)間研討。一人主備年級組討論,。個(gè)人建議：老師在研討課上去給其他老師講解自己所背的下周的課（你寫的課一定和你同年級的老師商討過），你的導(dǎo)案為什么這樣寫,，每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)有何意圖,，都說出來。大家在一起研討研討,。老師要用孩子的思維去設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案,。

500字 | 600字 | 700字 | 800字 | 900字 | 1000字 | 1500字 | 2000字

年級組長工作總結(jié)不足 年級組長工作總結(jié)題目篇二

一學(xué)期以來，我們二年級組全體教師都能做到勤勤懇懇,，教書育人,，工作上相互配合，積極進(jìn)取,，不但如期實(shí)施了本級組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作,，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績,?；仡櫼粚W(xué)期以來，小結(jié)如下：

師德是基礎(chǔ),，抓好師德促工作,。這學(xué)期，我組在分管領(lǐng)導(dǎo)吳書記和祝教導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,，本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《師德規(guī)范》開展了兩次優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流等，認(rèn)真參與師德培訓(xùn),，通過學(xué)習(xí),，提高了教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新，教師們團(tuán)結(jié)一致,，共商學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展,，積極參與學(xué)校改革的教學(xué)實(shí)踐。形成了愛校如家,，愛組如我,、愛生如子的良好氛圍，問題及時(shí)提,，漏洞人人補(bǔ),，活動(dòng)勤參與。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助,、相互尊重和信任的良好氛圍,，使整個(gè)年級組的全期工作得以順利展開。平時(shí),，老師們在本職崗位上勤勤懇懇,，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失,。班級工作中出現(xiàn)的各種問題,，能共同分析、探討解決,。年級組內(nèi),，老教師以身作則，做好新教師的帶頭人,，年輕老師謙虛好學(xué),，積極鉆研，在教學(xué)教育過程中成長很快,。開展了隱賢山莊社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),、開展了“嗎，魅力水霖,、十年同載”家長會(huì)等）的各項(xiàng)活動(dòng),，都群策群力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，活動(dòng)中其樂融融,，進(jìn)一步加深了友情。

教育以德為首,。德育工作是搞好其它工作的重要基矗年級組的老師高度重視德育工作,，積極創(chuàng)建健康、和-諧,、向上的良好級風(fēng),、班風(fēng)。開學(xué)初，我們就按照德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部的要求,，確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起,，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn)，以此帶動(dòng)教育,、教學(xué)工作的全面開展,。為了保證此工作落實(shí)，開創(chuàng)一個(gè)良好的開端,。我們配合學(xué)校的行規(guī)教育月活動(dòng),，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“華涇小學(xué)學(xué)生一日常行為規(guī)范”，以確保行規(guī)教育活動(dòng)的實(shí)效性,。各班以行為規(guī)范為突破口,，制訂了班級“文明公約”。通過這一系列的教育活動(dòng),，我們年級全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀,。在學(xué)校組織的春游和觀看電影活動(dòng)中，同學(xué)們的表現(xiàn)都有了很大的轉(zhuǎn)變,，特別是那次看電影，同學(xué)們的紀(jì)律性得到了影院工作者的好評,。

二年級的每一位老師都是敬崗愛業(yè),，一心撲在教學(xué)第一線上，從不說累說苦,，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí)地工作。xx老師跨年級教xx班,、xx班的數(shù)學(xué),，xx班的xx老師才來一個(gè)月，工作上非常的勤奮,，學(xué)生中學(xué)習(xí)成績參差不齊,，又加上今年的流感特別厲害，好多同學(xué)缺課好多天,，有的甚至半個(gè)月,，課間常看到他的身影在教室里,，為同學(xué)補(bǔ)缺補(bǔ)差,。功夫不負(fù)有心人，在他的努力下,，學(xué)生的成績有了很大的提高,。xx為了上好幾次的教學(xué)探討課，虛心好學(xué)，常常外出聽課,，查找資料,，自制教學(xué)軟件，走進(jìn)xx班教室聽xx老師的隨堂課,，在她的努力下,，每一堂的課都得到領(lǐng)導(dǎo)的好評。成績非常的出色,。

團(tuán)結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來,，全體教師精誠團(tuán)結(jié),，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去,，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲,。在教學(xué)上大家共同探討，確保二學(xué)生成績整體上臺(tái)階,，雖然開學(xué)初的成績有點(diǎn)不盡人意,，但通過大家的共同努力，后期有了較大的進(jìn)步,。

時(shí)代在變,，社會(huì)在變，觀念在變,，但奮斗不變,，執(zhí)著不變，對水霖小學(xué)的這份情這份心不變,。成績屬于過去,，未來在于我們?nèi)?chuàng)造。一學(xué)期來,，我們年級組全體老師所做的,，只是自己的份內(nèi)工作。踏踏實(shí)實(shí)地搞好教學(xué)工作,，扎扎實(shí)實(shí)地對孩子進(jìn)行能力的培養(yǎng),，實(shí)實(shí)在在地讓每個(gè)孩子每天都能有進(jìn)步有收獲，讓每位家長每天送孩子來校時(shí)充滿希望,，接孩子回家時(shí)滿心歡喜,。新的一年，我們年級組全體老師將繼續(xù)努力,，為xx學(xué)校的第二個(gè)xx年?duì)幑馓聿省?/p>

四月份年級組長個(gè)人工作總結(jié)【四】

這又是不平凡的一個(gè)學(xué)期,。畢業(yè)班工作的責(zé)任重大,、千頭萬緒，x個(gè)班級更換了新班主任,，又有一批新的學(xué)生轉(zhuǎn)入,，畢業(yè)班可能出現(xiàn)的兩極分化、師生矛盾等給工作帶來了一定的難度的同時(shí)也給本年級的工作帶來了新的挑戰(zhàn),?？筛械叫牢康氖率请m然本年級部加入了較多熟悉的新面孔?？山處焸?nèi)巳祟櫲缶?、團(tuán)結(jié)一致、互幫互助,，工作中資源共享,，遇到問題群策群力、出謀劃策,，圓滿地解決了一個(gè)又一個(gè)“難題”,。

作為部長，在這里我首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們本年級組工作的指導(dǎo)和幫助,，同時(shí)要感謝本級部每一位教師所作出的努力和貢獻(xiàn),。面臨著畢業(yè)班的挑戰(zhàn)，工作中時(shí)刻有如履薄冰之感,，唯有不斷踐行為廣大師生服務(wù)到底的諾言才能求得內(nèi)心的充實(shí),。

1、繼續(xù)強(qiáng)化行為習(xí)慣教育,，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣得以保持。

一是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度,，從點(diǎn)滴做起,，規(guī)范學(xué)生文明行為，真正做到衛(wèi)生工作有序,，早讀自覺到位,，自習(xí)安靜認(rèn)真，課堂秩序良好,，形成規(guī)范有序,，文明和諧的氛圍。

二是分析學(xué)情,，查漏補(bǔ)缺,，糾偏抓差。及時(shí)召開學(xué)情分析會(huì),、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、成績研討會(huì),。根據(jù)不同學(xué)生層次，制定了不同層次的目標(biāo),，提高了教學(xué)質(zhì)量,。

三是在xx組長和各班班主任的大力支持下，通過學(xué)生著裝發(fā)型文明習(xí)慣等專項(xiàng),，有效抵制了校外不良風(fēng)氣的侵蝕,。

四是十分重視寢室管理。沒有都要進(jìn)行突擊檢查,，對寢室違禁物品和違紀(jì)行為進(jìn)行檢查,，對同學(xué)們的生活進(jìn)行關(guān)心和指導(dǎo)。

五是開好家長會(huì),，形成家校合力共同做好孩子教育工作,。

2、繼續(xù)保持一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)體,，努力打造和諧年級,。

經(jīng)常和教師談心、交流,，幫助他們解決工作中的困難,，思想上一致，心靈上溝通,。這一年,，雖然中途出現(xiàn)了6位班主任因工作調(diào)動(dòng)而進(jìn)行調(diào)整，各班級教師均有所變動(dòng)的不利局面,，但在級部全體教師的大力支持和付出下,，每個(gè)班都有以班主任為核心，研究學(xué)生,、分析學(xué)生,，具有非常強(qiáng)的凝聚力，全體教師精誠團(tuán)結(jié),，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù),。

3、繼續(xù)抓好紀(jì)要,、簡報(bào)兩大抓手,。

每周x的紀(jì)要和每周x的簡報(bào)已經(jīng)成為我級部一項(xiàng)傳統(tǒng)，本學(xué)期工作我擬寫級部工作紀(jì)要xx期,，在xx組長的協(xié)助下完成級部工作簡報(bào)xx期,，為我級部有效有序開展工作，并向?qū)W生,、家長,、社會(huì)進(jìn)行展示宣傳起到了重要作用,。

4、努力創(chuàng)新,，為師生謀福利求發(fā)展,。

__屆級部工作教師工作壓力大、強(qiáng)度高,，學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦,、實(shí)干。在能否真正體現(xiàn)服務(wù)者的定位,，踐行級部工作承諾,，在學(xué)校的大力支持下，我級部不斷創(chuàng)新,。不定期召開班主任座談會(huì),，交流交流工作困難外，每天到教師辦公室進(jìn)行面對面交流,。暑期組織班主任外出游玩,，雖然是大家自發(fā)自費(fèi)，但活動(dòng)中更進(jìn)一步拉近了距離,。新學(xué)期開始后,，努力爭取為年級前xx名學(xué)生發(fā)放物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，雖然物品微薄,，但更加激勵(lì)了進(jìn)取向上的學(xué)風(fēng),。

5、做好黨支部建設(shè)工作,。積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng),，制定支部活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真安排組織支部的組織生活,，較好完成黨委交給的各項(xiàng)任務(wù),。

總結(jié)本學(xué)期各項(xiàng)工作，x位年級組長,、xx位班主任、xx位教師都能為著xx年夏天共同的目標(biāo)不斷奮斗,。我們堅(jiān)信,，只要我們付出辛勞，xx屆級部一定能夠創(chuàng)造輝煌,，因?yàn)檫@三年,，我們始終在堅(jiān)持！

年級組長工作總結(jié)不足 年級組長工作總結(jié)題目篇三

緊張,、繁忙的高三工作已經(jīng)結(jié)束,?；厥走@難忘的一年，我們忘不了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo);忘不了同學(xué)們的勤奮與努力;更忘不了全組老師們的團(tuán)結(jié)拼搏,、默默奉獻(xiàn),。高三的一年是團(tuán)結(jié)的一年、合作的一年,、戰(zhàn)斗的一年,。在高三一年的工作中，我們?nèi)w教師緊緊圍繞高考目標(biāo),，研究考綱,，分析高三學(xué)生的心理特點(diǎn)，有效地開展教育教學(xué)管理工作;年級教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，強(qiáng)化目標(biāo)意識,、責(zé)任意識、奉獻(xiàn)意識;立足于學(xué)生的實(shí)際情況,，培養(yǎng)學(xué)生的信心,、耐心、細(xì)心和恒心,，形成了你追我趕學(xué)習(xí)氛圍,。高三年級取得的每一份成績，都浸透著高三老師一滴滴辛勤的汗水,，都留下了一串串奮斗的足跡,，都隱藏著是一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。下面從幾個(gè)方面回顧總結(jié),。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各方面的力支持是做好高三工作的前提,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，在百忙之中經(jīng)常深入到高三師生中了解學(xué)生們的狀況和老師們的需要,，不僅對高三教師的合理要求全部滿足,，還直接我們做個(gè)別生的思想教育工作;高三領(lǐng)導(dǎo)小組不僅宏觀上把握高三教育教學(xué)工作的方向，定目標(biāo),、做計(jì)劃,，微觀上更重視階段目標(biāo)和計(jì)劃的落實(shí)，精心準(zhǔn)備的年級教師會(huì),、學(xué)生會(huì),，重點(diǎn)突出、部署明確;及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題,，解決了不少實(shí)際困難,，這都使我們一線教師倍受鼓舞，干勁增,。

高三工作還得到了全校廣教職工的熱情關(guān)注,、力支持,。全校師生的相互配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，是我們做好高三工作的力量源泉,。

1,、思想指導(dǎo)行動(dòng)，拼搏需要?jiǎng)恿ΑＲ荒暌詠?，在狠抓教學(xué),，抓學(xué)習(xí)的同時(shí),，我們注意不失時(shí)機(jī)地在年級中對學(xué)生進(jìn)行各種教育,，緊抓學(xué)生的思想、心理輔導(dǎo),。增強(qiáng)學(xué)生的高考意識,，對學(xué)生進(jìn)行進(jìn)入高三的學(xué)習(xí)動(dòng)員，讓他們盡快進(jìn)入高考狀態(tài),，提高拼搏意識;利用各種形式對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育和拼搏精神教育,，緩解高三壓力，調(diào)整學(xué)生心理;結(jié)合高三舉行了“花開不敗相信未來”的立志與勵(lì)志主題班會(huì),，深深地觸及了學(xué)生的心靈,，激發(fā)了家昂揚(yáng)的斗志，煥發(fā)了學(xué)習(xí)的積極性,，掀起了全體高三學(xué)子愛學(xué)習(xí)的熱潮;鳴響高考號角,，放飛同學(xué)們自己的理想與希望，激發(fā)同學(xué)的責(zé)任與緊迫感,。一年來,，在抓教學(xué)的同時(shí)，利用教育機(jī)會(huì)對學(xué)生進(jìn)行成功教育,、生命價(jià)值教育,、法制教育，鼓勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,，立志成材,。針對不同學(xué)生進(jìn)行不同方式教育，特別對遵紀(jì)有困難,、而學(xué)習(xí)有潛能的學(xué)生,，由班主任加強(qiáng)教育，規(guī)范學(xué)習(xí)行為,，定期與學(xué)生談心,、交流,，指出存在的問題,，檢查落實(shí)情況,。

2、面向全體學(xué)生,。進(jìn)入高三后,，學(xué)生兩級分化現(xiàn)象逐漸顯現(xiàn)。年級組提出：面向全體,，挖掘潛力,，不放棄任何一個(gè)有希望的學(xué)生。特別是對那些臨界生,，全體老師要特別關(guān)注,，了解他們的情況，進(jìn)行過細(xì)的思想,、心理輔導(dǎo)工作,。由于高考升學(xué)而形成的來自各方面的壓力，特別容易引起學(xué)生心理上的消沉,、緊張或焦急,，為此，高三老師花了許多時(shí)間去琢磨同學(xué)在想什么,、希望什么,、對什么，每次考試后,，班主任都要認(rèn)真做好疏理減壓工作,，助學(xué)生分析存在問題，找出解決問題的辦法,，每位任課教師都選定了五,，六名需要助的學(xué)生，和他們談心,。通過這些真心實(shí)意的工作,，一年來高三年級整體情況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)熱情高漲,，競技狀態(tài)良好,，保證了緊張而有壓力的學(xué)習(xí)、生活與考試,。

3,、一切為了學(xué)生，一切為了高考,。年級組老師經(jīng)常在一起研究學(xué)生的情況,。無論是班主任，還是任課老師，或者年級組長,，或者學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，不管誰發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想上、心理上的問題,，家都相互通氣,，相互協(xié)商。對重點(diǎn)學(xué)生的重點(diǎn)問題,，家齊抓共管,，而且每次召開定期的學(xué)情、教情分析會(huì),，全體老師都積極發(fā)言,，研討本班本屆學(xué)生的學(xué)習(xí)思想現(xiàn)狀，提出具有前瞻性的,、預(yù)案性的建議,。全員抓德育，也促進(jìn)了高三老師局意識,，形成團(tuán)隊(duì)精神,。班主任與其他任課教師密切配合，利用各種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，做了量的工作,，也取得優(yōu)良成績。

4,、回顧高中三年我們高三的教學(xué),，各班教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定是基礎(chǔ)和保障。我們有一支責(zé)任心強(qiáng),、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、拼搏向上德育教師隊(duì)伍。在學(xué)校和年級組的統(tǒng)一部署下,，從高一開始就十分注意各班整體穩(wěn)定和個(gè)別生工作,，高考目標(biāo)明確，日常管理常抓不懈,，比較到位,，為高三年級工作打下了良好的基礎(chǔ)。特別是到了高三階段,，班主任們根據(jù)高三特定時(shí)期學(xué)生的特點(diǎn),，分析每個(gè)學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況，制定出有針對性的工作計(jì)劃,。通過班會(huì),、學(xué)生座談會(huì)等形式,，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)和動(dòng)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí);對學(xué)生的點(diǎn)滴成績,，及時(shí)表揚(yáng)與鼓勵(lì),，提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)自信心;對個(gè)別生,，通過家、談心等形式,，不厭其煩地做心理疏導(dǎo)工作,，使學(xué)生盡量把精力全部投入到學(xué)習(xí)中來。每天早晨6點(diǎn)左右到校,，晚上10點(diǎn)后才能離校,，他們?yōu)榘嗉壒芾砀冻隽硕嗌傩羷冢麄優(yōu)榘嗉壍墓芾砀冻隽硕嗌傩难?。白天教育工作繁忙沒有閑暇,，晚上更要挑燈夜戰(zhàn)備課到深夜。班主任的辛勤耕耘換來了各班井然有序的教學(xué)秩序,，使年級在各次模擬考試直至高考一直保持了穩(wěn)中有升的成績,。

高三年級成績?nèi)〉檬歉咧腥陙砝蠋焸兦谇趹瑑A心投入,，踏實(shí)工作,，不斷積淀的結(jié)果。高三年級是拼搏而團(tuán)結(jié)的年級,，我們每位教師都深刻的體會(huì)到：團(tuán)結(jié)協(xié)作是一個(gè)集體取得成功的法寶,。

每位高三年級教師都能愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn),，一心撲在工作上,，許多老師經(jīng)常利用在業(yè)余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，不計(jì)報(bào)酬,，經(jīng)常利用休息時(shí)間找學(xué)生談心補(bǔ)課,，與學(xué)生打成一片，助學(xué)困生和臨界生,，義務(wù)輔導(dǎo),，凡此感人的事，舉不勝舉,。在學(xué)生思想方面更是齊心協(xié)力,，齊抓共管，人人都是輔導(dǎo)員,，人人都是班主任,。在教學(xué)中他們強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，以局為重，較好地保證了高考戰(zhàn)略總體目標(biāo)的完成,。

針對各平行班弱生偏多的情況,，全體教師幾乎每天會(huì)聚在一起，聊一聊學(xué)生的情況,，互通信息,，對于成績差的學(xué)生，家共同協(xié)商,，找學(xué)生最弱的學(xué)科或比較有潛力提高的學(xué)科先抓,，形成合力，不讓學(xué)生感到無從下手,。對學(xué)習(xí)態(tài)度有問題的學(xué)生,，分別作他們的思想工作，使他們感到老師的關(guān)注,。

面對復(fù)雜情況和較的困難和壓力,，高三年級組擰成一股繩，心往一處想,，勁往一處使,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識,，鼓足干勁,，齊心協(xié)力、一心一意搞教學(xué),。

團(tuán)結(jié)合作是一個(gè)集體形成的基本條件,。教師之間在知識結(jié)構(gòu)、智慧水平,、思維方式,、認(rèn)知風(fēng)格等方面也存在著重差異，即使是教授同一課題的教師在教學(xué)內(nèi)容處理,、教學(xué)方法選擇,、教學(xué)整體設(shè)計(jì)等方面的差異也是明顯的。當(dāng)教師在學(xué)校里坐在一起研究學(xué)生學(xué)習(xí)情況的時(shí)候,，當(dāng)他們把學(xué)業(yè)狀況和如何把教學(xué)聯(lián)系起來的時(shí)候,，當(dāng)他們從同事和外校優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)中，進(jìn)一步改進(jìn)自己教學(xué)實(shí)踐的時(shí)候,，教師們教學(xué)效率提高了許多,，教師們通過分工合作，探究的的教學(xué)方式,，使資源的得到優(yōu)化,、共享,。教研組內(nèi)良好的人際關(guān)系和團(tuán)結(jié)協(xié)作氛圍，使每位教師能把自己在教學(xué)實(shí)踐中積累的有價(jià)值的教學(xué)資料無私的貢獻(xiàn)出來,，使我們組在備戰(zhàn)高考中能有所借鑒,，省時(shí)省力，復(fù)習(xí)效率提高,。

1,、注重備課：根據(jù)課程處統(tǒng)一要求，每位教師利用好現(xiàn)有的資料,，把備課的形式與內(nèi)容統(tǒng)一起來,，備課組活動(dòng)有記錄，教師每節(jié)課后有思,。

2、注重課堂：課上課教師充滿激情,，設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，關(guān)注學(xué)生聽課效果，注意留給學(xué)生思考的空間,，增強(qiáng)上課的實(shí)效性,。

3、注重作業(yè)：備課組都注意控制作業(yè)數(shù)量,，突出重點(diǎn)和主干知識和薄弱環(huán)節(jié),，對學(xué)生作業(yè)提出規(guī)范化的要求，保證學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量,。

年級組長工作總結(jié)不足 年級組長工作總結(jié)題目篇四

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們?nèi)昙壵Z文備課組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)我校語文教研組工作計(jì)劃,，全體成員能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究教材教法,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，較好地完成了學(xué)期初制定的計(jì)劃，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

1.學(xué)習(xí)新課課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,。

由于我們正處于課程改革的浪潮中，所以每位教師都有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的創(chuàng)新意識,，但如果沒有正確的理論作指導(dǎo),，就有可能誤入歧途。我們清楚地意識到理論學(xué)習(xí)的重要性,，因此本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),。用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中,，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主,，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。

2.繼續(xù)開展集體備課活動(dòng),，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。 本學(xué)期備課組成員能積極參加每周二下午的教研活動(dòng),，,，活動(dòng)中人人能集思廣益，各抒己見,，授課者課后認(rèn)真地反思教學(xué)過程,，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思,。從而不斷提高課堂教學(xué)水平。除了互相聽課外,，還利用市,、省優(yōu)質(zhì)課比賽這一有利時(shí)機(jī)，認(rèn)真聽好每一節(jié)課,，收益很大,。

3.轉(zhuǎn)變備課模式。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的功能,，組織好本組老師寫好備課,、評課、寫反思,、后記的工作,。

1.老師的教育教學(xué)能力和創(chuàng)新能力還有待于提高。在校本研訓(xùn)的聽課,、評課的過程中,，教師能夠以讀促講的方式進(jìn)行教學(xué)，但是在訓(xùn)練學(xué)生的口語表達(dá)方面做得還是不夠,。

2.教師的學(xué)習(xí)意識和反思能力還有很多不足,，如何在工作中不斷提高教學(xué)的水平，實(shí)現(xiàn)自身的崗位價(jià)值,，仍舊需要努力,。

1.老師的教育教學(xué)能力和創(chuàng)新能力還有待于提高。在校本研訓(xùn)的聽課,、評課的過程中,，教師能夠以讀促講的方式進(jìn)行教學(xué),，但是在訓(xùn)練學(xué)生的口語表達(dá)方面做得還是不夠。