總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

電子工藝基礎(chǔ)實訓(xùn)總結(jié)篇一

首先，第一次課,，使我通過視頻了解到,，在科技迅猛發(fā)展的今天,，電子設(shè)備及電子科學(xué),，工藝已經(jīng)滲透到了我們?nèi)粘Ｉ畹母鱾€發(fā)個方面，它包括廣播通信系統(tǒng),，信息處理系統(tǒng)以及電子應(yīng)用系統(tǒng),。通過視頻，我們了解這些復(fù)雜的電子產(chǎn)品生產(chǎn)的環(huán)境，條件,，以及在工廠中的流水作業(yè)過程及手工焊接過程,。初步了解了我們在下幾節(jié)課中要用到的工具，如老虎鉗,，銼刀,，電烙鐵，改錐及電子器件如電阻,，電感,，電容，二極管,，三級管,，芯片等。并且還介紹了常見的焊接工藝等,，為以后的實際操作奠定理論基礎(chǔ),。

第二次課，為了讓我們能體會一下實際操作,，為三四節(jié)課的萬用表的焊接與組裝做準(zhǔn)備,，老師給我們每個人都發(fā)了一塊電路板和一些電子元件。初次焊接,，真還有點不適應(yīng)：剛開始還沒多久,，就把烙鐵頭就給弄的氧化了，當(dāng)時把我給急得是滿頭大汗??！幸虧老師剛好就在我旁邊，她馬上就教我如何保護(hù)烙鐵頭以及氧化后怎么辦,，這才使我以后的焊接工作能夠順利地開展下去,。不過，我覺得我還真應(yīng)該感謝那次氧化,，因為從那以后,，我的烙鐵頭就再也沒氧化過，當(dāng)然是那次慘痛的經(jīng)歷教會了我,。整整一下午,，雖然說沒焊幾個元件，但我覺得自己的焊接水平還和其他的同學(xué)有差距,。因此,，當(dāng)我將指定的元件焊好后，我又將剪下的鐵絲彎成類似元件的形狀,，繼續(xù)焊接,。果然功夫不負(fù)有心人,，以后焊的質(zhì)量也漸漸有了一定的提高，這使我很欣慰,，對后面的焊接信心十足,。

轉(zhuǎn)眼到了第三次課，真正的考驗來了,！先是看了十幾分鐘的焊接錄像,，接著就是領(lǐng)器材，準(zhǔn)備焊接,。當(dāng)我打開盒子一看,，傻眼了：這么多元件（大概是50多個），能焊完嗎,？還有那么多復(fù)雜的,，當(dāng)時真有點無從下手的感覺，但是,，我還是很快的冷靜下來,，并且是根據(jù)老師上課講過的“電阻電感二極管三極管集成電路大功率，其他元件從小到大”的原則,，一下午的時間,，竟然大部分已經(jīng)焊完了！通過這次課我才真正的體會到了自己動手后那種由衷的喜悅,。最后一次課,，把沒焊完的電路板焊完后，交給老師檢查,，總體評價不錯,，就是有幾個焊點用錫有點多，影響了整體的效果,。因此,，分?jǐn)?shù)不是很理想。之后,，就是組裝萬用表了,，這一塊基本上沒啥難度，就是把其中的導(dǎo)電膠條弄好就可以了,。因此,，沒過多久，一個精巧準(zhǔn)確的數(shù)字式萬用表就組裝好了,，經(jīng)過了一系列的測量,，調(diào)試工作后，就可以將它交給老師作評定了,。

確切的說,，這應(yīng)該是我的學(xué)生生涯中第一次真正意義上的動手課，回過頭來,，我自己覺得有幾下幾個方面的收獲：

一,，從理論上，我對電子工藝有了初步的了解,，了解了焊接的方法,，焊接的順序，焊接的元件以及工具,，焊接的各種技巧等等,。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的焊接工作都有很重要的指導(dǎo)作用,。

二,，實踐方面，增強(qiáng)了我的實際動手操作能力,。四周的訓(xùn)練,，使我們真的和電烙鐵進(jìn)行了“親密接觸”,。臥焊，立焊,，焊電阻,，焊導(dǎo)線，樣樣都練,，原來拿著電烙鐵手都發(fā)顫,，現(xiàn)在能準(zhǔn)確地進(jìn)行焊接。現(xiàn)在我最盼望的就是寒假回家后,，如果家里面的電器和電子產(chǎn)品還了以后,，能讓我一顯身手。

總之,，通過這門課,，讓我受益匪淺，終生受用,。

電子工藝基礎(chǔ)實訓(xùn)總結(jié)篇二

為期四周的電子工藝實習(xí)結(jié)束了,，在這期間我們學(xué)習(xí)了常用電子元器件,，以及相關(guān)的各種工具；基本掌握了電子元器件的基本手工焊接方法,；最后焊接完成了dt830d數(shù)字萬用表的焊接與組裝,。這們課不同于其他的課程，主要是培養(yǎng)我們的手能力,，同時它作為我們專業(yè)的一門必修課也讓大家收獲了很多,，當(dāng)最后我拿著我焊接組裝的萬用表時，心中有著一種喜悅,，是一種通過自己雙手獲得成功后的喜悅,。

學(xué)完這門課后我對電子產(chǎn)品的生產(chǎn)有了個新的認(rèn)識，它并不像過去我認(rèn)為的裝起來就好,，而是要經(jīng)歷一定過程的,。

我總結(jié)了一下，一個電子產(chǎn)品從開始到出廠的過程主要包括

1,、 設(shè)計電路

2,、 制作印刷電路板，準(zhǔn)備電子元器件

3,、 插裝電子元器件

4,、 焊接電子元器件及修剪拐角

5、檢驗與調(diào)試

6,、組裝電子產(chǎn)品,，包裝

其中最主要的的就是焊接，焊接工藝的好壞直接影響著產(chǎn)品的檔次與功能,。特別是現(xiàn)在電子產(chǎn)品向小型化,，與多功能化的方向發(fā)展，如果焊接工藝跟不上的話,，再好的設(shè)計都是無法實現(xiàn)的,。

學(xué)習(xí)這門課感覺就是在學(xué)習(xí)電子產(chǎn)品的制造精髓——焊接。在細(xì)一點就是手工焊接,，雖然這種方法在正規(guī)生產(chǎn)中是無法實現(xiàn)的,，但他作為所有焊接技術(shù)的基礎(chǔ)，以及我們學(xué)習(xí)電專業(yè)的人所必備的技能有著絕對的存在價值,。在上課時間中,，我的焊接技術(shù)隨著一個個拐腳的焊入，一步步地提高,，到交表時我的技術(shù)雖說不上好,，但是伊還過得去，叫我焊點什么東西我還是可以的,。

焊接是使金屬連接的一種方法,，利用加熱的手段在兩種金屬的接觸面通過焊接材料的原子或分子的相互擴(kuò)散作用,，是兩種金屬件形成一種永久的牢固結(jié)合。利用焊接方式進(jìn)行連接而形成的連接叫做焊點,。電子元器件的焊接稱為錫焊,，其主要原因是因為鉛錫合金熔點比較低，但隨著人們對環(huán)境保護(hù)認(rèn)識的加強(qiáng),，含鉛的焊錫正在慢慢的退出電子焊接工藝的舞臺,。

現(xiàn)在的大中型生產(chǎn)廠家在焊接方面主要采用波峰焊和再流焊,，而在小型的中通常采用侵焊,，其焊接原理都與手工焊相同，是通過焊盤掛錫而有阻焊劑的地方不掛錫所設(shè)計的,，這一點我在學(xué)習(xí)拖焊時有深切的感受,。

手工焊一般分為四個步驟

1、準(zhǔn)備焊接,，其中最主要的是把少量的焊錫絲和助焊劑加到烙鐵頭上,，以避免烙鐵頭的氧化，影響焊接質(zhì)量,，而且這樣還可以使烙焊件 將烙鐵頭放在被焊接的焊點上,，使焊點升溫。這樣可以使焊錫鐵隨時處于可焊接狀態(tài),。

2,、接熱更好的流向另一面焊盤。

3,、 溶化焊料,，當(dāng)焊點加熱到一定程度時,，將焊錫絲放在焊接處,，使其溶解適量的焊料后一看焊錫絲

4、 移開烙鐵 移開烙鐵的時機(jī)，方向和速度決定著焊接的質(zhì)量,。正確的方法是先慢后快,，45度的方向。

在我焊接時,，我感覺最主要問題是烙鐵頭的氧化,，當(dāng)廖鐵頭氧化后將不能掛錫，使焊錫溶解為一個小球不呢不能與焊盤很好的連接,。

在焊接中我體會到要注意的問題主要有

1,、 焊錫量要適中,，過多的焊錫會造成焊錫的浪費,，焊接時間的增加,，不易察覺的短路,。過少的話會造成焊點強(qiáng)度降低,，虛焊,。 在我焊接時剛開始我怕給多了所以就是都很少，有時甚至焊接面沒有明顯的焊接,，后來心理慢慢默數(shù)1234 來控制國際的心理,，這時焊錫又有點多，隨著焊接數(shù)的增加我慢慢掌握了焊接的用量,。

2,、對烙鐵頭的保護(hù)，當(dāng)烙鐵頭氧化后會引起烙鐵頭不粘錫,，嚴(yán)重的不能進(jìn)行焊接,。其主要現(xiàn)象是烙鐵頭發(fā)黑,，情況較輕的可以在濕纖維棉上擦拭,，情況較為嚴(yán)重時要在錫板中擦拭，一把氧化膜除掉,。

3,、 注意安全問題,，在進(jìn)行焊接時老聽到有同學(xué)說把手燙傷了，把線燙壞了,，有的還把電路板燙壞了,，畢竟烙鐵頭屬高溫物體，我們再用得時候必須小心,、以免不必要的事故發(fā)生

4、在焊接芯片時最好使用托焊,，因為芯片的焊點又小又密,，

拖焊能夠很好的使焊錫平均分布在每個焊點上,。

5、組裝時由于東西都很小,，我們必須小心不要丟失元件,。

現(xiàn)在這門課已經(jīng)結(jié)束了,，我也掌握了該掌握的基本技術(shù),。盡管如此我還是有點小小的建議,，希望老師以后在沒講課前能給我們提供一個小小的練習(xí)，并且不要指導(dǎo),，讓我們體會到各種錯誤的操作，這樣能讓大家更好的進(jìn)行學(xué)習(xí),。

電子工藝基礎(chǔ)實訓(xùn)總結(jié)篇三

時光荏苒，光陰易逝,，轉(zhuǎn)眼間一周的時間過去了，回首這一周,，有了不少收獲,，為這次實習(xí)畫了一個圓滿的句號。在實習(xí)過程中,，遇到不少困難，歷經(jīng)千難萬苦,，克服了困難,，最終順利完成了老是下達(dá)的任務(wù),。

我覺得這是一門非常有意思的課程，它能夠把讓我門把自己所學(xué)的用到實踐上去,，還能夠充分的調(diào)動我們的積極性，通過自己的努力獲取勞動成果,，在此期間，老師對我們要求也非常嚴(yán)格,，講課也非常詳細(xì)，大大的減小了我們犯錯誤的幾率,。以下是幾點對實習(xí)任務(wù)的一些心得體會。

焊接這門技術(shù)，說起來不難,，只要給幾分鐘就能夠焊接，但是要焊的完美,，焊得準(zhǔn)確，又不是一件容易的事情了,，早在一年以前我就學(xué)過焊接，不過沒有這次這們系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，通過這次焊接實習(xí),，讓我系統(tǒng)的掌握了焊接的技術(shù),，

焊接步驟：

1、焊接前處理元件,，

2、將元件放到焊盤上,，同時將烙鐵放到焊盤相應(yīng)的部位,，放入焊料,，待焊好先取出焊料,，然后取出烙鐵。

3,、檢查焊接質(zhì)量。

（1）焊點是否光亮圓滑,，有無假焊和虛焊。

（2）將不合格的焊點重新焊接,。

4、焊接完畢,，撥下電烙鐵插頭，待其冷卻后，收回工具箱,。

不過要注意，從最開始元件的選擇處理,，到最后完成，每一個步驟的是很總要的,，一個步驟錯誤就有可能導(dǎo)致最后產(chǎn)品的質(zhì)量問題,，有的錯誤有時是很難發(fā)現(xiàn)的,。所以說每一個步驟做到最好，才能把保重產(chǎn)品最終的質(zhì)量,。

電路板是元器件相互連接需要一個載體，是非常重要的,，電路板有可以分為很多種,，有直接在萬能板上直接用導(dǎo)線連接起來的電路板也有用電腦設(shè)計制作的pcb板等,，這次實習(xí)主要是學(xué)習(xí)了pcb板的制作，對于現(xiàn)階段實驗室 的條件只能在實驗室做些簡單的單層板,。主要有幾個步驟：計算機(jī)設(shè)計à打印à轉(zhuǎn)印à修板à腐蝕à去膜à鉆孔à水洗à涂助焊劑，制作出來的電路板可以安放貼片元件和插孔元件,。

數(shù)字萬用表是搞電子的工作人員必備的設(shè)備之一，了解她的原理和焊接是非常有意義的,，本次我們是通過原理圖自己焊接組裝。一路下來也不是那么的一帆風(fēng)順的,，在期間也遇到了一些問題,，比如元件的識別,，各個部分的組裝，因為畢竟只有一張原理圖,，不過最后我們還是通過交流學(xué)習(xí)克服了這些困難,，最終把萬用表調(diào)試出來，可能有1%的誤差,。誤差只是一個估計值，主要造成誤差的原因,，可能有以下幾個，

1,、選用的電阻，因為不能用萬用表測量只能用色標(biāo)法自己給讀,，無法判斷電阻值準(zhǔn)確程

2,、調(diào)整按鈕的調(diào)節(jié),，人工調(diào)節(jié)不可能達(dá)到百分之一百的準(zhǔn)確，不能同時兼顧電壓檔,，電流檔，電阻檔,。

3、焊接過程的粗心,，虛焊,，漏焊有可能導(dǎo)致誤差的存在,。

本次實習(xí)組裝的收音機(jī)采用的是電調(diào)諧彈片fm收音機(jī)集成電路，調(diào)諧方便準(zhǔn)確,，接受頻率87108mhz,，較高的接收靈敏度，外形小巧,，便于攜帶，耗電量小等特點

1,、fm收音機(jī)的安裝流程：元件的檢測——絲印焊膏——貼片——再流焊—檢驗,，補(bǔ)焊。

2,、tht元件焊接——部件裝配——檢驗，調(diào)試——總裝,。

通過這次對萬用表和fm收音機(jī)的組裝，讓我了解了組裝,，同時也讓我了解了它們的原理和一些設(shè)計理念,，要做好一樣?xùn)|西出除了花時間,，還要以認(rèn)真的態(tài)度去分析，去思考,。通過這次實際操作讓我明白了實踐的重要性。這次也彌補(bǔ)了我實踐上的不足,，讓我學(xué)習(xí)有了更大的動力

總之,，這次實習(xí)給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@,，同時也給我?guī)砹撕艽蟮目鞓罚僖淮胃兄x學(xué)校給我們提供了一個學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會,，和老師對我們的辛勤付出,，這對我們以后的工作和學(xué)習(xí)都有很好的作用。

電子工藝基礎(chǔ)實訓(xùn)總結(jié)篇四

本周我們班上進(jìn)行了電子工藝實習(xí),，在這一周中，我們學(xué)到了很多,，包括最后我們都自己看到親手打造的純手工的收音機(jī)時,，內(nèi)心的深處充滿了不可言語的喜悅,。

回想一周的時間過的很快，我們沒有停下對做出一個收音機(jī)的興趣和熱情,。從此至終，我都是一個人在認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),，遇到不懂的,，自己先放下來思考，實在不行看看周圍的同學(xué)是怎樣做的,，再實在弄不懂的時候才向師兄或者是老師請教。因為我知道,，一個小小的收音機(jī),，里面也是有很多的元器件,，有不懂的地方是非常的正常，但是,，如果實習(xí)完之后，我還是沒有弄懂,，那就有點對不起老師,，甚至是自己啦,。

我們實習(xí)的第一天是在實驗室里練習(xí)好焊錫，看起來多么簡單易懂,，可是當(dāng)你真正拿起電烙鐵的時候，并非像你想象的那樣輕松和簡單,。你要控制好溫度,，放電烙鐵的地方，以及焊錫的多少,，這些都是要思考和練習(xí)。俗話說,，熟能生巧,，一天過去之后,，我們都學(xué)的差不多了，對于電阻的焊角已經(jīng)有一定的熟悉程度了,。

實習(xí)的第二天是焊接一些元器件,，當(dāng)然在這之前，老師給我們講了一些收音機(jī)的原理，以及元器件是如何進(jìn)行分布的,，還有一些注意事項，這些我們都非常認(rèn)真的聽取,，因為在接下來我們將會按照工位的次序進(jìn)行焊接和排布電子元器件,，這其中必需要知道一些實驗的原理和工作的一些小細(xì)節(jié)，因為這些都是非常容易出錯的,。

第三天我們在老師的指導(dǎo)下,，觀看了芯片的焊接方式，有點難學(xué),，但是熟能生巧,，我在嘗試了幾次之后，也學(xué)會了焊接,，雖然不是很完美,，但是還是可以用的。焊好之后的時間里,，老師讓我們大家做電路的檢測以及調(diào)試,，很幸運(yùn)的是，我的沒有出現(xiàn)問題,，這可能和我一直以來都很小心的焊接每一個電路點有關(guān),，呵呵，當(dāng)時的內(nèi)心非常激動,，看來做足了準(zhǔn)備功夫,，后面時就會減少很多的不必要的檢查。

全部組裝完的時候是第四天的中午了,，因為組裝時很多大型一點的框架,，所以自己要看準(zhǔn)方向，還要上螺絲頂,，不夠第一次接受的不是很清晰,，最大的原因是因為我們做實驗的地方是8a104，接收的信號太少了,，很多同學(xué)調(diào)試不到,，包括我，不過我果斷的接多了一根天線和電路之間的連線,，這樣一來,，試過以后發(fā)現(xiàn),，好多了,，可以收到一個臺了,。

在宿舍里測試之后回到實驗室等老師說完報告要求時，我還問多了一個問題,，因為我的am是沒有信號的,，我拆了一次之后,，找到了那塊am和ｆｍ轉(zhuǎn)換的開關(guān)我漏了一個焊接。不過最終的我,，非常高心，因為收音的效果非常好,。

就這樣結(jié)束的一周電子工藝實習(xí)，真是讓我學(xué)到了非常的多的東西,，包括如何調(diào)試自己的收音機(jī)，如何焊接電路,，收音機(jī)原理，如何和同學(xué)配合焊接一些死角,。這一些,，當(dāng)我親自去做之后,，感觸非凡，受益匪淺,。

電子工藝基礎(chǔ)實訓(xùn)總結(jié)篇五

大二的時候就聽說我們要有一次電子工藝實習(xí)，但不知道是什么時候,，所以看到有的同學(xué)說自己正在上電子工藝實習(xí)課，有點羨慕,。到了大三快結(jié)束的突然通知我們18,19周要上電子工藝實習(xí)課,，嘿嘿,，我們專業(yè)電子工藝實習(xí)課也到來了,。

18周一天氣有點寒冷，我們按要求來到了二教與三教之間的實驗室基地,，沒有等多久,，一位穿著紅羽絨的男老師,，箭步如飛的從一樓升到了二樓，對這個老師的初步印象是身體好健壯,，輕盈。然而,，隨著他的“crazy”的話語一出,，此老師的形象立刻豐滿了一些,，原來老師有點。

在進(jìn)入實驗室之前,，老師對我們要求有四點

1：不準(zhǔn)在實驗室內(nèi)吃東西，垃圾不能亂丟,，要放在垃圾桶里；

2：不準(zhǔn)多次遲到,；

3：不準(zhǔn)在實驗室里打架,，因為實驗室里有電烙鐵,，有剪刀，一不小心就會釀成大錯,。而后，我們就按著自己的座位號依次進(jìn)入,，坐好；4如果期間手被導(dǎo)線扎了，被烙鐵燙了,，不要大聲嚷嚷，你不說沒有人知道,，而且,，期間,，如果你的電烙鐵壞了，先不要急著找老師,，要先自己看看怎么回事，看看自己能不能修好,。干凈整齊的工作臺，,，明媚的實驗室，雖然有點冷,，感覺挺好,。年輕的紅衣老師給我們核對自己各工具箱內(nèi)的工具,，然后來了一位年齡稍大的一位老師，老先生讓我們看投影儀上的字“歡迎新員工”,。嘿嘿，竟然是歡迎新員工而不是歡迎新同學(xué),，老先生說我們是同事，我們來這就是為了學(xué)習(xí)電子工藝,，來鍛煉動手能力,。嗯,，我感覺也是,，平時確實沒有動手的機(jī)會，這次還不知道行不行，有點小擔(dān)心,。

老師各個介紹完后,，紅衣老師就指著我們桌上一盒亂七八糟的導(dǎo)線,，讓我們把小導(dǎo)線的兩頭用斜口鉗剪掉，還得把它的皮剝了,，第一次干這種活，其實剛開始我有點輕視它了,，這點小東西我還能干不完,，老師說完我和我的同桌就開始動手，這個斜口鉗太難使了,，我們的導(dǎo)線太短了我們把沒有剝完的理由歸于這個，那個,，其實是我們手不夠靈活,，沒力氣導(dǎo)致的,，都怪平時鍛煉少,。這一中午，我的右手大拇指處磨出了一個水泡,，同桌的手被導(dǎo)線扎出了血，嘿嘿,，“有苦不能說呀”

電子工藝基礎(chǔ)實訓(xùn)總結(jié)篇六

這個星期我們班進(jìn)行了為期一周的電子工藝實習(xí),，實習(xí)任務(wù)是制作一臺收音機(jī),，其實是進(jìn)行簡單的組裝而已！

剛開始時我并不清楚電子工藝實習(xí)到底要做些什么的,，以為像以前的金工實習(xí)那樣這做做那做做。之后得知是自我做一臺收音機(jī)，并且做好的作品能夠帶回去呢,。聽起來真的很趣味，做起來應(yīng)當(dāng)也挺好玩的吧,！就這樣,，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實習(xí)旅途,。

第一天并不是學(xué)制作，而是做一些基本工的練習(xí),，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接元件,。電烙鐵對我來說并不陌生,，我以前在電子協(xié)會時用過很多，算得上會用但談不上是熟練那個,，所以我也很認(rèn)真地對待這練習(xí)的機(jī)會。焊接看起來很簡單但個中有很多技巧要講究的,，在焊的過程中時間要把握準(zhǔn)才行,，多了少了都不行,！練習(xí)時邊做邊想想教師教的動作技巧這樣學(xué)得比較快一點。

第二天的主要任務(wù)是了解收音機(jī)的大致原理,。說真的，雖然自我是學(xué)電子專業(yè)的但對很多常用的電子元件還不認(rèn)識呢,。教師也明白我們常識少，所以從元件識別入手,。這個教師講課很風(fēng)趣,，經(jīng)常讓我們引進(jìn)不禁,，這樣學(xué)習(xí)氣氛比起我們平時上專業(yè)課時好多了。教師講完原理后,，我們就開始把每個元件照著圖紙插到pcb板上,。

第三天，我們要把昨日插好的每個元件焊接上去。我的pcb板昨日已經(jīng)搞好一半多了，所以這天早上不久我就把它焊接完畢啦,。我很高興,，因為我是我們班第一個拿作品去給教師調(diào)試的,。調(diào)試后發(fā)現(xiàn)我的制作有點小問題,，但經(jīng)我細(xì)心檢查修改后最終成功了,！聽著自我的制作發(fā)出的聲音心里甜甜的,，因為這是我的勞動結(jié)晶！

第四天的任務(wù)是把收音機(jī)的外殼裝上去，第五天教師教我們寫實習(xí)報告的細(xì)則及注意事項,。這樣一個星期的實習(xí)就結(jié)束了,，時間過得真快，真有點不舍得的感覺。

這次實習(xí)很趣味很簡便，經(jīng)過教師的講解我懂得了收音機(jī)的基本原理同時也學(xué)到了很多有關(guān)電子的專業(yè)知識,。在實習(xí)過程中不斷提高自我的動手本事之余也體會到了實踐的樂趣,。因為在實踐時往往會遇到很多問題,，遇到問題后要細(xì)心檢查才能發(fā)現(xiàn)其中的錯誤,，最終就要想辦法去解決這些問題。這樣的一個過程不知不覺地使我的實踐本事提高，為以后學(xué)習(xí),、做實驗打下基礎(chǔ)！

電子工藝基礎(chǔ)實訓(xùn)總結(jié)篇七

熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理,。 基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程,，印制電路板設(shè)計的步驟和方法，手工制作印制電板的工藝流程,，能夠根據(jù)電路原理圖,，元器件實物。了解常用電子器件的類別,、型號、規(guī)格,、性能及其使用范圍,，能查閱有關(guān)的電子器件圖書,。能夠正確識別和選用常用的電子器件,，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表,。了解電子產(chǎn)品的焊接,、調(diào)試與維修方法,。通過收音機(jī)的通電監(jiān)測調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程,，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng),。

天線收到電磁波信號,，經(jīng)過調(diào)諧器選頻后,，選出要接收的電臺信號。同時,，在收音機(jī)中,，有一個本地振蕩器，產(chǎn)生一個跟接收頻率差不多的本振信號,，它跟接收信號混頻，產(chǎn)生差頻,，這個差頻就是中頻信號。中頻信號再經(jīng)過中頻選頻放大,，然后再檢波,，就得到了原來的音頻信號,。音頻信號通過功率放大之后，就可送至揚(yáng)聲器發(fā)聲了,。天線接收到的高頻信號通過輸入電路與收音機(jī)的本機(jī)振蕩頻率(其頻率較外來高頻信號高一個固定中頻，我國中頻標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定為465khz)一起送入變頻管內(nèi)混合一一變頻,，在變頻級的負(fù)載回路(選頻)產(chǎn)生一個新頻率即通過差頻產(chǎn)生的中頻，中頻只改變了載波的頻率,，原來的音頻包絡(luò)線并沒有改變,，中頻信號可以更好地得到放大,，中頻信號經(jīng)檢波并濾除高頻信號。再經(jīng)低放,，功率放大后，推動揚(yáng)聲器發(fā)出聲音,。

1.檢測

(1)通電前的預(yù)備工作。

(2)自檢,，互檢,，使得焊接及印制板質(zhì)量達(dá)到要求，特殊注意各電阻阻值是否與圖紙相同,，各三極管、二極管是否有極性焊錯,，位置裝錯以及電路板銅箔線條斷線或短路,，焊接時有無焊錫造成電路短路現(xiàn)象。

(3)接入電源前必須檢查電源有無輸出電壓(3v)和引出線正負(fù)極是否準(zhǔn)確,。

初測。

(4)接入電源(注意+,、-極性)，將頻率盤撥到530khz無臺區(qū),，在收音機(jī)開關(guān)不打開的情況下首先測量整機(jī)靜態(tài)工作總電流。然后將收音機(jī)開關(guān)打開,，分別測量三極管t1～t6的e,、b,、c三個電極對地的電壓值(即靜態(tài)工作點)，將測量結(jié)果填到實習(xí)報告中,。測量時注意防止表筆將要測量的點與其相鄰點短接,。

2、調(diào)試

經(jīng)過通電檢查并正常發(fā)聲后,，可進(jìn)行調(diào)試工作。

(1)調(diào)中頻頻率(俗稱調(diào)中周)

目的：將中周的諧振頻率都調(diào)整到固定的中頻頻率“465khz”這一點上,。

a. 將信號發(fā)生器(xgd-a)的頻率選擇在mw(中波)位置,，頻率指針放在465khz位置上,。

b. 打開收音機(jī)開關(guān)，頻率盤放在最低位置(530khz),，將收音機(jī)靠近信號發(fā)生器。

c. 用改錐按順序微微調(diào)整t4,、t3，使收音機(jī)信號最強(qiáng),，這樣反復(fù)調(diào)t4,、t3(2～3次)，使信號最強(qiáng),，使揚(yáng)聲器發(fā)出的聲音(1khz)達(dá)到最響為止(此時可把音量調(diào)到最小),，后面兩項調(diào)整同樣可使用此法,。

(2)調(diào)整頻率范圍(通常叫調(diào)頻率復(fù)蓋或?qū)潭?

目的：使雙聯(lián)電容全部旋入到全部旋出，所接收的頻率范圍恰好是整個中波波段,，即525khz～1605khz。

a. 低端調(diào)整：信號發(fā)生器調(diào)至525khz,，收音機(jī)調(diào)至530khz位置上，此時調(diào)整t2使收音機(jī)信號聲出現(xiàn)并最強(qiáng),。

· b. 高端調(diào)整：再將信號發(fā)生器調(diào)到1600khz,，收音機(jī)調(diào)到高端1600khz,，調(diào)c1b使信號聲出現(xiàn)并最強(qiáng)。c. 反復(fù)上述a,、b二項調(diào)整2～3次,，使信號最強(qiáng)。 (3)統(tǒng)調(diào)(調(diào)敏捷度,，跟蹤調(diào)整)目的：使本機(jī)振蕩頻率始終比輸入回 ...

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b. 高端調(diào)整：再將信號發(fā)生器調(diào)到1600khz，收音機(jī)調(diào)到高端1600khz,，調(diào)c1b使信號聲出現(xiàn)并最強(qiáng)。

c. 反復(fù)上述a,、b二項調(diào)整2～3次,，使信號最強(qiáng),。

(3)統(tǒng)調(diào)(調(diào)敏捷度,，跟蹤調(diào)整)

目的：使本機(jī)振蕩頻率始終比輸入回路的諧振頻率高出一個固定的中頻頻率“465khz”,。

方法：低端：信號發(fā)生器調(diào)至600khz，收音機(jī)低端調(diào)至600khz,，調(diào)整線圈t1在磁棒上的位置使信號最強(qiáng),，(一般線圈位置應(yīng)靠近磁棒的右端),。

高端：信號發(fā)生器調(diào)至1500khz，收音機(jī)高端調(diào)至1500khz,，調(diào)c1a’，使高端信號最強(qiáng),。

在高低端反復(fù)調(diào)2～3次,，調(diào)完后即可用蠟將線圈固定在磁棒上,。

問題分析：在電焊收音機(jī)得時候,，焊接最需要注意得是焊接得溫度和時間,，焊接時要使電烙鐵得溫度高與焊錫，可是不能太高,，以烙鐵接頭得松香剛剛冒煙為好,，焊接得時間不能太短,，因為那樣焊點得溫度太低,，焊點融化不充分，焊點粗糙容易造成虛焊，而焊接時間長，焊錫容易流淌，使元件過熱,，容易損壞，還容易將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象.

一,、焊接中周,，為了使印刷電路板保持平衡,，我門需要先焊兩個對角得中周,，再焊接之前—定要辨認(rèn)好中周得顏色,，以免焊錯，千萬不能一下子將三個中周全部焊再上面,，這樣以后得小元件就不好按裝

二,、焊接電阻，測好電阻的阻值然后別在紙上,，我門要按r1——r8的順序焊接，以免漏掉電阻,，焊接完電阻之后我門需要用萬用表檢驗一下各電阻是否還和以前得值是一樣(檢驗是否有虛焊)。

三,、焊接電容，先焊接瓷介電容,，要注意上面得讀數(shù)，緊接這就是焊電解電容了,，特別要注意長腳是"+"極,，短腳是"—"極,。

四,、焊接二極管，紅端為"+",，黑端為"—",。

五、焊接三極管,，—定要認(rèn)清"e"，"b",，"c"三管腳(注意：[v1,，v二，v三,，v四]和[v五,，v六]按放大倍數(shù)從大到小得順序焊接),。

六,、剩下得中周和變壓器及開關(guān)都能夠焊了,。

七、最需要細(xì)心得就是焊接天線線圈了,，用四根線一定要按照電路圖準(zhǔn)確無誤得焊接好,。

八焊接印刷電路板上 ""狀得間斷部分,，我門需要用焊錫把他門連接起來。

九,、焊接喇叭和電池座.

測試與檢測：測試是一個非常艱難而又需要耐心得任務(wù)，可是他得目得和意義是零分重大得.我門要通過對收音機(jī)得檢測與測試,，明白—般電子產(chǎn)品得生產(chǎn)測試經(jīng)過,，初步學(xué)習(xí)測試電子產(chǎn)品得辦法，培養(yǎng)檢測能力及—絲不茍得科學(xué)作風(fēng).首先我門要檢查焊接得地方是否使印刷電路板損壞,，檢查個電阻是否同圖紙相同,，各個二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成得短路現(xiàn)象，電源得引出線得正負(fù)極是否正確.第二，要通電檢測—再通電狀態(tài)下,，仔細(xì)調(diào)節(jié)中周，—定要記下每次調(diào)節(jié)經(jīng)過，如果調(diào)節(jié)失敗,，再重新調(diào)回帶原來得位置,，實再不行就請老師幫忙!不過再整個經(jīng)過中我門—定要有耐心.

制作心得體會：經(jīng)過兩個星期得電工電子實習(xí),，我門學(xué)會了基本得焊接技術(shù)，收音機(jī)得檢測與測試,，知道了電子產(chǎn)品得裝配經(jīng)過，我門還學(xué)會了電子元器件得識別及質(zhì)量檢驗,，知道了整機(jī)得裝配工藝，這些都我門得培養(yǎng)動手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霉ぷ髯黠L(fēng),，也為我門以后得工作打下了很不錯得基礎(chǔ).最基本一點：以前學(xué)習(xí)<<模擬電子技術(shù)>>課時，總覺得老師講得太抽象,，通過本次學(xué)習(xí),，又重新明白了許多東西.而且這再我門以后得專業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)該也是很有用得,，就我門自己得專業(yè)來言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)信號與系統(tǒng)以及通信電路數(shù)字信號處理等方面得知識，而本次我門再收音機(jī)得按裝及測試經(jīng)過中我門都用到了,?？傊賹嵙?xí)過成中,，要時刻保持清醒得頭腦，出現(xiàn)錯誤,，一定要認(rèn)真得冷靜得去檢查分析錯誤。

電子工藝基礎(chǔ)實訓(xùn)總結(jié)篇八

實習(xí)的目的和意義：現(xiàn)代的生活電很重要,，所以我們大學(xué)生有必要掌握一定的用電知識和電工操作技能,，學(xué)會使用一些常用的電工工具及儀表,，并要求掌握一些常用開關(guān)電器的使用方法及工作原理,。通過本次實習(xí),，我們要接觸到一定的電學(xué)知識，實現(xiàn)理論聯(lián)系實際,，認(rèn)識一些常用電工器具的外形及結(jié)構(gòu)特點，實習(xí)要求在掌握錫焊技術(shù)的同時,，注意在培養(yǎng)自己細(xì)致、一絲不茍的工作作風(fēng),。

實習(xí)過程：由于閱兵的同學(xué)參加方陣訓(xùn)練,，我們的小學(xué)期時間是一推再推,，最后終于擠出了平時沒課的時間來上小學(xué)期，我們?nèi)缭缸哌M(jìn)了實驗室,，動手為自己的“大作”忙碌起來,。老師先給我們講了一下理論,，然后我們便開始練習(xí)焊板,，焊接過程中老師還不斷強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)，如二極管的焊接方向,，電阻的焊接方向等。實習(xí)的過程主要是三個過程：1,、常用元器件的識別。2,、安裝萬用表,。3,、檢驗和調(diào)節(jié)萬用表的精度，老師驗收萬用表,。

（1）電阻,。電阻的單位為歐姆，電阻在電路中有分流,、限流、分壓,、偏置等作用。按電阻的形式可以將電阻分為固定電阻,、可變電阻（電阻箱）,、半可變電阻,。電阻也可以按材料類型和功耗來分。電阻的參數(shù)標(biāo)注方法有3種：直標(biāo)法,、色標(biāo)法、數(shù)標(biāo)法,。色環(huán)標(biāo)注法使用得最多,，我們在焊接時使用的電阻也是用色環(huán)標(biāo)注法來標(biāo)注阻值的，一般有四色環(huán)電阻和五色環(huán)電阻（精密電阻）

（2）電容,。電容的基本單位為法拉,，電容的識別法也分為直標(biāo)法、色標(biāo)法和數(shù)標(biāo)法三種,。

（3）晶體二極管和穩(wěn)壓二極管,。二極管的主要特性是單向?qū)щ娦裕虼硕O管廣泛用于整流,、隔離,、穩(wěn)壓、極性保護(hù),、編碼控制,、調(diào)頻調(diào)制和靜噪等電路中。一般二極管的正負(fù)極會用p（正極）,、n（負(fù)極）來標(biāo)注，而發(fā)光二極管的正負(fù)極可以用引腳長短來識別,，長腳為正短腳為負(fù),。

：在焊接萬用表的電路板之前，為了避免我們因焊接不熟練而焊不好電路板,。組裝電子儀器，首先就得學(xué)會使用電烙鐵,。電烙鐵是一個高溫的發(fā)熱器件,，使用的時候要非常注意,，不小心就會燙傷皮膚、衣物,、桌面等，還要注意防觸電,、火災(zāi)等意外事故，用完之后要小心的放回到烙鐵架上去,。在焊接元件的過程中還要注意正確的焊接方法,，不注意的話很容易燙傷手指或者燒壞元器件火焊錫面,。老師先給每位同學(xué)發(fā)了一塊電路板以供大家練習(xí),，大家都饒有興致地在練習(xí)板上焊自己的名字和自己喜歡的圖案以及各種顏色的電阻電容器等,，電子工藝實習(xí)因此而特別有意思,。練習(xí)得差不多的時候我們就開始焊的萬用表的電路板了。

首先要清點材料,，老師在上課之前給我們發(fā)了材料清單,，發(fā)了材料后一件一件地給我們講，講這些元件的用處以及焊接注意事項,，順便清點一下材料,。我們的材料有電阻、二極管,、發(fā)光二極管,、錳銅電阻,、電容、蜂鳴器,、電解電容,、電位器,、導(dǎo)電膠條、液晶片,、電池及電池扣,、鋼珠,、開關(guān)帽、面殼,、底殼、旋鈕等,。

當(dāng)全部的元件都已經(jīng)齊了后,，就開始了安裝和焊接萬用表的工作了,。安裝萬用表的時候，應(yīng)該對照著線路板安裝各元器件,，要先清除元件表面的氧化層和把元件的引腳彎制成型，這些工作都需要做得很精細(xì)才行,。在焊接前,，我們把烙鐵的插頭插在右手的插座上,，把電烙鐵插在烙鐵架上，等那么5分鐘,，等電烙鐵熱了以后，就開始焊接,。先把錫鐵線輕輕的放在元件的引腳旁邊,，然后將電烙鐵靠近它，當(dāng)錫熔化了之后,，就點到引腳上，再用電烙鐵弄一下錫,，使之成錐形，這便是理想焊點的正確形狀,。在焊接的時候,，特別要防止焊接的虛焊,，老師提醒我們一定要小心這種情況發(fā)生，一定不能焊成虛焊,，否則就會使得電路不通。如果焊得過多,，使得電路成了短路，那么整個萬用表都無法正常的工作,，所以老師也提醒我們要注意這個情況,。只有做得多了很較熟練了,，才能很好的焊接線路板。焊接線路板時,，還要小心那些線路的正確與否，尤其是要注意電阻的正負(fù)極和二極管的正負(fù)極,，我在焊接的時候沒有注意開關(guān)的正負(fù)極，結(jié)果焊好后開關(guān)摁下去時關(guān)摁上來時開,，剛好弄反了,，不過還好這個沒有什么大的電路的錯誤，只要自己用的時候知道這個問題就好了,，摁上摁下都無所謂,。

當(dāng)焊接完了以后，就開始剪掉凸出的元件引腳,，剪掉的時候也要注意一個很重要的問題,，就是剪的過程中,，不要使線路板的正面對著有人的方向。因為有的時候一不小心,，引腳被剪掉時會彈起來，飛到人的眼睛里,。

在焊接前要了解各元件的焊接要求，比如發(fā)光二極管就要求高度要正好合適,，太高了會頂住外殼,，太低了又看不見指示燈,。我焊接的時候剛開始就沒注意，結(jié)果焊得太低了,，安裝好后根本無法看到指示燈，最后只得麻煩老師再給我個二極管重新焊 ,，這就是粗心導(dǎo)致的事倍功半。

焊接完后就可以將一些主要元件固定在面殼上了,，由于調(diào)試的時候需要各部位連接得很好,，所以就算要重新裝也得把螺絲擰得夠緊才行,，我將電池放好，液晶片裝好,，螺絲擰好，就準(zhǔn)備調(diào)試了,。

,，老師驗收,。我們做的萬用表中，幾乎沒有一做完成就顯得十分的精確的,，總要做一些調(diào)節(jié)。我們在安裝完成之后,，就開始檢驗了萬用表的性能,，要測量電壓和電容,，我先測了一下電壓，它居然很準(zhǔn),，基本不需要什么調(diào)試了，測電阻的時候也只是小小地調(diào)整了一下就沒有問題了,。老師經(jīng)過仔細(xì)的檢查驗收以后還幫我把后蓋裝好了,，我只需要擰好螺絲就完成我的萬用表的安裝了。

實習(xí)收獲：感覺收獲也是很大的,。以前老是認(rèn)為，焊東西很容易,，可是這次實習(xí)之后我才知道，焊好一樣?xùn)|西真的不是那么的容易的一件事,。在實習(xí)前的準(zhǔn)備工作，該怎么準(zhǔn)備,，都要有一個很好的計劃，否則就做不好,。做什么事情之前,，都要有充分的準(zhǔn)備才能做好,。這是我從焊接工作中總結(jié)出來的，也是老師對我們說的一些話中透露出來的。在我們實習(xí)的焊接和安裝工作中,，老師沒有對我們進(jìn)行很多很細(xì)致的指導(dǎo)工作,，讓我們自己動手，自己總結(jié),，自己做好,，我覺得這樣很對,。這樣不像安裝元件一樣那樣不用動腦筋，沒有老師的指導(dǎo),，我們就有必要動一下腦筋，必須自己做好總結(jié),，互相交流經(jīng)驗,，這樣才能有進(jìn)步,。

當(dāng)然對這次實習(xí)，我是十分的不斷進(jìn)步,，這樣才能學(xué)到許多書本中學(xué)不到的知識。我們在實習(xí)的過程中就是這樣不斷的學(xué)習(xí)的,。在這次實習(xí)中，我們動手得最多的就是焊接元件的引腳,，這應(yīng)該是整個實習(xí)的重點了,。我們在焊接的過程中,，就是要不斷的加以總結(jié)。一開始我焊得不是很好,，問了已經(jīng)焊過的同學(xué)以后，就開始了改進(jìn)方法,。我們懂得了怎么樣焊才是最好的焊接方法，怎么樣焊才能焊得比較標(biāo)準(zhǔn)，如果焊得不是很標(biāo)準(zhǔn),，又如何改進(jìn)，焊錯了又該怎么辦,，這些都是我們都需要不斷總結(jié)不斷提高的,。

這次實習(xí)總的收獲就是學(xué)習(xí)到了萬用表的原理和安裝,，基本上學(xué)會了焊接，在書本上學(xué)習(xí)一些原理的基礎(chǔ)上,，我也提升了自己的動手的能力，從中也得到了一些啟示：那就是平時我認(rèn)為焊接很容易,，只有到了自己動手的時候才知道一些看上去很容易的東西,，其實也不是那么容易的,，事非經(jīng)過不知難。

在最后,，我要感謝幫助過我的指導(dǎo)老師,，在實習(xí)的過程中,，您做了很多努力，對我們也付出了很多,，同時也感謝實習(xí)中幫助過我的同學(xué)，沒有他們的幫助和指點,，我會走很多彎路，很多問題還會搞不明白,。

20xx年9月

電子工藝基礎(chǔ)實訓(xùn)總結(jié)篇九

1．?dāng)?shù)字萬用表dt30b的安裝與調(diào)試

2．單片機(jī)spce061a的安裝與調(diào)試

通過對數(shù)字萬用表的焊接,，安裝和調(diào)試來熟悉動手焊接及操作能力,。單片機(jī)的焊接安裝進(jìn)一步熟練焊接動手能力。并且熟悉更多的元器件,。充分調(diào)動我們的動手能力和細(xì)心的工作心態(tài),。

1,、熟悉焊接的技術(shù)，熟悉各個工具的作用及注意事項,。

2、熟悉電子安裝工藝,，獨立完成簡單電子產(chǎn)品的安裝和焊錫,。

3、理解電路板的焊接圖,，掌握焊接時的流程。元器件和電路板上的焊接圖對上

號,。

4、熟悉元件的型號,，類別,、規(guī)格和性能使用范圍,，辨認(rèn)出電阻值及二級管的正

負(fù)極。

5,、熟悉使用數(shù)字萬用表。

1．?dāng)?shù)字萬用表dt830b

數(shù)字萬用表主要是為了讓我們先熟悉焊接工具的使用及注意事項,。首先熟悉電路板的數(shù)字標(biāo),，,。然后先安裝電阻，用萬用數(shù)字表測電阻值,，相應(yīng)的焊接到電路板上。焊接時注意電阻不要焊死,，盡量整齊使其美觀,。焊接時要規(guī)范操作。接著焊接電容及其他元件,，焊接電容時要注意其的極性,，切勿安裝錯,。電路板焊接完后，把電源,、保險焊上。在安裝檔位時要注意彈珠極易遺失,，盡量弄多點凡士林。導(dǎo)電橡皮條要注意不要弄臟,，與液晶屏接觸要壓緊,。上好螺絲擰緊,。檢查無誤后可以進(jìn)一步來調(diào)試了。

2．單片機(jī)spce061a

單片機(jī)時我們這次的主菜,，再用萬用表來試手后,，要吸取上次教訓(xùn),。單片機(jī)不是單看電路板的數(shù)字標(biāo)識，要把元器件與板上的元件標(biāo)志對上號,。記住要先從小元件焊接起。測出電阻值并安裝好,。接著焊接三個二極管,，焊接時注意極性,。然后是二極管指示燈。二極管焊好后可以把電容,、按鍵、電位器及電源安裝上,。接著焊接單排插針,，五針座和麥克風(fēng)，麥克風(fēng)要先焊接上兩個針腳,。最后焊接上

芯片座,。檢查有無遺漏,。無誤后進(jìn)行調(diào)試。

3．調(diào)試說明

1,、數(shù)字萬用表dt830b的調(diào)試：將探針插在相應(yīng)的插孔上，依次測試

各個功能,。

2,、單片機(jī)spce061a的調(diào)試：(1)語音報時電子鐘：按61板的按鍵1

報年月日,，再按一下報時分。長按1鍵進(jìn)入日期時間的調(diào)整,，2鍵增加3

鍵減少。（2）復(fù)讀機(jī)簡要說明：1鍵開始錄音,，2鍵停止,，3鍵播放,。

4、結(jié)果及錯誤分析

1,、數(shù)字萬用表的測試結(jié)果：我的成品功能有測電阻,、電壓,、交流電壓。

電流測試失敗,，二極管由于損壞無法使用。

2,、單片機(jī)各種功能齊全,，老師檢查合格，版面整潔,。

電子工藝基礎(chǔ)實訓(xùn)總結(jié)篇十

通過這次實習(xí)不僅自己動手完成了一個收音機(jī),，更過的是學(xué)到了很多東西。首先鞏固了電子學(xué)理論,，增強(qiáng)了識別電子元器件的能力，通過對元器件的測量,，也增強(qiáng)了對萬用表的使用能力,。其次，培養(yǎng)了我們的動手能力,，實踐是檢驗真.的唯一標(biāo)準(zhǔn)，理論的東西只有通過實踐環(huán)節(jié)的檢驗,，才是真實的,。通過組裝超外差式收音機(jī)，我們明白了其工作原.,、學(xué)會了焊接技術(shù)。還有此次實習(xí)還鍛煉了我們解決問題的能力,，在實習(xí)中我們遇到了各種各樣的問題,，通過此次實習(xí)我們懂得了面對一個問題,，要不慌不忙，.清思路,，尋找問題的根源,，然后一步一步的解決問題。

這次實習(xí)讓我明白了有時想是沒有用處的,，還必須去考察，去學(xué)習(xí),，去實踐考察，只有這樣才能有實質(zhì)的進(jìn)步,，還有要和同學(xué)共同討論,，解決各種困難,，在困難中你能了解更多的非課本的知識，還能再找錯誤的同時鍛煉你的觀察力,，所以我知道了很多零件的作用,，并了解到什么樣的現(xiàn)象是哪塊的電子區(qū)域出現(xiàn)了錯誤，小小的成功給我很大的動力,，我知道我會繼續(xù)努力的。

在的實習(xí)中我學(xué)習(xí)了很多的東西,，使我眼界打開,，感受頗深,。簡單的焊接使我了解到人生學(xué)習(xí)的真諦，課程雖然結(jié)束了,，但學(xué)習(xí)還沒結(jié)束，我知道作為信息時代的大學(xué)生,，作為國家重點培育的高科技人才,，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。

在實習(xí)中存在的問題主要有：電路板上的焊點有些不符合標(biāo)準(zhǔn)；尤其是導(dǎo)線焊接的不好,，容易脫落,；萬用表有的不準(zhǔn)確，有的接觸不良,，導(dǎo)致我們測量數(shù)據(jù)的時候很容易出現(xiàn)錯誤,；組裝完成的收音機(jī)的天線老是滑動,，導(dǎo)致優(yōu)勢收聽不到廣播臺或收聽的臺較少,，用紙塞，時間長了,，紙很容易脫落。

另外,，至于建議,，建議老師多給我們講下理論知識，讓我們更深入的了解其工作原.,。

電子工藝基礎(chǔ)實訓(xùn)總結(jié)篇十一

總的來說,，我對這門課是熱情高漲的,。第一，我從小就對這種小制作很感興趣,，那時不懂焊接,，卻喜歡把東西給拆來裝去,，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西"裝回去",。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興,，并且很有"成就感"。第二,，制作收音機(jī)實習(xí)是以學(xué)生自己動手,，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作,、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神,，。作為信息時代的大學(xué)生,，作為國家重點培育的高技能人才,，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的,，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

通過三個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

一,、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程,、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效,，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義,。 通過這一次的電子器件實習(xí)我不僅對成功有了更大向往,而且對于失敗我也明白坦然的好處和換個角度想的態(tài)度.一切的技術(shù)與經(jīng)驗都是在實踐中一點一滴的積累來的,，這次我又知道了不少電路元件與如何安裝的知識。實習(xí)是培養(yǎng)我們動手能力的一個好機(jī)會,，通過這次的工藝實習(xí)，我們學(xué)會了基本的焊接技術(shù),，收音機(jī)的檢測與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程,，我們還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗,，知道了整機(jī)的裝配工藝,，這些為我們的培養(yǎng)動手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基?？傊趯嵙?xí)過成中,，要時刻保持清醒的頭腦,，出現(xiàn)錯誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯誤,。

二,、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知,，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中,，我鍛煉了自己動手技巧,，提高了自己解決問題的能力,。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小,，稍不留神,，就焊在一起了,，但是我還是完成了任務(wù)。

三 對于在工程實際中應(yīng)有的心理素質(zhì)有了提高,。在完成像收音機(jī)的裝配的實習(xí)任務(wù)時,，我認(rèn)識到在困難面前只有腳踏實地的去做才能取得最終的勝利,。收音機(jī)的元件特別多也特別雜，如若在遇到這種狀況是就暈頭轉(zhuǎn)向,，輕言放棄，那么你的收音機(jī)永遠(yuǎn)都不會響,。只有按照步驟一步一步的去做，才能將整個任務(wù)完成,。自信很重要,，只有相信自己的實力,，一鼓作氣才能更快更好的完成實習(xí)任務(wù)。

四 團(tuán)隊合作很總要,。

在完成實習(xí)任務(wù)的時候,，有時需要與伙伴們共同完成，那樣,，即節(jié)省了大量的時間，又能在交流中吸收到他人的好的思想,，將工作做得更好,。

五 自我總結(jié)：通過這次制作收音機(jī)實習(xí),，我深刻的認(rèn)識到了,，理論知識和實踐相結(jié)合

是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個環(huán)節(jié)，只有這樣才能提高自己的實際操作能力,，并且從中培養(yǎng)自己的獨立思考、勇于克服困難,。20xx電子專業(yè)實習(xí)報告20xx電子專業(yè)實習(xí)報告,。這次實習(xí)我真的很高興,，主要是自己親自參與并弄好了一個收音機(jī)。雖然是第一次自己親手做實驗,，但是我在這次實習(xí)中認(rèn)識到，只有自己親手做了,，才會明白其實很多事是很簡單的，只要你敢做,，就沒有你做不到的事,。誰都有第一次,，誰都會認(rèn)為第一次是最難的，我們應(yīng)勇敢的 邁出第一步,，成功就會離你進(jìn)一步，一個人,，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力,、拼搏、奮斗,。成功,，不相信眼淚；成功,，不相信頹廢,；成功不相信幻影,，未來，要靠自己去打拼,！

電子工藝基礎(chǔ)實訓(xùn)總結(jié)篇十二

轉(zhuǎn)眼間，兩個月的實習(xí)期就要結(jié)束了,?；仡欉@兩個月的實習(xí)工作,，我感觸頗深，收獲頗豐,。在過去的兩個月里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,，通過自己的不懈努力,，我學(xué)到了難得的工作經(jīng)驗和社會知識,。我將從以下幾個方面總結(jié)我在微電子技術(shù)崗位實習(xí)期間的經(jīng)驗和經(jīng)驗:

在微電子技術(shù)崗位的實習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲取新知識,、掌握方法、提高能力,、解決問題的重要途徑和方法,，用理論武裝思想,，指導(dǎo)實踐,，促進(jìn)工作,。只有積極進(jìn)取，在社會實踐中積極運(yùn)用現(xiàn)有知識,，才能在實踐中檢驗知識的有用性,。在過去兩個月的實習(xí)中,，我最大的感受是我們在學(xué)校學(xué)到了很多理論知識，但很少用于社會實踐,，所以理論和實踐非常脫節(jié)，所以我們在未來的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向,，無法應(yīng)用我們所學(xué)到的東西。同時,，在工作中不斷學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自身不足的有效途徑,。信息時代瞬息萬變,，社會在變，人也在變,，所以如果一天不學(xué)習(xí)，就會落后,。通過這兩個月的實習(xí),，結(jié)合微電子技術(shù)崗位的實際情況,，認(rèn)真學(xué)習(xí)微電子技術(shù)崗位的政策制度、管理制度和工作規(guī)定,，最有效地解決了工作中的困難。通過學(xué)習(xí)這些工作規(guī)定,，我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解,，可以求真務(wù)實地開展各項工作,。

在微電子技術(shù)崗位上,，我以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對待每一項工作。雖然一開始由于缺乏經(jīng)驗和理解,，我覺得我在微電子技術(shù)工作中找不到任何事情要做，也找不到鍛煉的目的,，但我很快從自己開始,，與同事溝通，意識到自己的缺點,，以便迅速改變我的角色和工作定位。為了讓自己盡快熟悉自己的工作,，進(jìn)入自己的角色,，一方面抓緊時間查看相關(guān)信息,，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面虛心咨詢領(lǐng)導(dǎo)同事,，讓自己對微電子技術(shù)崗位的工作有系統(tǒng)全面的了解。根據(jù)微電子技術(shù)崗位的實際情況,，結(jié)合自身優(yōu)勢,，把握工作

重點和難點,，努力完成微電子技術(shù)崗位的任務(wù)。經(jīng)常受到同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

從大學(xué)到微電子技術(shù)崗位，一開始很難適應(yīng)角色的變化,，找不到問題來解決問題,。我覺得沒什么好做的,，所以有點失望，最初的熱情有點消退,，根本找不到方向,。但我仍然試圖保持最初的熱情，想做有用的態(tài)度,，不斷做一些家務(wù)，但也有勇氣幫助同事做好工作,，慢慢找到自己的角色,，理解他們應(yīng)該做什么,，這是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情,，相信他們會被認(rèn)可,，不會做，不好,，只有你愿意做。改變自己的角色,，從學(xué)生到員工，不僅是角色的改變,，也是思想觀念的改變,。

我可以在工作室得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，在按時完成上級分配給我的工作的同時,，積極協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)部工作,。個人能力只有融入團(tuán)隊,，才能達(dá)到最大的價值。實習(xí)期間的工作讓我充分認(rèn)識到團(tuán)隊精神的重要性,。

團(tuán)隊的本質(zhì)是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步,，相互合作,，團(tuán)隊就像一盤散沙。團(tuán)隊將共同努力,，成為一個強(qiáng)大的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊和工作組混為一談,，但實際上兩者有本質(zhì)的區(qū)別。和團(tuán)隊一樣,，優(yōu)秀的工作組具有共享信息,、觀點和創(chuàng)造力,、共同決策的特點，幫助每個成員更好地工作,，加強(qiáng)個人工作標(biāo)準(zhǔn),。然而，工作組主要將工作目標(biāo)分解為個人,，本質(zhì)上注重個人目標(biāo)和責(zé)任。工作組的目標(biāo)只是個人目標(biāo)的簡單總和,。工作組的成員不會對超出其義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé),，也不會嘗試名成員共同工作帶來的增值效應(yīng),。

幾在過去的一個月里,，雖然我努力做了一些工作，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大的差距,，如理論水平和工作能力有待進(jìn)一步提高,，對微電子技術(shù)崗位不熟悉等,。我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中改進(jìn)和解決這些問題，以便更好地做好自己的工作,。

針對實習(xí)期間工作中存在的不足和問題，我計劃在今后的工作中做好以下工作,。

彌補(bǔ)工作中的不足：

1.制定實習(xí)計劃，繼續(xù)加強(qiáng)對微電子技術(shù)崗位各種制度和業(yè)務(wù)的研究,，全面深入地了解各種制度和業(yè)務(wù)。

2.用實踐帶學(xué)習(xí),，全面提高工作能力,。在注重學(xué)習(xí)的同時，密切關(guān)注實踐,，利用所學(xué)知識指導(dǎo)實踐,，全面提高工作能力和工作水平。

3.做好自己的工作,。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，我會以更積極的工作態(tài)度和更熱情的工作作風(fēng)做好自己的工作。努力工作,，努力沒有最好,，只有更好。

4.在做好本職工作的同時,，繼續(xù)為單位做一些力所能及的工作,，為單位做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

電子工藝基礎(chǔ)實訓(xùn)總結(jié)篇十三

實習(xí)的目的和意義：

現(xiàn)代的生活電很重要,，所以我們大學(xué)生有必要掌握一定的用電知識和電工操作技能,，學(xué)會使用一些常用的電工工具及儀表,，并要求掌握一些常用開關(guān)電器的使用方法及工作原理。通過本次實習(xí),，我們要接觸到一定的電學(xué)知識，實現(xiàn)理論聯(lián)系實際，認(rèn)識一些常用電工器具的外形及結(jié)構(gòu)特點,，實習(xí)要求在掌握錫焊技術(shù)的同時,，注意在培養(yǎng)自己細(xì)致,、一絲不茍的工作作風(fēng)。

實習(xí)過程：

沒有經(jīng)過金工實習(xí)的我們滿懷期待的走進(jìn)了電子工藝實習(xí)的實驗室,，動手為自己的“大作”忙碌起來。首先就是由電協(xié)的學(xué)長給我們講了一下理論,，然后我們便開始練習(xí)焊板,，焊接過程中老師還不斷強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié),，如二極管的焊接方向，電阻的焊接方向等,。實習(xí)的過程主要是三個過程：

1,、常用元器件的識別。

2,、pcb制板工藝及頻閃的`焊接

3,、單片機(jī)的焊接,。

（1）電阻。電阻的單位為歐姆,，電阻在電路中有分流、限流,、分壓,、偏置等作用。按電阻的形式可以將電阻分為固定電阻,、可變電阻（電阻箱）、半可變電阻,。電阻也可以按材料類型和功耗來分。電阻的參數(shù)標(biāo)注方法有3種：直標(biāo)法、色標(biāo)法,、數(shù)標(biāo)法,。色環(huán)標(biāo)注法使用得最多,，我們在焊接時使用的電阻也是用色環(huán)標(biāo)注法來標(biāo)注阻值的，一般有四色環(huán)電阻和五色環(huán)電阻（精密電阻）

（2）電容,。電容的基本單位為法拉，電容的識別法也分為直標(biāo)法,、色標(biāo)法和數(shù)標(biāo)法三種,。

（3）晶體二極管和穩(wěn)壓二極管,。二極管的主要特性是單向?qū)щ娦裕虼硕O管廣泛用于整流,、隔離,、穩(wěn)壓,、極性保護(hù)、編碼控制,、調(diào)頻調(diào)制和靜噪等電路中。一般二極管的正負(fù)極會用p（正極）,、n（負(fù)極）來標(biāo)注,，而發(fā)光二極管的正負(fù)極可以用引腳長短來識別,，長腳為正短腳為負(fù)。還有一種數(shù)碼管,，就是發(fā)光二極管的串聯(lián),，其作用就是現(xiàn)實示數(shù),，當(dāng)然我們也要會用萬用表辨別其共陰共陽。

（4）三極管,，三極管主要作用是放大電路中的電流,，當(dāng)然，我們不僅僅要了解他的作用,，還要會用方能表區(qū)分三極管的種類（npn,pnp）,，還有作重要的是要回用萬能表區(qū)分三極管的e,，b，c極,。

（5）還有很多電子元件,，比如繼電器,，晶振，電位器,，變壓器等等……

在實習(xí)過程中，我不僅會識別了電子元件,，而且還學(xué)會電路班的制作工藝,，下面就讓我簡述一下制板步驟：

1,、打印電路板。

將繪制好的電路板用轉(zhuǎn)印紙打印出來,，注意滑的一面面向自己，一般打印兩張電路板,，即一張紙上打印兩張電路板。在其中選擇打印效果最好的制作線路板,。

2,、裁剪覆銅板,用感光板制作電路板全程圖解,。

覆銅板，也就是兩面都覆有銅膜的線路板,，將覆銅板裁成電路板的大小,，不要過大，以節(jié)約材料,。

3、預(yù)處理覆銅板,。

用細(xì)砂紙把覆銅板表面的氧化層打磨掉,，以保證在轉(zhuǎn)印電路板時,，熱轉(zhuǎn)印紙上的碳粉能牢固的印在覆銅板上，打磨好的標(biāo)準(zhǔn)是板面光亮,，沒有明顯污漬。

4,、轉(zhuǎn)印電路板,。

將打印好的電路板裁剪成合適大小,，把印有電路板的一面貼在覆銅板上，對齊好后把覆銅板放入熱轉(zhuǎn)印機(jī),，放入時一定要保證轉(zhuǎn)印紙沒有錯位。一般來說經(jīng)過2-3次轉(zhuǎn)印,，電路板就能很牢固的轉(zhuǎn)印在覆銅板上,。熱轉(zhuǎn)印機(jī)事先就已經(jīng)預(yù)熱,，溫度設(shè)定在160-200攝氏度，由于溫度很高,，操作時注意安全！

5,、腐蝕線路板,回流焊機(jī),。

先檢查一下電路板是否轉(zhuǎn)印完整,，若有少數(shù)沒有轉(zhuǎn)印好的地方可以用黑色油性筆修補(bǔ),。然后就可以腐蝕了，等線路板上暴露的銅膜完全被腐蝕掉時,，將線路板從腐蝕液中取出清洗干凈，這樣一塊線路板就腐蝕好了,。腐蝕液的成分為濃鹽酸,、濃雙氧水,、水，比例為1：2：3,，在配制腐蝕液時,，先放水,，再加濃鹽酸、濃雙氧水,，若操作時濃鹽酸、濃雙氧水或腐蝕液不小心濺到皮膚或衣物上要及時用清水清洗,，由于要使用強(qiáng)腐蝕性溶液,，操作時一定注意安全,！

6、線路板鉆孔,。

線路板上是要插入電子元件的，所以就要對線路板鉆孔了,。依據(jù)電子元件管腳的粗細(xì)選擇不同的鉆針，在使用鉆機(jī)鉆孔時,，線路板一定要按穩(wěn)，鉆機(jī)速度不能開的過慢,，請仔細(xì)看操作人員操作,。

7、線路板預(yù)處理,。

鉆孔完后,，用細(xì)砂紙把覆在線路板上的墨粉打磨掉,，用清水把線路板清洗干凈。水干后,，用松香水涂在有線路的一面，為加快松香凝固,，我們用熱風(fēng)機(jī)加熱線路板,，只需2-3分鐘松香就能凝固,。8、焊接電子元件,。焊接完板上的電子元件,，通電,。

焊前準(zhǔn)備：

1、對照電路圖和元件清單仔細(xì)查對元器件,。（各元件圖請看光盤內(nèi)圖片、）

2,、仔細(xì)分析電路圖,，預(yù)設(shè)各個元器件的擺放位置和焊接順序。

3,、準(zhǔn)備好制作工具，萬用表,、鑷子、吸錫器,、斜口鉗,、剝線鉗,、烙鐵,、焊錫等。

4,、插上烙鐵，預(yù)熱,。并將烙鐵頭鍍上焊錫以防止烙鐵頭氧化,。

焊接步驟：

其實元件的焊接沒有什么太明確的要求,，具體就是由低向高焊接，也就是說先焊接貼片電阻電容等,，然后以此類推。

線路的檢查

一切都做好后,，把所有插針帽插在1,、2排插針上,，然后對線路進(jìn)行檢測。

①單片機(jī)測試,。給實驗板接上電源（電池或usb供電）,，打開開關(guān),，看八位流水燈是否三個三個的依次亮滅，如果有,，說明單片機(jī)基本接線正常（電源、晶振,、復(fù)位）,；如果沒有,，則要認(rèn)真檢查。

②下載線測試,。把下載線連接好,，按照軟件內(nèi)“程序”下載到單片機(jī),。如能下載成功,，說明下載線和下載電路做的不錯！恭喜,！否則要仔細(xì)檢查電路和下載線了。

感覺收獲也是很大的,。以前老是認(rèn)為,，焊東西很容易，可是這次實習(xí)之后我才知道,，焊好一樣?xùn)|西真的不是那么的容易的一件事。在實習(xí)前的準(zhǔn)備工作,，該怎么準(zhǔn)備,，都要有一個很好的計劃,，否則就做不好。做什么事情之前,，都要有充分的準(zhǔn)備才能做好,。這是我從焊接工作中總結(jié)出來的,，也是老師對我們說的一些話中透露出來的,。在我們實習(xí)的焊接和安裝工作中，老師沒有對我們進(jìn)行很多很細(xì)致的指導(dǎo)工作,，讓我們自己動手,，自己總結(jié)，自己做好,，我覺得這樣很對,。這樣不像安裝元件一樣那樣不用動腦筋，沒有老師的指導(dǎo),，我們就有必要動一下腦筋,，必須自己做好總結(jié)，互相交流經(jīng)驗,，這樣才能有進(jìn)步,。

當(dāng)然對這次實習(xí)，我是十分的不斷進(jìn)步，這樣才能學(xué)到許多書本中學(xué)不到的知識,。我們在實習(xí)的過程中就是這樣不斷的學(xué)習(xí)的,。在這次實習(xí)中，我們動手得最多的就是焊接元件的引腳,，這應(yīng)該是整個實習(xí)的重點了,。我們在焊接的過程中,，就是要不斷的加以總結(jié)。一開始我焊得不是很好,，問了已經(jīng)焊過的同學(xué)以后,，就開始了改進(jìn)方法,。我們懂得了怎么樣焊才是最好的焊接方法，怎么樣焊才能焊得比較標(biāo)準(zhǔn),，如果焊得不是很標(biāo)準(zhǔn),，又如何改進(jìn),，焊錯了又該怎么辦，這些都是我們都需要不斷總結(jié)不斷提高的,。實習(xí)中,，我也了解了電路板的制作過程,。當(dāng)然，通過實習(xí),，我也了解目前單片機(jī)滲透到我們生活的各個領(lǐng)域，幾乎很

難找到哪個領(lǐng)域沒有單片機(jī)的蹤跡,。導(dǎo)彈的導(dǎo)航裝置,，飛機(jī)上各種儀表的控制,，計算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)通訊與數(shù)據(jù)傳輸，工業(yè)自動化過程的實時控制和數(shù)據(jù)處理,，廣泛使用的各種智能ic卡,，民用豪華轎車的安全保障系統(tǒng),，錄像機(jī)、攝像機(jī),、全自動洗衣機(jī)的控制，以及程控玩具,、電子寵物等等，這些都離不開單片機(jī),。

這次實習(xí)總的收獲就是學(xué)習(xí)到了pcb工藝和單片機(jī)的原理及應(yīng)用，我也基本上學(xué)會了焊接,，在書本上學(xué)習(xí)一些原理的基礎(chǔ)上,，我也提升了自己的動手的能力,，從中也得到了一些啟示：那就是平時我認(rèn)為焊接很容易，只有到了自己動手的時候才知道一些看上去很容易的東西,，其實也不是那么容易的,，事非經(jīng)過不知難,。

在最后，我要感謝幫助過我的指導(dǎo)老師以及一直孜孜不倦教會的學(xué)長,，在實習(xí)的過程中，您做了很多努力,，對我們也付出了很多,，同時也感謝實習(xí)中幫助過我的同學(xué),，沒有他們的幫助和指點，我會走很多彎路,，很多問題還會搞不明白,。