“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

高中語文教師晉級述職報告 語文教師晉升高級職稱述職報告篇一

初為人師的一年轉(zhuǎn)瞬即逝?；仡^望望自己留下的足跡,，或深或淺，但這也印證著我這學(xué)期的付出與收獲,。以下是我一年工作的述職報告,。

一、思想端正,，熱愛教育

一年來,，我熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不斷提高自己的政治思想覺悟。作為教師，在日常工作中,，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好學(xué)校的各項工作，在創(chuàng)先爭優(yōu)工作中更是立足自身,，真抓實干,。

二、語文教學(xué),，踏踏實實

這學(xué)期我主要擔(dān)任x年級x班的語文教學(xué)和班主任工作,。在語文教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,，我首先從自己做起,，努力改進課堂教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課,。做好課后的常規(guī)工作,，如聽寫、作業(yè)批改,、評講等,。注意培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力,。平時規(guī)定學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物,。通過課外閱讀，這樣他們就可以擴大視野,，豐富詞匯,，增長知識，并要求他們摘錄好詞好句,，概括主要內(nèi)容及寫出自己的感受,。勤寫日記。鍛煉學(xué)生多練筆,，隔天一個話題,，讓學(xué)生或多或少地寫出自己的見解，讓他們有話多說無話少說,。

三,、教育工作，不斷學(xué)習(xí)

作為一名班主任,，每天回到學(xué)校,，都會擔(dān)心班里會出現(xiàn)大大小小的問題，因此，為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生,，我的管理方式都比較軍事化,，在學(xué)生面前我都會表現(xiàn)得很嚴(yán)肅。每天有會嚴(yán)格地要求學(xué)生做好,，比如儀容儀表,、集隊、做操等,，因此,，在學(xué)校的廣播體操比賽中，獲得了三個一等獎,。有時,，為了讓學(xué)生對學(xué)習(xí)有一種你追我趕的學(xué)風(fēng)，我和我們班的何老師都會舉行古詩和單詞默寫小競賽,，但從幾次結(jié)果來看,，班里還是未能形成一種積極向上，你追我趕的好學(xué)風(fēng),，學(xué)生的各種能力還是比較差,，學(xué)習(xí)態(tài)度不自覺。因此,，如何建立一種和諧的班級環(huán)境,，這是我以后學(xué)習(xí)的方向。

四,、學(xué)習(xí)生活,，豐富多彩

實實在在的培訓(xùn)。學(xué)校為了提高教師的教育教學(xué)能力,，都有針對性的派出去_學(xué)校觀摩,，_學(xué)習(xí)，_教研學(xué)習(xí),，新教師培訓(xùn),。這些培訓(xùn)都讓我獲益匪淺，如拾珠寶,，對我的教育教學(xué)都有一定的指引,。緊扣重點的語文科研活動。每一次科研活動,，都像一次座談會,。都有針對性的提出我們語文教學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)的問題來進行研討，每個老師都會說出自己的觀點,，互相交流,，互相學(xué)習(xí)。精彩的課外閱讀。為了和學(xué)生有一個溝通的橋梁,，我惡補了一些兒童文學(xué)作品,。

五、反思才有進步

平凡的教學(xué)中,，不斷地浮現(xiàn)出自己在教育教學(xué)上的缺點：在教育學(xué)生的時候,，必須走進他們的世界，理解學(xué)生的心理,。面對特殊事例的時候,，必須尋求可取的方法。落實好培優(yōu)輔差的工作,。多看心理學(xué),、班級管理和語文教學(xué)的書籍。勤動筆,，寫反思,。少點煩躁，多點耐心;少點懶惰,，多點反思;少點死板,，多點創(chuàng)新。

此致

敬禮!

述職人：_x

20_年x月x日

語文教師晉級述職報告?篇3

高中語文教師晉級述職報告 語文教師晉升高級職稱述職報告篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

時光荏苒，歲月不居,。一年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與鼓勵下，在年級組老師的幫助和支持下,，我努力做好各項工作,。下面從兩個方面來小結(jié)自己本學(xué)年的工作，不當(dāng)之處敬請大家批評指正!

一,、教之有道,，學(xué)貴有恒，努力提升教學(xué)成績

本學(xué)年我擔(dān)任一年級12班的語文教學(xué)和班主任工作,。為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,，我從以下幾點入手。

(一)不打無準(zhǔn)備之仗

要想讓孩子喜歡自己的課,，備課是關(guān)鍵,。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定教學(xué)方法,，精心制作課件。每一課都盡量做到“有備而來”，并在課后及時作出反思,。

(二)重視基礎(chǔ)教學(xué)

萬丈高樓平地起,，必須要為學(xué)生的成長打下堅實的基礎(chǔ)。首先要抓好識字教學(xué),。一年級學(xué)生在語文方面主要以識字為主,，重點關(guān)注字音、字形,，重視語言積累,。二是抓好寫字訓(xùn)練。寫字教學(xué)是低年級語文教學(xué)工作的難點,。所以在平時的教學(xué)中,，我注重對學(xué)生寫字的要求，通過課堂板書給學(xué)生做好示范,，對于書寫優(yōu)美的字給予評星獎勵,，利用評語進行激勵：“如果你每天都寫這么好，該有多好!”“孩子,，你的字越寫越棒了,，繼續(xù)加油額!”

(三)注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

對于一年級的學(xué)生，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要,，也是非常難的一件事情,。因此，開學(xué)第一周,，我就采用編兒歌,、口令等形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中,，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書,，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學(xué)習(xí)用品,，都需要老師不厭其煩地講。通過一學(xué)年來的培養(yǎng),，班上大部分學(xué)生已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二、愛崗敬崗,，不忘初心,，傳承良好師德師風(fēng)

沒有愛就沒有教育，要想讓學(xué)生“親其師,，信其道”,，進而“樂其道”就得慧愛學(xué)生,。我熱愛我的每一位學(xué)生。學(xué)習(xí)好的愛,，學(xué)習(xí)一般的愛,，學(xué)習(xí)差的也愛;活潑的要愛，文靜踏實的要愛,，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?。對身體殘疾的李同學(xué)細(xì)心呵護，隨時掌握她的思想,、學(xué)習(xí),、生活情況，并給予一定的指導(dǎo)和幫助,，定期與孩子媽媽進行交流,，及時反饋孩子情況，關(guān)注孩子成長,。一學(xué)年來,，孩子活潑開朗，沒有覺得自己“與眾不同”,?；丶沂窃拠Z，一到校就不開口的陳同學(xué),，在課堂上只要捕捉到一點兒他表現(xiàn)好的地方我就及時的表揚他,。疫情期間，路上偶遇,，破天荒的居然向我問好,，欣喜萬分的我第一時間就電聯(lián)我的'搭檔向茜。開學(xué)后,，課堂上回答問題還是不愿開口，我就走到他面前側(cè)著頭,，讓他輕輕地告訴老師,。雖然聲音小到聽不見，但總算是邁出了第一步,。家長對我說：孩子回家可高興了,，說他今天在學(xué)校回答問題了,。孩子能夠碰到朱老師,，真幸運。學(xué)習(xí)上,，我更是犧牲掉自己的休息時間,，把自己的孩子舍在一邊,，不厭其煩地幫助那些學(xué)習(xí)上有困難的孩子。多少個夜晚,，夜深人靜的時候,，還在微信、釘釘上上向家長們匯報今天孩子們的學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況,。正是用這持之以恒的恒心,，無微不至的細(xì)心，足以融水的愛心,，贏得了孩子們那天真無邪的童心,，贏得了家長們的一致好評，

走上講臺,，教書育人;走下講臺,，為人師表。一年來,，我熱愛教育事業(yè),，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不斷提高自己的政治思想覺悟,。在日常工作中,，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好學(xué)校的各項工作,。能自覺抵制社會上的各種不良風(fēng)氣,，不參與任何形式的校外培訓(xùn)機構(gòu)上課或有償家教活動，不誘導(dǎo)或逼迫學(xué)生參加校外培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn),，不以任何形式向家長索要財務(wù),。廉潔從教，透明從教,。

教育是一項長期的工作,，需要長久的投入，才能看到碩果,。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力，少點煩躁,，多點耐心;少點懶惰,，多點反思;少點死板，多點創(chuàng)新,。以更飽滿的熱情投入工作,，為教育事業(yè)奉獻自己的綿薄之力。謝謝大家!

高中語文教師晉級述職報告 語文教師晉升高級職稱述職報告篇三

本人19_年7月從零陵師專中文系畢業(yè)后參加教育工作,，于19_年10月取得中教二級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格,，同期被聘為中學(xué)語文二級教師,，至今已九年，符合申報中教一級的各項條件,，現(xiàn)就任現(xiàn)職以來的德,、能、勤,、績等方面的工作表現(xiàn)述職如下,，請組織審議。

一,、出勤

任現(xiàn)職以來,，我堅持出滿勤、干滿點,，從未因事因病請過一天假,，耽誤過學(xué)生一節(jié)課，特別是擔(dān)任班主任以后,，總是比學(xué)生先到學(xué)校,，待學(xué)生就寢后我才離開學(xué)校，出色地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù),。

二,、教育教學(xué)能力與工作實績

我潛心教學(xué)，熱心教改,，細(xì)心育人,，教育、教學(xué)與教研能力強,，成績顯著,。

任現(xiàn)職以來，我一直滿負(fù)荷工作,，尤其是近五年來,，根據(jù)工作需要，我都跨年級執(zhí)教兩個班的語文,，所教年級從初一直到高三,，其中三年還擔(dān)任班主任，工作積極主動,，任勞任怨，按質(zhì)按量地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù),，成績顯著,，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生們的一致好評,。

為了提高自身文化修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,，我積極參加各種類型的進修和培訓(xùn)：自_年起,，我利用業(yè)余時間參加漢語言文學(xué)專業(yè)本科自學(xué)考試，兩年內(nèi)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了本專業(yè)的十一門課程,，并于_年12月完成論文答辯,，順利地拿到了湖南師大漢語言文學(xué)專業(yè)的本科文憑。在此期間,，我還參加了教師進修學(xué)校組織的計算機培訓(xùn)和普通話培訓(xùn),，分別拿到了計算機操作初級證書和普通話二級甲等證書;_年參加新課程培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)理論,，用現(xiàn)代教育思想武裝自己,。

為了搞好教學(xué)，我一方面認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,，深刻領(lǐng)會新理念的精神實質(zhì),，一方面大膽實踐，用新理念指導(dǎo)教學(xué),，探索新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高初中語文教學(xué)新思路,。為此，我訂閱了大量的教育報刊雜志,，閱讀了幾百萬字的教育教學(xué)理論書籍,，從中獲取了最新、最詳實的教育教學(xué)信息,，并積極嘗試,，在教學(xué)實踐中與同事一起探討教改方法，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，落實學(xué)生的主體地位,，及時推出了以“語文集體性閱讀教學(xué)程序”和“加強管理，提高高三語文教學(xué)質(zhì)量”為主要內(nèi)容的改革方案,，認(rèn)真組織實施,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，收到了較為理想的教育教學(xué)效果?，F(xiàn)將教學(xué)過程中的心得體會總結(jié)如下：

在閱讀教學(xué)中所作的改革是采用了集體性閱讀教學(xué)程序,。該教學(xué)程序是根據(jù)課堂教學(xué)社會學(xué)理論與語文閱讀教學(xué)的特點設(shè)計的，包括獨立思考,、小組討論,、組際交流、集體評價和演練總結(jié)等五個環(huán)節(jié),。它特別適用于高中,、初中的語文閱讀教學(xué)，能滿足學(xué)生對自身社會性發(fā)展的要求,，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提高課堂教學(xué)效率。

三,、政治思想表現(xiàn)

身為國家干部,，本人熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則,，政治思想覺悟高。關(guān)心時事,，遵紀(jì)守法,，自覺按時參加政治學(xué)習(xí)，寫下筆記心得達(dá)數(shù)萬字之多,。

身為教育工作者,，我熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作,，熱愛學(xué)生,，專業(yè)思想鞏固，工作責(zé)任心強,。時時處處以身作則,，為人師表，教書育人,。服從領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)他人，有著高尚的職業(yè)道德,。

在高三語文教學(xué)中所作的改革是采用了“加強管理,，提高高三語文教學(xué)質(zhì)量”的改革方案。具體而言,，包括以下幾個方面的內(nèi)容：

(一)大膽為學(xué)生減負(fù),。事實告訴我們：語文學(xué)習(xí)成績與考試頻率、難度之間不存在正相關(guān)關(guān)系,，而且無“質(zhì)”的保障的“量”的疊加,，并不能導(dǎo)致“質(zhì)”的飛躍;提升難度并不能穩(wěn)固知識的基礎(chǔ)。成功的高三語文教學(xué)就是要讓學(xué)生獲得成績,，主動學(xué)習(xí);要達(dá)到這一目的,，方法有兩個：一是降低考試難度，降低考試頻率;二是加強管理,，積極引導(dǎo),，激勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，由此提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

高中語文教師晉級述職報告 語文教師晉升高級職稱述職報告篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

初為人師的一年轉(zhuǎn)瞬即逝?；仡^望望自己留下的足跡,，或深或淺，但這也印證著我這學(xué)期的付出與收獲,。以下是我一年工作的述職報告,。

一、思想端正,，熱愛教育

一年來,，我熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不斷提高自己的政治思想覺悟。作為教師,，在日常工作中,，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好學(xué)校的各項工作,，在創(chuàng)先爭優(yōu)工作中更是立足自身,，真抓實干。

二,、語文教學(xué),，踏踏實實

這學(xué)期我主要擔(dān)任x年級x班的語文教學(xué)和班主任工作。在語文教學(xué)上,，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,，我首先從自己做起，努力改進課堂教學(xué),，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課,。做好課后的常規(guī)工作,，如聽寫、作業(yè)批改,、評講等,。注意培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力,。平時規(guī)定學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物,。通過課外閱讀，這樣他們就可以擴大視野，豐富詞匯,，增長知識,，并要求他們摘錄好詞好句，概括主要內(nèi)容及寫出自己的感受,。勤寫日記,。鍛煉學(xué)生多練筆，隔天一個話題,，讓學(xué)生或多或少地寫出自己的見解,，讓他們有話多說無話少說。

三,、教育工作,，不斷學(xué)習(xí)

作為一名班主任，每天回到學(xué)校,，都會擔(dān)心班里會出現(xiàn)大大小小的問題,，因此，為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生,，我的管理方式都比較軍事化,，在學(xué)生面前我都會表現(xiàn)得很嚴(yán)肅。每天有會嚴(yán)格地要求學(xué)生做好,，比如儀容儀表,、集隊、做操等,，因此,，在學(xué)校的廣播體操比賽中，獲得了三個一等獎,。有時,，為了讓學(xué)生對學(xué)習(xí)有一種你追我趕的學(xué)風(fēng)，我和我們班的何老師都會舉行古詩和單詞默寫小競賽,，但從幾次結(jié)果來看,，班里還是未能形成一種積極向上，你追我趕的好學(xué)風(fēng),，學(xué)生的各種能力還是比較差,，學(xué)習(xí)態(tài)度不自覺。因此,，如何建立一種和諧的班級環(huán)境,，這是我以后學(xué)習(xí)的方向。

四,、學(xué)習(xí)生活,，豐富多彩

實實在在的培訓(xùn),。學(xué)校為了提高教師的教育教學(xué)能力，都有針對性的派出去_學(xué)校觀摩,，_學(xué)習(xí),，_教研學(xué)習(xí)，新教師培訓(xùn),。這些培訓(xùn)都讓我獲益匪淺,，如拾珠寶，對我的教育教學(xué)都有一定的指引,。緊扣重點的語文科研活動。每一次科研活動,，都像一次座談會,。都有針對性的提出我們語文教學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)的問題來進行研討，每個老師都會說出自己的觀點,，互相交流,，互相學(xué)習(xí)。精彩的課外閱讀,。為了和學(xué)生有一個溝通的橋梁,，我惡補了一些兒童文學(xué)作品。

五,、反思才有進步

平凡的教學(xué)中,，不斷地浮現(xiàn)出自己在教育教學(xué)上的缺點：在教育學(xué)生的時候，必須走進他們的世界,，理解學(xué)生的心理,。面對特殊事例的時候，必須尋求可取的方法,。落實好培優(yōu)輔差的工作,。多看心理學(xué)、班級管理和語文教學(xué)的書籍,。勤動筆,，寫反思。少點煩躁,，多點耐心;少點懶惰,，多點反思;少點死板，多點創(chuàng)新,。

此致

敬禮!

述職人：_x

20_年x月x日

高中語文教師晉級述職報告 語文教師晉升高級職稱述職報告篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

時光荏苒，歲月不居,。一年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與鼓勵下，在年級組老師的幫助和支持下，我努力做好各項工作,。下面從兩個方面來小結(jié)自己本學(xué)年的工作,，不當(dāng)之處敬請大家批評指正!

一、教之有道,，學(xué)貴有恒,，努力提升教學(xué)成績

本學(xué)年我擔(dān)任一年級12班的語文教學(xué)和班主任工作。為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,，我從以下幾點入手,。

(一)不打無準(zhǔn)備之仗

要想讓孩子喜歡自己的課，備課是關(guān)鍵,。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定教學(xué)方法,，精心制作課件,。每一課都盡量做到“有備而來”，并在課后及時作出反思,。

(二)重視基礎(chǔ)教學(xué)

萬丈高樓平地起,，必須要為學(xué)生的成長打下堅實的基礎(chǔ)。首先要抓好識字教學(xué),。一年級學(xué)生在語文方面主要以識字為主,，重點關(guān)注字音、字形,，重視語言積累,。二是抓好寫字訓(xùn)練。寫字教學(xué)是低年級語文教學(xué)工作的難點,。所以在平時的教學(xué)中,，我注重對學(xué)生寫字的要求，通過課堂板書給學(xué)生做好示范,，對于書寫優(yōu)美的字給予評星獎勵,，利用評語進行激勵：“如果你每天都寫這么好，該有多好!”“孩子,，你的字越寫越棒了,，繼續(xù)加油額!”

(三)注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

對于一年級的學(xué)生，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要,，也是非常難的一件事情,。因此，開學(xué)第一周,，我就采用編兒歌,、口令等形式,，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。從坐直到站立,，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學(xué)習(xí)用品,，都需要老師不厭其煩地講,。通過一學(xué)年來的培養(yǎng)，班上大部分學(xué)生已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二,、愛崗敬崗，不忘初心,，傳承良好師德師風(fēng)

沒有愛就沒有教育,，要想讓學(xué)生“親其師，信其道”,，進而“樂其道”就得慧愛學(xué)生。我熱愛我的每一位學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的愛,，學(xué)習(xí)一般的愛，學(xué)習(xí)差的也愛;活潑的要愛,，文靜踏實的要愛,，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝邸ι眢w殘疾的李同學(xué)細(xì)心呵護,，隨時掌握她的思想,、學(xué)習(xí)、生活情況,，并給予一定的指導(dǎo)和幫助,，定期與孩子媽媽進行交流，及時反饋孩子情況,，關(guān)注孩子成長,。一學(xué)年來,，孩子活潑開朗,，沒有覺得自己“與眾不同”,?；丶沂窃拠Z,，一到校就不開口的陳同學(xué),，在課堂上只要捕捉到一點兒他表現(xiàn)好的地方我就及時的表揚他,。疫情期間,，路上偶遇,，破天荒的居然向我問好,，欣喜萬分的我第一時間就電聯(lián)我的'搭檔向茜,。開學(xué)后，課堂上回答問題還是不愿開口,，我就走到他面前側(cè)著頭,，讓他輕輕地告訴老師。雖然聲音小到聽不見,，但總算是邁出了第一步,。家長對我說：孩子回家可高興了，說他今天在學(xué)?；卮饐栴}了,。孩子能夠碰到朱老師，真幸運,。學(xué)習(xí)上,，我更是犧牲掉自己的休息時間，把自己的孩子舍在一邊,，不厭其煩地幫助那些學(xué)習(xí)上有困難的孩子,。多少個夜晚，夜深人靜的時候,，還在微信,、釘釘上上向家長們匯報今天孩子們的學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況。正是用這持之以恒的恒心,，無微不至的細(xì)心,，足以融水的愛心，贏得了孩子們那天真無邪的童心,，贏得了家長們的一致好評,，

走上講臺，教書育人;走下講臺,，為人師表,。一年來，我熱愛教育事業(yè),，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不斷提高自己的政治思想覺悟。在日常工作中,，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好學(xué)校的各項工作。能自覺抵制社會上的各種不良風(fēng)氣,，不參與任何形式的校外培訓(xùn)機構(gòu)上課或有償家教活動,，不誘導(dǎo)或逼迫學(xué)生參加校外培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)，不以任何形式向家長索要財務(wù),。廉潔從教,，透明從教,。

教育是一項長期的工作，需要長久的投入,，才能看到碩果,。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力,，少點煩躁,，多點耐心;少點懶惰，多點反思;少點死板,，多點創(chuàng)新,。以更飽滿的熱情投入工作，為教育事業(yè)奉獻自己的綿薄之力,。謝謝大家!

高中語文教師晉級述職報告 語文教師晉升高級職稱述職報告篇六

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間在岑小的日子已經(jīng)整整一年了，這一年里可謂是辛苦并快樂著,。驀然回首,，往事歷歷在目。為了今后更好的工作,，現(xiàn)將本人工作述職如下：

一,、錘煉業(yè)務(wù)

本學(xué)年我擔(dān)任四年級二班的語文教學(xué)兼班主任工作。在教學(xué)方面,，首先按學(xué)校常規(guī)做好課前備課，認(rèn)真鉆研教材,，努力創(chuàng)設(shè)適合孩子們的教學(xué)活動形式,，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望為目標(biāo),，使孩子們從主動參與到學(xué)習(xí)中,。教學(xué)中不斷嘗試小組合作模式，自得教學(xué)模式,，課下組建培優(yōu)輔差小組,，充分利用身邊的一切資源，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。課后,，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，對作業(yè)嚴(yán)格要求,，對學(xué)生做錯的題,，做到及時糾正。達(dá)到寫了必改,，改了必評的目的,，督促學(xué)生完成課文預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并為高效學(xué)習(xí)新知識打下基礎(chǔ),。

二、虛心學(xué)習(xí)

作為一名進岑小的新教師,，我在教育教學(xué)中遇到了眾多問題,。我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我安排了一個做事周全負(fù)責(zé)的副班老師何老師，在她的指導(dǎo)下我能盡快地適應(yīng)學(xué)校,，也能得心應(yīng)手地接管四(2)班,，她對工作的激情影響了我，對工作的細(xì)致引領(lǐng)著我,，真的十分感謝,。勤奮讀書、不斷反思也是解決問題的好辦法,。一年來,，我會利用課余時間收集一些枕邊書，不斷地充實自己,。另外,，我很榮幸地加入了我們四年級這個團結(jié)的隊伍，每次向王老師請教時,，他總能不厭其煩地給我指導(dǎo),，特別是在公開課和研究課中，王老師給予了我很多幫助,，衷心感謝,。古人云：“飛瀑之下，必有深潭,?！边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣,，教學(xué)經(jīng)驗和方法也是靠長時間積累起來的,。在以后的教學(xué)中我還要注意提升自己，總結(jié)教學(xué)中的成功與失敗,、經(jīng)驗與教訓(xùn),，真正做到揚長避短，更好地教書育人,。

三,、勤奮工作

作為一名教師，我時刻牢記“身正為師德高為范”,，保持一顆平常心,，力求做到無欲而剛,，遵守教師職業(yè)道德，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，認(rèn)真撰寫心得體會,。工作中，不計較個人得失,，認(rèn)真完成上級布置的各項任務(wù),。在這一年中，嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,，工作充實,，生活快樂，圓滿地完成了本學(xué)年的各項任務(wù),。

回顧一年來的工作,，有成績也有不足。我知道,，任何事情都是在不斷的反思――改進――再反思――再改進的過程中不斷的發(fā)展進步的,，我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我能不斷地加以克服缺點,，我也將一如既往地盡自己最大的努力,，為學(xué)校的發(fā)展，為孩子們的教育做出貢獻,。