心得體會是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。那么你知道心得體會如何寫嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧,。

讀書活動團(tuán)會心得五篇 讀書會團(tuán)日活動心得體會篇一

一,、選定一本好書,，細(xì)細(xì)品讀

參考了語文老師的意見以后，每個同學(xué)選擇了一本對自己有意義的書,，由圖書管理員從圖書館借閱,，或者學(xué)生自己去書店購買。要求同學(xué)們在讀的過程中,，做好讀書筆記,，寫下自己的閱讀感受。

二,、召開主題班會,，體會讀書的樂趣

我們開展了各種形式的活動，如“談?wù)勀壳盀橹箤δ阌绊懙囊槐緯?、“講一講你與書之間的故事”,，“演一演書中的經(jīng)典橋段”，“分享你的讀書經(jīng)驗”,，“討論讀書中應(yīng)注意哪些習(xí)慣”等等,。

三、靜心讀書

我們深知“書是人類進(jìn)步的階梯”,，是人類的精神食糧,，是我們緊張學(xué)習(xí)時最最愜意的休閑方式,。所以我們利用班隊課的后15分鐘以及寫字讀報課的時間,，讓學(xué)生潛心閱讀。每個學(xué)生都十分珍惜,。

四,、手抄報

讀書節(jié)期間，我們組織班級學(xué)生采用各種方式出一份讀書小報,，最終評選出五份優(yōu)秀手抄報,，參與學(xué)校的評獎,，參評的學(xué)生有：徐__。手抄報內(nèi)容豐富，有學(xué)生摘錄的名言名句,，有學(xué)生自己寫的讀書感悟，有精美的繪畫,，充分發(fā)揮了學(xué)生們的藝術(shù)才能,。

五、演講比賽

結(jié)合本?！案卸骼硐搿钡奶厣?，學(xué)校組織了以“點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園”為主題的演講比賽,。本班的__與__,，__與__代表班級參加這次比賽,。《人生路漫漫,，感謝有你相伴》,，《沉浸在書香里的日子》，充分體現(xiàn)了學(xué)生對感恩與理想的理解,。

六,、黑板報

本班板報組的同學(xué)群策群力，精心設(shè)計了一期以“以書為友,、快樂成長”為主題的黑板報,，我們將板報的題目命名為《快樂閱讀》。高質(zhì)量的板報又為我班讀書節(jié)活動增添了一抹亮色,，最終讓我們贏得了初中組黑板報評比的第一名,。

七、將讀書進(jìn)行到底

蹉跎莫遣韶光老,，人生唯有讀書好,。我們希望通過這一系列的活動，讓自己,、讓學(xué)生一生與經(jīng)典為友,，與博覽同行，開拓視野,，陶冶思想,，凈化靈魂，不斷讀書,，不斷成長,，不斷完善自己。讀書節(jié)活動即將閉幕,，但是我相信,，我們對讀書的熱情不會就此減滅，只有站在巨人的肩膀上,，我們才能看得更遠(yuǎn),，走得更遠(yuǎn)!一生一世，將讀書進(jìn)行到底,。

讀書活動團(tuán)會心得五篇 讀書會團(tuán)日活動心得體會篇二

學(xué)校是我們成長的搖籃,要讓大家走上閱讀之路,，首先要在集體中營造良好的讀書氛圍，用環(huán)境來引導(dǎo)同學(xué)們走入“書香”,?；顒娱_始，大家分成小組交流讀書心得,，給同伴們介紹自己最喜歡的幾本書,。

隨后,，黃同學(xué)向我們推薦了她最喜歡的一本書——《了不起的蓋茨比》，這部作品生動地反映了20世紀(jì)20年代“美國夢”的破滅,，展示了大蕭條時期美國上層社會“荒原時代”的精神面貌,。這本書收獲了大家的一致好評。

活動現(xiàn)場氣氛活躍,，大家有的講自己喜歡的書中片段,，有的小組朗讀一段自己喜歡的文章，以此談一談自己的讀書感受,最后大家就一起讀過的書展開討論,。

活動最后,，主持人總結(jié)發(fā)言：培根曾說過，歷史使人聰明,，詩歌使人富于想象,，數(shù)學(xué)使人精確，自然哲學(xué)使人深刻,，_學(xué)使人莊重,，邏輯學(xué)和修辭學(xué)使人善辯?？傊?，讀書能陶冶個性。所以,，同學(xué)們,，熱愛書籍吧!書籍能幫助你們生活，能像朋友一樣幫助你們在眼花繚亂的思想,、感情中,，理出一個頭緒來,。它能教會你們?nèi)プ鹬貏e人也尊重自己,。

通過本次活動，我們就怎樣讀書方面達(dá)成了以下共識：

(1)保證有書讀

每位同學(xué)除了借閱圖書館的圖書外,在班委的帶領(lǐng)下自發(fā)起來,每人把自己家中的喜歡的圖書帶到教室,進(jìn)行“圖書漂流”,保證了每個同學(xué)都有書讀,。

(2)保證讀書時間

大家課業(yè)任務(wù)繁重,，但是每周也要抽出時間來閱讀，給自己定個目標(biāo),，一個月讀四五本好書,，陶冶情操。

(3)保證讀書交流會

我們以后定期舉辦交流會,，讓大家及時進(jìn)行交流,，只有交流了,認(rèn)識才會更深刻;展示了，理解才會更深入,。

總之,，讀書立志,，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的青春!讀書交流會上,大家收獲滿滿,，同學(xué)們表示將在以后的學(xué)習(xí)生活中再接再厲,，讀更多的好書，獲取更多的知識,。

讀書活動團(tuán)會心得五篇 讀書會團(tuán)日活動心得體會篇三

濮陽市油田第四小學(xué)非常重視”書香家庭親子共讀”活動開展,，重視家長讀書學(xué)習(xí)，這已成為所有學(xué)生家長的共識,?！凹议L好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上”已經(jīng)成為眾多家長的信條,。此次家長讀書交流會,，因迎接參觀團(tuán)又顯得與以往有所不同。作為學(xué)校的一個重要組成部分,，我們堅持“三早”,，即：早通知、早預(yù)習(xí),、早謀劃,，做到了“三充分”即：動員充分、準(zhǔn)備充分,、發(fā)言充分,。讀書交流過程中，我們堅持按照“一讀二悟三思四議五評”的讀書方法,，將規(guī)定篇目徹底讀懂讀透,，活動取得了較好效果。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、讀,，形式豐富多彩

讀的過程，是學(xué)習(xí)的第一步,。為了讀懂讀透,，主持人引導(dǎo)大家首先齊讀，讓大家對原文有一個初步印象;接著主持人引導(dǎo)大家分組細(xì)讀,，采用接二連三的接力賽形式,，讓現(xiàn)場氣氛空前高漲;第三步，主持人引導(dǎo)大家進(jìn)行品讀,，采用搶答的方式分配機(jī)會,，獲得機(jī)會的家長把自己最喜愛的一段讀給大家聽。幾輪下來，家長們意猶未盡,。

二,、悟，人人入腦入心

悟,，是從書中感悟道理,，把書讀到心中的過程。主持人讓大家深刻體悟書中所講,，結(jié)合自身生活實(shí)際,，去感悟?qū)＜医ㄗh對自身生活的幫助。悟,，需要靜,，主持人給了五分鐘的時間，這五分鐘,，雖然教室安靜到掉根針都能聽見,，但每位家長的內(nèi)心都是波濤洶涌。

三,、思,，讓書回歸生活

思，就是要運(yùn)用書中道理,，指導(dǎo)我們言行,，做到知情意行的和諧統(tǒng)一。思考,，是讀書的升華過程,，是每個人從書中到生活中的過程。在這個環(huán)節(jié),，主持人積極引導(dǎo)大家從書中來,，到生活中去。

四,、議,，讓書回歸生活

議，就是要與他人交流分享,，把深刻的道理生活化,，帶動身邊的人共同努力維護(hù)平安和諧的幸福生活,。議的環(huán)節(jié)持續(xù)五分鐘,，分小組進(jìn)行，小組長負(fù)責(zé),，讓每位家長吐露心聲,，讓每位家長都能夠敞開心扉說出心里話。

五,、評,，讓書回歸生活

評,，就是要取其精華去其糟粕，要有選擇的吸收,，服務(wù)于我們的工作生活,。整個評的過程，主持人采用了搶答的方式組織,，每位家長發(fā)言的激情被點(diǎn)燃,，爭先恐后到講臺上向大家匯報讀書與生活感悟。發(fā)言的家長有人語重心長,，有人侃侃而談,，有人自警自省，有人懺悔過去面向未來;臺下時而掌聲雷動,，時而沉思默默,，時而感動落淚，時而附和聲聲,。家長們對所學(xué)內(nèi)容有了深刻的理解,，對今后的生活和教育孩子有了認(rèn)真的反思。

在大家的眷戀中,，讀書會接近尾聲,。時短而情長，意猶未盡的家長們戀戀不舍地從書的意境中走出,，卻獲得了郭老師早已準(zhǔn)備的大獎,。整個讀書交流會進(jìn)行中，郭老師用心評出了“家長讀書標(biāo)兵”,。頒獎,，一個神圣光榮的時刻，家長們的讀書熱情再次高漲,，紛紛表示要加強(qiáng)讀書自學(xué),，爭取下次更好的表現(xiàn)。

讀書活動團(tuán)會心得五篇 讀書會團(tuán)日活動心得體會篇四

對茶道略有研究的人都知道,，備器,、選水、取火,、候湯,、習(xí)茶乃至茶事活動的場所、環(huán)境,，每一個程序和細(xì)節(jié)都會影響到品茶時的心情以致茶味,。而讀書好比是在飲茶，讀什么樣的書、如何讀書,、讀后感的交流,，這些也會影響到閱讀的品質(zhì)。

參加了讀書社團(tuán)之后,，我真的是獲益匪淺,。作為新上崗的教師，雖然知曉多看書,、多學(xué)習(xí)是提升教育教學(xué)能力的捷徑,，但看到商店里各種書籍琳瑯滿目，難免讓人有些望而卻步,。先不提選擇恐懼癥等矯揉造作的毛病,，光是意欲選取一些對自己目前的困惑有所幫助的書，就夠頭疼,。無從下手,，總是令人沮喪，猶如在本想用來取暖的火爐里澆上一盆冷水,。在社團(tuán)里,，成員們會相互推薦書籍，對作文教學(xué)有幫助的,、對班級管理有指導(dǎo)意義的,、有助于班主任成長的、能夠指引教師往正確方向發(fā)展的等等,，每個人都有自己欣賞的書,。這樣一來，就省去了不少篩選的時間,，不用自己一本一本閱讀,，慢慢鑒別。最為重要的是,，那些有教學(xué)經(jīng)驗的老師往往會推薦出非常適宜年輕教師閱讀的書,。比如《剝開教育的責(zé)任》，故事細(xì)膩生動,，語言樸實(shí)真摯,，讓我們浮躁的心得以休憩，更快的體會到教育的本質(zhì)和責(zé)任,。

品茶講究環(huán)境,，讀書亦然。讀書社團(tuán)就給了我們一個很好的閱讀環(huán)境,。這不是簡單的一張桌子和幾把椅子的事情,，而是一個氛圍,，一份激勵,，一種鞭策,。盧梭有過這樣一句話，文明誕生于人類開始建造藩籬之時,。我是非常贊同的,。可見,，大凡文明都是不自由的產(chǎn)物,，閱讀同樣不該是太過散漫自由的事情。閱讀量的要求,，讀后感的交流,，每一次讀書的主題等等，這些看上去是對讀書的一種限定,，但實(shí)際上卻更有助于提升我們的閱讀品質(zhì),。舉一個簡單的例子，如果沒有紅綠燈,，我們反而不知道何時該前進(jìn),，何時該停下。任何事情都是在相對的自由中進(jìn)行的,，閱讀當(dāng)然也不例外,。所以，這些“約定”,，就是我們閱讀時的信號燈,。之前的我，閱讀習(xí)慣并不好,，讀完之后,，基本不會寫讀后感，甚至連思考都是短暫和微量的,，可想而知,，閱讀效果是多么的微乎其微啊。即便是看了好幾本書,，那也是囫圇吞棗,。雖然我們并不能做到對每一本書都抽絲剝繭，但對那些有益的書籍,，確實(shí)應(yīng)該取其精華,，納為己用，做到有效閱讀,。

讀書社團(tuán)不僅糾正了我一些閱讀習(xí)慣,，解決了讀何書的難題,，還給了我有關(guān)于闡述讀后感方面的幫助。我想,，每一個讀書的人都有過這樣的困擾：掩卷沉思,，腦海中明明思緒萬千，待到下筆之時卻做不到行云流水,。心中明明有千言萬語卻好似堵在喉嚨口表達(dá)不出來,。萬千思緒不知從何說起，不得不說是一種煎熬,。讀書社團(tuán)的交流會就成為了解決這一困境的突破口,。在交流會上，大家就自己的心得體會暢所欲言,，不拘泥于形式,。不管是旗幟鮮明的觀點(diǎn)還是尚存疑慮的質(zhì)疑，都能夠成為大家熱議的焦點(diǎn),。不管是謙虛的“拋磚引玉”還是認(rèn)真的“觀點(diǎn)剖析”,，都能給人啟發(fā)和靈感，對問題有更進(jìn)一步的認(rèn)識,。不管是充分準(zhǔn)備的“長篇大論”還是仔細(xì)思考的“簡明扼要”,，都讓我接觸了不一樣的視角和體會，這是我一個人閱讀所無法收獲到的,。思維的撞擊,，碰出了智慧的火花，如堵塞的河流被疏通了一般,，想法越來越多,，感悟也越來越深刻。

我想,，讀書社團(tuán)所帶給我的這些幫助,，是對閱讀的致敬。

讀書活動團(tuán)會心得五篇 讀書會團(tuán)日活動心得體會篇五

為了提高我校廣大師生的人文素養(yǎng),，帶動全體師生養(yǎng)成“好讀書,，讀好書”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時營造良好的文化氛圍,，達(dá)到以環(huán)境育人的目的,，我校根據(jù)市、縣局文件精神,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，于本學(xué)期開展了讀書活動。

一,、指導(dǎo)思想

以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”精神為指針,，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，以新課程實(shí)驗為契機(jī),，以新穎活潑,、形成多樣的讀書活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的語感能力為核心,，努力營造書香校園,，塑造豐富,，特色鮮明的校園文化,。

二、活動宗旨

1,、在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想,，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”,、“讀書是一種有益的生活方式”,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，享受閱讀,、享受教育,、享受人生。

2,、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想,，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體,，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式,，讓學(xué)生在深厚文化熏陶中成長,、積累，豐富自身的底蘊(yùn),，提高整體素養(yǎng),。

3、營造濃厚的“書香氛圍”,，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息,，打造有特色的校園文化品牌。

三,、活動宣言

在活動中閱讀,，在閱讀中品味，在品味中感悟,，在感悟中提升,。

四,、具體措施

1、教師讀書

(1)制定讀書計劃

為了牢固樹立“讀書是一種責(zé)任”的學(xué)習(xí)意識,，學(xué)校要求每位教師根據(jù)自身特點(diǎn)制定個人讀書計劃,，由教務(wù)處負(fù)責(zé)審查監(jiān)督，并納入年終考核,。

(2)自費(fèi)訂閱報刊

每學(xué)期學(xué)校均要求所有教師自費(fèi)訂閱教育教學(xué)報刊雜志,，以便及時了解教學(xué)動態(tài)，把握時代脈搏,。本期全校教師共訂閱各類報刊雜志近60種,。

(3)印發(fā)學(xué)習(xí)筆記

為了落實(shí)讀書活動，教務(wù)處專門設(shè)計印制了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，統(tǒng)一下發(fā)至每位教師手中,，并要求每位教師每學(xué)期至少精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍，并認(rèn)真做好讀書筆記,。學(xué)期末由主管教學(xué)的副校長檢查登記,，作為校本培訓(xùn)的參考成績。

2,、學(xué)生讀書

(1)班級成立圖書角

為了讓學(xué)生有書可讀,，學(xué)校要求各班成立圖書角，圖書來源均為師生自愿捐獻(xiàn),，據(jù)教務(wù)處3月13日檢查數(shù)據(jù)顯示,，基本達(dá)到人手一本的藏量，一定數(shù)量的圖書儲備已初步形成,。

(2)開展主題班會

學(xué)校要求各班不定期開展關(guān)于讀書活動的主題班會,，進(jìn)行宣傳，組織學(xué)生進(jìn)行討論,，從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識閱讀的重要性,，并且學(xué)會讀書，真正做讀書的主人,。

(3)開設(shè)閱讀指導(dǎo)課

教務(wù)處每周安排一節(jié)閱讀課,，由語文教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著，并要求學(xué)生多做批注,，勤寫讀后感,，培養(yǎng)邊讀邊動筆的習(xí)慣，幫助他們創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,。

(4)組織讀書征文活動

教務(wù)處響應(yīng)學(xué)校號召開展了“讀書與做人”征文暨普通話演講比賽活動，活動集合當(dāng)下社會較為關(guān)注的能體現(xiàn)新時期高中生整體素養(yǎng)的“讀書”,、“做人”和“普通話”等三個熱點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀完善自我,，幫助學(xué)生借助文字吐露心聲，鼓勵學(xué)生走上舞臺展示風(fēng)采,，從而活躍了課余文化生活,，提升了學(xué)校教育品位。