確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導提供多種工作方案,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

清明節(jié)主題活動設(shè)計方案篇1

一,、活動目的

清明節(jié)是祖國傳統(tǒng)文化節(jié)日，經(jīng)學校研究決定,，將開展“民族精神代代傳——家鄉(xiāng)英雄知多少”主題活動,，切實加強傳統(tǒng)文化教育，不斷增加學生修養(yǎng),、提升素質(zhì),。重要的是通過這次主題教育，讓學生來緬懷先烈,，知道自己現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的,。

二、活動主題

民族精神代代傳——家鄉(xiāng)英雄知多少

三,、活動時間

_月_日下午第三節(jié)課

四,、活動地點

教室

五,、參加人員

四年級五班全體師生

六、活動程序

1,、唱隊歌

2,、班主任宣布活動主題：同學們，本月的班隊會主題是：民族精神代代傳——家鄉(xiāng)英雄知多少,。_月_日,，就是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——清明節(jié)了。你知道清明節(jié)掃墓的來歷嗎?說到清明節(jié)掃墓,，我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來我們今天幸福生活的革命先烈們,。我們利用清明節(jié)三天的時間開展“網(wǎng)上祭英烈”活動，了解“我們的節(jié)日——清明節(jié)”活動的意義,，并利用“網(wǎng)上祭英烈”互動平臺,，進行網(wǎng)上祭奠、發(fā)表祭奠感言,、開展網(wǎng)絡訪談,。清明過后，寫出祭奠體會,，發(fā)表感言心聲,。

3、主持人獻詞：

男：又是一個清明節(jié),，我們緬懷革命先烈,。

女：天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽,。

男：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活,，有多少革命先烈長眠于地下。

女：歷史不會忘記他們,，共和國不會忘記他們,，我們更不會忘記他們,。

男：曾幾何時,，我們的祖先以先進的科學和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。

女：而近百年黑暗與屈辱的歷史,，又將她推向深淵,。

男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去,。

女：只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下,，烈士們的鮮血才點亮了中國的天。

男：今天,，我們在這里以革命的名義想想過去,。

女：以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實來告慰英魂,。

合：先烈們，你們安息吧!

(奏哀樂,，全體默哀3分鐘,。)

主持人發(fā)言：在我們身邊就有一位名人——張玉華將軍，課前我們都收集了有關(guān)張玉華將軍的資料,，哪位同學能給大家介紹一下,。

學生交流所了解的名譽校長張玉華將軍的事跡。

4,、主持人發(fā)言：我們的家鄉(xiāng),，還有許許多多的英雄,，你還了解哪些英雄的感人事跡,，給大家介紹一下。

家鄉(xiāng)英雄事跡會

(講故事,、交流搜集資料,、圖片等)

5、男：前輩流血犧牲,，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空,，呼吸自由的空氣，欣賞這美麗的鮮花嗎?

女：不,，他們希望的是受過深重災難的祖國在我們的手中變得更加強盛,、美麗。

男：如果說昨天我們還是不懂事的孩子,，但今天我們要意識到我們肩上也擔負了沉重的擔子,。(集體背誦《少年中國說》節(jié)選)

男：少年不單單是人生旅途的一個站點，更是一個轉(zhuǎn)折點,。

女：我們的肩上將挑起：男：建設(shè)祖國,，保衛(wèi)祖國的重擔。

女：我們的雙手將托起：男：21世紀希望的太陽,。

女：歷史將革命的接力棒傳給了找們這一代人,，

男：同學們，讓我們繼承先烈的遺志,，為家鄉(xiāng)的建設(shè),、為祖國的繁榮富強而努力學習，共創(chuàng)美好明天!,。

6,、倡儀：“植樹祭故人”：如今的我們要更新祭掃觀念，倡導文明祭祀,，逐步放棄焚香,、燒紙等傳統(tǒng)的祭祀方式,，推崇“植樹祭故人”“鮮花表情思”“心語寄深情”等環(huán)保、文明的祭奠方式,，走近自然,，關(guān)愛自然，促進人與自然的和諧相處,。

七,、班隊會總結(jié)

通過活動的開展，我們大家深深感受到,，今天的幸福生活來之不易,，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習,。在這清明時節(jié),，讓我們緬懷學習他們，做好我們應該做的事情,。珍惜幸福生活,，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好習慣,，將來為建設(shè)祖國貢獻自己的一份力量,。

清明節(jié)主題活動設(shè)計方案篇2

清明節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的極好時機,，為紀念這個有著深遠意義的日子,，貫徹落實科學發(fā)展觀，開展豐富多彩的節(jié)日活動,，旨在祭奠先烈,、先人、先賢,，引導少先隊員們在慎終追遠,、緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng)，增進愛黨,、愛國,、愛社會主義情感，為我們的美好未來營造文明和-諧的社會環(huán)境,。

二、活動主題

“傳承民族精神,、弘揚民族文化”

三,、活動對象

全體師生

四,、活動時間

20__年3月29日至4月5日

五、活動要求：

1,、強化領(lǐng)導,，精心組織。學校把這次主題教育活動作為精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容,，高度重視,，精心組織，成立由校長任組長,，副校長,、教導主任、少先隊輔導員為成員的領(lǐng)導小組,，制定切實可行活動方案,，使主題教育活動有聲勢，有規(guī)模,，有成效,。

2、深入宣傳,，營造氛圍,。少先隊要積極發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，在校園內(nèi)充分利用櫥窗,、校園廣播等形式,，全方位、多角度開展宣傳報道工作,，努力使廣大少年學生積極行動起來,，參與其中，受到教育,。

3,、創(chuàng)新形式，突出特色,。圍繞活動主題,，結(jié)合學校實際情況，不斷創(chuàng)新主題教育活動的方法和形式,，組織特色活動,，打造特色載體，增強主題教育活動的針對性,、實效性,。

4、注重質(zhì)量,，務求實效,。要堅持貼近未成年人思想實際,、貼近未成年人生活、貼近未成年人群體的原則,，注重活動的趣味性,、參與性、互動性和體驗性,，努力滿足青少年的精神文化需求,，確保各項活動有聲有色。

5,、強化責任,，確保安全。在整個活動中,，各班級要牢固樹立安全意識,，切實把未成年人的安全問題擺在首位。

6,、及時總結(jié),，擴大影響?；顒咏Y(jié)束后,，各班級要將活動情況總結(jié)上報學校少先隊。

六,、活動內(nèi)容

(一)文化探尋：搜集資料,，了解清明文化。

清明節(jié)作為我國的法定傳統(tǒng)假日,，有著其悠遠的文化內(nèi)涵,，各中隊組織學生通過資料的收集等，讓學生逐步了解清明的文化習俗,，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵,，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。具體內(nèi)容如下：

1,、了解清明節(jié)的由來,。

2、了解各地的清明節(jié)習俗,，

3,、了解有關(guān)清明節(jié)的傳說、故事,。

(二)實踐活動：親身體驗,，感受清明文化。

活動一：開展緬懷革命先烈活動。

活動二：開展“網(wǎng)上祭英烈傳承英烈魂”活動,。通過網(wǎng)上獻花,、網(wǎng)上獻歌,、網(wǎng)上留言,、瀏覽革命紀念館和革命人物先進事跡等形式，寄托哀思,、追憶歷史,、緬懷先人，樹立網(wǎng)絡祭祀,、文明祭祀的新理念,。活動二：各中隊具體主題活動,。

一年級：誦讀清明小詩,。將活動組織情況形成書面總結(jié)上交少先隊一份。

二年級：以“尋找身邊的榜樣”為主題,，拍下那讓人感動的一刻,，精選8份照片并附圖片資料說明，少先隊將在宣傳欄進行張貼,。三年級：出一期“傳承民族精神,、弘揚民族文化”為主題的黑板報，宣傳部將在周四下午檢查,。

四年級：了解英雄故事,。把自己心目中崇敬的一位英雄，用16開紙繪制一份人物素描,，選出8份上交大隊部,。

五年級：制作“傳承民族精神、弘揚民族文化”手抄報,，要求全部用8K紙設(shè)計,。各班級上交少先隊8份進行評比打分。

六年級：以我的清明節(jié)-----為主題寫一篇文章,，要求表達出自己的真情實感,，題目自擬，文體自選(詩歌除外),，各班精選8篇上交少先隊進行評比打分,。

七、活動安排

1,、學校制定清明節(jié)活動方案,。

2、“習俗與文明”主題報告會。

3,、開展“傳承民族精神,、弘揚民族文化”主題班會。

4,、制作“傳承民族精神,、弘揚民族文化”為主題的黑板報。

5,、組織開展“頌愛國情懷,、樹報國之志”簽名留言活動。

6,、邀請老紅軍,、老干部講述革命烈士英雄事跡，舉辦報告會,。

7,、清明節(jié)傳統(tǒng)教育和紅軍精神教育。

8,、利用櫥窗,、校園廣播等形式，深入宣傳,，營造氛圍,。

9、觀看一部愛國主義影片,。

10,、學生收集有關(guān)清明節(jié)的資料。

11,、建議學生和長輩們掃墓時,，做到文明祭奠，安全祭掃,。

12,、學生以“我的清明節(jié)”為主題寫。

13,、學生讀一個革命烈士故事,。

14、學生收集有關(guān)清明節(jié)的資料,。

15,、學生制作“傳承民族精神、弘揚民族文化”手抄報,。

16,、學生搜集,、誦讀清明小詩。

17,、學生以“尋找身邊的榜樣”為主題,，拍下讓人感動的一刻，照片并附圖片資料說明,。

18,、活動情況總結(jié)。

清明節(jié)主題活動設(shè)計方案篇3

幾千年來,，人們在這個“氣清景明”的節(jié)氣中,，進行“祭之以禮”的追遠活動,，為已逝的親人,、祖先，莊重地送上自己的思念與敬意,。這神圣的生命交流儀式,，一年年輪回、一代代傳承,，構(gòu)成了人們頑強生存和追求幸福的重要動力,，是中華文明生生不息、續(xù)展開新的有機構(gòu)成,。而且,，清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日法定化，更加增進了文化認同和民族認同,。

一,、活動背景

清明節(jié)，既是人民祭奠祖先,、緬懷先人的宗親節(jié)日,，又是一個遠足踏青、親近自然,、催護新生的春季儀式,，是中華兒女共同認祖歸宗的重要節(jié)日。它有著悠久的歷史淵源,、深厚的文化內(nèi)涵和豐富的民俗活動,，為廣大人民群眾所普遍重視。而且它也是一條維系海內(nèi)外華人思想情感的文化紐帶,，有利于弘揚愛國主義精神,，傳承中華民族傳統(tǒng)文化。

二,、活動目標

1,、認知目標：通過知識競賽,，讓學生對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實的了解,。

2,、情感目標：通過故事、寫文章知道要愛父母,。通過錄象,、朗誦等活動知道我們的愛要更遠大，我們要努力學習,，擔負起建設(shè)祖國的重任,。

3、行為目標：通過活動學會好好學習,、愛父母,、愛同學、愛老師,、愛班級,、愛社會。

三,、活動時間

20__年_月_日

四,、課前準備

1、與清明相關(guān)的知識,、圖片,、歌曲、小品,、故事,。

2、清明節(jié)和父母一起去紀念自己的親人,，寫下自己的感受,。

3、錄象片段：解放戰(zhàn)爭

和同學們一起觀看有關(guān)解放戰(zhàn)爭的電視劇,。

4,、小調(diào)查：家鄉(xiāng)的清明節(jié)

五、活動過程

(一),、了解清明節(jié)

1,、引入欣賞《清明上河圖》，了解有關(guān)清明的知識,。

清明節(jié)的簡介清明是我國的二十四節(jié)氣之一,。由于二十四節(jié)氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨,、物候等方面的變化,，所以古代勞動人民用它安排農(nóng)事活動,。《淮南子?天文訓》云：“春分后十五日,，斗指乙,，則清明風至?！卑础稓q時百問》的說法：“萬物生長此時,，皆清潔而明凈。故謂之清明,?！鼻迕饕坏剑瑲鉁厣?，雨量增多,，正是春耕春種的大好時節(jié)。故有“清明前后,，點瓜種豆”,、“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺,。可見這個節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切的關(guān)系,。

但是,，清明作為節(jié)日，與純粹的節(jié)氣又有所不同,。節(jié)氣是我國物候變化,、時令順序的標志，而節(jié)日則包含著一定的風俗活動和某種紀念意義,。

清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日,，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子,。掃墓俗稱上墳,，祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓,。

按照舊的習俗,，掃墓時，人們要攜帶酒食果品,、紙錢等物品到墓地,，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化,，為墳墓培上新土,，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上,，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家,。唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村,?！睂懗隽饲迕鞴?jié)的特殊氣氛。

清明節(jié),，又叫踏青節(jié),，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間,，正是春光明媚草木吐綠的時節(jié),，也正是人們春游(古代叫踏青)的好時候，所以古人有清明踏青,，并開展一系列體育活動的的習俗,。

直到今天，清明節(jié)祭拜祖先,，悼念已逝的親人的習俗仍很盛

清明節(jié)的由來“清明時節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村,?！碧崞鹎迕鳎藗冏匀粫肫鹛拼娙硕拍恋倪@首詩,。但在起初,，清明并不具有這種意味，而只是一種節(jié)氣的名稱,。清明時節(jié),，我國大部分地區(qū)春回大地，天清地明,，氣候轉(zhuǎn)暖,，萬物復蘇，正是春耕春種的時機,，田間地頭到處是農(nóng)民忙碌的身影,，民諺常說：“清明谷雨兩相連，浸種耕田莫遲延,?！?/p>

2、知識競賽：清明節(jié)簡介,，清明節(jié)由來,，清明節(jié)習俗,，清明節(jié)食品，清明節(jié)紀念方式等等,。

讓學生知道清明節(jié)的日期;清明節(jié)的別名;隨著網(wǎng)絡發(fā)展,，清明節(jié)有了不同的紀念方式;我們家鄉(xiāng)清明節(jié)的食品和習俗。

(二),、學會去愛

1,、故事《劉邦祭祖》

漢高祖劉邦在功成名就后想到誰?如果是你，你是怎么想的?漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母,、祖宗,。身體發(fā)膚受之父母，只有愛父母的人,，才會愛同學,、愛老師、愛班級,、愛社會,。

2、交流作文：祭祖的感受

3,、和同學們一起觀看解放戰(zhàn)爭的錄像

為新中國獻身的叔叔阿姨們是怎樣想的?怎樣做的?如果是你,，你敢嗎?

體會：我們今天的幸福生活是無數(shù)先烈用生命換來的，我們的道路是先輩用鮮血鋪成的,。是他們?yōu)槲覀兠褡宓慕夥?，共產(chǎn)主義理想的實現(xiàn)不計個人得失，不畏艱難險阻,。“東方紅,，太陽升”,，是他們用自己的熱血和生命掀開了我們祖國嶄新的歷史篇章!他們把生存的權(quán)利留給了后代，用血肉筑成了新的長城,。認識到劉邦是小我,，是小愛，他們才是大我,，是大愛,。

4、詩朗誦：《站在烈士紀念碑前》

學生明理：我們會完成你們未完的遺愿,，努力學習,，將來使我們祖國更富強。

六,、清明節(jié)活動反思

通過這次活動,，使我深受教育,，使我更感受到了烈士的精神力量，感受到了自己身上的重擔,。我一定要牢記歷史,，永遠記住革命先輩的教誨，在人生寶貴的中學時光里,，歷煉心志,、修養(yǎng)品質(zhì)、拓展胸懷,、陶冶情操,、增長知識、鍛煉能力,，努力使自己成長為一個能夠傳遞歷史火炬,，發(fā)揚傳統(tǒng)精神的新時代優(yōu)秀青少年，努力使自己成長為對祖國,、對人民,、對全人類有積極貢獻的人。努力學習,，艱苦奮斗,，為祖國更壯麗的明天貢獻力量。