在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

讀書心得讀書心得篇一

這本書的名字叫《在梅溪邊》，是美國著名作家勞拉?英格斯?懷德的著作,。講的是她幼年時(shí)代,，全家遷往明尼蘇達(dá)州時(shí)的事情。這本書中,，充滿了風(fēng)風(fēng)雨雨﹑悲歡離合,。

在這里，他們做了許多奇奇怪怪的事,，比如：在草堆上打滾,、在深水潭里游泳、和小牛一起玩……他們有家人,，有兄弟姐妹,，他們一起玩耍,，互幫互助、互相約束,，在一起度過了無憂無慮的童年,。

在這本書中，我不僅看到了勞動(dòng)人xxx勤勞,、質(zhì)樸,、善良的本性，還感受到他們那勇敢的精神,。我看到有許多金子一樣的東西在他們身上閃爍：智慧,、團(tuán)結(jié)、樂于助人……我在他們身上學(xué)到了：無論有多大的困難,，只要團(tuán)結(jié)起來,，微笑面對(duì)生活，尋找解決方法,，或者想一想有沒有另外一種途徑,。

是的，生活不會(huì)永遠(yuǎn)都那么順心如意,，但也不會(huì)永遠(yuǎn)不盡人意,。就像那大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜,，時(shí)而波濤洶涌,，我們就像在海上航行的漁夫，只要不畏懼,，保持著一顆平靜的心,，最終你將駕馭這大海，成為大海的主人,。即使人生再貧困潦倒,，也不要自暴自棄。像勞拉?英格斯一家那樣,，不向蝗蟲災(zāi)難低頭，因?yàn)榛认x災(zāi)難雖然搶走了他們的一切物質(zhì),，但是沒搶走他們熱愛生活的心,。

讀完這本書后，我明白了許多許多……從今以后,，無論發(fā)生任何困難,，我都會(huì)以良好的心態(tài)來面對(duì)，以的辦法解決問題,。不會(huì)再像以前那樣,，只一味地想著退縮,、躲避。

讀書心得讀書心得篇二

今天是世界讀書日,，一早起來,，就在家里的小黑板上寫下“鐵馬冰河入夢(mèng)來，萬卷書香潤童年”,，下注世界讀書日,，日期20xx.04.23。拍照發(fā)到家長群,，意在鼓勵(lì)孩子們讀書,。

下午的班會(huì)課，我以此為主題,，召開了主題班會(huì),。在黑板上寫下：你知道今天是什么日子嗎?同學(xué)們的回答讓我很是失望。只有一個(gè)同學(xué)回答：世界地球日,。這是剛剛過去的日子,，也許他關(guān)注了新聞。其他同學(xué)沒有知道的,。更沒有一個(gè)孩子回答是世界讀書日,，我七點(diǎn)十六分發(fā)到家長群里的內(nèi)容，到今天下午兩點(diǎn)沒有人關(guān)注,。原計(jì)劃讓孩子們談?wù)勛x書的體會(huì),，我臨時(shí)取消了。

我給他們講了自己對(duì)于讀書的體會(huì),，倡導(dǎo)他們認(rèn)真讀書,，將來成為有用于社會(huì)的人。

我問他們?yōu)槭裁词澜缭O(shè)立讀書日,，這可是一個(gè)全人類的節(jié)日,。如果讀書不是關(guān)乎人類命運(yùn)，全世界會(huì)倡導(dǎo)大家都來讀書嗎?讀書,，能夠給人帶來愉悅的體驗(yàn),，讀書能夠讓我們的智慧成長，讀書能推動(dòng)社會(huì)前進(jìn),，讀書能讓我們精神健康,，讀書能給我們力量……。

記得給大家講過羅琳,，就是那個(gè)英國女作家,。她寫了全世界都喜歡的書，自己擁有的版費(fèi)收入9000多萬美元。這是一個(gè)怎樣的數(shù)字啊,，我們的父母打工,，就算一月萬元，也需要六千年,。這就是她的智慧掙得錢,，體力勞動(dòng)恐怕如何也不會(huì)在有生之年掙得到。我國的莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),，獎(jiǎng)金是750萬美元,，這也一個(gè)很大數(shù)字。更別說比爾蓋茨,，靠著自己的個(gè)人電腦系統(tǒng),，成為了全球首富，每年向世界捐款都達(dá)到兩億美元,。愛因斯坦的書簽,，都是美元的支票。他更是我們這個(gè)世界在二十世紀(jì)的'最偉大的物理學(xué)家,，沒有他我們今天的生活是不可想的,。而這些人，都是讀書愛書的模范,。

同學(xué)們：少壯不努力,，老大徒傷悲。不能僅僅會(huì)背,，還要理解其中意,。書中自有黃金屋，書中自有千種粟,，古人對(duì)我們的告誡,。好好讀書，就能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想,，努力吧!

讀書心得讀書心得篇三

《在梅溪邊》曾獲“紐伯瑞”獎(jiǎng),，在美國凡獲得“紐伯瑞”獎(jiǎng)的圖書都是青少年必讀的經(jīng)典。

書中講述了“勞拉”和她的我父母之間度過的歡樂時(shí)光,。

起初“勞拉”和他的父母連一間房子都沒有,，日子非常清苦。

但是勞拉的爸爸用兩匹馬和一輛馬車,。換來了一個(gè)小小的地洞,。勞拉一家的幸福生活從這時(shí)開始了。

勞拉是一個(gè)特別愛冒險(xiǎn)的女孩子,。這塊土地仿佛是特別為她準(zhǔn)備好的。這兒有許多山洞和深不可測(cè)的小溪。雖然爸爸和她說：“沒有他在不許獨(dú)自一人去小溪玩,?！钡珓诶静宦牐以趧诶议T前不遠(yuǎn)處就有一條小溪,，勞拉把它叫做梅溪,。

有一次勞拉有獨(dú)自去梅溪玩?？蓜诶徊恍⌒捏@動(dòng)河里的龍蝦,，龍蝦用它那有力的鉗子把勞拉的一個(gè)腳趾頭給夾的血淋淋的。這告訴我們做事要聽大人的話,，如果不聽可是要付出沉重的代價(jià)的,。這正如俗話所說“不聽老人言，吃虧在眼前”,。

幾年后,，勞拉也到了上學(xué)的年齡了。勞拉她們班里有一位同學(xué),，家里十分有錢,。因此她常常嘲笑那些窮人家的孩子。班上沒人喜歡她,。有一次她讓同學(xué)去她家參加她的生日宴會(huì),，可是她十分小氣。勞拉碰了一下她的洋娃娃,，他就很生氣的沖著勞拉大聲說：“你碰什碰,，碰壞了你賠得起嗎?”從這件事里，讓我懂得了做人不能小氣,，要大方一點(diǎn),，不然沒人會(huì)喜歡你的。并且尊重是相互的,，我們不能瞧不起那些窮人家的孩子,。你尊重別人，別人才會(huì)尊重你,。

讀完《在梅溪邊》這本書后使我懂得了許許多多的道理,，并讓我更深刻的了解到該怎樣做人。

讀書心得讀書心得篇四

20xx年xx月x日,，在雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展的“蓓蕾讀書工程”活動(dòng),，對(duì)我們來說，這確實(shí)是非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，通過觀摩了四位老師風(fēng)格不一,，各有特色的課,，以及聽了的關(guān)于課外閱讀課的報(bào)告，我受益匪淺,。置身于課堂教學(xué)中,，看到各位老師氣定神閑，信手拈來,，不時(shí)激起一個(gè)個(gè)教學(xué)的浪花,，他們或淺唱低呤，或手舞足蹈,，或激昂文字,，不僅令學(xué)生陶醉、癡迷,，更讓我連聲贊嘆,。高蕾老師教學(xué)的思路明晰，李桂花老師幽默的語言,，劉淑慧老師課堂中的娓娓道來,，以及代尊榮老師的舉止大方，都讓我學(xué)到了很多…….贊嘆之余,，更多是深深的沉思,。

一、課內(nèi)外閱讀相結(jié)合

學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)首先來自于教師課堂教學(xué),，閱讀方法也來自于教師在課堂中的方法指導(dǎo),。我們要求教師在課文教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生利用工具書讀準(zhǔn)字音,，理解詞句,，抓住重點(diǎn)或優(yōu)美詞句、精彩片斷多讀,，并指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟,。在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學(xué)生閱讀的文段，這些文段或信息要求既是學(xué)生想知道的社會(huì)內(nèi)容,、熱點(diǎn)問題,，又文字優(yōu)美，指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，積累自己的資料信息,。并在日常教學(xué)中根據(jù)課本里學(xué)習(xí)的內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品，引導(dǎo)學(xué)生溝通課內(nèi),、課外知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,。通過廣泛的閱讀，很多學(xué)生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化,，閱讀能力得到很大地提高,，思想也得到升華,。

二、激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣

興趣是鼓舞和推動(dòng)學(xué)生課外閱讀的巨大動(dòng)力,。用生動(dòng)形象的語言向?qū)W生簡介要讀的文章內(nèi)容,，以激發(fā)其閱讀興趣;用故事中精彩、緊張,、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念，讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心,，以此激趣,。

1、開展非富多彩的活動(dòng),。學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,，既希求讀有所得，又期望所得的收獲明顯,，得到老師,、家長和同學(xué)們的認(rèn)可與贊許，從而滿足自己的成就感,。針對(duì)學(xué)生的這一心理特點(diǎn),，我們可開展一些讀書心得交流會(huì)、朗誦比賽,、講故事,、猜謎語、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng),，讓學(xué)生有施展才能的機(jī)會(huì),。比如：我在班里開展了一次“讀一本好書”講故事比賽，參賽同學(xué)講得滔滔不絕,，觀眾聽得津津有味,，不但增長了知識(shí)，而且大大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣,。所以大力開展多樣的讀書活動(dòng),，能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心和熱情。

2,、古詩詞是祖國文化寶庫中璀璨明珠,，它句式整齊，富有韻律,，易讀易記,，瑯瑯上口，深受人們喜愛,。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞,，不僅有利于發(fā)展語言,，提高智力，而且能陶冶情操,，培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣,。

在平時(shí)課外詩歌指導(dǎo)時(shí)，安排每周背一詩(詞),。在每首詩詞拓展引進(jìn)時(shí),，采用“同題異文”(同一題材的詩詞)、“同人異文”(同一作者的詩詞),、“同意異文”(同一情感類型的詩詞)等途徑擴(kuò)大古詩文的閱讀量,。在進(jìn)行詩文感悟時(shí)，以感受為主,，理解為輔,。主要以誦讀的方法，引導(dǎo)學(xué)生去美讀,，去背誦,，去想象，讓學(xué)生能上口,，有滋味就行,。

3、可以根據(jù)學(xué)校組織的活動(dòng),、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題,，自辦手抄報(bào)和手抄小雜志。

讀書心得讀書心得篇五

午后手捧一本書,，靜靜地品讀書中的“黃金屋”,、書中的“顏如玉”，總會(huì)覺得時(shí)光流逝的很快很快,，好不愜意,。讀書對(duì)不同的人而言有不同的見解，有人說：“讀書是一種享受,，我們可以在享受中得到體會(huì),。”有人說：“讀書是一種體會(huì),，我們可以在享受中得到樂趣,。”還有人說：“讀書是一種樂趣,，我們可以在享受中得到知識(shí),。”仁者見仁,，智者見智,，總之,，讀書，給了我許多快樂,。

讀書是人類進(jìn)步的階梯,，它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步,。一本好書就像老師,、家長，在我們出現(xiàn)紕漏或者錯(cuò)誤時(shí),，她都會(huì)幫助我們指出錯(cuò)誤,，并指引我們朝著正確的方向前進(jìn)，是我們?nèi)松闹该鳠?，例如《世上最偉大的促銷員》她教會(huì)我在工作途中腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈的,、充滿信心的做好工作,，幫助自己走向成功。多讀好書,，會(huì)使我們脫離庸俗,，脫離無知，走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們,，書香彌漫,。有文化底韻的人，都會(huì)給人一種清新的感覺,，一種高貴的氣質(zhì),，只有多讀健康有益的書，努力地學(xué)習(xí),，才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎(chǔ),。

讀書更是人類的親密朋友。我們可以從書籍中品出快樂的味道,，品出人生的樂趣,，就像知心好友與你分享他的樂趣，有時(shí)也品出艱辛的味道,，好似一位友人向你訴他的憂愁,。書，讓我們體會(huì)出人生的酸甜苦辣,，生活中的柴米油鹽之類的瑣事,。在讀書的過程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng);若果經(jīng)常地去研究,，去讀,，去思考,，便能從中央到地方找到新的知識(shí)點(diǎn)，正所謂“溫故而知新”,，還可以把知識(shí)點(diǎn)都牢牢地記住,，就像刻在腦海里一樣。

讀一本文學(xué)經(jīng)典,，詩情畫意隨即呈現(xiàn)眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼,，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”描繪了北方大草原的遼闊,，牧草豐盛,，牛羊成群的迷人風(fēng)光;賀知章的《詠柳》“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”通過贊美柳樹,，進(jìn)而贊美春天,，謳歌春的無限創(chuàng)造力;孟浩然的《春曉》“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”則表現(xiàn)了大自然的盎然春意和勃勃生機(jī);王維的《鹿柴》“返景入深林,，復(fù)照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時(shí)分的幽靜景色……詩詞們都能讓人陶冶情操,，益人心智。

讀一本史書,，一幕幕動(dòng)人心弦的場(chǎng)面歷歷在目：“秦王掃六合”,、陳勝，吳廣起義,、楚漢之爭(zhēng),、漢武帝的大一統(tǒng)……它解開了緊鎖歷史的密碼，打開塵封的史冊(cè),，見證過往的興盛和繁榮,，發(fā)人深省。唐玄宗說過：讀史使人知興替,。在科技迅速發(fā)展,，社會(huì)飛速進(jìn)步的今天，我們更應(yīng)該多讀書,，讀史書,，從這些書中學(xué)習(xí)史實(shí)，明白事理,，并跟著老夫子一起吾日三省吾生,。

讀一本古典小說，藝術(shù)性和思想性結(jié)合的情景在腦海中泛起狂瀾：羅貫中的《三國演義》描寫了東汗末年和三國時(shí)期錯(cuò)綜復(fù)雜的政治與軍事斗爭(zhēng);施耐庵的《水滸傳》歌頌了農(nóng)民的斗爭(zhēng)精神;吳成恩的《西游記》贊頌了人民蔑視封建統(tǒng)治,、勇于反抗的精神;曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》揭示了封建社會(huì)必然崩潰的歷史趨勢(shì),，耐人尋味。

讀書，讓我學(xué)到許多的道知識(shí),，為人處事,、個(gè)人修為、歷史政治,、科學(xué)奇觀等等?，F(xiàn)在，我已參加工作,，工作之余,，我會(huì)捧上畢淑敏、郭敬明,、泰戈?duì)柕冗@些文人墨客的書慢慢的欣賞,。

讀書心得讀書心得篇六

昨晚，突然想起買了1年多的光盤都還沒有看,，找出一張《日瓦戈醫(yī)生》,，慢慢欣賞。

特意買的原版碟,，畫面清晰,，配音效果也跟在xxx差不多，把音響調(diào)大,，主題曲如行云流水般在房間回蕩，聽的我如醉如癡,，前蘇聯(lián)音樂真是好聽,，那抒情而悠揚(yáng)的曲調(diào)像春風(fēng)佛面，很自然的把人帶到那個(gè)時(shí)代,，讓我虛無的心頃刻間充滿了溫柔,。

故事發(fā)生在二十世紀(jì)初，沙皇被處死,，新政府建立的時(shí)代,，應(yīng)該就是《列寧在1918》那個(gè)年代吧。日瓦戈在很小時(shí),，有音樂天賦的母親就去世了,，電影很細(xì)致的把他母親下葬的全過程呈現(xiàn)在觀眾面前，還有個(gè)鏡頭是在棺材里他死去母親的臉部側(cè)面特寫,，令人震撼,，幼小的日瓦戈那稚氣漂亮的面龐和無助的神態(tài)，給我留下了深刻的印象,。由他母親的生前好友收養(yǎng)了他,，隨同這一家人來到了莫斯科。

青年時(shí)代的日瓦戈研讀醫(yī)科,，但他在詩歌方面的造詣非同尋常,，已經(jīng)蜚名于莫斯科的上流社會(huì),。寫詩的天賦帶給他浪漫多情的性格，卻也為他坎坷的一生埋下了不幸的種子,。

由于社會(huì)的變革,，很快他那些往日讀起來讓人如癡如醉的詩歌，卻成了個(gè)人主義和小資產(chǎn)階級(jí)情調(diào)的代名詞,。連年戰(zhàn)火,，顛沛流離，作為軍醫(yī)他一直奔波在前線救治了大量傷員,，返回莫斯科自己漂亮的私人住宅樓卻成了革命委員會(huì)的駐扎地,，一個(gè)小樓住了13戶人家，他一家人擠在一間屋子里,，就是這樣,，大家還要鬧著重新分配住房，由于他的詩歌流露的“不健康”的思想,，他在政治上飽受迫害,，無奈他帶著妻兒來到烏拉爾山的鄉(xiāng)間農(nóng)舍，只為安心的過小日子,。

影片著重描寫人性,，在歷史沉浮中一個(gè)有才華的小人物的坎坷命運(yùn)。對(duì)愛情的描寫,，也是那樣的細(xì)致入微,。在前線做為護(hù)士的拉拉，是日瓦戈的助手,，當(dāng)時(shí)兩人就互有好感,。命運(yùn)讓兩人在荒涼的、氣候惡劣的烏拉爾地區(qū)再次相遇,，一邊是相濡以沫的妻子和可愛的孩子,，一邊是愛得刻骨銘心的情人，日瓦戈在溫柔的漩渦里掙扎,、徘徊,，他那詩人的情懷在愛情的炙烤下，化為一首首杰出的愛情詩篇,，令世人敬佩和驚嘆,。

影片著重渲染的是人性和愛情。在我們這個(gè)社會(huì)所受輿論譴責(zé)的,、有悖道德的婚外戀和情人現(xiàn)象,，被演化成一種人性的需要，日瓦戈對(duì)家庭的責(zé)任感和對(duì)妻子的深沉的愛，好像和他對(duì)情人的火熱的愛不相沖突,，覺得他在哪邊都那樣順理成章,，這些都沒有損害他在觀眾中的帶有詩人氣質(zhì)的專業(yè)醫(yī)生形象。

飾演女主角的美國女演員個(gè)性鮮明,，魅力難以抵擋,，為影片添色不少，奪走了飾演男主角的蘇聯(lián)男演員的光彩,。

讀書心得讀書心得篇七

上次我在書店,，我買了一本《青年近衛(wèi)軍》，讓我回味無窮,。

《青年近衛(wèi)軍》的主要內(nèi)容是：1942年7月,，德軍進(jìn)攻伏多希洛夫格勒，那里的居民開始撤退,，包括青年,。在這時(shí)，一個(gè)叫謝遼薩,。邱列寧的青年一把火燒了德軍司令部,。這時(shí)一個(gè)叫劉勃卡的女孩想把青年們組織起來，成立一個(gè)叫青年近衛(wèi)軍的組織,。在組織下,，他們一次又一次出色地完成任務(wù)，但最終全部英勇就義,。

看了這本書,，你一定能感受到蘇聯(lián)青年的英勇。劉勃卡臨時(shí)前都不肯跪下;奧列格被打斷右手叫都不叫一聲;謝遼薩被用通條戳進(jìn)傷口叫都不叫,。

同時(shí),，我又感受到了德軍的殘忍,。他們將青年近衛(wèi)軍的隊(duì)員扔進(jìn)水井里,，又推下2輛煤車，將其活埋;將隊(duì)員和黨員,，綁在燒得火紅的凳子上,。為了不讓他們逃跑，打斷他們的雙手,。用通條插進(jìn)傷口,。真是殘忍至極。

但是,，青年近衛(wèi)軍又那么多次出色地完成任務(wù),。謝遼薩單人竟敢火燒德軍的司令部。他們夜里襲擊監(jiān)獄。完美的襲擊了驅(qū)趕牛群的德軍,。

哎,，戰(zhàn)爭(zhēng)，希望快點(diǎn)消失,。

讀書心得讀書心得篇八

森林報(bào)分為“春,、夏、秋,、冬,。”四個(gè)階段,，這本書主要寫的是森林里發(fā)生的一切事情,，這些事物在普通的報(bào)紙上根本沒有說。

讀過這篇文章,，我深刻地感受到動(dòng)物的可愛,，但它們的家園一天天地遭到我們?nèi)祟惖钠茐模覀儾煌５乜撤淠?，獵殺那些可愛的生靈,，看著那些動(dòng)物一天天地減少著，我非常傷心,，非常希望人類感受到自己行為過錯(cuò),。

我們常說：“生命是世界上最寶貴的東西”可是我們可能沒有想到，動(dòng)物的生命也是生命,，和我們的生命同樣寶貴,，為什么世界上會(huì)出現(xiàn)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，就是因?yàn)槲覀儾粩嗟?獵殺動(dòng)物,，使動(dòng)物的數(shù)量急劇減少,，才會(huì)出現(xiàn)這種局面。

我也是第一次醒悟,，人類是那樣地殘忍,，我希望更多人醒悟過來！

林里面的動(dòng)物們十分繁忙,，都在為撫育下一代而忙綠著,，你看，河榧子幼蟲在小河和小溪的底上建起了輕便的小房子,；鳥爸爸還要去四處尋找食物給正在孵蛋蛋的鳥媽媽吃呢,！

我很喜歡鳥類，因?yàn)轼B的父母是最負(fù)責(zé),、最愛自己孩子的父母,，它們的孩子也不多,，最多的也只有20個(gè)，鳥的父母為孩子工作的時(shí)間也是令人難以置信的,，它們一天的20個(gè)小時(shí)都在照顧孩子們,，可見這些父母對(duì)孩子的愛并不亞于我們?nèi)祟悺５乙膊皇敲糠N鳥都喜歡的,，因?yàn)橛行B的父母相當(dāng)可惡,，就拿杜鵑的父母來說吧，它們很懶,，懶惰到連窩也不愿意做,，索性就把自己的卵產(chǎn)到別的鳥類的窩中，當(dāng)小杜鵑長大了之后,，不僅會(huì)十分殘忍的把其他兄弟姐妹擠下窩摔死,，而且連自己的“父母”也置之不理呢！森林里每天都有講不完的故事等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),。

看了《森林報(bào)》之后,，我受益匪淺，讓我懂得了不少知識(shí)哦,！那些喜歡看童話書的小朋友,，也可以買來看一看，因?yàn)檫@套科普書是一套比童話書更有趣的科普讀物哦,！

每當(dāng)從我家附近一家公司旁邊路過,，我都會(huì)看一看公司門外的幾十棵丁香和春桃，向這些相識(shí)幾十年的老朋友問好,。半月前當(dāng)我再次路過那家公司,，滿地都是它們的碧血和殘肢。這還不算最糟,，許多店鋪門前的樹木被殘害,，目地是為了保住店鋪的財(cái)運(yùn)，有人在禁獵期對(duì)鳥獸大開殺戒,。我們必須學(xué)習(xí)采用疏導(dǎo)的辦法,，讓人們從小熟悉和熱愛自然，知道怎樣與自然相處,。

為此,，我們需要大量與動(dòng)植物有關(guān)的自然之書,，激發(fā)兒童對(duì)自然的興趣和感情,。可惜,，中國的學(xué)者和作家對(duì)這個(gè)工作做得很不夠,。當(dāng)然,，我們有《南方草木狀》等古籍，可它們并不適合兒童閱讀,。周建人撰寫過《花鳥魚蟲及其它》,，陸蠡撰寫過一些出色的動(dòng)物小說，可這樣優(yōu)秀的作品實(shí)在太少,。在前蘇聯(lián),，卻能找到許多適合兒童閱讀的自然之書，其中內(nèi)容最豐富,、最貼近兒童的作品,，當(dāng)屬比安基的《森林報(bào)》。

比安基（1894～1959）是前蘇聯(lián)著名兒童文學(xué)作家和生物學(xué)家,。1924～1925年,，比安基主持《新魯濱孫》雜志，在該雜志開辟描寫森林生活的專欄,，這就是《森林報(bào)》的雛形,。1927年，《森林報(bào)》結(jié)集出版,，到1961年時(shí)已再版10次,，每次都增加了一些新內(nèi)容。

3月,，禿鼻烏鴉從南方飛回來,，揭開森林之春的序幕。4月,，候鳥回歸,，蝰蛇在太陽下曬日光浴，鼯鼠樹葉般地在空中飄飛,。5月,，動(dòng)物們?cè)谏掷镎匍_音樂會(huì)，秧雞從遙遠(yuǎn)的非洲徒步返鄉(xiāng),。6月,，花草開始貯存太陽的生命力，鳥兒忙著筑巢和下蛋,。7月,，鳥兒開始哺育后代，草莓和黑莓漸漸成熟,。8月,，幼鳥開始學(xué)飛,，蜘蛛帶著細(xì)絲在空中飛翔。9月,，候鳥悄然遠(yuǎn)行，槭樹的翅果在風(fēng)中尋找歸宿。10月，西風(fēng)開始采集樹葉，松鼠把蘑菇穿在松樹枝上,，當(dāng)做冬天的點(diǎn)心。11月,，秋天到來,。12月，無數(shù)尸體被積雪掩埋,。1月,，一切都被白雪覆蓋。2月,，當(dāng)禿鼻烏鴉再次出現(xiàn),，新年又將從頭再來。

森林中最為驚心動(dòng)魄的故事,，當(dāng)屬云杉,、白樺與白楊之間的“三國演義”。4月,，云杉國派出滑翔機(jī)般的種子,，讓它們空降到一處林間空地，企圖占領(lǐng)這片“新大陸”,。5月,，野草大軍侵入這片空地，用草根把多數(shù)小云杉在地下活活勒死,。此時(shí),，白楊國派出白色獨(dú)腳小傘兵，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)奇襲,。不久,，白樺國的種子也坐著小滑翔機(jī)趕過來，參加三國大戰(zhàn),。第二年春天,，白楊國和樺樹國聯(lián)手對(duì)敵，令云杉國大傷元?dú)?。后來,，白楊國和樺樹國開始互相傾軋，這才給了云杉國一線可乘之機(jī),。三十年后,，三足鼎立的局面徹底形成。一百年后,，云杉國憑著悠長的后勁滅掉異國,，一統(tǒng)江山。

除了動(dòng)植物故事,，《森林報(bào)》中還提供了大量觀察和研究自然的方法,，同時(shí)配上伏·庫爾多夫繪制的精美插圖，幫助小讀者們學(xué)習(xí)和記憶,。為了讓讀者鞏固這些知識(shí),，書中附錄了許多有趣的問答題。比如：什么昆蟲把耳朵生在腿上什么鳥的叫聲跟狗差不多青草何時(shí)會(huì)變成天藍(lán)色癩蛤—蟆冬天吃什么讀完這本妙趣橫生的自然之書,，你不但會(huì)從中找到答案,，還能擁有豐富的動(dòng)植物知識(shí)，懂得熱愛自然和生活,，為保護(hù)自然盡心盡力,。

讀書心得讀書心得篇九

經(jīng)典的力量能震撼人心，它能啟迪思想,，開闊文化視野,。“修身,、齊家,、治國、平天下,?！毙奚硎且磺械母荆奁渖?，先要獲得完善的知識(shí),，只有用知識(shí)武裝自己，完善自己,，提升自己的德行,，才能再談家國天下。正所謂千里之行始于足下,，再遠(yuǎn)大的理想,，再美好的打算，在沒有實(shí)現(xiàn)之前一定要先把眼前的做好,。知識(shí)能夠讓自己知道自身的不足之處從而去完善,。作為園長，我們除了在能力,、知識(shí)方面外,，還應(yīng)注重自己的表率作用。一個(gè)園長的權(quán)威,，說到底就是"權(quán)力+人格",。盡管園長不是官,，是教育家，是學(xué)者,，但是園長要想管理好幼兒園,，就要真正地為教職工辦實(shí)事，善于聽取來自各方面的不同意見和建議,，集思廣益,。

“入則孝，出則弟”,。孝敬父母,，尊重兄長對(duì)幼兒園的孩子來說是首先應(yīng)該具備的品質(zhì)。為此,，我鎮(zhèn)組織了對(duì)幼兒進(jìn)行愛心,、孝心教育的活動(dòng)。包括聽父母的話,，尊敬父母和其他長輩,，關(guān)心體貼父母，做力所能及的勞動(dòng),，珍惜父母的勞動(dòng)成果,，熱愛學(xué)習(xí)，與家人共同創(chuàng)造和諧快樂的生活,。

首先制定了幼兒文明禮貌,、愛心、孝心細(xì)則,，并發(fā)放到家長手中,，讓孩子在園在家對(duì)照?qǐng)?zhí)行。其次充分利用本土文化,，營造“孝”的文化氛圍,。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提供與教育相適應(yīng)的,，具有“孝”文化特色的,、富有童趣的室內(nèi)外環(huán)境，形成有利于幼兒身心健康和諧發(fā)展的教育氛圍,。三是圍繞“孝心獻(xiàn)給父母”進(jìn)行了一系列德育活動(dòng),。

(1)利用重大節(jié)日、生日音樂會(huì)等舉行各種形式的親子活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育,。

(2)要求幼兒在一周內(nèi)聽一個(gè)“孝”的故事、“愛”的歌曲、“為父母做一項(xiàng)洗刷家務(wù)”,、“幫父母做一種農(nóng)活”,、“給父母做一回健康服務(wù)”等。使幼兒學(xué)有榜樣,，愛有行動(dòng),，真實(shí)的感受父母養(yǎng)育之恩，有效的培養(yǎng)孩子關(guān)愛家庭,、孝敬父母的優(yōu)良品質(zhì),。

(3)做小小“孝子”,。組織幼兒開展“我自己進(jìn)教室”,、“我是媽媽的小乖乖”等幼兒活動(dòng)，讓幼兒通過演一演,、做一做,、說一說等形式，學(xué)會(huì)孝敬爸爸媽媽,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

(4)評(píng)“孝”星。通過一定階段的活動(dòng)后,，組織幼兒及家長召開家園聯(lián)誼會(huì),，由教師、家長,、幼兒溝通參與為每個(gè)幼兒以打星的方式評(píng)出最佳“孝”星,，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。讓每個(gè)孩子都享受到成長的快樂,。

學(xué)習(xí)了國學(xué)經(jīng)典后,，我認(rèn)為還可以在我們的活動(dòng)中加入經(jīng)典誦讀，如《弟子規(guī)》《唐宋詩詞》《三字經(jīng)》等適合幼兒誦讀的經(jīng)典;其次讓我們的環(huán)境與經(jīng)典對(duì)話,，收集有關(guān)宣傳資料,、圖片、布置幼兒園的環(huán)境,、氛圍;三是利用傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)行滲透教育,。如春節(jié)、元宵節(jié),、清明節(jié),、端午節(jié)、中秋節(jié),、重陽節(jié)等,，每個(gè)節(jié)日的由來、慶祝方式、各地風(fēng)俗習(xí)慣等內(nèi)容,，讓幼兒在接受傳統(tǒng)文化知識(shí)的同時(shí)形成良好的行為習(xí)慣及個(gè)性品質(zhì),，促進(jìn)幼兒園特色辦園。

古為今用,，是我們學(xué)習(xí)古代文學(xué)的唯一目的,。學(xué)習(xí)國學(xué)，讓我們了解了中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，豐富了知識(shí),，懂得了做人的道理，陶冶了情操,，提高了文化素養(yǎng),。

讀書心得讀書心得篇十

“最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮,?！焙脮耖L者,，諄諄教導(dǎo);好書,，似導(dǎo)師，循循善誘;好書,，如朋友,，心心相印。讀書,，讓人積累語言,，豐富知識(shí)，陶冶情操,，受益終生,。全校師生在短短的一個(gè)月時(shí)間里，不但提高了對(duì)讀書的認(rèn)識(shí)覺悟,，豐富了文化底蘊(yùn),，而且營造出書香縷縷的校園讀書氛圍。第四屆讀書節(jié)在同學(xué)們轟轟烈烈的讀書活動(dòng)中,，悄然落下了帷幕,。成長從閱讀開始。同學(xué)們?cè)诎嘀魅蔚闹笇?dǎo)下創(chuàng)造性地開展讀書活動(dòng),，同學(xué)們與大師對(duì)話,，與高尚為伍;與經(jīng)典為友，與博覽同行,。校園里書香彌漫,，同學(xué)們?cè)谧x書中快樂成長。為了進(jìn)一步推動(dòng)讀書活動(dòng)，提高讀書活動(dòng)效果,，使讀書真正融入生活,，成為師生們的日常行為習(xí)慣。

根據(jù)學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案,，我校于4月23日舉行了隆重的讀書節(jié)啟動(dòng)儀式,。由教師代表致讀書節(jié)開幕詞，學(xué)生代表宣讀了讀書活動(dòng)倡議書,，學(xué)校張貼了大量讀書節(jié)宣傳標(biāo)語,，各班以讀書為主題設(shè)計(jì)墻報(bào)、出黑板報(bào),，創(chuàng)建了書香教室,，營造了讀書氛圍。通過多渠道,、深層次的強(qiáng)勢(shì)宣傳,，我校在營造了濃郁讀書氛圍的同時(shí),，更使校園文化得到進(jìn)一步提升,，為深入落實(shí)讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1.經(jīng)典古詩文閱讀與過關(guān)活動(dòng)

我校以班為單位,，利用早讀,、班會(huì)等時(shí)間，進(jìn)行了集體誦讀經(jīng)典古詩文活動(dòng),。除學(xué)校指定的篇目外,，各班還根據(jù)實(shí)際情況確定了主題背誦篇目，例如:描寫春景的詩詞,，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩詞,，描寫塞外生活的詩詞等等，在老師與同學(xué)們的共同努力下,，同學(xué)們掌握的詩詞篇目已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于教委與學(xué)校的要求,。在廣泛誦讀的基礎(chǔ)上，我校各班還開展了古詩文過關(guān)與評(píng)比活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)了人人過關(guān)的預(yù)期目標(biāo),，評(píng)選出一批“閱讀之星”。通過經(jīng)典古詩文閱讀與過關(guān)活動(dòng),，同學(xué)們感受到了祖國語言文字的韻律美,，經(jīng)典詩詞的意境美，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛好,。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校經(jīng)典誦讀校本課程的`發(fā)展,，傳承民族文化。

2.“好書推薦”與知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)

讀書節(jié)期間，各班廣泛開展班隊(duì)會(huì)活動(dòng),，以趣味讀書,、好書推薦為主題，豐富讀書形式,，提高讀書樂趣,，擴(kuò)大讀書范圍。同學(xué)們讀書的興趣與愛好被進(jìn)一步激發(fā),。結(jié)合讀書活動(dòng)開展成語知識(shí),、課外閱讀知識(shí)、古詩詞知識(shí)等競(jìng)賽活動(dòng),，以點(diǎn)帶面,，讓學(xué)生在趣味活動(dòng)中，切實(shí)感受讀書的快樂,，引導(dǎo)學(xué)生自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí),、體會(huì)讀書的獨(dú)特魅力，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),，進(jìn)行語言積累,，提高自己的語言修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。激發(fā)同學(xué)們對(duì)祖國語言文字的熱愛,，傳承傳統(tǒng)文化。為學(xué)生打造書香浸潤的校園生活,。為形成長期,、廣泛的讀書局面奠定良好基礎(chǔ)。

3.跳蚤書市與圖書漂流活動(dòng)

我校組織開展了第五屆跳蚤書市,，不僅鍛煉了學(xué)生的交易,、交往的實(shí)踐能力。也使他們嘗到分享的快樂,，學(xué)生通過跳蚤書市與別人分享閱讀的快樂,，使書發(fā)揮余熱，真正實(shí)現(xiàn)書籍資源的共享,。各班均開展了漂流書活動(dòng),，取得了良好閱讀效果。通過1-3本書在班級(jí)中的流動(dòng),，不同年級(jí)同學(xué)分別認(rèn)識(shí)了童話中美麗的白雪公主,，說謊話的皮諾曹，了解了歷經(jīng)苦難卻佳作眾多的李白,、杜甫,、陸游等名人,，也共同了解了“紅樓夢(mèng)”、“西游記”,、“三國演義”,、“水滸傳”四大名著及其作者。

漂流書傳遞了知識(shí),、文化,，也記載了同學(xué)們的認(rèn)識(shí)、感受,，一句句激勵(lì)的語言,，吸引了其他同學(xué)繼續(xù)閱讀，鼓勵(lì)了更多同學(xué)傳承文化,，宣傳文化,。同學(xué)們紛紛表示——要終身讀書。把讀書作為一種生活方式,，多讀書,、讀好書，讀出人生的充實(shí)與美麗,。從而實(shí)現(xiàn)自身知識(shí),、能力、觀念的有機(jī)轉(zhuǎn)化,，達(dá)到完善自我,，全面發(fā)展的目的,。

4.主題手抄報(bào),、讀書卡制作活動(dòng)

圍繞讀書節(jié)主題，結(jié)合自身讀書活動(dòng),，我校還開展了主題手抄報(bào)制作以及讀書卡制作活動(dòng),。各班評(píng)選優(yōu)秀的學(xué)生作品6份進(jìn)行表彰，學(xué)生們?cè)谒拈_圖畫紙上盡情抒發(fā)自己讀書的情感與認(rèn)識(shí),，在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書美,。通過手抄報(bào)比賽活動(dòng)的開展，營造校園濃濃的讀書氛圍,，讓孩子們?cè)诖罅康拈喿x中豐富知識(shí),，開闊視野，領(lǐng)悟人生真諦,。同時(shí)鍛煉了學(xué)生的動(dòng)腦,、動(dòng)手能力，也使學(xué)校第四屆讀書節(jié)活動(dòng)得到了具化,、深化,、內(nèi)化,，此次比賽活動(dòng)收到了一舉多得的功效。豐富了校園文化,，掀起了學(xué)校的讀書熱潮,。

人生唯有讀書好。讀書節(jié)中無論是各項(xiàng)活動(dòng)還是評(píng)比,，都是同學(xué)們成長的一個(gè)過程,。通過本次讀書節(jié)活動(dòng)，同學(xué)們提高了閱讀興趣,，掌握了一定的閱讀方法,，積累了更豐富的知識(shí)，懂得了更多的道理,?；顒?dòng)中所產(chǎn)生和形成的書香氛圍，讓我們每個(gè)老師,，每個(gè)同學(xué),。雖然讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)和我們暫時(shí)告一段落了，但同學(xué)們?nèi)允鞘植会尵?。我們有理由相信,，同學(xué)們與書交友的行動(dòng)不會(huì)就此中斷。針對(duì)讀書節(jié)的開展,，我們也發(fā)現(xiàn)存在著不足,。

今后需要改進(jìn)之處:

1、班主任對(duì)“讀書節(jié)”各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)力度差異較大,。

2,、年級(jí)、班級(jí)系列活動(dòng)還需進(jìn)一步探討如何開展得更加扎實(shí)有效,。

3,、濃厚的讀書氛圍有待進(jìn)一步營造。

讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期,、有效,、文明、健康的教育工程,，讀書節(jié)活動(dòng)即將結(jié)束,，但與書相伴的人生才剛剛開始。隨著讀書節(jié)帷幕的徐徐降落,，廣大師生要進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，在與大師對(duì)話，與高尚為伍,，與經(jīng)典為友,，與博覽同行中,，建立起新時(shí)期“讀書明理、讀書求知,、讀書成才”的新風(fēng)尚!在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣,。