人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

高中教學(xué)計劃數(shù)學(xué) 高中生物教學(xué)計劃篇一

以語文新課標(biāo)為指導(dǎo)，以學(xué)?！靶抡n改”,、本學(xué)期工作計劃和語文教研組工作計劃為參考，切實提高全組教師的職業(yè)道德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)水平素質(zhì)和教育教學(xué)能力,，落實常規(guī)工作，夯實基礎(chǔ),，增加課外閱讀量,，豐富學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，使學(xué)生具有適應(yīng)實際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力,，具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀一般文言文的能力,，掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法和技巧，養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣,，提高文化品位,，發(fā)展健康個性，形成健全人格,。倡導(dǎo)“自主,、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,，挖掘潛能,，提高素質(zhì)。

人教版語文選修本教材《先秦諸子散文》《語言文字應(yīng)用》,。

教學(xué)中要重在培養(yǎng)文言文閱讀能力的指導(dǎo)與寫作能力的訓(xùn)練提高,。

1、立足教材,，服務(wù)高考

教學(xué)中我們要做到立足于教材,，服務(wù)于高考,。教學(xué)中既要突出文體的特點，講清課文內(nèi)容要點,，又要結(jié)合考點的設(shè)置,，進(jìn)行有針對性的前瞻性教學(xué)。

2,、探究創(chuàng)新,，推進(jìn)課改

繼續(xù)推進(jìn)“自主、探究,、合作”的“352高效課堂”學(xué)習(xí)方式的探索與研究,。

教學(xué)中要有計劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，引導(dǎo)他們自主鉆研課文,，得出自己的認(rèn)識與結(jié)論,，而不要搞大一統(tǒng)，一言堂,；要突出研究性學(xué)習(xí)特點,，拓展課堂內(nèi)容，深化對課文的理解,，而不要淺嘗輒止,，小富即安；要組織合作學(xué)習(xí)小組,，鼓勵學(xué)生相互切磋,，問難質(zhì)疑，共同提高,，而不要死氣沉沉,，機械呆板。

1,、落實集體備課

明確職責(zé)，分工合作,，同心協(xié)力,，面對新教材、新內(nèi)容,，充分發(fā)揮大家的主觀能動性,，實行資料資源共享，按照學(xué)校要求,，每次備課都要有中心發(fā)言人,，詳細(xì)解說本單元甚至于某一課的重點、難點,、考點,、疑點，要提出教材處理意見。備課組在聽取這些意見后細(xì)致討論,，達(dá)成共識,。導(dǎo)學(xué)案形成定稿，每個人修訂的部分分配到人,，出了錯的題目,，由備課人和修訂人一起承擔(dān)責(zé)任。

備課,，做到四個落實：課件,、教學(xué)設(shè)計、配套習(xí)題（課內(nèi)課外相結(jié)合,，可以是自己擬的,，也可以是拼版的，但不要隨意拿來一份充數(shù)）,、相關(guān)資料（有形的材料）,，一定要注重可用性和適用性。

我們力爭每周的集體備課,，大家可以互相交流,。研討的內(nèi)容也可以豐富多彩，課例研討,，教材質(zhì)疑,，經(jīng)驗交流，就是自己教學(xué)上的一次失誤,，也可以說出來,，避免我們之中的其他人犯同樣的錯誤。

2,、相互觀摩學(xué)習(xí)

本學(xué)期備課組要多聽課,，在老教師上示范課的同時，備課組之間還要經(jīng)常性聽課,，多借鑒吸收,，多取長補短。學(xué)校組織的課堂教學(xué),，凡是要求本組成員參加的,，必須工作做到位，人數(shù)都到齊,，講課有準(zhǔn)備,，聽課有記錄。本學(xué)期全體組員聽課不得少于10節(jié),。

3,、強化課堂常規(guī)

課前三分鐘演講,；每堂課要有明確的教學(xué)目的；對教材的理解要力求廣（有拓展）,、透（求深入）,、準(zhǔn)（沒有錯誤）

4、做好周考,、月考安排

周考,、月考命題要及時、準(zhǔn)確,，有針對性,，切忌臨時抱佛腳，隨便組接,；考試時要人人到位,，在班上監(jiān)考督促；批改試卷要及時認(rèn)真,。

5,、嚴(yán)格考勤制度。公平對待每一個組員,。

以上幾點是從我們老師的角度談的,，以下說的是對學(xué)生的要求：

6、強化閱讀積累

字詞（包括成語）積累,，文學(xué)文化常識積累,，格言警句、華詞麗句的積累,。

學(xué)習(xí)情況,，要勤檢查，多督促,。

7,、強化古文背誦

系統(tǒng)整理必修一至必修五中的所有需要背誦的篇章，以專集的形式印發(fā)給學(xué)生,，并通過晨讀時間反復(fù)誦讀與檢查,，強化記憶，豐富底蘊,。

8,、進(jìn)行專項訓(xùn)練

鋼筆字訓(xùn)練,，不作統(tǒng)一要求,，可因班而異，爭取開展一次書法競賽,。大作文每二周一次,。

高中教學(xué)計劃數(shù)學(xué) 高中生物教學(xué)計劃篇二

(一)物課堂的新教法,。充分發(fā)揮學(xué)科中心組成員和青年骨干教師的作用，推出自己的名師開展示范觀摩課,，著力培養(yǎng)我區(qū)生物學(xué)科的名師,，形成生物學(xué)科課型的教學(xué)模式或教學(xué)方法。

3,、積極探索新課程背景的課堂教學(xué)評價體系和方法,。制定課堂教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)，充分利用其導(dǎo)向性引領(lǐng)教師的教育教學(xué),。

4,、積極開展主題式或?qū)ｎ}式教研活動。從課堂教學(xué)實際中發(fā)現(xiàn)研究主題,，形成課堂教學(xué)的研究專題,，逐步解決一些教學(xué)中存在的實際問題，提高課堂教學(xué)效率,。

(二)加強師資隊伍建設(shè),，創(chuàng)設(shè)教師發(fā)展平臺，分層引領(lǐng),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

1,、加強青年教師培養(yǎng)，努力提高青年教師的業(yè)務(wù)水平,。舉行青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽,，以此為契機促進(jìn)青年專業(yè)進(jìn)步;對青年教師進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，特別是對教齡1—4年的青年教師,，制訂詳盡的成長方案和發(fā)展計劃,，使優(yōu)秀的青年教師能脫穎而出，盡快成為教學(xué)業(yè)務(wù)中的骨干,。

2,、配合教研室工作，推進(jìn)學(xué)科名師建設(shè),。指導(dǎo)各級各類名師及培養(yǎng)對象能不斷增強自己的教科研能力,，逐步形成自己的教學(xué)特色，盡快出成績,、出成果,。指導(dǎo)各級各類名師通過_發(fā)布個人的教案、課例,、課件,、教育教學(xué)論文等，充分發(fā)揮名師的示范帶頭作用,。

(三)完善教學(xué)調(diào)研機制,，確保教學(xué)質(zhì)量,。

1、常態(tài)教學(xué)調(diào)研,。在學(xué)期中間除了教研室統(tǒng)一組織的集體教學(xué)調(diào)研外,，不定期開展由生物學(xué)科中心組成員參與的“課堂教學(xué)有效性”的教學(xué)調(diào)研。

2,、跟蹤式教學(xué)調(diào)研,。擬將布吉中學(xué)和布吉高中作為跟蹤式調(diào)研對象，參與校本教研和集體備課,，并選擇各學(xué)校的2—3位老師進(jìn)行跟蹤研修,。

(四)加強高考研究，提高高考成績

組織高三生物學(xué)科教師對_年廣東高考試題及高考考綱,、考試說明等進(jìn)行認(rèn)真分析,，做好_年高考復(fù)習(xí)備考的指導(dǎo)和教研工作，力爭_年高考取得更好成績,。

(五)以_為平臺,，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研教學(xué)活動

積極探索網(wǎng)上教研，拓展教研時空范圍,，提高教研效率,。充分利用_開展網(wǎng)上教研活動或評課、議課,、教學(xué)視導(dǎo)的反饋與交流等活動,。

高中教學(xué)計劃數(shù)學(xué) 高中生物教學(xué)計劃篇三

本學(xué)期主要工作以學(xué)習(xí)新“課標(biāo)”、實踐新理念為中心,，加深教師對現(xiàn)代教育觀念和課程改革的認(rèn)識和理解,；以研究本學(xué)科教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，加強學(xué)法指導(dǎo),，在課堂中體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。以教育的科學(xué)發(fā)展觀為主線,，以新的課程改革為契機,，以語文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)新理念,，探討提高課堂教學(xué)效率為重點,，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合我校高中語文發(fā)展的實際情況,，積極探索語文教學(xué)規(guī)律,，努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法，促進(jìn)教師不斷提高，力求優(yōu)化我校語文教研的內(nèi)容和形式,，提升語文教學(xué)的質(zhì)量和水平，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，促進(jìn)語文教師的專業(yè)成長,，努力構(gòu)建具有我校特色的高中語文教育教學(xué)教研體系，進(jìn)一步提高我校語文教學(xué)質(zhì)量,。

1,、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語文教學(xué)的新動向，在認(rèn)真搞好教學(xué)工作和教科研工作的基礎(chǔ)上在進(jìn)一步加強語文學(xué)科教學(xué)科研工作,，爭取在語文研究性學(xué)習(xí),、校本科研方面取得突破性進(jìn)展，形成學(xué)校自己的特色,，從而不斷提高教師的教科研水平,。

2、落實學(xué)校各項規(guī)章制度,，努力學(xué)習(xí),，不斷提升自己工作水平和能力，努力提高語文教育教學(xué)質(zhì)量,。

3,、充分運用語文教學(xué)規(guī)律，加強學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育,；進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力,，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

1,、加強理論學(xué)習(xí),，深入研究新教材。加強對考綱和應(yīng)試目標(biāo)的前瞻性思考與研究,，不斷深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會語文教育的新理論新思想新方法,，不斷革新個人觀念和課堂架構(gòu)，仔細(xì)研究教材,，努力做到深入淺出,。

2、充分利用課堂主陣地,，提高語文成績,。在課堂上，根據(jù)高一學(xué)生實際情況,，要多提問,，多鼓勵,，讓學(xué)生自主回答和解決各種遇到的問題，促進(jìn)課堂的高效化,，從而充分調(diào)動學(xué)生自主思維,，努力提高學(xué)生的語文成績。

3,、充分利用教研組和備課組的力量,，不斷通過聽課、學(xué)習(xí),、自我總結(jié)和反思,，提升個人教學(xué)水平，取長補短,，精益求精,。

4、繼續(xù)學(xué)習(xí),、經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物,，勤做摘記，及時了解教學(xué)信息,，加強教科研研究,。深入鉆研教材，精心設(shè)計教學(xué)過程,，因材施教,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

5,、加強中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶，強力推行課前3分鐘朗讀,、古詩詞吟誦,、名言警句積累以及練字等訓(xùn)練。充分利用校圖書室和班圖書角,，擴大學(xué)生的閱讀面,，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力,，并使學(xué)生在讀中潛移默化的受到思想教育,。加強平時小練筆的指導(dǎo)。

6,、精心設(shè)計作業(yè),，尋求最佳的作業(yè)途徑。提倡布置選擇性、層次性,、實踐性,、趣味性的作業(yè)，也可以放手讓學(xué)生自主選擇,，把做作業(yè)的主動權(quán)交給學(xué)生,。教師的批改、評講應(yīng)做到細(xì)而勤,。

7、鼓勵學(xué)生積極參加校內(nèi)外語文實踐活動,，使語文素養(yǎng)得到全面提高,。強調(diào)學(xué)生深入生活，深入實際,，把語文思維深深植根于生活的土壤中,，學(xué)會用生活的邏輯去思考語文問題。

8,、充分利用和整合各種媒體及有效資源,，為學(xué)生營造學(xué)習(xí)語文的良好氛圍，不斷提升學(xué)生的語文興趣,，促進(jìn)語文思維能力,，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表看法，表達(dá)個人意見,，尊重和采納學(xué)生意見,，不斷提高語文的課堂凝聚力和有效性。

（略）

高中教學(xué)計劃數(shù)學(xué) 高中生物教學(xué)計劃篇四

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處,、教科室及名師室教學(xué)計劃為指導(dǎo)，以"兩個負(fù)責(zé)"為目標(biāo),，以學(xué)校"核心問題教學(xué)模式"為準(zhǔn)繩,，提高課堂效率，增強教師執(zhí)教能力,。開展集體備課,，加強對教材和考點的培訓(xùn)、研究,。關(guān)注常態(tài)語文教學(xué),，適時反思和總結(jié)，進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量,。充分運用語文教學(xué)規(guī)律,，加強學(xué)生思想道德教育以及審美情趣教育。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1,、扎實,、認(rèn)真地貫徹落實學(xué)校教育教學(xué)管理各項規(guī)章制度，努力營造語文組良好的教學(xué)氛圍,，保持和優(yōu)化語文組在全校各教研組中的大組地位,。

2、以"新課標(biāo)"為指針,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，加強各備課組集體備課的力度，加大教研組聽課力度,，促進(jìn)教師嚴(yán)格自律,，不斷上進(jìn)。

3,、課內(nèi)課外活動相結(jié)合,，適時組織在全校較有影響力的語文課外活動。

三,、教學(xué)措施：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會本期校本教研講座精神。

2,、進(jìn)一步規(guī)范教研組活動制度,。

a、單周召開教研組活動,，雙周各備課組活動,。要求教研組、備課組活動必須準(zhǔn)時參加,。

b,、備課組活動應(yīng)該每次活動有主題、有針對性,、有中心發(fā)言人,，且上交發(fā)言材料。

c,、強化教研組長和備課組長的責(zé)任意識,，要求教研組組長、各備課組長做好全組統(tǒng)籌教學(xué),。教研組組長一學(xué)期聽組內(nèi)至少20課時,，備課組長聽組內(nèi)至少16課時。

各備課組活動地點：

高一備課組：三樓語文1辦公室,。

高二備課組：三樓語文2辦公室,。

高三備課組：二樓語文辦公室,。

3、繼續(xù)抓早讀和作業(yè)的落實,，一切從效果出發(fā),。各年級開學(xué)前以備課組為單位，根據(jù)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容討論制訂比較規(guī)范的,、科學(xué)有效的早讀安排,，避免盲目性、無序性,。各年級早讀要精心安排準(zhǔn)備并做好記載教學(xué),。高三要規(guī)劃好學(xué)年復(fù)習(xí)計劃，做到進(jìn)度適中,、知識板塊扎實,、復(fù)習(xí)效果高效。

4,、要保質(zhì)保量地落實常規(guī)的語文積累教學(xué),，完成應(yīng)有的訓(xùn)練和作業(yè),。

要求所有年級要保證學(xué)生一定的閱讀量,，對閱讀量有硬指標(biāo)，每學(xué)期至少要把本冊書要求的名著導(dǎo)讀讀完,，每一位學(xué)生閱讀不少于一種(本)課外讀物(像《讀者》和中外名著等),，每周一篇課外練筆或周記摘抄，要配合閱讀搞好閱讀評價,。,，則一定要保證2周上1堂作文課。

四,、活動,。

1、搞好組內(nèi)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課,、集體助導(dǎo)議課,、市級菜單課、校本教研公開課,。

2,、參加學(xué)校教師讀書活動，每人交一篇讀書心得,。

3,、高一備課組安排學(xué)生漢字聽寫比賽和成語大會。

4,、高二備課組進(jìn)行一次唐宋詩詞朗誦比賽,。

5,、第二周星期二舉行高一、高二學(xué)生現(xiàn)場作文大賽,。

6,、爭取全組有一次外出踏青活動。

高中教學(xué)計劃數(shù)學(xué) 高中生物教學(xué)計劃篇五

一,、指導(dǎo)思想

高中化學(xué)教學(xué)要以全日制普通中學(xué)教科書(經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會20__年審查通過)和20__年高考考試大綱為藍(lán)本,，以系統(tǒng)掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識和化學(xué)基本技能為基礎(chǔ)，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，以培養(yǎng)學(xué)生能力為突破口,，全面貫徹教育方針，提高學(xué)生的素質(zhì),。

二,、教學(xué)進(jìn)度計劃

上學(xué)期、下學(xué)期,、上學(xué)期,、下學(xué)期、第一次質(zhì)檢,、第二次質(zhì)檢

第一至四章 一冊第五章至第二冊第一章

理：第二冊第二至五章第二節(jié)

文：第二冊第一至四章

理：第二冊全部內(nèi)容加高三部分內(nèi)容

文：第二冊第五至七章 高三,、高一內(nèi)容 高中全部無機內(nèi)容

三、隊伍建設(shè)

原則：立體互動,，以教為研,，以研促教，機制創(chuàng)新,，整體發(fā)展,。

1、各高中要建立一個由各年級中觀念新穎,、品德高尚,、業(yè)務(wù)過硬的教師組成的相對穩(wěn)定的化學(xué)核心科組，其主要任務(wù)是負(fù)責(zé)全校高中的研究和指導(dǎo),，確立研究課題并組織實施,，指導(dǎo)各中心組開展各種教研活動，指導(dǎo)常規(guī)教學(xué)及系統(tǒng)培養(yǎng)化學(xué)青年教師,，評估教學(xué)效果,，評審教師教學(xué)論文等。

2,、各年級成立教研中心組,。其主要任務(wù)是組織開展本年級的常規(guī)教學(xué)研究(主要是進(jìn)行教材處理、因材施教等教學(xué)方法的研究),，中心組組長負(fù)責(zé)主持教研活動,，負(fù)責(zé)研究課題本年級部分的實施,，負(fù)責(zé)教研活動對本組成員的考勤。原則上每個月開展教學(xué)研討聽課活動一至兩次(單周),。

3,、成立學(xué)習(xí)研究組。學(xué)習(xí)研究組成員構(gòu)成原則上是老中青相結(jié)合,，成員可以來自不同的年級,。其主要任務(wù)是取長補短，相互促進(jìn),，進(jìn)行教學(xué)觀念,、教學(xué)藝術(shù)等方面的研究，組織開展進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，負(fù)責(zé)搜集,、整理、提煉國內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)理論和經(jīng)驗,。原則上每月開展一次活動(雙周)準(zhǔn)備建立公安教學(xué)化學(xué)網(wǎng),，充分利用網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí)、教學(xué)研討等活動,，將教研活動的空間和時間進(jìn)行有效延伸,。

4、建立化學(xué)教師獎勵制度,。每年對化學(xué)教師進(jìn)行教育教學(xué)成績進(jìn)行綜合評比,，主要內(nèi)容有：論文的評比與發(fā)表,，參加課題研究情況,，承擔(dān)教學(xué)研討課情況，教學(xué)成績,，學(xué)年教學(xué)總結(jié)及心得體會,，輔導(dǎo)學(xué)生獲獎，教師競賽和有關(guān)學(xué)術(shù)獲獎,，參加教研活動情況(包括網(wǎng)上交流情況),。

四,、教學(xué)意見

1,、認(rèn)真貫徹課改的有關(guān)精神,，深刻認(rèn)識素質(zhì)教育的時代內(nèi)涵,，認(rèn)識執(zhí)行新化學(xué)教學(xué)大綱(或新課標(biāo)),。結(jié)合各校課堂教學(xué)實際積極改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)模式,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，為學(xué)生的終生發(fā)展打下基礎(chǔ),。改變滿堂灌,、死記硬背,、大搞題海戰(zhàn)術(shù)的傳統(tǒng)教學(xué)模式,，大力提倡過程啟發(fā)式教學(xué)，積極努力推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

全面實施素質(zhì)教育,，必須全面轉(zhuǎn)變教育觀念，徹底轉(zhuǎn)變片面以分?jǐn)?shù)優(yōu)劣的評價學(xué)生的做法,，面向全體學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮每一個學(xué)生的長處與潛能，因材施教,，促進(jìn)每一個學(xué)生愉快學(xué)習(xí)化學(xué),，建立平等合作、相互尊重的師生關(guān)系,，明確學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,，要樹立為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)的思想，搞好教學(xué)工作,。目前我區(qū)部分教師在認(rèn)識上已經(jīng)走進(jìn)誤區(qū),，認(rèn)為好學(xué)生不用管，差學(xué)生不愿管,，差學(xué)生管了也沒用,。于是，造成了尖子學(xué)生不突出和大面積差生的現(xiàn)實,，從而使許多教師心態(tài)極不平和,，壓力很大，使師生關(guān)系更加緊張,，是導(dǎo)致教學(xué)效率低下的根本原因,。

2、各?？平M長要組織化學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家教育部新制定的《全日制普通高級中學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《高考理綜考試大綱》、《九年級化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，《普通高級中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(試驗稿)》領(lǐng)會其精神實質(zhì),，落實到課堂教學(xué)活動中;組織全體化學(xué)教師學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，學(xué)習(xí)邏輯學(xué)基本知識,，馬克思主義哲學(xué)的方法論是指導(dǎo)化學(xué)教學(xué)的理論基礎(chǔ),，邏輯學(xué)知識是搞好化學(xué)教學(xué)的基本保證。新課程計劃的課時和原來的相比有所減少,，但教學(xué)內(nèi)容并沒有減少,，并增加了研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容，對學(xué)科能力的培養(yǎng),，情感,、品德的要求加強了,。對高中教師來說，素質(zhì)要求更高了,，如果不認(rèn)識到這一點,，就很難完成教學(xué)任務(wù)。任何教師都要通讀中學(xué)四個年級的教材和大綱(或新課標(biāo)),，都要關(guān)注每年的考試大綱,。目前仍有部分教師不熟悉教學(xué)大綱(課標(biāo))，這一點要引起各科組的足夠重視,，否則,，就會造成初高中教學(xué)的脫節(jié)，提高課堂教學(xué)效益也就是一句空話,。

3,、各校科組長要認(rèn)真抓好備課組的建設(shè),。備課組是教學(xué)實施的最基層組織,，也是有效教學(xué)的最重要的組織。要走出集體備課就是“統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一重難點,、統(tǒng)一練習(xí)”的機械的、狹義的老形式,，根據(jù)各校的實際情況,努力走校本化的集體備課之路,有計劃地安排好各章節(jié)的“主備”教師,，在主備基礎(chǔ)上進(jìn)行認(rèn)真討論，確立各層學(xué)生的教學(xué)方法,、教學(xué)重難點,、參考資料的選用、課內(nèi)外練習(xí),、學(xué)生評價的方法和尺度(包括課堂語言的藝術(shù)性),、教材呈現(xiàn)的程序及取舍重整的力度等,。中心要集中全區(qū)的力量,，分工合作，開展集體備課,。

4,、上好課的關(guān)鍵在于充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，要特別注重以下幾點：1)教師要努力創(chuàng)造學(xué)生思維表現(xiàn)的機會和條件,，要設(shè)置層層障礙,，點燃學(xué)生思維火花;2)把學(xué)生當(dāng)同志和朋友，民主和諧的人際心理氣氛是教學(xué)成功的保證,，因為心靈自由才有智慧產(chǎn)生,，人格平等信息才好交流;3)要保證學(xué)生閱讀的時間,，培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)習(xí)慣;4)既提供學(xué)生閱讀范圍，有充分尊重學(xué)生自己的選擇;5)演示實驗操作要規(guī)范,，現(xiàn)象要明顯,，解釋要合理清楚;6)教學(xué)手段要多樣化，方法要有靈活性,，靈活才能創(chuàng)新,。7)高超的教學(xué)藝術(shù)，風(fēng)趣幽默的教學(xué)語言,，才能增強化學(xué)課程的感染力,，才能讓學(xué)生“親其師，信其道”,，化學(xué)教師不僅要能講課,，而且要會講課，在傳授知識的同時,，應(yīng)注重教學(xué)方法的改革,，上課時教師要根據(jù)學(xué)生表情，做出準(zhǔn)確判斷,，教學(xué)內(nèi)容的詳與略及時巧妙進(jìn)行調(diào)整,，要利用學(xué)生原有知識的排列、組合,、復(fù)合,、變化、擴展,，一層層地揭示新問題,，利用知識的邏輯力量把學(xué)生引入勝境;8)要恰當(dāng)?shù)剡\用現(xiàn)代教育手段，強化教學(xué)效果,。

5,、高一年級的教學(xué)。開學(xué)后,，要用2—3周的時間對初中化學(xué)的重要“雙基”內(nèi)容以及高中化學(xué)不再重復(fù)的,，但初中化學(xué)里又沒有講全講透的知識采取“集中復(fù)習(xí)法”進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí)、鞏固,，搞好查漏補缺工作和“拉平”工作;對高中化學(xué)的許多內(nèi)容與初中化學(xué)有著密切聯(lián)系則采用“穿插復(fù)習(xí)法”,，即在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生善于通過新舊知識的聯(lián)系，以舊知識作“鋪墊”去探索獲取新的知識,，同時把新的知識納入到已有的知識結(jié)構(gòu)之中,，以便使初高中化學(xué)知識得到合理銜接。不要認(rèn)為這是浪費時間，要充分認(rèn)識高一學(xué)生的學(xué)習(xí)困難,。有道是磨刀不誤看柴工,，對初中知識進(jìn)行認(rèn)真復(fù)習(xí)，為上新課打下堅實基礎(chǔ),，學(xué)生學(xué)習(xí)高中知識就會感到輕松,。高一年級的知識全部是必修內(nèi)容，所有高中學(xué)生都要掌握,。教學(xué)的主要內(nèi)容是元素化合物知識和基礎(chǔ)理論,，教學(xué)務(wù)必狠抓“雙基”，循序漸進(jìn),，在培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,、實驗?zāi)芰Α⒂^察能力,、思維能力以及創(chuàng)新精神上下工夫,，教學(xué)一定要因校制宜，不宜求快,，不宜趕進(jìn)度,，一般情況應(yīng)該遵守先慢后快的原則，不要盲目攀比,，切實搞好分層教學(xué),、分類指導(dǎo)。在教學(xué)中注意研究學(xué)生分化現(xiàn)象,，找準(zhǔn)分化點,，及時搞好補差工作。注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,，尤其注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。要盡可能早地著手選拔參加競賽的學(xué)生，對這些學(xué)生要主義進(jìn)行特別的感情投資,，特別是學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,。

新教材,新課標(biāo)對對化學(xué)實驗都作了更明確、更具體的要求.化學(xué)實驗對于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生形成化學(xué)概念,鞏固化學(xué)知識,獲得化學(xué)實驗技能,、培養(yǎng)實事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和訓(xùn)練科學(xué)方法都具有十分重要的意義,在培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和實驗?zāi)芰Ψ矫婢哂胁豢商娲淖饔谩?/p>

教師要認(rèn)真做好演示實驗。要從科學(xué)態(tài)度和規(guī)范操作上給學(xué)生以示范,，效果要明顯,，要配合多媒體的使用，讓全班同學(xué)都能看清楚,。學(xué)生實驗和邊講邊實驗，要在教師的認(rèn)真指導(dǎo)下進(jìn)行,，要讓每一個學(xué)生都動手動腦做,，杜絕袖手旁觀者,，杜絕敷衍了事者，杜絕只聽不做者,。教師要積極創(chuàng)造條件,，讓學(xué)生多接觸實驗，多動手做試驗,徹底改變過去教師講實驗,、學(xué)生聽實驗的試驗教學(xué)方法,。在實驗室里要加強紀(jì)律教育，要進(jìn)行團結(jié),、合作,、安全、愛護(hù)儀器,、節(jié)約藥品等教育,，嚴(yán)格要求學(xué)生遵守實驗室的規(guī)則。

6,、高二年級的教學(xué),。各校應(yīng)按《大綱》的要求進(jìn)行教學(xué),化學(xué)班按必修+選修內(nèi)容教學(xué)，根據(jù)當(dāng)前高中教學(xué)的實際情況,，要加強學(xué)科能力的培養(yǎng),，注意培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和綜合能力。高二年級的教學(xué),，基本概念,、基本理論較多，又新增加了有機內(nèi)容,，相對來說增大了教學(xué)難度,，要注意研究知識的深度和廣度，概念的內(nèi)涵和外延,，認(rèn)真把握好教學(xué)的“度”,，既要要求教學(xué)目標(biāo)到位，但有不能超綱,，這一點對上綜合科的老師特別注意,。高二年級要積極進(jìn)行教學(xué)方法的改革，提高課堂教學(xué)效益,，教改要逐步形成以學(xué)生為主體,，以主動參與和自主探究為基本學(xué)習(xí)方式的新型教學(xué)模式，為提高學(xué)生的創(chuàng)新能力打好基礎(chǔ),。高二年級是高中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵之年,，學(xué)生分化仍很突出，教師要注意研究學(xué)生的心理，并加以正確引導(dǎo),，狠抓中差生的轉(zhuǎn)化工作,，采取恰當(dāng)?shù)姆椒ê痛胧虿氖┙虜U大優(yōu)生面,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

五、教學(xué)研究意見

1,、加強校本教研活動,。各校的生源情況不一樣、教學(xué)管理方法也有差別,、教師結(jié)構(gòu)情況各異,，著就決定著校本教研的重要性，校本教研要有計劃性,，要有系統(tǒng)性,、針對性每次活動要針對某個具體問題認(rèn)真準(zhǔn)備，落到實處,，每個人都要有收獲,，教研專題要防止“假大空”，不要流于形式走過場,，否則就會形成教研活動是浪費時間的想法,。每學(xué)年每位教師都要寫一份化學(xué)教學(xué)、教研,、個人發(fā)展的全面總結(jié)(心得體會)在下一學(xué)年開學(xué)第一周交教研室化學(xué)科,，各校科組長要認(rèn)真閱讀教師的總結(jié)并給于具體意見或建議,，同時安排時間進(jìn)行交流,。

2、要大力開展課題研究,。每一位化學(xué)教師都要認(rèn)識到“以研代培,，以培促教，以教為研”的“教,、研,、培”的相互依存關(guān)系。還沒有縣,、校級科研課題的學(xué)?？平M，要積極申報并付諸行動,，研究小組就是一個學(xué)習(xí)小組,，就是一個教學(xué)行動小組,，只有這三者達(dá)到高度和諧的統(tǒng)一，教師的發(fā)展,、教學(xué)效益的提高才能變?yōu)楝F(xiàn)實,。

六,、化學(xué)競賽

各年級化學(xué)競賽是化學(xué)教育的一部分內(nèi)容,通過化學(xué)輔導(dǎo)擴展學(xué)生的化學(xué)視野,提高化學(xué)學(xué)習(xí)興趣,。化學(xué)競賽的輔導(dǎo),，重在分析學(xué)生的情況,，重在指導(dǎo)，重在因材施教,，要找準(zhǔn)教師著力點,，提高競賽輔導(dǎo)的有效性。對于準(zhǔn)備參加競賽的同學(xué),，一定要成學(xué)科培訓(xùn)小組,，落實時間、地點,，確定目標(biāo),，強化指導(dǎo)和訓(xùn)練，特別是學(xué)生課外閱讀及個性化練習(xí)的指導(dǎo),。建立優(yōu)秀學(xué)生化學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)檔案,，密切觀察他們的學(xué)習(xí)心理，及時校正他們的學(xué)習(xí)行為,，讓他們盡早形成科學(xué)的化學(xué)學(xué)習(xí)思維方式,，目標(biāo)直指化學(xué)高考狀元和化學(xué)奧林匹克競賽。

高中教學(xué)計劃數(shù)學(xué) 高中生物教學(xué)計劃篇六

一,、指導(dǎo)思想

以課程標(biāo)準(zhǔn),、考試說明為指導(dǎo)，以課本為依據(jù),，充分研究近幾年的高考,，不斷進(jìn)行課堂教學(xué)改革，在減負(fù)增效的大背景下探索高三歷史教學(xué)模式,，增強歷史課的針對性和實效性,，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題和應(yīng)試的能力,，加強學(xué)法指導(dǎo),，堅持有效訓(xùn)練，從而提高歷史課的教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)而全面提高學(xué)生的高考成績,。

二,、學(xué)生學(xué)情分析

本學(xué)年我主要教一個文科班(高三18班)和一個藝術(shù)班(高三20班)。這個文科班的學(xué)生兩極分化嚴(yán)重,，特別是后進(jìn)生較多,，因此在平常的教學(xué)中要注重基礎(chǔ)知識。對于一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生,，可以在課下給其多安排一些學(xué)習(xí)任務(wù),，讓其水平能不受課堂教學(xué)的局限，進(jìn)一步的進(jìn)行深化,。對于藝術(shù)班的教學(xué),，由于前半學(xué)期學(xué)生都在廣州學(xué)習(xí)美術(shù)，有半學(xué)期沒有進(jìn)行文化課的學(xué)習(xí),，因此在學(xué)生回校之后要提高效率,，注重對基礎(chǔ)知識的教學(xué)，特別是加強對這些基礎(chǔ)知識的落實工作,。

三,、教學(xué)目標(biāo)

1、以課本和課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ),，充分研讀考綱,，“突出主體、強化主干,、注重方法”,，讓學(xué)生理解掌握基本的歷史概念、歷史現(xiàn)象,、歷史事件,，理清基本的歷史發(fā)展脈絡(luò)，構(gòu)建比較完整的知識體系,，掌握科學(xué)的思維方法和獨立解題的方法,。

2、改變教學(xué)觀念,、大膽進(jìn)行課堂改革,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，培養(yǎng)和提高學(xué)生概括,、歸納,、分析、綜合,、比較等基本的學(xué)科思維能力,。學(xué)會用辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法評價問題的能力。

3,、適當(dāng)加強歷史學(xué)科思想教育功能,，以增強學(xué)生的民族自豪感和自信心,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獲得持久的精神動力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

4,、加強教研，研究高考和高考試題,，研究考試說明,，注重知識的遷移和運用，精選精練,，不搞題海戰(zhàn)術(shù),，講究實效,。

5,、使學(xué)生的學(xué)科成績在優(yōu)秀率、平均成績和b級率上能有再突破,。

6,、使學(xué)生了解并能初步運用最新的史學(xué)觀點解決問題。例如：文明史觀,、全球史觀,、現(xiàn)代史觀和社會史觀等。

四,、采取措施

1,、從整體上考慮和制定教學(xué)復(fù)習(xí)計劃，按照計劃有條不紊的進(jìn)行實施,。在計劃的制定中要有總目標(biāo)和階段目標(biāo)以及具體措施,、評價、時間安排,、內(nèi)容安排等內(nèi)容,。

2、針對近幾年高考的命題特點和歷史課實際,，今年采用二輪復(fù)習(xí)法：

第一輪復(fù)習(xí)狠抓歷史基礎(chǔ)知識,，“突出主體、強化主干,、注重方法”,，使學(xué)生準(zhǔn)確掌握重要的史實、概念和結(jié)論,，理清歷史發(fā)展的基本線索,、階段特征和內(nèi)在聯(lián)系，形成學(xué)科內(nèi)容的主干系統(tǒng)和知識網(wǎng)絡(luò),，并進(jìn)一步加強對歷史基本觀點,、基本概念的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科的思維能力。(到第一學(xué)期期末結(jié)束必修三本書的復(fù)習(xí)工作,，明年“一?！鼻凹訌妼W(xué)生基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，并適當(dāng)練習(xí),，迎接“一?！笨荚嚒?

第二輪復(fù)習(xí)第二輪復(fù)習(xí)主要是進(jìn)行大專題復(fù)習(xí),，進(jìn)行知識的整合,，按照線索歸納、理清,、分析,、綜合知識，使學(xué)生從知識的系統(tǒng)性和邏輯方面組合知識,，力求融會貫通,。

3、要認(rèn)真研讀大綱,、考綱和考試說明,。特別是對于考試說明要花大氣力來研究，究竟要掌握哪些,，掌握到哪種程度,，要把近幾年的高考題目作為導(dǎo)向，作為例題,，讓學(xué)生體會,。對于高考試卷更要花氣力研究，要運用集體的力量和智慧,，分析研究試題命制的意圖,，要考察的知識點、要掌握的能力,。還有20__年高考的一些趨勢以及可能要考查的知識點等,。

4、提高課堂效率,，做好知識落實,。對于歷史課來講，教師不必面面俱到,，應(yīng)重點講清重要的歷史概念,、歷史現(xiàn)象和歷史事件。講清梳理歷史脈絡(luò)的基本方法,，幫助學(xué)生整理知識,，發(fā)揮主觀能動性,，總結(jié)出基本的歷史規(guī)律，得出結(jié)論,。

5,、精選精練。在以往的經(jīng)驗中,，多練才能出成績,，這種觀點在增效減負(fù)大背景下，在時間不再像以往那么充分的情況下,，顯然已經(jīng)不太現(xiàn)實,，因此，精選題目進(jìn)行精練已經(jīng)是大勢所趨,。教師要精選相關(guān)試題,，大膽舍棄一些重復(fù)低效的題目。既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，由可達(dá)到重點突破的效果,。

6、精講,，提高試題評講的有效性。試題講評要及時,，發(fā)現(xiàn)問題要立刻解決,。二要有針對性，不能單純地就題講題,，要舉一反三,，融會貫通。

7,、要經(jīng)常性地與學(xué)生溝通交流,，掌握學(xué)生的最新動態(tài)。根據(jù)學(xué)生的實際情況及時進(jìn)行教學(xué)上的調(diào)整,。要多關(guān)注那些中檔乃至?xí)簳r落后的學(xué)生,，經(jīng)常給與他們鼓勵與督促。

高中教學(xué)計劃數(shù)學(xué) 高中生物教學(xué)計劃篇七

一,、指導(dǎo)思想

以《中學(xué)德育大綱》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》為指導(dǎo),，以養(yǎng)成教育和自主教育為主線，以班團活動為主陣地,，以“圍繞課堂抓教學(xué),，圍繞習(xí)慣抓德育，圍繞文化創(chuàng)一流,，圍繞特色建名?！睘橹髦?，以“勤奮、進(jìn)取,、嚴(yán)謹(jǐn),、求實”全面貫徹校本德育建設(shè)十六字方針，突出針對性和實效性,，為形成良好班和學(xué)風(fēng)提供堅強有力的德育保證,。

二、建立以班級管理為核心的德育管理小組

堅持把德育放在首位,、確立班級德育班主任負(fù)責(zé)下的德育管理負(fù)責(zé)小組,。即以班委會為主體的“常規(guī)教育主線”，作為德育常規(guī)管理的主力軍,，保證日常規(guī)范教育的有序開展;以各學(xué)科老師為主體的“課堂渠道教育主線”,，把德育滲透到學(xué)科教育活動之中;以團支部為主體的“學(xué)生自我教育主線”，發(fā)揮學(xué)生主體的自覺能動性,。

堅持級組管理的核心地位,。學(xué)校日常管理主要是針對學(xué)生中一些共性的東西進(jìn)行面上的工作布置，而每個同學(xué)都有其個體特點,，因此應(yīng)該在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)本班的實際，大膽主動開展工作,，除落實學(xué)校統(tǒng)一要求和開好每周班團活動,，要認(rèn)真分析各同學(xué)的特點并分類管理，制訂針對性的措施,，并做跟蹤,、落實，每周要以書面的形式從“抓了哪些工作”,、“存在哪些問題”,、“下周的工作重點和措施”等幾個方面向班主任匯報。

三,、學(xué)習(xí)法規(guī),，完善制度，按章辦事

本學(xué)期班委會將把工作重點放在有計劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī),，制訂各崗位的職責(zé)和規(guī)章,，并跟蹤法規(guī)的執(zhí)行情況，依據(jù)法規(guī)評價班委會的工作和學(xué)生的表現(xiàn),。

(1),、制訂和完善本班《班級德育量化評分細(xì)則》，為貫徹落實德育工作提供保證。

(2),、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《新生入學(xué)必讀》和上述相關(guān)制度,。

四,、建立班級管理包干制，落實班干部會議制,，齊抓共管,。

建立班級管理包干制的目的是讓各學(xué)生干部發(fā)揮模范帶頭作用，以四人小組的形式明確管理工作,，并從學(xué)習(xí),、紀(jì)律、生活,、心理等方面對所包干的學(xué)生進(jìn)行全方位指導(dǎo)和跟蹤,，并對同學(xué)間不良習(xí)慣及時記錄并向班主任匯報，對同學(xué)積極配合工作的表現(xiàn)進(jìn)行鼓勵,。從而使班主任能夠全方位的了解同學(xué)情況,，根據(jù)實際開展工作。

班干部會議制要定時間,、定地點,、定內(nèi)容，原則上每月一次并制度化,，班長是召集人和主持人,，在班主任指導(dǎo)下共同研討本班學(xué)生的表現(xiàn)，發(fā)掘優(yōu)點和不足,，制訂相應(yīng)目標(biāo)和措施，并進(jìn)行分工落實,。

五,、抓好常規(guī)管理，強化良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

(1),、以學(xué)生儀表儀容為切入點，抓學(xué)生行為規(guī)范,。

人的外在素質(zhì)是內(nèi)在素質(zhì)的外部表現(xiàn),，學(xué)生儀表儀容反映了學(xué)生精神風(fēng)貌。我們要把學(xué)生儀表儀容作為抓學(xué)生個體行為規(guī)范的切入點,，要求衣著端正,，不穿奇裝異服，不留長發(fā)，進(jìn)入校園必須穿校服,，各項指標(biāo)向?qū)W校風(fēng)紀(jì)儀表管理標(biāo)準(zhǔn)看齊,，逐漸形成良好的行為習(xí)慣，持之以恒地加強學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。(2),、加強班級衛(wèi)生工作，養(yǎng)成學(xué)生良好衛(wèi)生行為習(xí)慣,。通過對班級環(huán)境衛(wèi)生管理,，做到每天兩小掃，每周一大掃,、每月一清洗,。基本做到地上無紙屑,，桌面無涂刻,，墻上無污跡，門窗無破損,，衛(wèi)生無死角,。

(3)、以住校生管理為重點,，規(guī)范學(xué)生行為,。

住校生是學(xué)生管理的重點和難點，本班把學(xué)生宿舍規(guī)范管理作為工作的立足點,，制定了住校生管理的一系列制度,，并配合《班級德育量化評分細(xì)則》，加強寢室文明建設(shè),，注重樹立典型示范,，不斷強化管理，以本班“星級文明寢室”為榜樣,、“優(yōu)秀室長”為模范,，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。

六,、拓寬教育途徑,，豐富德育手段

(1)、充分利用學(xué)校德育資源的優(yōu)勢,，有計劃地組織學(xué)生參加學(xué)校組織多種形式的公共活動,，增長學(xué)生才干。

(2),、進(jìn)一步完善班主任及學(xué)校的聯(lián)系,，并充分發(fā)揮安全委員、生活委員的作用，加強本班及寢室的安全工作,。堅持經(jīng)常性的安全教育,，法制教育，防患于未然,，努力為創(chuàng)建安全文明校園做出貢獻(xiàn),。

(3)、構(gòu)建立體校園文化,，豐富校園生活,。搞好班級課室文化建設(shè)，每月進(jìn)行一次評比,。加強對課外刊物,、網(wǎng)絡(luò)瀏覽的監(jiān)督，把好輿-論導(dǎo)向,。進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)法規(guī)和網(wǎng)絡(luò)道德教育,，采取有效措施防止不健康的網(wǎng)絡(luò)信息對學(xué)生的侵害，把握好網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”,。

七,、進(jìn)行專題教育，實施德育內(nèi)容系統(tǒng)化和層次化

本學(xué)期計劃開展以下專題教育:文明禮貌月教育,、愛國主義教育,、公民道德教育和法紀(jì)教育，并把安全教育貫穿其中,。每月一個專題,，每個專題班委會都要進(jìn)行動員，印發(fā)材料,，跟蹤落實;每個班干部在落實專題教育時要在班主任指導(dǎo)下有宣傳,、有主題班會，有總結(jié),，一定要把專題和本班的實際結(jié)合,，杜絕走過場。

高中教學(xué)計劃數(shù)學(xué) 高中生物教學(xué)計劃篇八

第一層次：初學(xué)階段

(一)教學(xué)目標(biāo)：

培養(yǎng)對排球運動的興趣,，喜歡排球運動，初步學(xué)習(xí)和掌握基本姿勢和移動,、墊球,、發(fā)球、傳球和扣球等基本技術(shù),，享受排球運動的樂趣,。發(fā)展體能(速度、靈敏、反應(yīng),、爆發(fā)力等能力),，形成積極健康的業(yè)余生活方式;在練習(xí)與比賽中，學(xué)會調(diào)控情緒,、磨煉意志,、增強自信、發(fā)展個性,、培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)和積極進(jìn)取的精神,。形成現(xiàn)代社會所必須的合作與競爭意識。

(二)教學(xué)內(nèi)容：

1,、基本姿勢和移動：站立姿勢及滑步,、并步、跨步,、交叉步,、跑步和綜合步等基本步伐的移動

2、墊球：雙手正面墊球,、側(cè)面墊球,、單手墊球、移動墊球及背墊 3,、發(fā)球：側(cè)面下手發(fā)球,、雙手正面發(fā)球 4、扣球：原地扣球,、正面助跑起跳扣球教學(xué)重點：墊球,、傳球

(三)教學(xué)要求：

通過示范、錄像,、觀摩教學(xué),，要求學(xué)生模仿正確的技術(shù)動作，采用各種技術(shù)的輔助性練習(xí)手段,，逐步形成正確的擊球動作,，初步建立主要動作的基本技術(shù)基礎(chǔ)，初步掌握基本姿勢及移動,、墊球和傳球技術(shù),，本階段學(xué)習(xí)不應(yīng)急于求成，難度要降低,，可多進(jìn)行墊球及傳球練習(xí),，并以多種形式的練習(xí)內(nèi)容交替進(jìn)行，以更好的掌握基本動作,。

第二層次：基礎(chǔ)階段

① 教學(xué)目標(biāo)：

全面學(xué)習(xí)掌握規(guī)范技術(shù)動作,，基本掌握基本姿勢和移動,、墊球、發(fā)球和傳球技術(shù),，對各項基本技術(shù)建立一個比較清晰,、準(zhǔn)確的動作表象。享受打排球的樂趣,，發(fā)展體能,，形成積極健康的業(yè)余生活方式;在練習(xí)和比賽中，學(xué)會調(diào)控情緒,、磨練意志,、增強自信、發(fā)展個性,、培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)和積極進(jìn)取的精神,，形成現(xiàn)代社會所必須的合作與競爭意識。

(二) 教學(xué)內(nèi)容：

1,、準(zhǔn)備姿勢和移動：兩腳左右開立與肩同寬,，一腳在前，兩膝微屈,，身體中心位于兩腳之間,，并稍靠近前腳，后腳跟稍提起,，上體稍前傾,，兩臂放松，自然彎曲置于腹前,。兩眼注視球并兼顧場上各種情況,，兩腳保持微動狀態(tài)。

移動的技術(shù)要領(lǐng)：判斷及時快反應(yīng),，抬腿彎腰移重心;移步轉(zhuǎn)換銜接好,，身體快移重心穩(wěn)。

2,、墊球：

①正面雙手墊球

②側(cè)面墊球

③移動墊球及背墊球

3,、發(fā)球：

①側(cè)面下手發(fā)球

要領(lǐng)：腹前低拋球，轉(zhuǎn)體帶擺臂;擊球后下部,，控制球路線,。

②正面雙手發(fā)球

要領(lǐng)：手托上拋高一米，同時抬臂右旋體;轉(zhuǎn)體收腹帶揮臂,，弧形鞭甩應(yīng)加速;全掌擊球中下部,，手腕推壓要積極。

4,、傳球：正面雙手傳球 教學(xué)重點：墊球,、發(fā)球

(三)教學(xué)要求：

掌握正確的基本姿勢和移動技術(shù)、傳球技術(shù),，較好的掌握墊球和發(fā)球技術(shù),，對各種基本技術(shù)建立清晰、準(zhǔn)確的動作表像,，練習(xí)時要特別注意動作結(jié)構(gòu)的正確性,，在不產(chǎn)生錯誤動作的前提下，逐步加大練習(xí)的難度,，提出更高的要求,，不斷的發(fā)展合理運用技術(shù)能力。

第三層次：提高階段

(一)教學(xué)目標(biāo)：

本階段教學(xué)是在復(fù)習(xí),、鞏固,、提高已學(xué)過的基本技術(shù)動作的基礎(chǔ)上，主要加強排球比賽戰(zhàn)術(shù)上的運用,，通過教學(xué)比賽,，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的能力，使學(xué)生懂得排球比賽規(guī)則,，提高比賽欣賞水平,。享受打排球比賽的樂趣，發(fā)展體能,，形成積極健康的業(yè)余生活方式,，在練習(xí)和比賽中，學(xué)會調(diào)控情緒,、磨練意志,、增強自信、發(fā)展個性,，培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)和積極進(jìn)取的精神,，形成現(xiàn)代社會所必須的合作與競爭的意識。

(二)教學(xué)內(nèi)容：

1,、基本的站位和輪轉(zhuǎn)

2,、陣容配備：“三三”配備 “五一”配備

3、排球比賽的基本規(guī)則的介紹,。

教學(xué)重點：比賽中的基本技,、戰(zhàn)術(shù)配合應(yīng)用

(三)教學(xué)要求：

較好的掌握基本技術(shù)組合運用的戰(zhàn)術(shù)方法，通過實戰(zhàn)練習(xí)和比賽,，培養(yǎng)實戰(zhàn)能力,，初步形成發(fā)球、站位,、單一擊球技術(shù)和多項組合運用以及攻底線,，攻對方弱點等基本的戰(zhàn)術(shù)意識,。戰(zhàn)術(shù)練習(xí)中，要特別注意防止因某些戰(zhàn)術(shù)上的需要而采用不適宜或完全錯誤的擊球動作和方法,。通過本階段的教學(xué),，使學(xué)生懂得排球比賽的規(guī)則，了解各項基本技術(shù)的動作規(guī)范和排球運動的技術(shù)風(fēng)格,，初步具有區(qū)別正確與明顯錯誤動作的能力,。

學(xué)習(xí)成績的評價：

包括評價的內(nèi)容、方法與要求

(一)評價的內(nèi)容

1,、 學(xué)習(xí)排球運動的態(tài)度,，如是否準(zhǔn)時上排球課，在排球課上是否積極活躍,，課外是否參與排球運動等,。

2、 排球的基本知識與技能,，包括發(fā)球,、墊球、傳球等,。 3,、 體能，包括摸高,、折返跑,。

4、 情意表現(xiàn),，如學(xué)習(xí)排球運動的自信心如何,，能否克服排球?qū)W習(xí)和活動中的各種困難等。

5,、 合作精神,，如在參與排球運動的過程中與同伴合作的情況等。

(二) 評價的方法

在評價方式上,，教師應(yīng)遵循主體性原則,，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，由學(xué)生和教師共同完成評價,。在評價方法上,，教師應(yīng)遵循定性與定量評價相結(jié)合的原則，以定性評價為主,。定性評價的指標(biāo)主要有學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、情意表現(xiàn)和合作精神;定量評價的指標(biāo)主要有排球運動技能和體能,。

評價的難度主要在于教師如何根據(jù)學(xué)生的個體差異進(jìn)行評價,。在評價時應(yīng)該重視這一問題,，使評價有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)排球運動的積極性,，促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步和提高。

高中教學(xué)計劃數(shù)學(xué) 高中生物教學(xué)計劃篇九

一,、教學(xué)管理

我校為加強教學(xué)管理,，深化教學(xué)改革，提升教育質(zhì)量,，全面促進(jìn)職業(yè)教育的健康發(fā)展，結(jié)合我校實際,，制定了如下的教學(xué)管理制度：

一,、確立教學(xué)在學(xué)校工作中的中心地位

1、教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校的生命線,，教學(xué)就是學(xué)校的中心工作,。

2、教學(xué)工作要堅持對每一位學(xué)生負(fù)責(zé),，不放棄一個學(xué)生的原則,。

3、堅持先進(jìn)的教育理念,，把課程改革的精神落實到每個年級,、每個學(xué)科的教學(xué)實踐之中。

4,、提高畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量就是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié),，要不斷提高學(xué)生的專業(yè)知識水平，為社會培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的建設(shè)人才,，為各高校輸送合格畢業(yè)生,，為優(yōu)秀學(xué)生的深造打下良好的基礎(chǔ)。

二,、校長要對教學(xué)工作負(fù)全責(zé)

1,、校長要深入課堂了解教學(xué)現(xiàn)狀，認(rèn)真落實校長聽課制度,，每學(xué)期聽課20節(jié)以上,。

2、校長每學(xué)期精讀一本教育理論書籍(有讀書筆記),，至少聽一次有關(guān)教學(xué)理論,、教學(xué)改革的報告(有記錄);每學(xué)年撰寫一篇教學(xué)工作體會或論文，在學(xué)校做一次教學(xué)工作報告,。

3,、校長每月主持召開一次研究職業(yè)教學(xué)工作的專題會，每學(xué)期主持召開一次教學(xué)研討會(有會議記錄),，每學(xué)年重點培養(yǎng),、總結(jié),、宣傳一個教學(xué)先進(jìn)典型。

三,、不斷提高學(xué)校教學(xué)管理水平

1,、教學(xué)管理干部(教學(xué)副校長和教學(xué)主任)每學(xué)期聽課不少于40節(jié)(兼課30節(jié))，并對聽課情況進(jìn)行分析,，期末寫出書面小結(jié);每學(xué)期精讀一本教育理論書籍(有讀書筆記),，至少聽一次有關(guān)教學(xué)理論、教學(xué)改革的報告(有記錄),，撰寫一篇工作體會或論文,。

2、每學(xué)期制定具體可行的教研工作計劃,，有針對性地定期開展教研活動,，有側(cè)重地組織中青年骨干教師觀摩課和青年教師研究課，推出不同層次的好課和優(yōu)秀教師,，研究和總結(jié)優(yōu)秀教學(xué)案例,，積累經(jīng)驗，固化成果,，推進(jìn)校本教研建設(shè),。

3、重視現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合,，與教學(xué)管理結(jié)合,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)手段的輔助教學(xué)功能，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)管理中的作用,，提高教學(xué)效率和管理水平,。

4、樹立科學(xué)的評價觀,，課堂教學(xué)評價要針對學(xué)校實際,，體現(xiàn)課改新理念，以學(xué)生發(fā)展為本,，具有可操作性,。不能以考試成績作為衡量教學(xué)質(zhì)量、評定教師工作的唯一標(biāo)準(zhǔn),，不能按考試成績給學(xué)生排隊,。對學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價，要用等級分制,。

5,、學(xué)校教育科研要制度化，每學(xué)年組織一次課題申報，開展一次課題評估,，組織一次教學(xué)論文評選,。

教學(xué)管理的核心就是教學(xué)質(zhì)量管理。教學(xué)質(zhì)量應(yīng)當(dāng)就是教師教學(xué)工作質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的總和,，只有實施形成質(zhì)量全過程的管理,，才能保證教學(xué)質(zhì)量的提高。針對我校教學(xué)的現(xiàn)狀和面臨的實際情況,，對各教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問題予以重點關(guān)照,，從基本做起，力爭通過有序的管理監(jiān)控,，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提升,。

高中教學(xué)計劃數(shù)學(xué) 高中生物教學(xué)計劃篇十

以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本,，以課程改革為動力，以高效益的課堂教學(xué)為重點,，以教師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ),，以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證,，細(xì)化,、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)過程管理,，向管理要質(zhì)量;大力開展教育科研,，向科研要效益。腳踏實地,、高質(zhì)量,、高效益地實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

根據(jù)教育改革精神,，為鞏固、擴大課堂教學(xué)質(zhì)量年活動成果,，高效,、健康地推進(jìn)新課程改革，全面提升教學(xué)管理和教育教學(xué)水平,，努力促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定有序發(fā)展,，本學(xué)期的教學(xué)工作圍繞提高課堂教學(xué)效益、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展這三個中心工作展開,。

本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)抓好教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)過程，加強教學(xué)指導(dǎo),，加大考核力度,。群策群力、千方百計提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、抓好常規(guī)教學(xué)的管理

⑴、切實把好教學(xué)流程,，規(guī)范教學(xué)秩序,。上課期間(包括上晚輔導(dǎo)期間)禁止使用多媒體播放與教學(xué)無關(guān)的視頻影像。

⑵,、規(guī)范教學(xué)過程,，對備課、上課,、作業(yè)批改,、課后輔導(dǎo)、單元驗收,、學(xué)科競賽等明確要求,，認(rèn)真檢查、指導(dǎo),。檢查作業(yè)批改兩次,，教務(wù)處設(shè)專人檢查，記錄,。

⑶,、完善教學(xué)管理考核項目，增強可操作性,，提高實效性,。

2、加強教學(xué)指導(dǎo)及教學(xué)考核,。

⑴,、要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、寫好教案,、增強實效性,。本學(xué)期檢查教案2次。加強單元測試情況檢查,，單元驗收卷要附在教案上,。

⑵、教務(wù)處設(shè)專人抽查每位教師上課情況(漏課,、遲到,、提前下課,、學(xué)生趴桌睡覺人數(shù)等)并做好記錄。并做為一項重要的考核數(shù)據(jù)記錄保存,。

⑶,、開展好教研組活動，制定教研組活動計劃,，教研組形成良好教研風(fēng)氣,。

⑷、深入聽課,、加強指導(dǎo),，結(jié)合學(xué)生問卷、學(xué)生座談會匯總課堂教學(xué)情況,，定期召開教學(xué)工作總結(jié)會,。以此來提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。并做好記錄,，供考核用,。

⑸、按考核項目,，定期進(jìn)行檢查,、評價考核。

⑹每月一次月考,，繼續(xù)加強考試信度，時刻掌握學(xué)習(xí)動向,，形成良好學(xué)風(fēng),。月考成績與課節(jié)費掛鉤。

⑺,、聽近三年以來上班的教師,，每科選出1—2人上公開課，錄像保存,。

⑻,、繼續(xù)組織集體備課，年青教師要積極參與,，老教師要給予指導(dǎo),。

⑼、各年級分別召開教務(wù)會議,，統(tǒng)一進(jìn)度,，開展研究性學(xué)習(xí)。

⑽,、每位教師要不斷的加強自身的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)化,，積累并整理出有關(guān)教學(xué)方法、班級管理方法的論文,。提高自身的素質(zhì),。

3、高三備考工作

抓好高一,、高二的教學(xué)工作同時,，更要抓好高三的備考工作。召開高三備考大會,、高三教師會,，研究考試大綱，指導(dǎo)備考,。安排每周或半個月進(jìn)行一次高考測試,。加強綜合科考試的訓(xùn)練力度。

高三重點班教師更要認(rèn)真制定教學(xué)計劃,，增大訓(xùn)練密度,，加大訓(xùn)練難度，提高訓(xùn)練強度,。明確重點學(xué)生的重點培養(yǎng),，(大約20名左右)。提高沖擊600分的學(xué)生基數(shù),。以確保完成來年的高考,。整體備考復(fù)習(xí)要穩(wěn)扎穩(wěn)打，加強管理,，要有升學(xué)目標(biāo),，質(zhì)量提升。

利用各種渠道和方法獲取最新的高考信息,，以便高效的完成好高考備考工作,，勝利的完成高考任務(wù)?；顒右杏涗?。

高三各班要加強對本班優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，增加高分段人數(shù),，提高升學(xué)檔次,。

4、加強學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)

(1),、高一,、高二開展單科競賽，教研組長負(fù)責(zé)組織,，學(xué)校表彰,、表獎,，大力宣傳，給學(xué)生樹立各科學(xué)習(xí)榜樣,。

(2),、提倡各班由任課教師組織各學(xué)科興趣小組8——10人，開展豐富的課外小組活動,。

5,、組織好月考、期中,、期末考試,。把好命題、考試,、評卷,、成績統(tǒng)計四關(guān)?？荚嚭髮W(xué)校召開教學(xué)工作總結(jié)會,，各班召開成績分析會。

6,、完成教學(xué)實驗任務(wù),，保管好實驗物品，利用現(xiàn)有的電教手段,，提高教學(xué)成績,。要求每位教師必須熟練使用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)。

7,、開展群眾性教科研工作

⑴,、組織開展“說、講,、評”課活動，有計劃搞好集體備課,。

以教研組為具體實施單位,，每個教研組至少安排一名教師作課，全組參加,，以期達(dá)到互相切磋,，取長補短，共同提高的目的,。

⑵積極組織號召教師撰寫論文,。

⑶、組織教師參加阜新市教師學(xué)院組織的教學(xué)比賽及教研活動,。鼓勵教師以提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力為目的的教學(xué)交流活動開展,。

高中教學(xué)計劃數(shù)學(xué) 高中生物教學(xué)計劃篇十一

高二第一學(xué)期,，我們要在有限的時間內(nèi)完成包括高中地理必修三教學(xué)內(nèi)容與選修教學(xué)內(nèi)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)任務(wù)重,。因此為本學(xué)期制定了一下計劃：

一,、教學(xué)要求

認(rèn)真學(xué)習(xí)國家教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》,，落實教學(xué)目標(biāo),。培養(yǎng)學(xué)生的地理素質(zhì)。

二,、明確教學(xué)任務(wù)

高中文科地理教學(xué)內(nèi)容多：從目前高考的考綱的要求看高考內(nèi)容涵蓋了整個中學(xué)階段的10本教材即初中的《中國地理》上下冊《世界地理》上下冊《高中地理》必修123冊《高中地理》選修二海洋地理選修五自然災(zāi)害與防治選修三環(huán)境保護(hù),、從知識結(jié)構(gòu)看包括了世界和中國的各區(qū)域地理和高中的系統(tǒng)地理。自然地理和人文地理等內(nèi)容,、

1,、就高二地理學(xué)科來說，學(xué)科主干知識應(yīng)包括兩個方面：一是學(xué)科中的基本概念,、思想,、基本原理和規(guī)律。二是地理圖表的識讀,、分析與應(yīng)用,。一方面要注重基礎(chǔ)，不要講得太深和太難,，另一方面要突出主干知識,，不必面面俱到，要大膽地處理教材,，要把時間放在學(xué)科中的重點知識和基本原理,、規(guī)律及其應(yīng)用或者遷移上。

2,、高中地理主要是復(fù)習(xí)世界地理和中國地理知識,，著重復(fù)習(xí)各地理事物的空間分布和區(qū)域差異。教學(xué)過程中適當(dāng)提高難度,，復(fù)習(xí)過程中要合理安排時間,，既要重抓基礎(chǔ)，又要突出重點,，適當(dāng)補充熱點難點,，提高教學(xué)質(zhì)量。

復(fù)習(xí)世界地理知識,，重點使學(xué)生認(rèn)識各大洲,、各國的地理位置及優(yōu)勢特點，并能分析認(rèn)識形成特色的原因,。復(fù)習(xí)中國地理知識,，重點使學(xué)生認(rèn)識我國地理總體特征和各自然區(qū)域的差異,，并能分析認(rèn)識各區(qū)存在差異的原因及影響。通時結(jié)合世界熱點地區(qū)復(fù)習(xí)重點地區(qū)地理,。

區(qū)域地理復(fù)習(xí)的重點是學(xué)會區(qū)域定位,，認(rèn)識區(qū)域特征，比較區(qū)域差異,，評價區(qū)域發(fā)展條件,。在此，該背的就要強求學(xué)生背,。如世界分區(qū),、世界主要8個國家的定位和地理特征以及中國分區(qū)地理就要采用這種方法復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)中,，區(qū)域地理內(nèi)容的掌握要超越高中地理的能力要求,，與高中地理的相關(guān)知識點有機地滲透和結(jié)合。

3,、培養(yǎng)學(xué)生地理能力,。包括讀圖能力，閱讀和分析運用地理圖表,、地理數(shù)據(jù),、地理事實材料去認(rèn)識實際問題的能力。收集材料,、提取有效信息的能力,。辯證的思維方式及其表述能力。全面提高學(xué)生的綜合運用能力等,。學(xué)生經(jīng)過高一的地理學(xué)習(xí),，對高中地理知識已經(jīng)有了初步的全面了解，掌握了高中地理的基礎(chǔ)知識,，初步掌握了一些學(xué)習(xí)地理的基本方法,，具備了一定的識圖、讀圖能力和分析地理現(xiàn)象,、地理事物的能力,，具有簡單的地理思維能力。這為現(xiàn)階段的地理學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ),。但他們在地理空間概念方面、讀圖能力方面都有一定的局限性,，高中地理基礎(chǔ)知識嚴(yán)重缺乏,，讀圖識圖的基本方法欠缺，在復(fù)習(xí)是應(yīng)重點強化提高,。

三,、教學(xué)中應(yīng)注意的問題

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n。備課是上好課的前提,，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。教師要以新課程理念為指導(dǎo)，認(rèn)真鉆研教材,，深入了解學(xué)生,，精心選擇教法學(xué)法，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,。要有詳細(xì)的教學(xué)進(jìn)度和計劃,，認(rèn)真挖掘教材。

2,、以案例教學(xué)為突破口,，改進(jìn)教學(xué)方法。教無定法,，教學(xué)有法,，能使學(xué)生會學(xué)、學(xué)會就是好方法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對象的實際,，采取啟發(fā)式、討論式,、探究式等生動活潑的教學(xué)方式,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中來，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,。倡導(dǎo)主動參與,、探索發(fā)現(xiàn)、合作交流,、善于反思的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。教學(xué)過程中要體現(xiàn)自學(xué)釋疑,、知識整理,、訓(xùn)練矯正、遷移延伸四個環(huán)節(jié),。

3,、重視地理教學(xué)信息資源和教學(xué)媒體的利用。

網(wǎng)絡(luò)是目前的地理教學(xué)信息資源地,，地理圖像是地理信息的重要載體,，教師應(yīng)重視利用網(wǎng)絡(luò)收集有用信息，利用地理圖像，通過閱讀,、使用地理圖像和繪制簡易地圖,，幫助學(xué)生掌握觀察地理事物的基本方法，逐步發(fā)展對地理圖像和地理事物的理解,、想象,、分析等思維能力和解決地理問題的能力。

4,、注重學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),，培養(yǎng)運用知識的能力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高,。

學(xué)法設(shè)計是教學(xué)設(shè)計中的一個重要環(huán)節(jié)，它直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)方法的形成和能力培養(yǎng),。地理學(xué)法的設(shè)計必須從地理學(xué)科的特點出發(fā),，來幫助學(xué)生建立正確的學(xué)習(xí)方法，體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，在教師的指導(dǎo)下,，由學(xué)生自己構(gòu)建知識體系，在知識的運用上要有適當(dāng)?shù)奶岣?，以適應(yīng)高三的教學(xué)和高考的需要,。

高中教學(xué)計劃數(shù)學(xué) 高中生物教學(xué)計劃篇十二

生物學(xué)科屬于自然學(xué)科，與我們的生活實際息息相關(guān),，以下是查字典生物網(wǎng)為大家整理的高一上學(xué)期生物學(xué)科教學(xué)工作計劃,，希望可以解決您所遇到的相關(guān)問題，加油,，查字典生物網(wǎng)一直陪伴您,。

一、教學(xué)目標(biāo)

獲得生物科學(xué)和技術(shù)的基礎(chǔ)知識,，了解并關(guān)注這些知識在生活,、生產(chǎn)和社會發(fā)展中的應(yīng)用;提高對科學(xué)和探索未知的興趣;養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，樹立創(chuàng)新意識,，增強愛國主義情感和社會責(zé)任感;認(rèn)識科學(xué)的本質(zhì),，理解科學(xué)、技術(shù),、社會的相互關(guān)系,，以及人與自然的相互關(guān)系。逐步形成科學(xué)的世界觀和價值觀;初步學(xué)會生物科學(xué)探究的一般方法,。具有較強的生物學(xué)實驗的基本操作技能,、搜集技能、搜集和處理信息的能力，以及交流與合作的能力;初步了解與生物科學(xué)相關(guān)的應(yīng)用領(lǐng)域,，為繼續(xù)學(xué)習(xí)和走向社會做好必要的準(zhǔn)備。

二,、教材內(nèi)容分析

本學(xué)期的內(nèi)容主要包括細(xì)胞的分子組成,，細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，細(xì)胞的代謝,，細(xì)胞的增殖,，細(xì)胞的分化、衰老和凋亡五部分,。具體內(nèi)容分析：

1,、細(xì)胞的分子組成部分是從分子水平來講生命系統(tǒng)，介紹組成細(xì)胞的蛋白質(zhì),、核酸,、糖類、脂質(zhì)等有機物的結(jié)構(gòu)和功能,，以及水和無機鹽的作用,，這些是后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在本部分內(nèi)容中,，蛋白質(zhì)和糖類是重點內(nèi)容,，教學(xué)中要重點突出。由于學(xué)生缺乏有機化學(xué)的知識,，這將給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來很大的困難,，所以，教學(xué)中應(yīng)給予足夠的重視,。同時,，要重視實驗教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)范化的實驗操作,。

2,、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)部分在整個生物知識體系中占有舉足輕重的地位。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,，是生命科學(xué)研究的基礎(chǔ),。因此，本部分內(nèi)容是以細(xì)胞為主線,，其中細(xì)胞學(xué)說建立過程以及細(xì)胞膜,、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能是重要內(nèi)容,，在教學(xué)過程中應(yīng)重點關(guān)注,。充分利用直觀教具、多媒體等手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率,。

3,、細(xì)胞的代謝部分主要介紹細(xì)胞的功能，是從細(xì)胞水平來體現(xiàn)生命系統(tǒng)的特點,，說明細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),。這部分內(nèi)容中，細(xì)胞呼吸和光合作用既是重點又是難點,，而atp和酶,、細(xì)胞呼吸和光合作用的原理都與化學(xué)知識相互滲透，學(xué)習(xí)時有一定的難度,。教學(xué)光合作用時,，指導(dǎo)學(xué)生分析光反應(yīng)、暗反應(yīng)兩個階段中物質(zhì)和能量的變化,，進(jìn)而探討影響光合作用的環(huán)境因素,。在細(xì)胞呼吸教學(xué)時，讓學(xué)生重點理解呼吸作用的本質(zhì),，弄清呼吸作用的條件,、場所、過程,、產(chǎn)物,，以及呼吸作用的兩種類型的比較。結(jié)合生產(chǎn)實踐,，了解光合作用和細(xì)胞呼吸原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用,。有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的過程，教學(xué)時不要過深,、過難,。

4、細(xì)胞的增殖部分主要講述細(xì)胞增殖的方式和過程,。這部分內(nèi)容可以使學(xué)生在了解細(xì)胞生命系統(tǒng)的物質(zhì)組成,、結(jié)構(gòu)功能之后，進(jìn)一步認(rèn)識細(xì)胞這一生命系統(tǒng)的產(chǎn)生,、發(fā)展過程,。模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系、細(xì)胞有絲分裂的過程及特征是這部分內(nèi)容的重點,。因為本部分內(nèi)容大都微觀而抽象,，教學(xué)設(shè)計應(yīng)該注重訓(xùn)練和學(xué)法指導(dǎo)。同時,，要切實把握好教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度,。像有關(guān)無絲分裂的內(nèi)容,，通過與有絲分 裂的比較，讓學(xué)生簡要了解其基本過程和周期性即可,，不宜過多發(fā)揮,。

5、細(xì)胞的分化,、衰老和凋亡部分,。細(xì)胞的分裂、分化,、衰老和凋亡是一切具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物體生長發(fā)育的基礎(chǔ)，是生物個體發(fā)育重要的生理過程和生理現(xiàn)象,。其中細(xì)胞分化,，高度分化的細(xì)胞仍具有全能性，細(xì)胞凋亡的含義,，癌細(xì)胞的特征及細(xì)胞癌變的原因等內(nèi)容是教學(xué)重點,。教學(xué)中應(yīng)加強學(xué)科內(nèi)知識的聯(lián)系。細(xì)胞的分裂,、分化,、衰老和凋亡，既是前面所學(xué)細(xì)胞內(nèi)容的延伸,，也是理解生物體生長發(fā)育,、遺傳變異的基礎(chǔ)和前提。因此,，要加強基本概念的理解,。

三、學(xué)生情況分析

學(xué)生來自全縣四面八方,，根據(jù)本人的大致了解,，學(xué)生基礎(chǔ)較差外，其班中考成績均不太理想,，生物學(xué)科基礎(chǔ)更差,。因此，在教學(xué)過程中,，就不可避免的要對與高中課程銜接緊密的初中知識作適當(dāng)補充,。不僅如此，現(xiàn)在的教材為了體現(xiàn)課程理念,，要學(xué)生主動從教材外的資源中獲取知識,，如網(wǎng)絡(luò)、教材光盤等,，對于農(nóng)村孩子來說條件所限,，就不得不依靠老師從課堂中得到補充,。

四、教學(xué)措施和方法

1,、根據(jù)學(xué)情,，結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容，靈活機動地采用多種不同的教學(xué)策略和方法,，達(dá)成課程目標(biāo),。并且注重與生活實際、社會發(fā)展和生物科學(xué)新成果相聯(lián)系,。

2,、探究符合新課標(biāo)的課堂教學(xué)方法，深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念,，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎(chǔ)上力爭使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和提高,。

3、組織好學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量,，引導(dǎo)學(xué)生分工合作,，樂于交流。

4,、學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運用到課堂教學(xué)中,，提高課時效率和教學(xué)質(zhì)量。積極參加教研教改,。上好課,，設(shè)計好教案，寫好教學(xué)反思,。

5,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。精心設(shè)計#工作計劃# 導(dǎo)語;運用生動的語言;加強情感教育;精心誘導(dǎo),、強化教學(xué),。

6、為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景,。例如,，提供相關(guān)的圖文信息資料、數(shù)據(jù);或呈現(xiàn)生物標(biāo)本,、模型,、生活環(huán)境;或從學(xué)生的生活經(jīng)驗、經(jīng)歷中提出探究性的問題;或從社會關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點問題切入,，等等,。

7、鼓勵學(xué)生自己觀察,、思考,、提問,，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究性方案的設(shè)計和實施。

8,、重視探究性報告的撰寫和交流,。培養(yǎng)學(xué)生通過文字描述、數(shù)字表格,、示意圖,、曲線圖等方式完成報告，并組織交流探究的過程和結(jié)果,。

高中教學(xué)計劃數(shù)學(xué) 高中生物教學(xué)計劃篇十三

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本,，以課程改革為動力,，以高效益的課堂教學(xué)為重點，以教師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ),，以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證,，細(xì)化,、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)過程管理,，向管理要質(zhì)量;大力開展教育科研,，向科研要效益。腳踏實地,、高質(zhì)量,、高效益地實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作思路：

根據(jù)教育改革精神，為鞏固,、擴大課堂教學(xué)質(zhì)量年活動成果,，高效、健康地推進(jìn)新課程改革,，全面提升教學(xué)管理和教育教學(xué)水平,，努力促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定有序發(fā)展，本學(xué)期的教學(xué)工作圍繞提高課堂教學(xué)效益,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展這三個中心工作展開。

三,、主要工作：

本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)抓好教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)過程,，加強教學(xué)指導(dǎo)，加大考核力度,。群策群力,、千方百計提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、抓好常規(guī)教學(xué)的管理

⑴,、切實把好教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)秩序,。上課期間(包括上晚輔導(dǎo)期間)禁止使用多媒體播放與教學(xué)無關(guān)的視頻影像,。

⑵、規(guī)范教學(xué)過程,，對備課,、上課、作業(yè)批改,、課后輔導(dǎo),、單元驗收、學(xué)科競賽等明確要求,，認(rèn)真檢查,、指導(dǎo)。檢查作業(yè)批改兩次,，教務(wù)處設(shè)專人檢查,，記錄。

⑶,、完善教學(xué)管理考核項目,，增強可操作性，提高實效性,。

2,、加強教學(xué)指導(dǎo)及教學(xué)考核。

⑴,、要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、寫好教案、增強實效性,。本學(xué)期檢查教案2次,。加強單元測試情況檢查，單元驗收卷要附在教案上,。

⑵,、教務(wù)處設(shè)專人抽查每位教師上課情況(漏課、遲到,、提前下課,、學(xué)生趴桌睡覺人數(shù)等)并做好記錄,。并做為一項重要的考核數(shù)據(jù)記錄保存。

⑶,、開展好教研組活動,，制定教研組活動計劃，教研組形成良好教研風(fēng)氣,。①認(rèn)真學(xué)習(xí)兩綱,，②研究相關(guān)的新課改省份的高考試題，③每兩周一次學(xué)科組(以年級為單位)集體備課,。提高集體備課的質(zhì)量,。謹(jǐn)防流于形式。④每位教師每學(xué)期聽課不得少于10節(jié),，學(xué)校檢查聽課記錄并納入期末考核,。⑤骨干教師上示范課，新調(diào)入教師,、畢業(yè)生上匯報課,，xx年以后參加工作的青年教師進(jìn)行教學(xué)技能和基本功大賽。普遍提高教育教學(xué)水平,，并在此基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀的教師上推到市里參加阜新市青年教師基本功大賽,。以此來提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。

⑷,、深入聽課,、加強指導(dǎo)(三個主任各主管一個年級),，結(jié)合學(xué)生問卷,、學(xué)生座談會匯總課堂教學(xué)情況，定期召開教學(xué)工作總結(jié)會,。以此來提高教師業(yè)務(wù)能力和水平,。并做好記錄，供考核用,。

⑸,、按考核項目，定期進(jìn)行檢查,、評價考核,。

⑹每月一次月考，繼續(xù)加強考試信度,，時刻掌握學(xué)習(xí)動向,，形成良好學(xué)風(fēng)。月考成績與課節(jié)費掛鉤,。

⑺,、聽近三年以來上班的教師,，每科選出1—2人上公開課，錄像保存,。

⑻,、繼續(xù)組織集體備課，年青教師要積極參與,，老教師要給予指導(dǎo),。

⑼、各年級分別召開教務(wù)會議,，統(tǒng)一進(jìn)度,，開展研究性學(xué)習(xí)。

⑽,、每位教師要不斷的加強自身的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)化，積累并整理出有關(guān)教學(xué)方法,、班級管理方法的論文,。提高自身的素質(zhì)。

3,、高三備考工作

抓好高一,、高二的教學(xué)工作同時，更要抓好高三的備考工作,。召開高三備考大會,、高三教師會，研究考試大綱,，指導(dǎo)備考,。安排每周或半個月進(jìn)行一次高考測試。加強綜合科考試的訓(xùn)練力度,。

高三重點班教師更要認(rèn)真制定教學(xué)計劃,，增大訓(xùn)練密度，加大訓(xùn)練難度,，提高訓(xùn)練強度,。明確重點學(xué)生的重點培養(yǎng)，(大約20名左右),。提高沖擊600分的學(xué)生基數(shù),。以確保完成來年的高考。整體備考復(fù)習(xí)要穩(wěn)扎穩(wěn)打,，加強管理,，要有升學(xué)目標(biāo)，質(zhì)量提升。

利用各種渠道和方法獲取最新的高考信息,，以便高效的完成好高考備考工作,，勝利的完成高考任務(wù)?；顒右杏涗?。

高三各班要加強對本班優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，增加高分段人數(shù),，提高升學(xué)檔次,。

4加強學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)

(1)、高一,、高二開展單科競賽,，教研組長負(fù)責(zé)組織，學(xué)校表彰,、表獎,，大力宣傳，給學(xué)生樹立各科學(xué)習(xí)榜樣,。

(2),、提倡各班由任課教師組織各學(xué)科興趣小組8——10人，開展豐富的課外小組活動,。

5,、組織好月考、期中,、期末考試,。把好命題、考試,、評卷,、成績統(tǒng)計四關(guān)?？荚嚭髮W(xué)校召開教學(xué)工作總結(jié)會,，各班召開成績分析會,。

6,、完成教學(xué)實驗任務(wù)，保管好實驗物品,，利用現(xiàn)有的電教手段,，提高教學(xué)成績。要求每位教師必須熟練使用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué),。

7,、開展群眾性教科研工作

⑴、組織開展“說、講,、評”課活動,，有計劃搞好集體備課。

以教研組為具體實施單位,，每個教研組至少安排一名教師作課,，全組參加，以期達(dá)到互相切磋,，取長補短,，共同提高的目的。

⑵積極組織號召教師撰寫論文,。

⑶,、組織教師參加阜新市教師學(xué)院組織的教學(xué)比賽及教研活動。鼓勵教師以提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力為目的的教學(xué)交流活動開展,。

高中教學(xué)計劃數(shù)學(xué) 高中生物教學(xué)計劃篇十四

上學(xué)期,，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在我校全體師生的共同努力下,，教學(xué)工作方面取得了顯著成績,。20xx年高考上省大專線103人，上本科線30人,，上重點線3人;初三升中考總分合格率,、總分優(yōu)秀率、全科合格率,、全科優(yōu)秀率以及單科兩率的排名均列全市64所參考學(xué)校的第一位;高一市統(tǒng)考總分平均分名列市同類學(xué)校的第一位;高二省會考,，初一、初二鎮(zhèn)統(tǒng)考也取得了喜人的成績,。本學(xué)期圍繞德育為首,，教學(xué)為中心的指導(dǎo)方針，特擬定以下計劃：

一,、工作目標(biāo)狠抓教學(xué)管理制度的落實,，使教學(xué)工作的管理更上一個新臺階。

2,、完善青年教師的培養(yǎng)工作,，使之盡快成長起來。

3,、初一,、初二各科的統(tǒng)測，統(tǒng)招班合格率要達(dá)到100%,，英語,、數(shù)學(xué)優(yōu)秀率要超出全鎮(zhèn)所有參考班級最高率的16%(語文10%)，非統(tǒng)招班兩率要達(dá)全鎮(zhèn)各初級中學(xué)重點班最低線;初三的合格率和優(yōu)秀率要達(dá)到全鎮(zhèn)所有參考班級的第一名。

4,、初三升中考總分合格率,、總分優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前五名，理想目標(biāo)為前三名,，同時要做好學(xué)生的分流引導(dǎo)工作,。

5、高一語,、數(shù),、英、物,、化市統(tǒng)考合格率保證目標(biāo)為前六名,，理想目標(biāo)為前五名，優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前八名,，理想目標(biāo)為前五名,。

6、高二語,、數(shù),、英市統(tǒng)考合格率保證目標(biāo)為前六名，理想目標(biāo)為前五名,，優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前八名,，理想目標(biāo)為前五名。

7,、高一,、高二會考科目合格率、優(yōu)秀率要達(dá)到全市的平均線以上,。

8,、高三高考上省線人數(shù)要達(dá)到上級指定的保證目標(biāo)。

二,、工作措施強化目標(biāo)管理,。各級組、科組根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標(biāo)計劃和要求以及各學(xué)科實際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo),。各科任教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo),，按年級學(xué)科要求，按班級學(xué)生實際和教師本人特長確定自己的教學(xué)目標(biāo),。上述三種教學(xué)目標(biāo),，從集體到個人,，從整體到局部,，最后落實到教師個體教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生個人上，從而實現(xiàn)學(xué)校的整體目標(biāo)。

2,、抓好備考工作,。高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組要加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的管理,，要注意監(jiān)控輔導(dǎo)對象的輔導(dǎo)過程和效果,。其他各類考試科任要盡早確定培優(yōu)輔差對象，定好培優(yōu)輔差計劃,。各科要加強對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導(dǎo),，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率,。

3,、初中畢業(yè)班，要正確處理好提高升中試成績和為我校高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系,，既要輔導(dǎo)好臨界優(yōu)生和臨界合格生,，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率，又要及早了解學(xué)生的報考意向,，從關(guān)心學(xué)生,，開展集體活動，宣傳我校高中重點班優(yōu)勢等著手,，加強學(xué)生的愛校思想教育,，做好初三年級的分流工作。

4,、抓好教學(xué)進(jìn)度,。各年級在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學(xué)進(jìn)度適當(dāng)提前,，以求得本學(xué)期各類統(tǒng)考以及下學(xué)期高考,、升中考、會考和市,、鎮(zhèn)統(tǒng)考備考工作的主動權(quán),。

5、落實教學(xué)工作檢查制度,。期中和期末教導(dǎo)處和科組聯(lián)合進(jìn)行兩次教學(xué)工作檢查,，檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況，檢查教師的課堂教學(xué)狀況,，檢查教師備課,、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等情況，檢查教師教研工作情況,，檢查科組建設(shè)狀況,，檢查各功能場室的管理狀況等等,。

6、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,。各科組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，強化作業(yè)布置、批改,、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理,。本學(xué)期擬在各班開展一次作業(yè)展覽活動，安排三次(第6,、12,、17周)學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測試，把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實處,，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，推動良好學(xué)風(fēng)的形成。

7,、完善集體備課制度,。備課組活動要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”,，即定時間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;備教材,、備學(xué)生,、備教法、備學(xué)法;統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一目的要求,、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí),、統(tǒng)一測驗考試,。使用新教材的備課組要加強對教材、教法,、學(xué)法以及練習(xí)的研究,，以便盡快適應(yīng)新教材。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量,，落實好備課的專題,，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實踐中。

高中教學(xué)計劃數(shù)學(xué) 高中生物教學(xué)計劃篇十五

一,、工作背景

本學(xué)年我校共有53個教學(xué)班,，在校生近5000人，辦學(xué)規(guī)模位居我市高中前列;各項基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)基本滿足需要,，,，特別是新閱覽室的投入使用,，以及除公寓樓外原有住宿樓的整修，使辦學(xué)條件進(jìn)一步改善;校容校貌進(jìn)一步優(yōu)化,，校園內(nèi)的硬化綠化,、新大門及門外廣場的投入使用,，彰顯學(xué)校的品位,，提升了環(huán)境育人的基本條件。但我們也應(yīng)看到,，隨著辦學(xué)規(guī)模的擴大,，學(xué)生層次參差不齊特別是很大一部分學(xué)生學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣較差的現(xiàn)狀與學(xué)校新教師日益增多尤其是新班主任所占比重較大的現(xiàn)實形成的矛盾日益凸顯;我們還應(yīng)看到,，我校與兄弟學(xué)校的競爭將由辦學(xué)硬件條件的競爭向辦學(xué)質(zhì)量,、辦學(xué)效益上的競爭轉(zhuǎn)移，而這場競爭將更加激烈,，也與各位教師的教育教學(xué)效果和切身利益關(guān)系更為密切,。

二、指導(dǎo)思想

本學(xué)期政教處將結(jié)合當(dāng)前的學(xué)校實際,，堅持“低進(jìn)高出,，高出優(yōu)出”的辦學(xué)目標(biāo)，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下,，以《關(guān)于加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》為指導(dǎo),，以現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)理論和《中學(xué)德育大綱》為依據(jù),，以學(xué)校工作計劃為指針,，進(jìn)一步加強和完善我校規(guī)章制度，全面加強班主任工作,，落實常規(guī)管理,，以務(wù)實、創(chuàng)新的精神,，提高德育工作的實效,，鞏固德育工作的成果，為我校教育教學(xué)水平的穩(wěn)步提高保駕護(hù)航,。

三,、工作目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)落實和內(nèi)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《臨潁二高學(xué)生獎勵與處罰條例》,，促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的形成和提高,。

2、努力加強德育工作隊伍建設(shè),，整合學(xué)校,、社會和家庭的德育力量,，形成德育合力，確保管理效果,。

3,、拓寬德育渠道,，充實德育內(nèi)容，增強德育工作的針對性、實效性,。

4,、加強自身建設(shè),，務(wù)實,、有效地完成各項德育工作。

四,、主要工作措施

(一)加強德育隊伍建設(shè),，發(fā)揮指導(dǎo)者和引路人的作用

1、認(rèn)真落實政教處德育工作人員的工作職責(zé),，定期檢查,、認(rèn)真指導(dǎo)，積極協(xié)助有關(guān)人員作好本職工作,。在每學(xué)期開學(xué)之前,，召開政教處德育工作會議，完善政教處內(nèi)部人員職責(zé)分工,，并將職責(zé)分工安排告知全體教師員工,，以便監(jiān)督實施，提高政教處工作人員的責(zé)任心和工作效率,。另外要通過不同形式的培訓(xùn)提升政教處工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及工作能力,，使其在工作中敢管、能管,、善管,，管得有水平，管得有實效,。

2,、加強年級主抓政教的副主任及班主任隊伍的建設(shè)，發(fā)揮德育工作的核心作用,。

(1)布置和指導(dǎo)班主任制定工作計劃,，定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經(jīng)驗,，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感,。開展班主任“以老帶新”結(jié)對子活動，促進(jìn)新班主任盡快成長為獨當(dāng)一面的班級管理人才,。指導(dǎo)班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會,，進(jìn)行正面教育;二是加大力度進(jìn)行日常班級管理;三是加強對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng),，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭,、學(xué)校教育,，家校聯(lián)合，共同努力,。

(2)繼續(xù)執(zhí)行班主任量化評比方案,，考評中力求公平、合理,，提高班主任工作的積極性和主動性,。量化考評由政教處值日教師負(fù)責(zé),，一周一公布,，一月一評比，考評結(jié)果存檔,，年終作為優(yōu)秀班級,、班主任評定的重要依據(jù)，此外,，對重大違紀(jì)違法事件的班級,，評優(yōu)評先實行“一票否決”。

(3)對評定的“優(yōu)秀班級”,、“優(yōu)秀班主任”,，要加強宣傳工作。弘揚優(yōu)秀班級,、優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡,，樹立典型，以榜樣引路,，營造良好的班級,、年級、學(xué)校教育的輿論和氛圍,。主要通過三種渠道：一是,，在每年教師節(jié)給予表彰。二是,，在學(xué)校宣傳欄展示優(yōu)秀班級,、班主任的風(fēng)采;三是，利用臨潁二高校園網(wǎng)展示優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀班級的風(fēng)采,。

(4)加強與年級主抓政教的副主任合作，及時發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理問題,。

(5)引導(dǎo)全體教職員工深刻認(rèn)識我縣高中教育激烈競爭的態(tài)勢,，增強危機意識和責(zé)任意識。堅持全員,、全方位,、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學(xué)校的德育工作者,，要讓每一節(jié)課,，每一項活動，每一次與學(xué)生談話都滲透德育因素,，真正做到“教書育人,、管理育人、服務(wù)育人,、勞動育人”,。

(6)重視德育科研，加強德育信息化建設(shè),。充分利用本校網(wǎng)站資源,，面向德育工作人員以及班主任隊伍，以“學(xué)習(xí),、服務(wù),、創(chuàng)新、建設(shè)”四大理念為指導(dǎo),，宣傳政策,，反映動態(tài)，交流研討,，打造德育工作人員及班主任培養(yǎng)交流的平臺,。另外要求班主任每學(xué)期要撰寫有一定質(zhì)量的德育論文1-2篇及1個班主任工作成功案例，并作好匯編工作,。

3,、加強對學(xué)生會和班干部的培訓(xùn)、培養(yǎng)工作,，充分利用學(xué)生資源參與管理,。

(1)本學(xué)期政教處將公開民主競聘學(xué)生會成員，對學(xué)生會成員進(jìn)行具體分工,，明確學(xué)生會干部的職責(zé),，組織衛(wèi)生、紀(jì)律督導(dǎo)隊,，每天對校園進(jìn)行檢查,。切實發(fā)揮學(xué)生會各職能部門的作用，在實際工作中提高學(xué)生自我管理和自我教育的能力。

(2)定期開展對班干部的培養(yǎng),，使之成為班級管理有力助手,。班干部作為班級日常學(xué)習(xí)、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量,，班主任要敢于放手班級工作,，加強指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓班干部組織班級活動,，安排班級事務(wù),。

(二)加強學(xué)生德育系列教育，全面提高學(xué)生行為習(xí)慣的文明程度

1,、要切實抓好全體學(xué)生,，特別是初一年和高一年新生的基礎(chǔ)文明習(xí)慣教育。利用入學(xué)教育和軍訓(xùn)的機會,，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的.文明言行習(xí)慣,，通過軍訓(xùn)磨煉學(xué)生的堅強意志，接受國防教育,，提高國防意識,。利用班會時間對全校學(xué)生進(jìn)行新的《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《臨潁二高學(xué)生違紀(jì)處罰條例》的教育,，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

2,、堅持升國旗教育,。

組織學(xué)生參加每周一次的升旗儀式，根據(jù)國旗下講話的主要題內(nèi)容,，對學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣,，艱苦樸素教育，愛國主義教育,，日常行為規(guī)范教育,，誠信教育，法制,、安全教育,，感恩教育，公民意識和社會責(zé)任感教育,，如何做人的教育,。

升國旗時的幾點要求：(1).集合速度。要求從音樂響起到音樂結(jié)束的時間里,，各班必須在指定位置站好,，做好升旗準(zhǔn)備。(2).從開始集合到退場結(jié)束，必須保證絕對的肅靜,。(3).學(xué)生會的學(xué)生負(fù)責(zé)檢查人數(shù),，同時要站在班級后面認(rèn)真做操。

3,、精心安排和組織主題班會,。班會要有重點、有記錄,，充分發(fā)揮班委會在學(xué)校德育工作中的積極作用,，政教處工作人員將進(jìn)行巡查，并做好記錄和根據(jù)班主任工作考評條例進(jìn)行量化考評,。

4,、依法抓好特殊學(xué)生的教育和管理。建立和完善特殊生檔案,，并對特殊生進(jìn)行跟蹤教育,。

(1)政教處、年級主任,、班主任,，要對學(xué)生層層管理，對自己約束不強的學(xué)生要做耐心的思想工作,，處處滲透有情的德育和德育的有情,，對違紀(jì)學(xué)生要正確批評教育，對嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生,，要依據(jù)《臨潁二高學(xué)生違紀(jì)處罰條例》給予紀(jì)律處分,，處分分為警告、嚴(yán)重警告,、記過,、記大過、留校察看,，取消學(xué)籍六個等級,，對學(xué)生的處分程序是：政教處、年級主任,、班主任共同商議——確定處分等級后報領(lǐng)導(dǎo)組研究決定——審批——將處分決定存政教處,。(對警告以上，記過以下的學(xué)生政教處只作記錄,，記大過以上的原則上要進(jìn)行全校性公布,，并記入學(xué)生檔案)

(2)對處分學(xué)生的跟蹤辦法。被處分的學(xué)生,，班主任和政教處應(yīng)密切關(guān)注,，隨時跟蹤,。被處分的學(xué)生期末結(jié)束時要到政教處領(lǐng)取一份《被處分學(xué)生跟蹤簽定表》，期末回家后將本人的自我檢討,，家長意見寫入表中,，在下學(xué)期報名時交原任班主任評定，再送交政教處,，政教處確定是否取消其處分,。取消處分決定的仍要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)組審批后復(fù)印，存政教處,，沒有取消處分的有關(guān)材料由政教處繼續(xù)保留,。如果直至學(xué)生畢業(yè)仍未取消處分的，而該生又還在校讀書,，則由政教處出面找該談話,，并確定是否緩發(fā)其畢業(yè)證。

5,、加強法制教育,。通過法制專題講座和報告，觀看法制教育片,，舉辦專題班會,，開辟法制教育專欄(板報)等系列活動，增強學(xué)生遵紀(jì)教育法和自我保護(hù)意識,，把普法教育和遵規(guī)守紀(jì)教育結(jié)合起來,。

6、利用校園網(wǎng)和黑板報,，開展德育教育,。一是設(shè)立《德育園地》版面，宣傳校園內(nèi)外的好人好事,，尋找?guī)熒鷤兊拈W光點，以表揚為主,，充分調(diào)動師生的興奮點,，增加他們工作學(xué)習(xí)的積極性。二是展示先進(jìn)個人的風(fēng)采,，樹立典型,，使廣大師生學(xué)有榜樣，追有目標(biāo),，促使廣大師生追求更高的人生價值,。

(三)凈化、美化校園環(huán)境,，用優(yōu)美的環(huán)境陶治人,，努力提高學(xué)生的環(huán)境意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

1,、加強學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。從公德教育入手，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識,。開學(xué)兩周內(nèi)各班要開好一次衛(wèi)生主題班會,，平時加強引導(dǎo)，讓學(xué)生從思想上提高創(chuàng)造賞心悅目環(huán)境的認(rèn)識,。

2,、將衛(wèi)生責(zé)任區(qū)落實到班級，組織好周一周四大掃除及天天掃活動,。

3,、完善并嚴(yán)格執(zhí)行檢查與考核制度。檢查人員檢查時要公平公正,，不徇私情,，每周及時總結(jié)，考評結(jié)果作為衛(wèi)生紅旗發(fā)放依據(jù)并存檔,。在檢查中存在問題不及時整改的,，在考核時可加倍扣分。

4,、認(rèn)真落實學(xué)校關(guān)于徹底消滅紙屑,、廢棄物和愛護(hù)花草樹木的規(guī)定，推動學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作上水平,、上層次,。

(四)建設(shè)豐富多彩的校園文化環(huán)境，以健康活躍的氣氛感染人,。

1,、繼續(xù)辦好宣傳欄、校園廣播站等,，繁榮校園文化,，表彰好人好事，鞭撻丑惡現(xiàn)象,，營造濃厚的德育氛圍,。

2、認(rèn)真開展重大紀(jì)念日主題教育活動,，教師節(jié)開展“尊師感恩”教育活動,，國慶節(jié)開展“愛國愛校”等教育活動,。

3,、突出德育工作的針對性,、時效性、實效性,，開好幾個大型主題班會,，如學(xué)期初的日常行為規(guī)范教育，考試前的誠信教育等,，將學(xué)校的辦學(xué)理念和規(guī)章制度進(jìn)行內(nèi)化,，規(guī)范學(xué)生的行為。

4,、協(xié)調(diào)體育組,，組織舉辦學(xué)校冬季運動會。

(五)注重科學(xué)管理,，確保校園平安

1,、政教處通過各種途徑進(jìn)行宣傳通知，以增強學(xué)生各種安全防范意識,，提高自我防范能力,。

2、嚴(yán)格控制外宿證和外餐證的發(fā)放,。申請人必須持戶口本,、交費收據(jù)、經(jīng)班主任批準(zhǔn)的申請書到政教處辦理,，不符合條件的一律不辦理,。

3、發(fā)揮保安,、門衛(wèi)的職能作用,，把一切的不安定，不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),，作好門衛(wèi)來訪登記,，控制外來車輛進(jìn)入校園。學(xué)生出入校園必須有政教處統(tǒng)一簽發(fā)的通行證,。

高中教學(xué)計劃數(shù)學(xué) 高中生物教學(xué)計劃篇十六

學(xué)校根據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，這學(xué)期，在高二年級18個教學(xué)班按照每周每班1節(jié)課,，順利地完成了《通用技術(shù)——技術(shù)與設(shè)計1》第一章到第四章的內(nèi)容。由于學(xué)校是第一次在高中階段開設(shè)通用技術(shù)課,，所以教學(xué)經(jīng)驗大家都還不熟,，但是由于大家的努力，使得教學(xué)工作開展較為順利,，教學(xué)效果比較顯著?，F(xiàn)在,，對就我所教的三個教學(xué)班的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)：

努力教學(xué)，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù),。

1,、基本完成了教學(xué)目標(biāo)要求

使學(xué)生掌握一個通用的完整的設(shè)計過程，自主構(gòu)建知識,、拓展能力,，并從中得到創(chuàng)新意識、合作精神,、審美情趣等情感和價值觀的體驗,，學(xué)到一些和設(shè)計有關(guān)的知識與技能。也就是說,，在技術(shù)素養(yǎng)上能得到一定的提高,。發(fā)展學(xué)生的個性、動手時間能力,。學(xué)生基本能達(dá)到如下教學(xué)目標(biāo)要求：

(1)熟練掌握一個通用的,、完整的設(shè)計過程，學(xué)會與設(shè)計有關(guān)的各種途徑,、方法,，了解設(shè)計中可能遇到的各種問題;

(2)形成創(chuàng)新意識，增強解決實際問題的能力;

(3)通過設(shè)計的交流和評價,，培養(yǎng)合作精神,，提高審美情趣，學(xué)會多角度地思考問題;

(4)通過自身技術(shù)素養(yǎng)的提高,，為將來進(jìn)入高度技術(shù)化的社會做好必要的準(zhǔn)備,。

2、教學(xué)的實施過程

采用案例分析的教學(xué)方法,，通過演示,、討論、講授使學(xué)生感受到技術(shù)就在大家身邊,，技術(shù)不斷地發(fā)展,，而技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展對社會、對個人的學(xué)習(xí),、生活和工作 - 1 -

帶來了巨大的影響,，使學(xué)生積極探究。著重培養(yǎng)學(xué)生對工藝的選擇能力,，以及會正確,、安全使用工具或設(shè)備。從身邊熟悉的例子入手,，鼓勵他們勇于時間和創(chuàng)新,，積極面對困難和挑戰(zhàn),，讓學(xué)生在“學(xué)中做，做中學(xué)”中提高技術(shù)技能和技術(shù)素養(yǎng),。

根據(jù)新課程的目標(biāo)和要求,，結(jié)合本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)指導(dǎo)意見以及對學(xué)生情況的分析，本學(xué)期的具體教學(xué)措施如下：

(1)注重從實際出發(fā),，選取貫穿整個技術(shù)設(shè)計教學(xué)過程的范例和載體;

(2)教學(xué)設(shè)計突出重點,，體現(xiàn)新理念，突出培養(yǎng)學(xué)生在技術(shù)學(xué)習(xí)過程中的探究,、試驗與創(chuàng)造等能力;

(3)教學(xué)過程中注意多媒體的應(yīng)用,，基本每節(jié)課都有ppt課件，課件內(nèi)容充實生動,，能提高學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程的興趣,，并通過多種媒體方式，使學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)技術(shù)與設(shè)計的內(nèi)容,。

(4)采用案例分析,、任務(wù)驅(qū)動、自主探究,、試驗演示法等多種方式展開教學(xué);方式靈活處理,，并根據(jù)每個班的實際情況進(jìn)行教學(xué)，做到注重基礎(chǔ)知識,，又要關(guān)注學(xué)生的個體差異,，能體現(xiàn)方式為教學(xué)所用，而又不拘泥于方式,。

(5)根據(jù)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的特點,，適當(dāng)開展作品制作課程，并對作品進(jìn)行過程性和終結(jié)性評價,。

(6)為教學(xué)充分創(chuàng)造條件,，例如在《設(shè)計的一般過程》這一節(jié)內(nèi)容中，教師力所能及地尋找一些制作樣品展示給學(xué)生看,，增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂氣氛也非常活躍,。

3,、教學(xué)中存在的不足

作為新課程的一個重要部分，雖然感覺到希望學(xué)生可以學(xué)到實實在在的技術(shù)素養(yǎng),，但是在實際開展中,，并不能很好的體現(xiàn)，而且最主要是與高考的關(guān)系沒處理好,。高考中沒有體現(xiàn),，并不是主要問題，但領(lǐng)導(dǎo)把課程安排在高二,，而此時學(xué)生早進(jìn)入

了分科的學(xué)習(xí),。這樣，無論是年級,、教師,、學(xué)生都會在時間上出現(xiàn)了矛盾。同時受課時,、設(shè)備,、學(xué)生作業(yè)時間等限制，令操作艱難進(jìn)行,，敷衍了事也就勢在必行,。

學(xué)生方面，在教學(xué)過程中,，文科學(xué)生感覺難度大,，很多技術(shù)問題不能展開，課時基本難以完成尤其是動手制作的內(nèi)容,，只能蜻蜓點水式讓學(xué)生了解一下,。學(xué)生并不能從中學(xué)到很多實用的東西，所以多數(shù)學(xué)生以應(yīng)付心理對待,，對這一科還沒有足夠的重視,。

教師方面，我校還沒有專業(yè)的通用技術(shù)教師,，也沒有成立通用技術(shù)備課組,，因而在教學(xué)開展方面還存在很多問題，因而我們爭取在下學(xué)期成立通用技術(shù)備課組,。

我認(rèn)為,，只有完全拋離高考的影響，才能更好地達(dá)到開課的目的,。比如說,，把這個課程放在高一學(xué)習(xí)，行政上硬性規(guī)定在高一學(xué)年度完成必修部分的全部內(nèi)容和考核,。這樣,，教與學(xué)雙方都可以在高一學(xué)年這段學(xué)習(xí)和高考任務(wù)相對輕松的時間段內(nèi)，放下包袱,，從從容容完成進(jìn)度;認(rèn)認(rèn)真真學(xué)好技術(shù),。如果相關(guān)的這些問題能明確，那么效果反而會更好一些,。而且高一年級的學(xué)生相對時間較為充裕,，對技術(shù)的探討可以更為深入,。

回顧這個學(xué)期的教學(xué)工作，雖然能基本完成教學(xué)任務(wù),，但仍然有很多不足,，留待以后努力改進(jìn)。

高中教學(xué)計劃數(shù)學(xué) 高中生物教學(xué)計劃篇十七

一,、指導(dǎo)思想：

以公司(集團)的辦學(xué)思想和理念為指針;以創(chuàng)建和諧學(xué)校,、品牌學(xué)校，促進(jìn)學(xué)生最佳發(fā)展為目標(biāo);以新課程的實施為契機,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，加強課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理;加強校本教研，努力推進(jìn)課程改革,，結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學(xué)生實際,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，靈活扎實地搞好教與學(xué)的實踐活動,，全面優(yōu)化教學(xué)過程,，努力提高師資的整體水平，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。把東方高中做精，做強,，為學(xué)校下一步的可持性發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),，努力開創(chuàng)教學(xué)工作的新局面。

工作目標(biāo)：

規(guī)范課堂率達(dá)到90%,，會考100%通過,，高考本科進(jìn)線率達(dá)到40%，一本上線率比去年增加一個百分點,。學(xué)期末測試要求在同類學(xué)校之首,。

二、工作要點：

1,、做好高一年級新課改的各個層次的培訓(xùn)工作,，努力實施新課程改革。以課改為核心,，牽動學(xué)校整體教學(xué)改革,，提高全員的課改意識。

2、繼續(xù)強化教學(xué)常規(guī)的管理和落實,，加強過程的監(jiān)控,。重點抓好新高一師生的教學(xué)常規(guī)的培訓(xùn)和落實。

3,、加強教師隊伍建設(shè)，做好新聘教師與學(xué)校整體文化相融合的工作,，促進(jìn)青年教師的成長,。

4、切實做好畢業(yè)班的各項工作,，尤其是高三重點班的復(fù)習(xí)備考,，要抓尖子生，保證質(zhì)量,，爭創(chuàng)佳績,。

三,、具體工作及措施

(一),、加強培訓(xùn)和理論學(xué)習(xí)，全面推進(jìn)課程改革,，轉(zhuǎn)變觀念,，與新課程同行。

這次課程改革是我國建國以來的第八次課程改革,，是基礎(chǔ)教育體系的一次大的變革,。其核心就是改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，用現(xiàn)代的對話式,，交流式的教學(xué)取代傳統(tǒng)的命令式,、權(quán)威式的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,、自主學(xué)習(xí)意識,。

1、認(rèn)真組織高一教師參加省級,、市級的新課改的培訓(xùn)工作,。

2、抓好校本教研工作,，人人走進(jìn)新課程,。

做到“通識培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)相結(jié)合，課改培訓(xùn)與平時教學(xué)相結(jié)合，新課程培訓(xùn)與常規(guī)教研相結(jié)合,，新課程培訓(xùn)與教師的成長相結(jié)合”,。掌握新理念，轉(zhuǎn)變育人觀,，使全校教師全面了解新課程,，走入新課程。

3,、利用多種形式,，做好新高一學(xué)生的培訓(xùn)。

就課改的目的,、內(nèi)容,、如何選課，以及課改將給學(xué)生帶來的益處等,，對學(xué)生進(jìn)行宣傳和指導(dǎo),。

4、舉辦專題報告會,，做好新高一家長的培訓(xùn)工作,。

讓家長了解新課改、支持新課改,、配合新課改,，與家長攜手共同走進(jìn)新課改。

5,、以課改為重點,，組織開展豐富多彩的教研活動，進(jìn)行新課改教學(xué)研討,。

高一年級教師面對新一輪課改,，在教學(xué)中一定會遇到很多問題和困難。本學(xué)期將組織高一年級教師“學(xué)習(xí)交流會,、實踐交流會”,，對新課改實驗過程中的問題及對策進(jìn)行研究和探索。相互交流,，取長補短,，共同進(jìn)步。還要舉辦“課改教學(xué)展示課”,，讓課改教師之間交流學(xué)習(xí),，讓沒有參加課改的教師借鑒課改的教育教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教育觀念和模式,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,。

高中教學(xué)計劃數(shù)學(xué) 高中生物教學(xué)計劃篇十八

以“德”育人是深入推進(jìn)素質(zhì)教育和全面實施課改的關(guān)鍵,。《公民道德建設(shè)實施綱要》中明確指出：“學(xué)校是進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的重要陣地,。各級各類學(xué)校必須認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，把教書與育人緊密結(jié)合進(jìn)來”為我們今后深入、扎實,、持久地做好德育工作確定了目標(biāo),，盡管青少年在接受教育的過程中，初步具備了競爭意識,、效率意識,、公平意識，但在科學(xué)精神,、人文素養(yǎng),、公德意識、心理素質(zhì),、遠(yuǎn)大理想、學(xué)習(xí)目的等方面比較欠缺,。之所以存在上述不足,，是因為我校的德育工作存在以下幾方面問題。

第一,，把握不住基本觀教育,。在對學(xué)生教育時，常常把很簡單的道理講得很復(fù)雜,，把較復(fù)雜的道理講得很糊涂,，直到學(xué)生厭煩為止，最后學(xué)生連最基本的觀點都沒有把握住,，結(jié)果是事倍功半,。

第二，生硬灌輸現(xiàn)象在教師中盛行,。大部分教師的教育方法是習(xí)慣于把現(xiàn)成的結(jié)論告訴學(xué)生,，讓學(xué)生記住，認(rèn)為這樣學(xué)生才有了思想認(rèn)識,、才能夠自覺行動,。結(jié)果是學(xué)生并沒有通過自己的思考，內(nèi)化為自身的觀念來指導(dǎo)自己的行為,，更重要的是沒有養(yǎng)成判斷是非能力和意識不到自己行為的不規(guī)范,。因而部分教師常常報怨教育工作做了很多，而學(xué)生又如何不聽話等,，這種報怨是消極思想在作怪,，是束手無策的一種表現(xiàn),。

第三，不重視情感激發(fā),，德育缺乏感召力,。在教育過程中，有的教師忽視動之以情的震撼力和內(nèi)化力,，片面強調(diào)理性灌輸,，學(xué)生碓以接受。

第四,，對學(xué)生遵守基本行為準(zhǔn)則的培養(yǎng)重視不夠,。任課教師把學(xué)科特點同政治教育、思想教育,、道德教育割裂開來,，把知、情,、意,、行割裂開來，沒有把教育行為統(tǒng)一到學(xué)校德育工作中,，也沒有與班主任形成德育合力,。甚至有的任課教師認(rèn)為學(xué)生的行為教育是學(xué)校和班主任的事，對學(xué)生的不良行為視而不見,、聽而不聞,，違背了教師教書育人的原則，從而造成德育工作的夾生飯,，形成養(yǎng)成教育的薄弱環(huán)節(jié),，所以有的學(xué)生言行不一、兩面人現(xiàn)象較嚴(yán)重,。

根據(jù)上述四種情況,，本學(xué)期在構(gòu)建筑支柱，發(fā)掘創(chuàng)造潛能的德育教育過程中要突出“四結(jié)合”,、抓牢“四條主線”,。“四結(jié)合”是要高度重視德育的基礎(chǔ)性,、針對性和實效性的結(jié)合;要高度重視德育過程中認(rèn)識水平的提高,、情感態(tài)度的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成結(jié)合;要重視德育策略的全面性、系統(tǒng)性和切入點的結(jié)合,，要以學(xué)生的誠信和努力學(xué)習(xí)為切入點;要把德育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)——教師的師德(行業(yè)新風(fēng))發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展緊密結(jié)合起來,。以往的德育工作總是研究學(xué)生多，研究教師少;對學(xué)生的要求多,，對教師的要求少,。這“兩多”,、“兩少”嚴(yán)重地制約了德育工作的實效性。如校園內(nèi)嚴(yán)禁騎自行車這件不良行為的小事為什么屢禁不止?關(guān)鍵問題是個別教師的行為在感染著學(xué)生,，其它問題也是如此,。所以要從教師做起，突出教師的示范作用,，把各種抽象的道德標(biāo)準(zhǔn)首先內(nèi)化為教師具體的道德行為,，進(jìn)而在師生的和諧交融中使學(xué)生自學(xué)地接受教育，使教師和學(xué)生在教育活動中,，共同得到發(fā)展與提高,，促進(jìn)德育工作的升華。

“四條主線”是明確施教主線,，做到科任教師,、班主任、學(xué)生自我教育的齊頭推進(jìn);拓寬途徑主線,，做到課堂育人,、活動育人、管理育人,、環(huán)境育人環(huán)環(huán)相扣;充實內(nèi)容主線,，做到行為規(guī)范、科學(xué)文明,、反對邪教、思想政治教育逐層深化;營造氛圍主線,，使班級氛圍,、學(xué)校氛圍起到感染熏陶作用，具備良好的班風(fēng)和校風(fēng),。

對教職員工,，本學(xué)期仍然采取“以會代培”的方式進(jìn)行道德認(rèn)識，道德情感,、道德意志和道德行為師德建設(shè),。建設(shè)的方法也是“四結(jié)合”，即結(jié)合對教師的考評,，不斷完善教師職業(yè)道德教育培訓(xùn)體系,、監(jiān)督保障機制;結(jié)合以德治教的時代要求，切實提高每一個教育工作者以德從教的自覺性和積極性,，保證依法治教與以德治教齊頭并進(jìn);結(jié)合教師個體實際,，強化自身建設(shè)，樹立良好形象;結(jié)合社會和教育形勢的發(fā)展,，打造出具有與時俱進(jìn)精神的教師群體,。

總之,，學(xué)生的生育教育和教師的師德建設(shè)堅持“以人為本”的原則，向廣度和深度開發(fā),。各職能部門及班主任開學(xué)初要以創(chuàng)造力,、意志力、親和力,、判斷和獨立人格作為德育教育的著力點;以思想上自育,、人格上自塑、學(xué)習(xí)上自研,、生活上自理,、行為上自控、情緒上自悅為內(nèi)容,，做出沒年齡及各學(xué)習(xí)階段的具體規(guī)劃

高中教學(xué)計劃數(shù)學(xué) 高中生物教學(xué)計劃篇十九

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)年我們要積極學(xué)習(xí)中華人民共和國教育部制定的普通高中《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》(實驗)，認(rèn)識物理課程的性質(zhì),，領(lǐng)會物理課程基本理念,，了解物理課程設(shè)計的基本思路。通過學(xué)習(xí)物理課程總目標(biāo)和具體目標(biāo),，使我們的物理教學(xué)工作更科學(xué)化,、規(guī)范化、具體化,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的物理教學(xué)大綱,，明確必修物理課和選修物理課的教學(xué)內(nèi)容和要求，結(jié)合現(xiàn)行使用的教材做好調(diào)整,。學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革和教學(xué)改革理論和經(jīng)驗,，從提高學(xué)生全面素質(zhì)、對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)的基本點出發(fā),根據(jù)各校,、各班學(xué)生的具體情況,，制定恰當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)計劃與目標(biāo)要求，使每一個學(xué)生在高中階段都能得到發(fā)展和進(jìn)步,。

二,、教學(xué)目標(biāo)

通過新課教學(xué)，使學(xué)生掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,。對于物理概念,，應(yīng)使學(xué)生理解它的含義，了解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系,，對于物理規(guī)律,，在講解時要注意通過實例、實驗和分析推理過程引出,，應(yīng)使學(xué)生掌握物理定律的表達(dá)形式和適用范圍,。使學(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,，提高學(xué)生的綜合能力和思維能力，為達(dá)到高考要求打下堅實的基礎(chǔ),。

三,、具體做法

1、以“本”為本,，以“綱”為綱

“本”指課本,，“綱”指《考試說明》。在物理基礎(chǔ)教學(xué)中必須分清主次,，緊跟高考動向,、突出重點，抓住關(guān)鍵,。

2,、因材施教，“生動活潑”

在教學(xué)中,，為使學(xué)生都能生動活潑地主動地學(xué)習(xí),，應(yīng)對不同的學(xué)生提出不同的要求。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，要針對他們的具體情況導(dǎo)以耐心的輔導(dǎo),，作業(yè)進(jìn)行面批，使他們都能學(xué)有所得,。對學(xué)有余力的學(xué)生,，要鼓勵和幫助他們學(xué)習(xí)更多的知識，使他們達(dá)到更高的水平,?？傊箤W(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,，提高各種能力，做到每個知識點都掌握的扎扎實實,。

3,、集思廣益，精益求精

發(fā)揮備課組的作用,，強化了對象的針對性,，眼睛要盯住全班學(xué)生，具體做法是：

(1)堅持集體備課,，集思廣益,。

(2)每章要有單元測驗，閱卷完后,，根據(jù)學(xué)生答題情況,，逐題分析,，特別“究錯”題。

(3)對學(xué)生要把每次講評完后的答卷收上來重作分析,，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難,。

4、重視復(fù)習(xí),，溫故知新

學(xué)習(xí)是一個循序而漸進(jìn)的過程,，也是一個溫故而知新的過程，每章后的物理復(fù)習(xí)更是如此,。復(fù)習(xí)過的內(nèi)容要多次見面,，學(xué)生才記憶得牢固、理解得準(zhǔn)確,、運用得自如,。

5、加強訓(xùn)練,，提高能力

要求學(xué)生答題必須嚴(yán)謹(jǐn),、規(guī)范和完善，為此,，我們在平時講解習(xí)題時自身做到語言精煉,，板書規(guī)范，表述完整,，言傳身教,，對學(xué)生的作業(yè)批改、試卷的評分,，也從嚴(yán)要求,，嚴(yán)格評分標(biāo)準(zhǔn)，注重答題的要點和文字?jǐn)⑹龅囊?guī)范,，專業(yè)術(shù)語和字符的準(zhǔn)確,。同時，要求學(xué)生在考試中養(yǎng)成畫示意圖的習(xí)慣,，學(xué)會用示意圖建立起思維的平臺;訓(xùn)練學(xué)生在解題過程中謹(jǐn)慎操作的習(xí)慣;告誡學(xué)生在考試時思維的執(zhí)著程度要適度,，即既不要“打水漂”，又不要“吊死在半路上”,，解題做到“一快,、二準(zhǔn)、三規(guī)范”,。每次考試后,，將評分標(biāo)準(zhǔn)及答案張貼在班上，讓學(xué)生們熟悉，以便提高學(xué)生高考答題的質(zhì)量,。

四,、新課教學(xué)時間及授課按排:(__年9月1日——__年1月18日)

1、(1套單元測試卷)了解學(xué)生,，做好初高中的銜接 2課時

2,、第一章、力(共9課時)

第一節(jié),、緒論 1課時

第二節(jié),、力，重力,。 1課時

第三節(jié),、彈力 1課時

第四節(jié)、摩擦力 1課時

第五節(jié),、力的合成 1課時

第六節(jié),、力的分解 1課時

第七節(jié)、補充受力分析 1課時

章節(jié)綜合講解 1課時

試卷講評 1課時

3,、第四章,、物體的平衡(共7課時)

第一節(jié)、共點力作用下物體的平衡條件 1課時

第二節(jié),、平衡

條件的應(yīng)用 1課時

第三節(jié),、補充正交分解法的思想 1課時

第四節(jié)、補充多個物體平衡的實例

(隔離法,、整體法) 2課時

章節(jié)綜合講解 1課時

試卷講評 1課時

單元過關(guān)命題人：李勇老師

4,、第二章、直線運動(共14課時)

第一節(jié),、機械運動,、質(zhì)點、時間,、時刻,、位移、路程 1課時

第二節(jié),、勻速直線運動位移-時間圖象 1課時

第三節(jié),、平均速度、瞬時速度,、

勻速直線運動的速度-時間圖象 1課時

第四節(jié)、加速度 1課時

第五節(jié),、勻變速直線運動的速度-時間圖象,、公式 1課時

第六節(jié)、勻變速直線運動的位移-時間公式 1課時

第七節(jié),、勻變速直線運動的兩個推論及應(yīng)用 1課時

第八節(jié),、勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用,、二級結(jié)論的推導(dǎo) 2課時

第九節(jié)、自由落體運動 1課時

第十節(jié),、補充豎直上拋運動 1課時

節(jié)綜合講解 2課時

試卷講評 1課時

期中考試

5,、第三章、牛頓運動定律(共11課時)

第一節(jié),、牛頓第一運動定律,、物體運動狀態(tài)的改變 1課時

第二節(jié)、牛頓第二運動定律 1課時

第三節(jié),、牛頓第三運動定律 1課時

第四節(jié),、牛頓定律的應(yīng)用 2課時

第五節(jié)、超重與失重 1課時

第六節(jié),、力學(xué)單位制,、牛頓定律的適用范圍 1課時

章節(jié)綜合講解(連接體問題) 2課時

試卷講評 2課時

單元過關(guān)命題人：張有望老師

6、第五章,、曲線運動(共11課時)

第一節(jié),、曲線運動的速度方向 1課時

第二節(jié)、運動的合成與分解 1課時

第三節(jié),、平拋運動及規(guī)律的應(yīng)用 2課時

第四節(jié),、描述勻速圓周運動的物理量 1課時

第五節(jié)、勻速圓周運動向心力的計算 2課時

章節(jié)綜合講解 2課時

試卷講評 2課時

7,、期末考試復(fù)習(xí) 6課時

高中教學(xué)計劃數(shù)學(xué) 高中生物教學(xué)計劃篇二十

一,、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想、黨的__大精神和__在紀(jì)念黨的十一屆三中全會召開30周年大會上的重要講話為指導(dǎo),，以未成年人思想道德建設(shè)為根本,，以切實抓好中小學(xué)德育工作促進(jìn)素質(zhì)教育為立足點和出發(fā)點，以和諧,、創(chuàng)新,、發(fā)展為指針，以成功創(chuàng)建廣東省教育強區(qū)為動力,，培養(yǎng)身心健康發(fā)展的學(xué)生,，為未成年人思想道德建設(shè)和蓬江教育現(xiàn)代化寫下濃墨重彩的一筆。

二,、主要目標(biāo)和任務(wù)

以紀(jì)念建國60周年為契機,，以愛國主義教育為主線，切實加強愛國主義教育,、民族精神教育,、民族傳統(tǒng)教育等各類主題教育;

加強法制教育和日常行為規(guī)范教育，實現(xiàn)在校學(xué)生違法率控制在0.5‰以下，犯罪率為0的工作目標(biāo);

加強德育隊伍建設(shè),，重點加強中小學(xué)德育干部培訓(xùn)和中小學(xué)生心理健康教育的師資培訓(xùn),，切實提高中小學(xué)德育隊伍的整體水平;

加強實踐育人和傳統(tǒng)育人，培育學(xué)校德育工作特色;

加強校園文化建設(shè),，創(chuàng)建和諧安全文明校園;

加強學(xué)校共青團和少先隊工作,，充分發(fā)揮其生力軍和主陣地作用。

三,、主要措施和做法

要把德育放在素質(zhì)教育的首位,，放在未成年人思想道德建設(shè)的重要位置，增強德育工作的針對性,、實效性和預(yù)見性,，發(fā)揮學(xué)校主渠道、主課堂,、主陣地的作用,，加強德育隊伍建設(shè)、陣地建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，培育學(xué)校德育特色,，推進(jìn)學(xué)校德育的生活化、實踐化,，形成全員育人,、全面滲透的德育工作格局。主要措施是做到“七個抓,，七個促進(jìn)”和四個“進(jìn)一步加強”,。

(一)抓德育隊伍建設(shè)，促進(jìn)德育隊伍水平的整體提高

做好中小學(xué)德育工作,，德育隊伍建設(shè)是保障,。今年將采取有力措施提高和促進(jìn)德育隊伍的整體水平。一是擬請省內(nèi)著名的德育研究專家到我區(qū)舉辦講座和輔導(dǎo)報告,，組織各學(xué)校的德育骨干到先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)交流,。二是加強班主任培訓(xùn)，繼續(xù)舉辦主要面向班主任的心理健康教師c證資格培訓(xùn)班,，力爭使我區(qū)的班主任持c證資格的比例達(dá)到100%,。同時加大b證和a證的培訓(xùn)力度。三是配合市教育局的“中小學(xué)班主任能力建設(shè)計劃”,，通過班主任專業(yè)能力大賽這一嶄新載體,，有效引導(dǎo)班主任教師向更專更精的方向發(fā)展。四是要加強業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí),，提高德育隊伍的理論水平和統(tǒng)籌駕馭工作的能力,。五是各學(xué)校要結(jié)合本身的實際,，開展針對本學(xué)校德育隊伍的培訓(xùn)，如采用“請進(jìn)來,，走出去”的辦法，組織交流學(xué)習(xí),、舉辦講座報告,、開展研討互動等，切實提高德育副校長,、政教主任和班主任的工作水平,。

(二)抓日常行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成和良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成

學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)工程,，是現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容,。一是《中小學(xué)生守則》和《中(小)學(xué)生日常行為規(guī)范》要落實在班主任工作、班級教學(xué)和學(xué)校管理的各個環(huán)節(jié),。二是要抓好學(xué)生一日常規(guī)教育,，尤其要突出抓好班級常規(guī)教育、學(xué)生自主管理,、學(xué)生儀表著裝等幾個方面,。三是要注重開展體現(xiàn)本校常規(guī)教育特色的日常行為規(guī)范教育，以某一個方面為切入口和著力點,，進(jìn)而抓好各項常規(guī)教育,。四是要抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng),、班風(fēng),。五是要正確處理抓日常行為規(guī)范和抓教學(xué)的關(guān)系，避免重教學(xué)輕規(guī)范,，要以規(guī)范促教學(xué),。

(三)抓中小學(xué)生法制教育，促進(jìn)學(xué)生守法意識的提高和法制教育目標(biāo)的落實

一要認(rèn)真落實去年12月召開的區(qū)中學(xué)生法制教育座談會的精神,，用以指導(dǎo)并做好法制教育工作,。二要做到法制教育常抓不懈，經(jīng)常開展形式多樣的法制教育活動,。如開展“法伴我成長”,、“與法同行”等活動。三要注重在有關(guān)學(xué)科教學(xué)和團隊主題活動中滲透法制教育的內(nèi)容,。四要充分發(fā)揮法制副校長和法制輔導(dǎo)員的作用,。定期或不定期地請他們到學(xué)校上法制課，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行法制教育,，增強法制教育的實效,。五是中學(xué)特別是高(職)中要密切關(guān)注和監(jiān)控學(xué)生違法犯罪的苗頭和傾向,，采取有力措施切實預(yù)防學(xué)生違法犯罪?？膳c區(qū)司法局,、禁毒辦等單位聯(lián)系，請違法犯罪人員現(xiàn)身說法,，組織學(xué)生參觀戒毒所,。六要落實好法制教育工作責(zé)任制。七要協(xié)同有關(guān)部門加大學(xué)校內(nèi)部治安防范和周邊環(huán)境綜合治理力度,，禁止學(xué)生進(jìn)入營業(yè)性的歌舞廳和網(wǎng)吧等不良場所,。各學(xué)校網(wǎng)吧義務(wù)巡查員要積極發(fā)揮作用。八要每月至少要聯(lián)系屬地派出所一次,，加強信息溝通,。九要切實開展禁毒宣傳教育，努力實現(xiàn)“學(xué)生不吸毒,，校園無毒品”的中小學(xué)生毒品預(yù)防教育目標(biāo),。禁毒示范學(xué)校要發(fā)揮其示范和輻射作用。各學(xué)校要結(jié)合“6·26”國際禁毒日,，組織好各種禁毒宣傳教育活動,，增強學(xué)生的防范意識。十要切實做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，落實專人結(jié)對幫教,，轉(zhuǎn)化率要達(dá)到85%以上。

高中教學(xué)計劃數(shù)學(xué) 高中生物教學(xué)計劃篇二十一

準(zhǔn)確把握《教學(xué)大綱》和《考試大綱》的各項基本要求,，立足于基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué),，注意參透教學(xué)思想和方法，針對學(xué)生實際,，不斷研究數(shù)學(xué)教學(xué),，改進(jìn)教法，指導(dǎo)學(xué)法,。

數(shù)學(xué)目標(biāo)要求

1,、理解集合及充要條件的有關(guān)知識，掌握不等式的性質(zhì),，一元二次不等式,、絕對值不等的解法，掌握函數(shù)的概念及指數(shù)函數(shù),，對函數(shù)和幕函數(shù)的性質(zhì)和圖象,。

2、理解角的概念的推廣和三角函數(shù)的定義,，掌握基本的三角函數(shù)公式和三角函數(shù)巔峰性質(zhì),、圖像,，理解三角函數(shù)的周期性

3、理解數(shù)列的概念,，掌握等差數(shù)列和等比數(shù)列的性質(zhì),，并會求等差數(shù)列、等比數(shù)列前n項的和,。

4,、掌握平面向量時有關(guān)概念和運算，掌握直線和圓的方程的求法,。

5、掌握空間幾何直線,、平面之間的位置關(guān)系及其判定方法,。

6、掌握概率與統(tǒng)計初步里的計數(shù)原理,，理解三種抽樣方法,，會求簡單問題的概率。

1,、深入鉆研教材,。以教材為核心，深入研究教材中章節(jié)知識的內(nèi)外結(jié)構(gòu),，熟練掌握知識和邏輯體系,，細(xì)致領(lǐng)悟教材改革的精髓，逐步明確教材教學(xué)形式,，內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)的影響,。

2、準(zhǔn)確吧握新大綱,。新大綱修改了部分內(nèi)容的教學(xué)要求層次,，把握新大綱對知識點的基本要求，防止自覺不自覺地對教材加深加寬,。同時,，在整體上要重視數(shù)學(xué)應(yīng)用;重視教學(xué)思想方法的參透。

3,、樹立以學(xué)生為主體的教育觀念,。學(xué)生的發(fā)展是課程實施的出發(fā)點和歸宿，教師必須面向全體學(xué)生因材施材,，以學(xué)生為賬戶提,，構(gòu)建新的認(rèn)識體系，營造有利于學(xué)生的氛圍,。

4,、發(fā)揮教材的多種教學(xué)功能,。用好章頭圖，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;發(fā)揮閱讀材料的功能,，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識;組織好研究性課題的學(xué),，讓學(xué)生感受社會生活之所需;小結(jié)和復(fù)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的好材料。

5,、加強課堂研究,，科學(xué)設(shè)計教學(xué)方法。根據(jù)教材的內(nèi)容和特征,，實行啟發(fā)式和討論式教學(xué),。職業(yè)高中數(shù)學(xué)教學(xué)計劃職業(yè)高中數(shù)學(xué)教學(xué)計劃。發(fā)揚教學(xué)民主,，師生雙方親切合作,，交流互動，讓學(xué)生感受,、理解知識的產(chǎn)生和發(fā)展的過程,。根據(jù)材料個章節(jié)的重難點制定教學(xué)專題，積累教學(xué)經(jīng)驗,。

6,、落實課外活動內(nèi)容，組織和加強數(shù)學(xué)興趣小組的活動內(nèi)容,，加強對高層次學(xué)生的競賽輔導(dǎo),，培養(yǎng)拔尖人才。