讀書筆記就是在讀書的時候對書中的精彩內容,、自己的聯想,、迸發(fā)的靈感的記錄。那么,，讀書筆記怎么寫呢,？下面小編整理了一些相關信息，供大家參考,！
1應該怎么記讀書筆記
我們在閱讀書籍或文章時,，遇到文中精彩的部分或好詞佳句和自己的心得、體會,，隨時隨地把它寫下來的一種文體,。讀書要做到：眼到、口到,、心到,、手到。這“手到”就是讀書筆記,。讀完一篇文章或一本書后，應根據不同情況,，寫好讀書筆記,。寫讀書筆記，對于深入理解,、牢固掌握所學到的知識,，對于積累學習資料，以備不時之需,，很有必要,。
作讀書筆記不僅能提高閱讀書、文的效率,，而且能提高科學研究和寫作能力,。通過學習和實踐使學生充分認識到圖書館的作用，不但學到了知識,，鍛煉了能力,，更激發(fā)了學生的探索欲。
最簡單的一種做讀書筆記的方法是“摘抄法”,。
所謂摘抄就是讀一本書,、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下來,，抄在本子上或卡片上,。
摘抄的內容要根據自己的需要來定,。可以抄錄領袖導師的教導,，思想家,、文學家、科學家的至理名言,，人民群眾,、英雄人物的豪言壯語和格言諺語。還可以摘抄下你感興趣的詞段,。
讀書筆記的主要內容：
摘抄精美語句,，語段，詞語,。
寫讀后感或讀書心得,，內容鑒賞，探討主題,，評論人物,，評品語言。
讀書筆記一般分為摘錄,、提綱,、批注、心得幾種,，格式及寫法并不艱深,，心得筆記中的讀后感有點麻煩，但只要懂得論點,、論據和論證這三要素的關系,，就會輕松拿下，因為讀后感不過就是一種議論文而已,。很多應用文種只有在將來的工作實踐中才能具體應用,，而讀書筆記屬日用文類，應即學即用,。
2讀書筆記怎么寫格式才正確
一,、讀書筆記統(tǒng)一用活頁紙來做,并在讀書筆記的上方注明讀書時間,紙張的右邊留出四分之一的空間作為自己日后回讀寫感想.
二、倘若你要做讀整本書（或整篇文章）的筆記,可按以下的格式
讀書時間___年___月___日
書名__________文章題目（書的章節(jié)或頁數）__________作者：_______
1,、 好詞（可以是成語,、形容詞或生字詞,若無則取消該項）：
形 音 義
2、 作品的內容概要
3,、 佳句
（1）┉┉
點評：┉
（2）┉
4,、精彩語段
（1）┉┉
點評：┉
（2）┉
5、其他（可以是對整部作品的讀后感）
三,、倘若你的筆記是讀了好幾篇文章之后的所得,可采用這樣的格式
讀書時間___年___月___日
1,、好詞（可以是成語,、形容詞或生字詞,若無則取消該項）：
形 音 義
2、 佳句
（1）┉┉
——《 書名》（作者）
點評：┉
（2）┉
3,、精彩語段
（1）┉┉
——《 書名》（作者）
點評：┉
（2）┉
4,、 其他（可以是讀完這幾篇文章后的感想,亦可為近來的讀書感想）
注：（1）以上兩種格式中“原句”和“點評”應該用不同顏色的筆,這樣便于區(qū)分.
（2）鼓勵同學們將“好詞”“佳句”等條目依個人表達的需求大膽創(chuàng)造,如“好詞集中營”、“妙語集錦”,、“好句佳段任我評”,、“句寶盆”、“佳句共賞析”,、 “我之心語”,、“心靈的感悟”等等.
四、在你的讀書筆記中,最受關注的就是“點評”了,他是你閱讀的感思,也是你飛揚的文字.這部分內容可以有這些方法：
（1）質疑法：對作者觀點的質疑,對文章寫作手法的質疑,對文句哲思的質疑,可以只疑不答,最好是有疑有答,哪怕回答不是很成熟亦可.
（2）比較法：中學語文教學的一個重要目標是要培養(yǎng)學生欣賞語言的美的能力和對語言的駕馭能力.讓學生用心去體味語言的精妙,其中一個途徑是通過比較閱讀.比較的方式可以有很多,如相同題材的不同作家的作品,同一作家的不同作品,等等.讓學生在比較中體味,這樣可以充分激發(fā)學生的學習主動性,而不是由學生等著教師公布一個標準答案.
（3）聯想法：由所讀之作中的某一語句激發(fā)起自己的情思,進而聯想起平日的諸多零星體驗,此時即可一并訴諸筆端.
（4）批判法：盡信書則不如無書.學生應該批判性的閱讀,敢于質疑經典,不迷信權威,要學會用各種資料來論證自己的質疑,在多元的碰撞中激發(fā)起學生思維的火花.
（5）旁征博引法：同學們盡可以將自己平時閱讀所積累的美詞佳句,、他人的情感體驗,在讀書筆記中盡情揮灑.
五,、一篇“讀書筆記前言”、一篇“讀書筆記后語”,。
六,、將這些筆記整理好,有可能的話請家長成為你的讀書筆記的讀者,也為此說上幾句,即“家長寄語”。
七,、把你的“讀書筆記前言”,、讀書筆記、“家長寄語”（可有可無）,、“寒假讀書筆記后語”裝訂成冊,最后再設計個封面,這就是你的“小作品”了,。
以上是小編為您講解的讀書筆記格式的相關內容，希望對您有所幫助,。如果你想了解更多作文相關資訊,，請持續(xù)關注可圈可點網,。
