為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標、工作重點、實施步驟,、政策措施、具體要求等項目。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

萬圣節(jié)創(chuàng)意活動方案篇一

1,、先容西方文化，了解西方文化,。

2,、鍛煉學(xué)生的動手能力、發(fā)揮豐富的想象力,、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的愛好,。

3、加強家校合作,，讓家長,、孩子和老師共同參與。

10月31日大課間

操場

全體教師和學(xué)生

1,、10月24日周五班主任和各英語老師給學(xué)生宣講萬圣節(jié)活動要求,，要求家長協(xié)助孩子利用周末時間設(shè)計好造型（自愿原則）。

2,、學(xué)會萬圣節(jié)童謠：

3,、會場布置和買糖果由后勤組負責(zé)。

1.下課鈴響,，全校師生在后操場集合,。

2.音樂預(yù)備：trick or treat 走秀音樂

音樂負責(zé)：

1.主持人上場和全體學(xué)生一起倒數(shù)，外教joanna出場,。

主持人：田羽佳

出場和大家打招呼后,，田羽佳、joanna和大家一起唱 trick or treat,。

3.形象展現(xiàn)：

終點負責(zé)（大寢室）：

4.集體舞：小蘋果,，體育老師在跑道上領(lǐng)舞

5.各班分發(fā)糖果，各班由班主任和英語老師給班級最好的造型照相留影,。

6.活動結(jié)束,。

萬圣節(jié)創(chuàng)意活動方案篇二

現(xiàn)在的萬圣節(jié)流傳到今天已經(jīng)沒有了宗教迷信色彩，它已經(jīng)成了一個孩子們的節(jié)日,，也是年輕人開化妝舞會的節(jié)日,。

1、活動時間：

2,、活動地點：園內(nèi)

3,、活動對象：全園幼兒及家長

4、活動流程：

(1)親子diy制作(8：50----9：30)

班級活動：各班準備各種材料,，請家長和幼兒一起做一個與萬圣節(jié)相關(guān)的道具,，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽,、黑蜘蛛等,，可以在化妝舞會上使用。

(2)親子化妝秀(9：30-----9：50)

班級活動：各班請家長事先給孩子準備各種萬圣節(jié)的打扮,，可以扮作小天使,、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象?，F(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝,，然后給幼兒化妝，同時幼兒要學(xué)著給媽媽化妝,。

(3)親子萬圣節(jié)party(10：00------11：00)

a：主持--------d外教,、

b：過程-------進場(每班級統(tǒng)一手牽手跟著音樂進場、就座)

家庭化妝模特秀(每個家庭精彩亮相)

尋寶游戲(請家長和幼兒一起在班級里尋找標記,，找到小標記可以到主持人那里兌換萬圣節(jié)的神秘禮物)(4)結(jié)束：“trickortreat”討糖(10：50-------11：00)

老巫婆在幼兒園大廳門口處設(shè)置場景,，準備許多糖果，接受各位幼兒和家長的討要,。幼兒只能站在門外面討糖,，并且一定要給家長看了以后才能吃糖。

萬圣節(jié)創(chuàng)意活動方案篇三

1,、通過活動豐富幼兒的生活,，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化,，讓孩子能初步知道國際的文化色彩,，感受異國的風(fēng)俗節(jié)日。

2,、通過扮演，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛,，體驗節(jié)日的快樂,，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的多元化的人文環(huán)境,，提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語,、講英語,。

4、提供家園互動機會,，增進親子交流,。

此次萬圣節(jié)活動中高幼以班級為單位，各自結(jié)合課程開展相關(guān)萬圣節(jié)活動，待萬圣節(jié)當(dāng)天中高幼聚集一起參加老師組織的萬圣游戲,。低幼班級結(jié)合本月月末匯報邀請家長和小朋友一同來幼兒園參加萬圣節(jié)活動,。

1、通過一些圖片介紹,，及回憶以往過萬圣節(jié)的經(jīng)歷,，進一步鞏固對萬圣節(jié)習(xí)俗的認識了解。

2,、積極參與萬圣節(jié)游戲,，能遵守游戲規(guī)則進行游戲。

1,、進一步認識萬圣節(jié)里的蝙蝠,，了解多種形式表現(xiàn)的蝙蝠造型。

2,、選擇自己喜歡的方式,，繪畫、剪貼,、拓印等表現(xiàn)蝙蝠造型,。

中班組

《萬圣節(jié)小鬼來做客》（綜合）

活動目標：

1、通過扮演,，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛,，體驗節(jié)日的快樂。

2,、鍛煉孩子的膽量和辨別能力,。

《萬圣節(jié)的南瓜燈》（美術(shù)）

活動目標：

1、進一步認識萬圣節(jié)里的南瓜,，了解多種形式表現(xiàn)的南瓜造型,。

2、選擇自己喜歡的方式,，繪畫,、剪貼、拓印等表現(xiàn)南瓜造型,。

小班組

《好玩的萬圣節(jié)》

活動目標：

通過萬圣節(jié)各種游戲,，讓孩子感知萬圣節(jié)，進一步體驗萬圣節(jié)節(jié)日樂趣,。

推薦游戲：

1,、南瓜娃娃真可愛

材料：南瓜頭飾1個，油畫棒人手一盒,、大圓紙

活動提示：做南瓜頭飾

教師出示已勾好線的南瓜頭飾,，為幼兒示范涂色。

幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo),，幫助能力弱的幼兒大膽作畫,，能力強的幼兒多涂幾個頭飾。

2,、南瓜娃娃在哪里

材料：教師預(yù)先畫好的圖6張,，里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個地方。

活動提示：

今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的游戲,。

分別找南瓜娃娃,，找到后要告訴別人，南瓜娃娃在哪里找的,。

幼兒們玩找到的南瓜娃娃,。

藏南瓜娃娃，讓別人下一次來找,。

中高幼班級,，各班幼兒穿戴好自己的萬圣節(jié)服裝，游園到班級進行討糖游戲,、找南瓜游戲,，讓孩子在與同伴老師的互動中體驗萬圣節(jié)的快樂。

低幼班級,，按照各班萬圣節(jié),、月末匯報時間進行親子活動。體驗與同伴,、家人一起共度節(jié)日的快樂,。

活動流程（可借鑒參考）

1、精彩英文秀（15：30—16：00）

各班在班級進行英文的匯報展示,，中間的形式可以稍加調(diào)整,，穿插一些萬圣節(jié)的英文游戲和互動游戲，孩子們在簡單裝扮的同時感受節(jié)日的快樂,，并能大膽地自信地秀秀英文,。

2、親子同樂化妝秀（16：10—16：40）

班級活動：各班請家長事先給孩子準備各種萬圣節(jié)的打扮,，可以扮作小天使、小巫婆,、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象?，F(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝,，同時幼兒要學(xué)著給媽媽化妝,。

3、游園舞會家庭秀（16：40—17：40）

主持：班主任

集體活動：

在各自家庭裝扮結(jié)束后，集體集中以方陣的形式圍成馬蹄形,，由主持人帶動大家一起進行家庭模特秀,、互動游戲、集體律動,、游園游戲等環(huán)節(jié)的組織,，在共同游戲的活動中感受節(jié)日的快樂。

活動一：打怪獸（5—6歲）

目標：訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和提高幼兒的競爭意識,。

準備：球若干,、大籃子兩個。

玩法：教師事先可以準備兩個籃子,，分別貼上怪獸的樣子,，分組進行，請幼兒用球丟向怪獸,，打怪獸,，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。

活動二：咬蘋果（4—5歲）

準備：蘋果若干,、臉盤,。

玩法：游戲時,，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里,，然后（分組）讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到,，誰就是優(yōu)勝者,。

活動三：吹面粉（3—4歲）

準備：面粉、10個小碗,、乒乓球,、透明眼罩。

玩法：事先將小碗里裝滿面粉,，把球放在第一個碗里,，分兩組進行，請幼兒進行吹面粉游戲,。

4,、“trick or treat”討糖（17：40—18：00）

討糖：走秀結(jié)束后，家長朋友各自帶著小朋友到操場上,，相互討糖,。

活動相關(guān)準備

（一）各班教室及公共區(qū)域

1、大廳,、走道和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置,，烘托節(jié)日的氛圍,。要求活動前的手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛,、親子南瓜燈等,，并利用這些手工作品來裝飾班級室內(nèi)室外、物品柜,。

2,、活動前利用網(wǎng)站、展板,、家園欄等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷,，低幼班級向家長發(fā)節(jié)日的邀請。

3,、制造萬圣節(jié)情境,，并在日常生活中適時播放相關(guān)音樂。建議音樂選用歡快的,、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)英文歌曲,。

4、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅———萬圣游樂園會,。

（二）班級

1,、利用一些與萬圣節(jié)有關(guān)的有趣童書、圖片或網(wǎng)站資料來吸引孩子對萬圣節(jié)的興趣,。并且可以利用這個學(xué)習(xí)機會,，讓孩子發(fā)表對恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣,。

2,、讓孩子了解萬圣節(jié)活動后，與孩子進行相關(guān)美勞作品的制作,，最后與孩子進行班級教室的共同布置,，一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)氣氛。

3,、共同制作各種道具,，如奇裝異服、鬼臉,、魔鬼項鏈,、各種臉譜、南瓜燈,、女巫的披風(fēng)等等,。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派,、南瓜糕,、南瓜濃湯、南瓜餅等等,。

4,、各班利用海報板進行以班級為單位的“創(chuàng)意裝扮”秀一秀，進行收集布置,，在活動當(dāng)天提前在公共區(qū)域進行展示和分享,。

5、低幼組發(fā)放邀請函,，請家長參加活動,，需要家長配合的游戲內(nèi)容，可以提前與家長溝通,，如準備好服裝,、糖果，以便活動當(dāng)日何以順利進行,。

萬圣節(jié)創(chuàng)意活動方案篇四

11月1日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié),。10月31日是萬圣節(jié)前夜。不過這一天的氣氛卻遠不像它的名稱那樣讓人“毛骨悚然”,。在孩子們眼中,，這是他們縱情玩樂的好時候。萬圣節(jié)前夜,，孩子們迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,，戴上千奇百怪的面具，裝扮成妖魔鬼怪的樣子,，提著“杰克燈”跑出去玩,。他們挨家挨戶去索要糖果，不停地說著：“trick—or—treat”,。要是你不肯給糖果的話,，孩子們就會調(diào)皮的用各種方法捉弄你。例如：他們有時把人家的門把手涂上肥皂,，有時把別人的貓涂上顏色,。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當(dāng)然,，大多數(shù)人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人,。所以，萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的,，口袋里裝得滿滿的,，開心極了！

1,、通過活動豐富幼兒的幼兒園生活,，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來,，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,。

2,、鍛煉幼兒大膽、勇敢,，正確面對恐懼事物的能力,，學(xué)會情緒的自我控制，培養(yǎng)大方自信的素質(zhì),。

3,、通過一系列活動，感受萬圣節(jié)的氛圍,，體會節(jié)日的快樂,。

操場、大廳,、教室等

萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時間：10月中、下旬,，完成時間：10月26日

2,、在幼兒園門口、走廊和各班級主題墻進行萬圣節(jié)環(huán)境布置,，烘托節(jié)日氛圍,。

3、老師利用美術(shù)課或手工課帶領(lǐng)孩子們做面具,、蜘蛛,、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域和幼兒園整體環(huán)境,。

4,、利用宣傳欄、主題墻等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷,、習(xí)俗,，并向家長發(fā)出節(jié)日邀請函。5,、節(jié)慶當(dāng)天大門外張貼橫幅,、海報?；顒用Q如：萬圣節(jié)親子樂,、化裝舞會、萬圣游樂園,、萬圣節(jié)討糖活動,、萬圣節(jié)雞尾酒會等,。

萬圣節(jié)知識認知及道具制作：10月24—28日

1、按大,、中,、小班接受能力的不同，對幼兒用漢語,、英語進行萬圣節(jié)知識的講述。如了解萬圣節(jié)的由來,、服飾,、食物、習(xí)俗等,。也可以利用這個機會讓孩子們講出對恐怖事物的感受及想法,，老師加以正確引導(dǎo)，藉此建立幼兒對新事物嘗試的勇氣,。

2,、制造萬圣節(jié)情境，園所班級內(nèi)可以適時播放萬圣節(jié)相關(guān)音樂,。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,，避免幼兒因此產(chǎn)生恐懼心理。建議音樂選用歡快的,、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲,。

3、老師和幼兒共同制作各種道具,，如奇裝異服,、鬼臉、魔鬼項鏈,、南瓜燈,、女巫的披風(fēng)等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作,，例如：南瓜派,、南瓜糕、南瓜濃湯,、南瓜餅等,。

4、每個班安排不同特色的萬圣節(jié)活動項目,，如糖果屋,、南瓜坊、魔鬼屋等,?；顒悠陂g幼兒可以進入各班感受多種多樣的'節(jié)日氛圍,。

1、活動當(dāng)天15：00幼兒家長自備面具持邀請函入園,，園內(nèi)各個崗位的老師和幼兒戴上面具,，迎接家長，互相問候“萬圣節(jié)快樂happyhalloween”,。

2,、教師同幼兒及家長在本班級觀看萬圣節(jié)光盤，了解其他國家的小朋友是如何度過萬圣節(jié)的,，而后進行活動游戲,。

3、小朋友到各班進行討糖活動,，討糖口號：“trickortreat”,。各班老師事先關(guān)門關(guān)燈、落窗簾,，和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子,，藏起來。老師手拿糖果,，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖,，但討糖果時小朋友要說上一句“trickortreat，老師才能把糖送給小朋友,。

4,、在本班或大廳、戶外進行萬圣節(jié)食品的制作或品嘗活動,。例如：南瓜派,、南瓜糕、南瓜濃湯,、南瓜餅等,。

5、晚上進行創(chuàng)意服飾走秀活動,，并舉辦化妝舞會,。讓幼兒穿著鬼怪服裝，戴上面具,，跟老師,、家長一起跳舞狂歡。

1,、從活動開始就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導(dǎo),，鼓勵他們大膽參與，給幼兒營造歡樂的節(jié)日氛圍。

2,、充分利用好老師的帶動,、引領(lǐng)作用。老師扮演活動的主要角色,，進行領(lǐng)舞,、發(fā)放糖果等。

3,、不管是游園,、討糖，還是酒會,、舞會等萬圣節(jié)活動一定要做好安全防護工作及活動前的準備工作,，讓幼兒明白活動意義。

小貼士：

萬圣節(jié)歌曲：《thisishalloween》

萬圣節(jié)創(chuàng)意活動方案篇五

11月1日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié),。10月31日是萬圣節(jié)前夜。不過這一天的氣氛卻遠不像它的名稱那樣讓人“毛骨悚然”,。在孩子們眼中,，這是他們縱情玩樂的好時候。萬圣節(jié)前夜,，孩子們迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,，戴上千奇百怪的面具，裝扮成妖魔鬼怪的樣子,，提著“杰克燈”跑出去玩,。他們挨家挨戶去索要糖果，不停地說著：“trick—or—treat”,。要是你不肯給糖果的話,，孩子們就會調(diào)皮的用各種方法捉弄你。例如：他們有時把人家的門把手涂上肥皂,，有時把別人的貓涂上顏色,。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當(dāng)然,，大多數(shù)人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人,。所以，萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的,，口袋里裝得滿滿的,，開心極了！

1,、通過活動豐富幼兒的幼兒園生活,，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,。

2,、鍛煉幼兒大膽、勇敢,，正確面對恐懼事物的能力,，學(xué)會情緒的自我控制，培養(yǎng)大方自信的素質(zhì),。

3,、通過一系列活動，感受萬圣節(jié)的氛圍,，體會節(jié)日的快樂,。

20xx年10月31日15：00——20：00

操場、大廳,、教室等

萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時間：10月中、下旬,，完成時間：10月26日

2,、在幼兒園門口、走廊和各班級主題墻進行萬圣節(jié)環(huán)境布置,，烘托節(jié)日氛圍,。

3、老師利用美術(shù)課或手工課帶領(lǐng)孩子們做面具,、蜘蛛,、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域和幼兒園整體環(huán)境,。

4,、利用宣傳欄、主題墻等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷,、習(xí)俗,，并向家長發(fā)出節(jié)日邀請函。5,、節(jié)慶當(dāng)天大門外張貼橫幅,、海報?；顒用Q如：萬圣節(jié)親子樂,、化裝舞會、萬圣游樂園,、萬圣節(jié)討糖活動,、萬圣節(jié)雞尾酒會等,。

萬圣節(jié)知識認知及道具制作：10月24—28日

1、按大,、中,、小班接受能力的不同，對幼兒用漢語,、英語進行萬圣節(jié)知識的講述,。如了解萬圣節(jié)的由來、服飾,、食物,、習(xí)俗等。也可以利用這個機會讓孩子們講出對恐怖事物的感受及想法,，老師加以正確引導(dǎo),，藉此建立幼兒對新事物嘗試的勇氣。

2,、制造萬圣節(jié)情境,，園所班級內(nèi)可以適時播放萬圣節(jié)相關(guān)音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,，避免幼兒因此產(chǎn)生恐懼心理,。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲,。

3、老師和幼兒共同制作各種道具,，如奇裝異服,、鬼臉、魔鬼項鏈,、南瓜燈,、女巫的披風(fēng)等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作,，例如：南瓜派,、南瓜糕、南瓜濃湯,、南瓜餅等,。

4、每個班安排不同特色的萬圣節(jié)活動項目,，如糖果屋,、南瓜坊、魔鬼屋等,?；顒悠陂g幼兒可以進入各班感受多種多樣的節(jié)日氛圍。

1、活動當(dāng)天15：00幼兒家長自備面具持邀請函入園,，園內(nèi)各個崗位的老師和幼兒戴上面具,，迎接家長，互相問候“萬圣節(jié)快樂happyhalloween”,。

2,、教師同幼兒及家長在本班級觀看萬圣節(jié)光盤，了解其他國家的小朋友是如何度過萬圣節(jié)的,，而后進行活動游戲,。

3、小朋友到各班進行討糖活動,，討糖口號：“trickortreat”,。各班老師事先關(guān)門關(guān)燈、落窗簾,，和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子,，藏起來。老師手拿糖果,，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖,，但討糖果時小朋友要說上一句“trickortreat，老師才能把糖送給小朋友,。

4,、在本班或大廳、戶外進行萬圣節(jié)食品的制作或品嘗活動,。例如：南瓜派,、南瓜糕、南瓜濃湯,、南瓜餅等,。

5、晚上進行創(chuàng)意服飾走秀活動,，并舉辦化妝舞會,。讓幼兒穿著鬼怪服裝，戴上面具,，跟老師,、家長一起跳舞狂歡。

1,、從活動開始就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導(dǎo),，鼓勵他們大膽參與，給幼兒營造歡樂的節(jié)日氛圍,。

2,、充分利用好老師的帶動,、引領(lǐng)作用。老師扮演活動的主要角色,，進行領(lǐng)舞,、發(fā)放糖果等。

3,、不管是游園,、討糖，還是酒會,、舞會等萬圣節(jié)活動一定要做好安全防護工作及活動前的準備工作,，讓幼兒明白活動意義。

小貼士：

萬圣節(jié)歌曲：《thisishalloween》

萬圣節(jié)創(chuàng)意活動方案篇六

如果說人生是五彩繽紛的,，那么青春是其中最絢麗的一株,，如果說人生動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份,。燦爛地猶如初升太陽的面紗,，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰,，散發(fā)著撩人的芬芳,。

在西方每年十月三十一日有個叫halloween的節(jié)日，中文為萬圣節(jié)之夜,，又名鬼節(jié),，它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。每當(dāng)萬圣節(jié)之時,，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝,，戴上千奇百怪的面具，提著杰克燈走家串戶,，向大人們所要節(jié)日禮物,，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了,。

萬圣節(jié)晚會

鬼夜迷離

弘揚世界優(yōu)秀文化,，活躍院校文化氣息，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的激情!

如今文化競爭在綜合國力的競爭中越來越突出,，想要在全世界立足,，就應(yīng)該要了解中西方的文化，知己知彼百戰(zhàn)百勝,，要足夠了解中方和西方的文化差異,，遵循原則，促進世界文化的發(fā)展和進步,，爭做世界文化的領(lǐng)頭羊,，從而拉動國家經(jīng)濟的發(fā)展,。校園是一個傳播文化的重要場所，而且學(xué)生接受新事物的能力更加強,。舉行該次活動,，不僅可以豐富學(xué)生的文化知識，增強文化競爭意識,，而且能夠豐富校園生活,，拉動同學(xué)之間的關(guān)系，促進人與人之間的交流,。

20xx年10月30日在運動場舉行

2)準備舞臺秀,。由同學(xué)裝扮成各式各樣的鬼怪，在舞臺上走一圈,，注重突出服裝的特別之處,，然后走向人群，給人群派糖果,，讓觀眾更加真實,，清晰的感受。如：幽靈,、僵尸,、吸血鬼、巫婆,、科學(xué)怪人,、精靈、半人馬,、狼人,、魔鬼、哥布林,、不死鳥等等,。(一定要注意背景音樂的風(fēng)格，制造怪異的風(fēng)格達到效果)

4)游戲比賽,。贏家將獲得萬圣節(jié)象征物南瓜手機鏈,。游戲以競猜問答題形式開始，難度逐漸加大,。

游戲規(guī)則：

①由臺下的觀眾舉手參與,，人員大概在十個左右。

②由主持人公布題目,，臺上的游戲家進行搶答,，搶答成功者可進行下一輪的比賽，選出8名選手,。

③剩下的選手繼續(xù)回答問題,，但問題的難度會更大,，搶答成功的前5名選手即可成為贏家，獲得手機鏈,。附：問題的具體內(nèi)容可以包括其他文化節(jié),。

5)唱歌秀，由兩名擅長英語歌曲的同學(xué)以西方的格調(diào)帶來一首英文歌,，可以輕松現(xiàn)場,，升華現(xiàn)場氣氛。具體的歌曲由歌手決定,，但一定要符合主題,。

7)活動結(jié)束后，觀眾可以和各種鬼怪合照留影,，給觀眾留下深刻印象,。

附：活動邀請校廣播站、記者團,、電視臺進行跟蹤,，攝錄，以便活動后在學(xué)校的宣傳,。

22：40活動結(jié)束閉目

①參與人數(shù)較多,，志愿者要注意維持進場出場秩序

②萬一有降雨天氣由各個負責(zé)部門保管好器材，并提前提醒同學(xué)備好雨具,。

③活動結(jié)束后,，各個部門要負責(zé)清潔所負責(zé)的區(qū)域，保持校內(nèi)整潔,。

④在臺下游戲期間,，同學(xué)們結(jié)束游戲后一定要盡快回到現(xiàn)場，以免拖延時間,，耽誤活動的正常開展,。

⑤進行相關(guān)的海報，橫幅,，場地的提前申請

⑥校內(nèi)媒體也可在活動前進行活動預(yù)告,，加大宣傳力度，提高活動氣勢

萬圣節(jié)不僅是西方的節(jié)日,，更是世界的文化結(jié)晶,，希望同學(xué)們能海納百川,，推陳出新,，爭做新一代更有文化內(nèi)涵，更加青春活力的年輕人!

祖國的未來需要我們的拼搏與堅持,，我們的未來也需要我們用雙手去創(chuàng)造,。青春的光輝,，理想的鑰匙，生命的意義,，更加需要我們的奮斗,。

點起希望之光，奮斗昂揚,，激情似火,，燃燒魅力青春!