為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點,、實施步驟,、政策措施、具體要求等項目,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃及方案篇一

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點,。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線,，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點,，教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體,，以問題為核心,，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實有效開展教研活動,，促進教師,、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章,，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,。課堂是落實課程改革的主陣地,，努力追求真實、有效,，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課,、上課，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo),，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

1,、備課。教師備課遵循“研討～個性備課～教后反思”的模式,。在備課前,，教師先對某一單元的教材、教法等進行研討,，以便教師準(zhǔn)確把握教材,，采取適當(dāng)教法，融合了集體智慧,；然后每位教師結(jié)合自身實際,，結(jié)合班級學(xué)生實際，進行備課,。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學(xué)反思,。

2、上課,。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案,，上課中注重動態(tài)生成，及時調(diào)整教學(xué)策略,，努力提高課堂教學(xué)效率,。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)。

3,、作業(yè),。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對性，份量,、難易要適中,，作業(yè)布置應(yīng)有明確要求，批改及時規(guī)范,，倡導(dǎo)使用激勵性評語,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,。作業(yè)批改中尤其要加強對學(xué)生訂正后的反饋，且注重批改的格式,，同時對學(xué)生強調(diào)作業(yè)書寫的格式,。教研組每一個月將抽查學(xué)生的作業(yè)進行檢查。

4,、輔導(dǎo),。教師應(yīng)針對學(xué)生的不同程度，因人制宜地進行輔導(dǎo),。課外輔導(dǎo)要有計劃,，輔導(dǎo)形式要多樣化，要通過各種途徑和方式,，了解學(xué)生在家的自學(xué)情況,，爭取家長、社會密切配合,。要繼續(xù)做好“輔優(yōu)補差”工作,，各教師可以利用早上、中午等課余時間,，努力使輔優(yōu)補差工作落到實處,，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

5,、考試。高年級做到講完一單元內(nèi)容后同年級統(tǒng)一考試,。認(rèn)真進行質(zhì)量分析,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗與教訓(xùn)，討論有效的改進措施,。

1,、按照學(xué)校教導(dǎo)處要求，以“三定”（定時間,、定地點,、定人員）方式，確保數(shù)學(xué)教研活動有序,、有效地開展,，進一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。力求做到研究專題化,、活動制度化,、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合。建立正常的以聽課,、說課,、評課為主要形式的常規(guī)教研活動,，加強評課環(huán)節(jié)，提高教研水平,。

2,、堅持我校教研的一貫要求，落實聽課,、上課,、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)隨感,、教學(xué)論文等環(huán)節(jié),。本學(xué)期教研組將開展多種形式的公開教學(xué)活動。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃及方案篇二

一,、工作思路：

我區(qū)數(shù)學(xué)教研工作,，要繼續(xù)在課改精神指導(dǎo)下，貫徹落實“數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)”要求,。以“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動化的研究”為學(xué)科發(fā)展方向和操作把手,，立足課堂教學(xué)實踐潛心鉆研、大膽探索,，努力在課程實施,、教育科研、隊伍培養(yǎng)等幾方面做出成績,，初步形成鐘樓數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)特色,。

二、主要工作：

1,、加強學(xué)習(xí),，更新教育教學(xué)觀念。

進一步加強理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念是深入進行教育教學(xué)改革的基礎(chǔ)前提,。在實踐中，

我們要豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,、變換學(xué)習(xí)形式,、扎實學(xué)習(xí)過程、提高學(xué)習(xí)成效,，這之間相互聯(lián)系,、互為因果。學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇要結(jié)合學(xué)校學(xué)科發(fā)展情況以及教師自身需求情況,，學(xué)習(xí)的形式可以是個人自學(xué),，可以集體研修，也可以專家輔導(dǎo),。各校數(shù)學(xué)教研組要把準(zhǔn)本校教師學(xué)習(xí)的需求情況,，對癥下藥,，有條件的學(xué)校還可針對學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)形式的不同采用菜單式選擇的方法，為教師的個性化學(xué)習(xí)提供有力的后勤保障,，切實提高學(xué)習(xí)成效,。

在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要積極引導(dǎo)教師結(jié)合實踐撰寫課程故事,、案例分析,、教學(xué)論文，及時地反思行為,、總結(jié)經(jīng)驗,，形成工作的新思路。努力爭取將這些所思所感在各級各類雜志上發(fā)表并獲獎,，本學(xué)期將繼續(xù)組織參加省,、市“教海探航”征文活動(區(qū)投稿截止時間：5月15日~18日)。期初,，鐘樓教育網(wǎng)站“教研之窗”的“小學(xué)數(shù)學(xué)”專欄進行了重新改版,，調(diào)整為三大板塊：信息速遞,、教材教法,、“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動化的研究”專頁。信息速遞主要介紹各方的教育改革信息(也包括我們區(qū)內(nèi)各個學(xué)校的研究情況)和一些課改前沿資料;教材教法又包括教材資源(主要是一些教材分析),、優(yōu)秀課例,、推薦論文、精彩題目;“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動化的研究”專頁中又涉及了課題方案和實施階段成果,。這一專欄的創(chuàng)設(shè),，無疑又為教師展示才華提供了舞臺,，為教師間相互交流架設(shè)了橋梁,，希望老師們能向大家推薦你認(rèn)為有價值的學(xué)習(xí)材料，并將自己的學(xué)習(xí)成果(撰寫的課程故事,、案例分析,、教學(xué)論文、精彩課例等)與大家分享,，來稿可發(fā)送至：

2,、立足課堂，提高課程實施水平,。

課堂教學(xué),，是教學(xué)改革的主陣地。本學(xué)期,，我區(qū)數(shù)學(xué)組將以三個活動為載體,，推進教學(xué)改革,，提高課程實施水平。

三年級數(shù)學(xué)教學(xué)研究活動

三年級教材的是第一次試用的國標(biāo)本實驗教材,，教材編寫者根據(jù)新課程理念,、課程標(biāo)準(zhǔn)要求設(shè)計編寫的教材形式新穎、內(nèi)涵豐富,。與老教材相比,，許多內(nèi)容進行了比較大幅度的刪改和調(diào)整，并賦予了它新的價值和內(nèi)涵,。因此,，如何讀懂教材，準(zhǔn)確把握教材要求,，適時地創(chuàng)造性使用教材應(yīng)該成為三年級教師培訓(xùn)的主要內(nèi)容,，也是大力推進新課程實施的關(guān)鍵舉措。本學(xué)期,，我們除了組織教師參加市統(tǒng)一組織的教材培訓(xùn);結(jié)合面上的常規(guī)調(diào)研深入課堂與老師們共同研究,、處理教材，設(shè)計教學(xué)活動;還要求各校數(shù)學(xué)教研組特別關(guān)注本校三年級的實驗情況,，經(jīng)常性,、常規(guī)化的進班聽課，組織校級層面的年級調(diào)研,，為三年級老師提供實驗幫助,。同時教研室將組織第二次“三年級數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動”，選擇教材中教師較難把握的內(nèi)容,，指導(dǎo)青年教師設(shè)計教學(xué)活動,，公開教學(xué)交流，組織教師進行互動式研討,。以此來提高教師的教材理解能力,，教學(xué)研究能力。

數(shù)學(xué)精品課資源庫建設(shè)活動

針對“常州市中小學(xué)精品課資源庫建設(shè)實施意見”,，我區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科組將做好組織,、指導(dǎo)工作，并以此為契機進一步提高課堂教學(xué)水平,，同時形成我區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科資源庫,，達(dá)到點上深鉆、面上共享的目的,。(時間安排：3月10日~20日;10月10日~20日)

“五城區(qū)會課”活動

一年一度的“五城區(qū)會課”活動今年上半年4月將在我區(qū)隆重舉行,。作為東道主，我們除了認(rèn)真做好組織安排工作，更重要的是精推細(xì)敲一節(jié)有質(zhì)量的高年段數(shù)學(xué)課,。這是一次鍛煉隊伍的過程：研究課的過程是團隊集體作戰(zhàn)的過程;這是一次推出新人的過程：青年教師將在磨礪課堂的過程中嶄露頭角,，踏上新的平臺;這更是一次“百家爭鳴”、吐故納新的過程：我們將在與兄弟城區(qū)的相互交流中進一步開闊視野,、揚長避短,。

3、依托課題,，推進學(xué)科教學(xué)研究,。

上學(xué)期初，我區(qū)數(shù)學(xué)組就提出了把握重點,、深入研究,，初步形成我區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展方向的想法。經(jīng)過一學(xué)期的思考,、論證,、聽取意見、嘗試實踐,，現(xiàn)初步形成了研究課題,、研究方案，并結(jié)合實際制定了幾個研究重點,、操作變量,。

我們研究的主題是“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動化的研究”。

所謂“活動”,，整合著考慮,，包含兩個層面的意思：內(nèi)隱的思維活動和外顯的實踐操作活動。觀察維度：活,，是指活躍的學(xué)習(xí)氛圍,、靈活的思維狀態(tài);動，又可指教師能動地設(shè)計教學(xué),，學(xué)生主動的參與學(xué)習(xí),。

所謂數(shù)學(xué)教學(xué)活動化：是指數(shù)學(xué)教學(xué)的形式應(yīng)以學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)活動為主。教學(xué)是一種認(rèn)知過程,，更應(yīng)是一種活動過程,，這種活動不僅是為了實現(xiàn)教學(xué)的認(rèn)識任務(wù)做鋪墊,，而要使學(xué)生的數(shù)學(xué)知識,、數(shù)學(xué)能力、數(shù)學(xué)思想方法都得到充分地發(fā)展,。

所謂課堂教學(xué)活動化：在“數(shù)學(xué)教學(xué)活動化”思想的指導(dǎo)下,，本課題研究的著力點落實在課堂之上。在課堂上讓學(xué)生圍繞具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)一定的學(xué)習(xí)材料,，自主選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)內(nèi)容和獨特的學(xué)習(xí)方式,，并通過交流、評價等而獲得知識,、并且運用知識創(chuàng)造性地解決一些實際問題,。

圍繞以上認(rèn)識，我們將研究的重點落實在這樣幾個層面：活動目標(biāo)的確立,，數(shù)學(xué)活動的設(shè)計(包括材料的取舍,、情境的創(chuàng)設(shè)、方式的選擇),，活動過程的展開和活動的評價這四個方面,。希望通過研究能達(dá)到，鍛煉一支具有一定科研水平的教師隊伍,，學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平有明顯的提高,，初步形成鐘樓數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)特色的目的。

本學(xué)期,，我們研究的形式主要采用點面結(jié)合,。點：確立核心研究組成員，在理解課題思想的基礎(chǔ)上于實際教學(xué)中嘗試探索,。面：即各協(xié)進組可抓住研究內(nèi)容的一個方面作為本學(xué)期活動主題,，展開深入、細(xì)致的研究,。

4,、鍛煉隊伍，儲備可持續(xù)發(fā)展的人力資源,。

我區(qū)已經(jīng)有了一定數(shù)量的數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人及青年骨干教師,，要充分發(fā)揮他們的作用，提升教育教學(xué)內(nèi)涵,，儲備可持續(xù)發(fā)展的能力,。同時，針對學(xué)校層面更多的青年教師,，各校教研組也要制定務(wù)實可行的培養(yǎng)規(guī)劃,，加快培養(yǎng)進程、加大培養(yǎng)力度,，努力使他們在已有基礎(chǔ)上再上新臺階,。

__年下半年，常州市將舉行新一輪“青年教師素質(zhì)大賽”,，內(nèi)容包含教學(xué)設(shè)計,、評課和上課,。主要分兩輪：第一輪：教學(xué)設(shè)計和評課，淘汰一半選手,，再進入第二輪：上課,。“評課,、上課”是傳統(tǒng)項目,，我們依然應(yīng)緊抓不放。需要各學(xué)校教研組關(guān)注的是本次活動的新增內(nèi)容：教學(xué)設(shè)計,，設(shè)計的內(nèi)容可以是一個片段(新課引入,、操作活動的展開、合作學(xué)習(xí)的組織,、練習(xí)的設(shè)計安排等等),，可以是整堂課的組織安排。各校教研組要在本學(xué)期校本教研的過程中有效地安排好這個環(huán)節(jié)的培訓(xùn),，以此為載體鍛煉青年教師隊伍,，為校本教研的高效推進推波助瀾。

三,、日程安排：

二月份：

1,、一~六年級數(shù)學(xué)教材分析

2、“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動化的研究”課題組核心成員碰頭會

3,、“小學(xué)生數(shù)學(xué)報”讀報知識檢測工作的具體部署與落實

三月份：

1,、貫徹數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作計劃

2、“小學(xué)生數(shù)學(xué)報”讀報知識檢測初評

3,、“華杯賽”初賽

4,、小學(xué)畢業(yè)考試研討活動

5、教學(xué)常規(guī)調(diào)研

6,、“精品課資源庫建設(shè)”申報

7,、“五城區(qū)會課”前期準(zhǔn)備

8、協(xié)進組擬定計劃,，組織活動

9,、學(xué)科基地活動

10、“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動化的研究”課題組活動

四月份：

1,、“五城區(qū)會課”活動

2,、“小學(xué)生數(shù)學(xué)報”讀報知識檢測復(fù)評

3、“華杯賽”復(fù)賽

4,、三年級數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動

5,、第二次數(shù)學(xué)教材分析

五月份：

1、常州市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀青年教師會課活動

2,、“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動化的研究”課題組活動

3,、區(qū)“教海探航”征文競賽

六月份：

1,、畢業(yè)總復(fù)習(xí)研討

2,、部分年級分析性檢測

3,、教學(xué)研討活動

4、“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動化的研究”課題組活動

5,、期末考試

七月份：

1,、期末結(jié)束工作

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃及方案篇三

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針,，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo),，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革,。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二,、目標(biāo)任務(wù)

1、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高,。

2,、探討建立陽光數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式，著力變革教師的教學(xué)方式,，提高教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。

3、積極開展“雙備雙上”,、課題研究教研活動,，按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

三,、主要措施

1,、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,，方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點,、適量，講求效果,，有收必改,，有練必評,，有錯必糾。

2,、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃,。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

3、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書,，看好書的習(xí)慣,，多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動，

4,、進一步加強教研工作：

(1)認(rèn)真開展“雙備雙上”,，切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題,，活動中有記錄,，活動后有分析。

(2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為,，每位老師上一節(jié)公開課,，課后要進行反思，并寫出教學(xué)體會,。教研組要及時整理材料,，結(jié)合本學(xué)期研究情況，整理出公開課的經(jīng)驗,、成果,。

(3)學(xué)習(xí)陽光課堂的相關(guān)教育教學(xué)理念，建構(gòu)完善陽光數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)模式,，展示陽光教育的精品課堂,。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容,。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴(yán)肅,、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,，形成有計劃、有條理的工作作風(fēng),。

四,、各月活動安排：

九月

1、小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作情況,，制定本學(xué)期教學(xué)計劃,。

2,、學(xué)習(xí)陽光課堂和新一輪教育改革的有關(guān)理念。

3,、開展集體備課活動,。

十月

1、開展“雙備雙上”教學(xué)研究活動,。

2,、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè),。

3、開展公開課教學(xué)研究活動,。

十一月

1,、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè),。

2,、教師交流教學(xué)經(jīng)驗。

十二月

1,、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃,。

2、組織一至六年級期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析,。

3,、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得,。

4,、做好教研組工作總結(jié)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃及方案篇四

新的學(xué)年開始了,，本期工作在“提高教學(xué)質(zhì)量”這一中心的核心引領(lǐng)下,，以創(chuàng)教學(xué)管理特色為突破口，進一步搞好新課程培訓(xùn)和實踐活動,，為課程改革的一切服務(wù),，展現(xiàn)數(shù)學(xué)科教學(xué)成績，再創(chuàng)教學(xué)新業(yè)績,。為使各項工作能順利有效地開展,，并取得較大的突破，特擬定此工作計劃,。

數(shù)學(xué)教研組有29個教學(xué)班,，由29位數(shù)學(xué)教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色,，教研教學(xué)工作力度有所加強,，并取得初步成效,。新課程的實施，它給我們小學(xué)數(shù)學(xué)帶來了新的教學(xué)理念和教學(xué)方式,。近幾年來,，很多教師的教育觀念、教學(xué)方式以及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,、思維方法都發(fā)生了可喜的變化,，但是也有一些困惑阻礙著我們小學(xué)數(shù)學(xué)健康和諧地發(fā)展。

1,、學(xué)生計算能力不強,、新課程實施以來，我們總覺得現(xiàn)在的學(xué)生計算能力不強,，很簡單的計算也要出錯,。也許，我們還在以以往的標(biāo)準(zhǔn)來衡量現(xiàn)在的學(xué)生,，《課程標(biāo)準(zhǔn)》早已不在要求學(xué)生“迅速而準(zhǔn)確地計算”,，而是要求學(xué)生掌握必要的運算能力，這樣顯然對學(xué)生運算能力的要求降低了,。由于要求降低了,，數(shù)學(xué)教材上計算題目也明顯少了，很多數(shù)學(xué)老師在實際教學(xué)中就對計算教學(xué)不怎么重視了,；另外《課程標(biāo)準(zhǔn)》提倡算法多樣,，開放式思維，我們的老師在課堂上就一味強調(diào),、分析,、引導(dǎo)多種方法計算，這對于一些接受能力強的學(xué)生是“喝足了”,，但對于一些接受能力弱的學(xué)生一下子“這種方法”,，一下子“另一種方法”，最后“一點兒也喝不到”,。雖然《課程標(biāo)準(zhǔn)》對計算的要求是降低了,，對計算的方法是開放了，但并不是對計算沒有要求了,，還是要求學(xué)生掌握必要的運算能力,，況且數(shù)學(xué)是永遠(yuǎn)也離不開計算的。

2,、學(xué)生數(shù)學(xué)練習(xí)量減少,。新課程實施以來，我們一直在強調(diào)提高課堂效率、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，我們所使用的教材上面的練習(xí)題比起老教材也相對減少了,，供學(xué)生練習(xí)用的也只有《課堂作業(yè)》一本練習(xí)本。因此不管是主觀上,、還是客觀上都影響著現(xiàn)在學(xué)生數(shù)學(xué)的練習(xí)量,。我們都知道，數(shù)學(xué)知識沒有經(jīng)過一定量的練習(xí)學(xué)生是很難鞏固的,。

3,、教師對教材的處理能力不強。使用新課程教材,，對我們老師的要求更高了,，主要有一下幾個原因：每個知識在教材上的呈現(xiàn)比較簡單。知識點的分布也比較分散,。有些知識點還是在練習(xí)題中出現(xiàn)的,。有些知識點原本在中學(xué)才有的,，而如今在小學(xué)就出現(xiàn)了,。

4、《課程標(biāo)準(zhǔn)》還要求學(xué)生學(xué)生活中的數(shù)學(xué),、在生活中學(xué)數(shù)學(xué)這些都要求我們老師對教材進行必要的處理,。而我們農(nóng)村教師對教材的處理能力并不怎么好，甚至有些老師還沒有形成要對教材進行處理的意識,。部分老師還是按照教材的呈現(xiàn)步驟按部就班的進行教學(xué),，以致有時課上了一半內(nèi)容就上完了，接下來就沒事可做可教了,。針對以上情況我們制定了本學(xué)期工作目標(biāo)和和各年級教學(xué)任務(wù),。

1、結(jié)合本學(xué)科認(rèn)真實施新課程標(biāo)準(zhǔn),，用新課改精神和理念指導(dǎo)教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

2,、加大教研教改力度，鼓勵每個教師進行教學(xué),、測評,、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革，積極撰寫各級各類論文,。

3,、督促教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理論和新教法的研討，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù),，大力提高理論水平和教學(xué)能力,，培養(yǎng)自身綜合素質(zhì),，爭做科研型教師。

4,、積極搞好數(shù)學(xué)輔導(dǎo)訓(xùn)練,，設(shè)計補充一些層次性作業(yè)，安排一些數(shù)學(xué)實踐性作業(yè),。力爭不同層次的學(xué)生各有收獲,，其思維和實踐能力有長足的發(fā)展。

5,、狠抓教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量，促進本組教育教學(xué)成績再上新臺階,。

1,、加強常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

（1）繼續(xù)深入新課程理念的學(xué)習(xí),，用新的理念來指導(dǎo)自己的實際工作。組織本組成員深鉆教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，探尋學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。要求合理安排教學(xué)過程,、教學(xué)時間,，盡力上好每節(jié)課，逐步提高課堂教學(xué)效率,，向四十分鐘要質(zhì)量,。

（2）組織年級組集體備課，充分發(fā)揮集體的作用,。

（3）按時按量寫好教學(xué)反思,，并適時組織教學(xué)經(jīng)驗的交流。

（4）重視學(xué)生基本知識和基本技能的培養(yǎng),，深化教育教學(xué)改革,。鼓勵教師采用多媒體輔助課堂教學(xué)，增強學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)的興趣,。

（5）合理布置課外作業(yè),，共同探討學(xué)生作業(yè)的布置及批改的新方法，在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時也適當(dāng)減輕教師的工作負(fù)擔(dān),。在教學(xué)中重視學(xué)生良好心理素質(zhì)以及審美情趣的培養(yǎng),，同時做好培優(yōu)、穩(wěn)中、補差的工作,，逐步提高班級平均分,、及格率和優(yōu)秀率。

（6）相互學(xué)習(xí),，共同提高,。認(rèn)真完成各自的聽課任務(wù)，每學(xué)期聽課的次數(shù)不少于16節(jié),。

（7）督促和幫助組內(nèi)人員上好組內(nèi)研究課,。

（8）組織老師們認(rèn)真評析所上的每一節(jié)研究課，使上課老師有不同程度的收獲,。

2,、繼續(xù)加強教研教改，做到課題研究落實到位,。

（1）保證集中學(xué)習(xí)的時間,。規(guī)定兩周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時間為周三上午第二節(jié)課后,，根據(jù)活動內(nèi)容,，采取分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)將結(jié)合的形式。教研組長負(fù)責(zé)記錄考勤及活動情況,。

（2）要求教研組成員多學(xué)習(xí)理論知識,，多進行探討實踐，多做實驗總結(jié),。并結(jié)合課題，鼓勵教師積極參與相應(yīng)課題的論文征集或交流教學(xué)經(jīng)驗的活動,。

（3）加強信息技術(shù)的學(xué)習(xí),，提高獲取信息的能力，促進信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的合理整合,。

（4）增強教研組的凝聚力,，加大集體說課的力度，讓教研組成員在“團結(jié),、奮進,、創(chuàng)新、實干”的氛圍中開展工作,。鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)模式,，倡導(dǎo)做反思型教師，從認(rèn)真反思每天的教育教學(xué)工作的點滴做起,，逐步養(yǎng)成思考的習(xí)慣,，原則上每周一篇教學(xué)反思，并爭取在學(xué)校報刊上發(fā)表。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃及方案篇五

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點,。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，活動為主線，創(chuàng)新為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

二、工作目標(biāo)：

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2,、深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識鞏固率100%,。

3,、加強師資隊伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn),，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。

5,、全校學(xué)生數(shù)學(xué)期末考查及格率達(dá)一,、二年級95%以上，三,、四年級90%以上,，五、六年級90%以上,，全校優(yōu)生率高于40%,。

三、工作重點：

1,、開展以新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)研究,。

2,、強化教學(xué)常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量,。

3,、切實作好“培優(yōu)補差”工作，建立優(yōu)秀生與后進生的檔案,。

4,、通過城區(qū)“小教辦”和學(xué)校教研等活動，促進數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高,。

四,、工作措施：

(一)落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué),，促進師生發(fā)展,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：以會“理解新教材,、處理新教材,、教好新教材”為研究目標(biāo)，落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運用,，加強新老教師的合作,，提高我校教師的專業(yè)成長。

2,、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系,，營造積極、健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，擴大學(xué)生信息交流面，在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達(dá)100%,，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

(二)強化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實用課,。教師共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式,。嚴(yán)格杜絕“只帶一本書進教室”,，重視個人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié),。組織定期檢查教案,。

2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改,。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時,，字跡要端正,，符號要規(guī)范，并有批改記錄,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，注重“情商”的教育,，做到措施得力，成果顯著,。

5,、考核：改進評估方法，對學(xué)生進行多方位評價,。以新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù),，評估的方法和手段要多樣化。除筆試外,，還要通過課堂提問,、觀摩、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。教師要要善于利用評價所提供的大量信息，適時調(diào)整和改善教學(xué)過程,。

6,、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思,，及時評注,。

(三)加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、單元檢測,。抓好單元知識檢測，嚴(yán)格考核,，及時做好檢測分析,、查漏補缺工作,。

2、數(shù)學(xué)競賽,。以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項競賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。

3,、期末檢測,。組織期末考試，期中考試,，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),。

(四)通過多種渠道，加強師資隊伍建設(shè),。

1,、本學(xué)期，結(jié)合各級教研活動,，35周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開教學(xué),。

2、組織教師外出聽課,，并作好反饋工作,。

3、加強校際間的教學(xué)交流,，提升學(xué)校知名度,。

五、具體安排

九月份：

1,、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計劃及教研計劃,。

2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。

3,、期初工作檢查。(重點：備課)

4,、開展教師幫扶結(jié)對子,。

5、第一階段教學(xué)檢測,。

十月份：

1,、教學(xué)常規(guī)檢查。

2,、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí),。

3、畢業(yè)班教學(xué)工作座談,。

十一月份：

1,、與燈塔小學(xué)開展教學(xué)研討活動,。

2、教學(xué)效果檢測,。

3,、教學(xué)開放周。

4,、座談開放周課堂教學(xué)實例,。

5、常規(guī)教學(xué)檢查,。

十二月份：

1,、中高年級數(shù)學(xué)競賽。

2,、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí),。

3、迎接教學(xué)常規(guī)考評檢查,。

4,、教學(xué)效果檢測。

元月份：

1,、期末教學(xué)工作檢查,。

2、期末考試,、閱卷工作,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃及方案篇六

認(rèn)真貫徹城區(qū)教研室和學(xué)校的工作要點，在學(xué)校教導(dǎo)處,、科研處工作計劃的指導(dǎo)下,，依托sdp項目(學(xué)校發(fā)展計劃)、 eepo有效教育實驗,，南寧市c類課題《小學(xué)體驗式課堂教學(xué)模式的探究》的研究活動,，圍轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法,，以eepo有效課堂教學(xué)模式為主線,，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實有效開展教研活動,，促進教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)落實eepo有效課堂教學(xué)的研究,，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的訓(xùn)練，努力追求有效,，高效的課堂，要從學(xué)生的真實需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點出發(fā),，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能，注重提高課堂教學(xué)效率,。優(yōu)化集體備課制度,，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課,，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo),，考試與評價,，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

(一)做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。

1、備課：要求教師備課時除了自我備課外,，還要積極參加集體備課,，教案內(nèi)容包括：教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo),、重點難點,、教學(xué)方法、教具,、教學(xué)過程,、板書設(shè)計、作業(yè)布置,，教學(xué)后記等,，教研組將定期對其進行檢查。

2,、上課：上課時要圍繞目標(biāo)組織教學(xué),，講授要精當(dāng)、精練,，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,。教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要明確目標(biāo)，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要及時反饋教學(xué)效果。

3,、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時,，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。教師要盡量組織好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,，幫助他們查漏補缺,，爭取進步。

5,、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，要邊聽邊思，及時評價,。

(二)扎實開展教研活動,，努力提高教研效率。

1,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設(shè)的同時,，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性,。

2、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言,，切實提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

3,、積極開展《小學(xué)體驗式課堂教學(xué)模式探究》課題研究活動，并做好相資料的收集,。

4,、開展“師徒結(jié)對”活動，充分發(fā)揮老教師的引領(lǐng)作用,，重點培養(yǎng)陳美心和梁玫玫兩位青年教師。

5,、加強eepo教研團隊建設(shè),，積極參加eepo課堂教學(xué)競賽活動。

三月份：

1,、檢查教師教案,。

2、各教師制定教學(xué)工作計劃和提優(yōu)補差方案,。

3,、教研組長制定教研組工作計劃。

4,、參加“名師八桂行”全國小學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討活動,。

四月份：

1、三位教師上研究課,。

2,、組建eepo教研團隊。

3,、組織教師參加南寧市優(yōu)秀論文,、課例評比活動。

4,、檢查學(xué)生的作業(yè),。

五月份：

1、兩位老師上研究課,。

2,、組織教師學(xué)習(xí)《eepo有效教學(xué)方式》相關(guān)理論。

3,、檢查各教師對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的訓(xùn)練情況,。

六月份：

1、參加eepo團隊展示活動。

2,、做好期末復(fù)習(xí)工作,。

3、檢查教師教案,。

七月份：

1,、學(xué)生期末測試。

2,、批改試卷,，填寫各種表冊。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃及方案篇七

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹區(qū)教育局和學(xué)校的工作要點,，在區(qū)教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以更新觀念為前提，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進教研方法,，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系,。繼續(xù)推進數(shù)學(xué)新課程改革的進程,，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二,、主要工作與措施

(一)發(fā)揮教研群體作用,，提高教研實效，營造濃厚的教研氛圍,。

積極開展學(xué)校教研組活動,，每周星期三下午開展數(shù)學(xué)教研活動。做到教研活動經(jīng)?；?、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合,，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合,，培訓(xùn)青年教師與教研活動相結(jié)合。

1,、教研活動經(jīng)?；?。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應(yīng)該放在課堂教學(xué),。實施“開放的課堂”,，教師間相互聽課評論交流，促使每位老師上好“家常課”,。組內(nèi)教師校內(nèi)聽課不得少于20節(jié),。

2、教研活動專題化,。針對教研組的具體問題,，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學(xué)中的解決辦法,，集思廣益,、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲,。

3,、教研活動系列化。開展活動要有系列,，如圍繞某個專題組織理論學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)開課研討,，并進行下一輪開課的集體研討,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃及方案篇八

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我們四年級數(shù)學(xué)教研組緊緊圍繞學(xué)校工作計劃內(nèi)容,，樹立新的教育教學(xué)理念，加強教學(xué)研究,，立足課堂教學(xué),，積極開展教學(xué)研究活動，樹立良好的教風(fēng),、學(xué)風(fēng),、研風(fēng)，不斷提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作目標(biāo)

1、加強數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究,，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，積極提高課堂教學(xué)效率，努力培養(yǎng)四年級學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，全面培養(yǎng)和提高學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng),。

2,、注重四年級學(xué)生興趣的培養(yǎng)，提高學(xué)生的積極性,。

3,、加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會先進的教學(xué)理念和方法,，努力提高本組教師的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì),。

三、具體工作措施

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，確立課改的理念和策略,，堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，真正確立以“為了每一個孩子的發(fā)展”為中心,。

2,、強化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課,，每月一次在四年級數(shù)學(xué)辦公室或線上集體備課,，探究優(yōu)質(zhì)課堂模式，提高教學(xué)質(zhì)量,。

要精心備課,，擴大學(xué)生課堂實踐的空間，注重三維目標(biāo)的落實,，注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計,，注重形成個性化的設(shè)計方案，使學(xué)習(xí)過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程,。

要做到“深”備課,，做到不備課不進課堂;“實”上課，注重學(xué)生獲得知識的過程;“精”作業(yè),，有針對性的訓(xùn)練強化,及時反饋;“活”教法,以靈活多變的方法進行教學(xué),。認(rèn)真落實好集體備課制度，積極配合的工作,，做好新備課的嘗試與探究,，集體備好課后再延伸到上課、評課,、課后反思等活動,，使集體備課不再停留于“備”上，而且真正為數(shù)學(xué)課堂服務(wù),，體現(xiàn)其有效性,。

3,、繼續(xù)加強常規(guī)教育，規(guī)范行為,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習(xí)慣，自覺驗算和良好的思維習(xí)慣,，獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣等,，尤其是注重學(xué)生專心聽講的習(xí)慣。

教師應(yīng)創(chuàng)造條件,，充分利用一切機會,，使學(xué)生在課堂教學(xué)中能夠精力集中、專心聽講,、勇于鉆研,、肯于動腦、大膽發(fā)言并逐步養(yǎng)成習(xí)慣,。首先教師在教學(xué)中要做到：合理分配教學(xué)時間,，采用多種多樣的教學(xué)方法用生動形象的語言，形象化的直觀教學(xué)來吸引學(xué)生的注意力,。從學(xué)生的實際出發(fā),，抓住學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點，深入淺出,，使學(xué)生都能聽得懂,。注意調(diào)動和保持學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，不講刺激學(xué)生的語言,，教態(tài)要和藹可親。專心聽講是學(xué)生在數(shù)學(xué)課上接受信息,、獲取知識的基本保證,。一方面教師在講課時要注意突出重點，善于捕捉學(xué)生的注意,，善于巧妙提問,，啟發(fā)思維，引起興趣,。另一方面要加強思想教育和進行常規(guī)訓(xùn)練，注意提出明確的專心聽講的具體要求,，逐條落實,。

4、開展形式多樣的數(shù)學(xué)活動,。

要讓學(xué)生“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)”,、“人人都獲得必需的數(shù)學(xué)”,、“不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。

(1)開展有意義的數(shù)學(xué)活動,，如：作業(yè)明星評比,、最佳合作小組、數(shù)學(xué)小明星評比等,。

(2)結(jié)合本冊教學(xué)內(nèi)容,，組織學(xué)生進行有針對性的聽算、口算等專項訓(xùn)練,。如開展我是小小神算手等口算比賽等!

5,、及時反思，改進教學(xué),。在完成自己的教學(xué)任務(wù)后,，及時依據(jù)新的教學(xué)理念對自己的教學(xué)工作進行認(rèn)真的分析與反思，并與組內(nèi)成員交流探討,、梳理教學(xué)思路,。

6、認(rèn)真,、及時地安排好本年級的測試,，組織好閱卷工作，對結(jié)果進行統(tǒng)計分析,。

7,、認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志、上網(wǎng)瀏覽,，積極參與教研中心組織的課例研討活動和網(wǎng)上問題交流,。養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高自身素質(zhì),。

8,、開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平,。

以上是本組的初步計劃和設(shè)想,，具體的實施還將以學(xué)校的安排及時調(diào)整，我們?nèi)M成員將以飽滿的工作熱情投入新學(xué)期的工作中,，扎實完成工作任務(wù),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃及方案篇九

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將依據(jù)校工作計劃，在校教導(dǎo)處的工作安排下,，采用多種措施,，多種教研形式,，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,，致力于學(xué)生的全面發(fā)展,，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實,、廣,、活、新”,，得以有效落實,，進一步推進教學(xué)常規(guī)落實為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工作：

（一）推進教學(xué)教研常規(guī)工作,，增強教研工作

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線,，把科研工作與教師的教學(xué)實際緊密聯(lián)系，努力做到以制度為保障,，扎實推進教學(xué)科研工作,，增強教研工作的針對性、實效性,，使教研工作真正地做到為教師服務(wù),、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù),。

1,、繼續(xù)堅持每周三一個小時的業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流,、集體備課研討、專題輔導(dǎo),、課題活動,、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務(wù)活動進行量化考核,。

2、繼續(xù)堅持集體備課,、周前備課,。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵,，教學(xué)方法,，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計,，板書設(shè)計,，教學(xué)反思九大要素要齊全。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作,。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

對于作業(yè)的設(shè)計,、布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，不允許錯批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導(dǎo),，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。

（二）促進教師專業(yè)成長,，加強數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè),。

強化教師的學(xué)習(xí)意識，促進教師知識及時更新,，作好課題的研究工作,、教師的培訓(xùn)工作。促進數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高,。

1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點,。本學(xué)期開展讀教育書籍至少一本并交流讀書心得,。

2、作好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè),，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

3、加強教師的培養(yǎng),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展示的平臺,，在教師中進行“一幫一”的拜師活動,，通過“傳、幫,、帶”的方式,，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人,。

4,、開展聽課、評課的研討活動,，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。教師之間通過互相聽課、評課,，取長補短，加強教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃及方案篇十

一,、指導(dǎo)思想

以縣教育局“創(chuàng)強提質(zhì)改課堂”的工作要求為主線，以面向全體學(xué)生,、促進學(xué)生全面發(fā)展,、主動發(fā)展為宗旨，以實施課程改革為核心,，以深化校本教研為主線,，深入開展課題研究，切實抓好課堂教學(xué),，積極探討評價改革,，著力夯實常規(guī)管理，堅持求新務(wù)實作風(fēng),，強化指導(dǎo)服務(wù)職能,，促進我校教學(xué)教研工作再上新臺階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

二,、 工作目標(biāo)：

認(rèn)真落實《建城鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施細(xì)則(草案)》的各項要求，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，確保教學(xué)工作的每個環(huán)節(jié)規(guī)范化、科學(xué)化,，依托校本教研,積極開展教研活動,，以"讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)"課題為統(tǒng)領(lǐng)，根據(jù)本校實際,，加強本校的課題規(guī)劃實施的督導(dǎo)與檢查,，確保按計劃實施。面向全體,，著力于薄弱班科教學(xué)質(zhì)量的提高,。

三、主要工作措施：

(一),、推進課程改革,，實施素質(zhì)教育。

1,、加強教研組建設(shè),。結(jié)合教師的實際情況及教學(xué)實際，確定教研專題,，認(rèn)真制訂活動方案并精心組織開展教研活動,。活動應(yīng)著重于過程和效果。

2,、認(rèn)真開展校本教研活動,。堅持開展每周的教研活動，從學(xué)校實際出發(fā),，堅持經(jīng)?；⒅贫然?、本土化,、個性化、形式多樣化,。重點進行集體備課,、研課、聽課,、評課和作業(yè)布置與批改,、培優(yōu)補差、教學(xué)方面的經(jīng)驗交流研討活動,。

3,、著力提高教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量為中心,，進一步明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo),，認(rèn)真制訂好各學(xué)科提高優(yōu)秀率和及格率的具體措施，注重抓住影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),、關(guān)鍵學(xué)科,、關(guān)鍵教師，跟蹤,、督導(dǎo),，積極動員和鼓勵學(xué)生及家長享受優(yōu)質(zhì)教育資源，努力實現(xiàn)"輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量",，讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué),、樂學(xué),。要扎實抓好各學(xué)科學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，一人一檔,，早一點打算,，多一點行動，少一點埋怨,，早一點落實轉(zhuǎn)化措施,，多一點關(guān)心體貼,，要花大力氣提高及格率和優(yōu)秀率，力爭質(zhì)量達(dá)優(yōu),。

(二),、強化隊伍素質(zhì)建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng),。

實施素質(zhì)教育，推進課程改革必須依托一支素質(zhì)精良的教師隊伍,，所以學(xué)校應(yīng)以"練內(nèi)功,，促提高"為動力，著力打造一支適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的師資隊伍,。

1,、大力推進教育教學(xué)研究與信息技術(shù)的整合。以課題研究為平臺,，積極引導(dǎo)教師在提高備課的實效性,、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索;鼓勵教師充分利用豐富的電腦資源，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用,，加強學(xué)科與信息技術(shù)的整合,，提高電教設(shè)備的利用率。

2,、加強對年輕教師的培養(yǎng),。重點抓好教學(xué)常規(guī)要求和課改理念的運用，及時做好跟蹤,、培訓(xùn),、提高，使之不斷改進教學(xué)方法,，提高教學(xué)基本功的素養(yǎng),。

3、發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用,。充分發(fā)揮"鎮(zhèn)教學(xué)能手",、鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人在教學(xué)中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵,，以點帶面,，以推動全校師資隊伍素質(zhì)的提高。

(三),、抓實教學(xué)常規(guī),，提高管理水平

抓常規(guī)管理一要科學(xué)，要遵循教學(xué)規(guī)律,，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念;二要規(guī)范,，要嚴(yán)格執(zhí)行鎮(zhèn)中心小學(xué)下發(fā)的常規(guī)管理實施細(xì)則;三要細(xì)節(jié),，要從備課、上課,、作業(yè)批改等細(xì)節(jié)入手,，從一言一行做起;四要過程，立足于管好今天,，堅持"今日事,，今日畢"，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行,、追求完美的的工作作風(fēng),。做到每月不定期檢查一次，加強隨機檢查,，檢查結(jié)果應(yīng)及時進行反饋,，要與教師年度考核緊密掛鉤。

(四),、深化小專題課題研究,，優(yōu)化教學(xué)研究過程。

要求教師把教學(xué)研究工作與自己的教育教學(xué)實際緊密聯(lián)系,，在課題研究中努力做到以校為本,，以教師為本，關(guān)注學(xué)生發(fā)展,，關(guān)注教師在教學(xué)工作中遇到的實際問題,，增強課題研究的實效性、針對性;注重課題運作的規(guī)范性,，克服功利主義,，重視過程性資料的積累，樹立明確的課題研究意識,，開展相關(guān)教研活動時注意圍繞課題研究進行,，避免盲目開展。注重資料的積累,，做好階段總結(jié),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃及方案篇十一

本學(xué)期，數(shù)學(xué)組教研工作將根據(jù)市教育局,、市教科院的有關(guān)工作要求和基教室工作計劃,，以全面提高教育質(zhì)量為核心，深入基層,，深入課堂,，通過工作重心外移，工作重點下移,，積極開展教育教學(xué)研究工作,，促進教師不斷優(yōu)化教學(xué)方式,，提高課堂教學(xué)的有效性，促進島內(nèi)外小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)一體化,，扎實推進素質(zhì)教育,。

一、認(rèn)真做好新教師和市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)工作

1,、做好新教師的學(xué)科課堂教學(xué)指導(dǎo)和考核工作,。2—4月份，深入課堂對每位新教師的課堂教學(xué)進行跟蹤指導(dǎo),，5月份,，完成新上崗教師的考核工作，并整理相關(guān)材料送交師訓(xùn)處,。

2、繼續(xù)進行市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)工作,。3—5月份指導(dǎo)完成市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人的課堂教學(xué)和講座等個人專場展示活動,，5—7月進行結(jié)業(yè)論文撰寫、答辯等工作,，并配合市教育局人事處,、教科院培訓(xùn)處舉辦結(jié)業(yè)展示活動。

二,、加強學(xué)科教育教學(xué)研究工作,，推進我市課程深化改革

本學(xué)期，數(shù)學(xué)組將繼續(xù)把“提高我市小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量”作為教研工作的核心,，要深入基層學(xué)校聽課,、評課，加強對基層學(xué)校教情,、學(xué)情的調(diào)研,，以點帶面，卓有成效地開展教研工作,。要進一步總結(jié)經(jīng)驗,，加強服務(wù)與指導(dǎo)，不斷深化改革,，推進課改工作向縱深發(fā)展,。

1、加強學(xué)校的課程管理,。要通過檢查,，督促學(xué)校按國家、省,、市課程計劃開齊開足課程;通過聽課,、座談,、現(xiàn)場測試和查閱資料等各種形式進行定期和不定期的開展教學(xué)調(diào)研活動，促使學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為,，全面貫徹教育方針,，全面推行素質(zhì)教育。

2,、進一步強化教育教學(xué)常規(guī)管理工作,。要認(rèn)真貫徹落實市教育局頒發(fā)的《____市小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)實施意見(試行)的通知》，協(xié)同市教育局基教處,、教科院基教室通過教學(xué)視導(dǎo),、教學(xué)檢查、評估等途徑,，促進各校小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作的制度化,、規(guī)范化。

3,、加強培訓(xùn)與指導(dǎo),，推進《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》的落實。數(shù)學(xué)組將根據(jù)市基教處的要求,，舉辦《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》全員培訓(xùn)活動,，使廣大教師進一步明確學(xué)科教學(xué)的重點，準(zhǔn)確把握教學(xué)要求,。并在培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，開展以“領(lǐng)會課標(biāo)精神，優(yōu)化課堂教學(xué)”為主題的常規(guī)教研活動,，促進教師主動將《教學(xué)指導(dǎo)意見》轉(zhuǎn)變成自己的教學(xué)行為,，確實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4,、繼續(xù)加強我市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)監(jiān)測的研究,，構(gòu)建科學(xué)的市區(qū)域性小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系。數(shù)學(xué)組要逐步確立不同學(xué)段數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn),，不斷創(chuàng)新監(jiān)測評價辦法,，進一步完善質(zhì)量監(jiān)測工作各項操作程序，要逐步建立小學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量分析,、反饋與指導(dǎo)的工作機制,，確實為指導(dǎo)和改進教育教學(xué)提供切實有效的參考依據(jù)。數(shù)學(xué)組擬于3月份召開上學(xué)期五年級上冊市數(shù)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控反饋會,，6月份對部分直屬學(xué)校,、區(qū)進行三年級下冊數(shù)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控。

5,、舉辦市教壇新秀同課異構(gòu)觀摩研討活動,。根據(jù)教學(xué)熱點,、難點問題，數(shù)學(xué)組擬組織我市近年來的教壇新秀,，聚焦一些較難處理的課題內(nèi)容,，分別備課，進行同課異構(gòu)觀摩研討,，形成共識,，促進團體教研力量的提升。

6,、開展教師教學(xué)技能崗位練兵,。重點圍繞如何確定教學(xué)目標(biāo)把握教學(xué)的重難點，提高課堂教學(xué)實效開展崗位練兵活動,，促進一線教師課堂教學(xué)技能的提高，鍛造出一批青年教師教學(xué)能手,。

7,、加強對民辦學(xué)校數(shù)學(xué)校本教研工作的建設(shè)。本學(xué)期,，數(shù)學(xué)組擬到思明、湖里各一所民辦小學(xué)進行數(shù)學(xué)學(xué)科進行校本教研工作的調(diào)研,，并根據(jù)調(diào)研情況,，分析問題，提出解決問題的方略,，幫助民辦學(xué)校建立健全數(shù)學(xué)學(xué)科校本教研制度,，為推進課改注入活力。

8,、組織送教下鄉(xiāng)活動,。數(shù)學(xué)組擬于4月組織省、市學(xué)科帶頭人,、骨干教師,、優(yōu)秀教研員到同安西柯學(xué)區(qū)、翔安大嶝學(xué)區(qū)上示范課,，做教學(xué)講座,，與農(nóng)村教師進行零距離交流，促進農(nóng)村課堂教學(xué)改革,。

三,、繼續(xù)抓好課題管理,，深化課題研究,。

1,、抓好數(shù)學(xué)組主持的“____市小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略研究”課題研究結(jié)題工作,。數(shù)學(xué)組擬于4月份舉辦“市小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略研究”課題結(jié)題總結(jié)匯報活動，評選優(yōu)秀課題實驗學(xué)校和個人,，評選優(yōu)質(zhì)課,，課題組和各實驗學(xué)校要提前謀劃，認(rèn)真歸納總結(jié),，撰寫好課題實驗總結(jié)報告,，開展形式多樣的成果展示活動，充分發(fā)揮課題研究成果的輻射作用,。

2、開展市“小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的研究與實踐”專題研討系列活動,。數(shù)學(xué)組擬定在各實驗學(xué)校課題開題的基礎(chǔ)上,，根據(jù)不同子課題的的研究方向與特點，舉辦系列(2場)“小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的研究與實踐”專題研討活動(4月——5月),，搭建課題研究成果交流平臺,，提供研究信息交流、經(jīng)驗分享,、展示自我的機會,。

3、配合市課題規(guī)劃辦,、基教室做好市規(guī)劃立項課題及市的第二批課改課題的結(jié)題指導(dǎo)工作,，督促各數(shù)學(xué)課題組開展總結(jié)交流和成果展示活動，充分發(fā)揮課題研究的輻射功能,。

四,、其它工作

1、組織參加人教版小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材使用經(jīng)驗交流研討會(5月份);

2,、推薦選送參加小學(xué)數(shù)學(xué)全國第十四屆年會和福建省第十三屆年會論文評選;

附：月份工作安排

____—____學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研主要工作月份安排：

2月：

1,、新學(xué)期工作計劃準(zhǔn)備;

2、學(xué)科教研員工作會議;

3,、新教師課堂教學(xué)指導(dǎo);

3月：

1,、下校視導(dǎo)(處室統(tǒng)一組織);

2、市級學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象活動專場;

3、新教師課堂教學(xué)指導(dǎo);

4,、市數(shù)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控反饋會(五上);

5,、推薦選送參加小學(xué)數(shù)學(xué)全國第十四屆年會和福建省第十三屆年會論文;

4月：

1、送教下鄉(xiāng)(翔安大嶝學(xué)區(qū),、同安西柯學(xué)區(qū));

2,、組織參加省教學(xué)觀摩研討活動;

3、市《小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的研究與實踐》專題研討系列活動(一)——教學(xué)觀摩(金雞亭小學(xué));

4,、市級學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象活動專場;

5,、市“市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略”課題結(jié)題系列活動;

6、新教師課堂教學(xué)指導(dǎo);

7,、下校視導(dǎo)(處室統(tǒng)一組織);

5月：

1,、新教師考核;

2、市《小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的研究與實踐》專題研討系列活動(二)——教學(xué)論壇(陽翟小學(xué));

3,、省《小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)意見》培訓(xùn);

4,、下校視導(dǎo)(處室統(tǒng)一組織);

5、市立項數(shù)學(xué)課題實驗學(xué)校交流研討活動;

6,、畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作指導(dǎo);

7,、市“同課異構(gòu)”研討活動;

8、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材使用經(jīng)驗交流研討會

9,、舉辦____市第二屆小學(xué)五年級數(shù)學(xué)思維能力競賽活動;

6月：

1,、民辦學(xué)校數(shù)學(xué)科校本教研制度調(diào)研(思明、湖里);

2,、市立項數(shù)學(xué)課題實驗學(xué)校階段總結(jié)交流展示活動;

3,、小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控;

4、數(shù)學(xué)科復(fù)習(xí)課研討活動;

7月：

1,、學(xué)科教研員工作會議;

2,、學(xué)科總結(jié)交流;

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃及方案篇十二

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我們教研組將繼續(xù)在中心學(xué)校、分校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下,，以“特色,、規(guī)范、有效”方針為指導(dǎo),，突出教育教學(xué)的中心地位,，努力提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。同時以新課程改革為契機,，積極把提高師資整體素質(zhì)和提高課堂教學(xué)效率作為我們這學(xué)期工作的重點,，規(guī)范課堂教學(xué)行為，加強教學(xué)研究，以深入推進課程改革,，全面實施素質(zhì)教育為重點,，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)課教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo)，進一步加強數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究,，加強評價與考試的研究,。進一步做好數(shù)學(xué)課教材的疏通培訓(xùn)以及數(shù)學(xué)課常規(guī)教學(xué)的研究和探索工作。創(chuàng)新教研方式,，努力提高教學(xué),、研究的質(zhì)量和水平。為提高我校的教學(xué)質(zhì)量作出應(yīng)有的貢獻,。

二,、主要工作

(一)教師方面——在引導(dǎo)廣大數(shù)學(xué)教師進一步學(xué)習(xí)貫徹和落實新課程的理念、思想和方法,，努力在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強實踐感悟,，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為的同時,，重點抓好以下幾項工作,。

1、結(jié)合我校教師分工的特點,，沒有教師從第一冊一直教到第十二冊,，都是常年在某一學(xué)段任教。對教材的前后銜接把握的不是很好,，導(dǎo)致了教學(xué)工作中教師——教學(xué)內(nèi)容——學(xué)生幾方面之間的溝通不是那么流暢,，在一定程度上阻礙課堂教學(xué)效率的有效完成。所以,，進一步做好小學(xué)數(shù)學(xué)1—12冊教材的疏通培訓(xùn)指導(dǎo)工作,，被列入了教研工作之中。要求各位一線數(shù)學(xué)教師根據(jù)每人實際抽時間認(rèn)真研讀數(shù)學(xué)教材,，熟悉所教年級教材的重點,、難點、訓(xùn)練點以及與上,、下冊教材的銜接點,，系統(tǒng)把握整套教材的知識體系。并定期的組織相關(guān)任課教師進行集中學(xué)習(xí),。

2,、引導(dǎo)數(shù)學(xué)教師把功夫花在備課上，效益顯在課堂上,。要指導(dǎo)廣大數(shù)學(xué)教師“依標(biāo)靠本”,，認(rèn)真領(lǐng)會課標(biāo)精神,，要在認(rèn)真研究教材，研究教法,，研究習(xí)(試)題的基礎(chǔ)上用心備課,、用情備課、用智慧備課,。數(shù)學(xué)備課要講究實效,，一切從學(xué)生的接受效果出發(fā)。各人可根據(jù)自身實際挖掘和培植數(shù)學(xué)備課方面的好經(jīng)驗好做法,，力爭向全校推廣,。

3、抓實課堂教學(xué),，努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)課的教學(xué)效率,。輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量,，出路在課堂,，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量。要引導(dǎo)廣大數(shù)學(xué)教師認(rèn)真上好每一堂數(shù)學(xué)課,，充分做好每一堂課的課前準(zhǔn)備,。課堂教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、學(xué)習(xí)的主動性,、積極性,、參與度、注意力的集中程度,，要讓絕大多數(shù)學(xué)生在課中能集中注意力認(rèn)真傾聽,、積極思考，要讓絕大多數(shù)學(xué)生基本在課內(nèi)完成作業(yè),，力爭使平時的每一堂課都能做到扎實有效,。

(二)學(xué)生方面——以“小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣”的養(yǎng)成教育為重點，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量,。著力抓好以下幾項工作,。

1、抓實基礎(chǔ),。

本學(xué)期,，努力促使教師在各年級數(shù)學(xué)教學(xué)中重視加強對學(xué)生的基本概念,、基本計算,、基本數(shù)量關(guān)系、基本解題思路和方法,、基本的解決問題策略等方面的訓(xùn)練,，努力為學(xué)生的后繼數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。

2、養(yǎng)成習(xí)慣,。

培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，各年級要切實加強對小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣的培養(yǎng)。教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中要加強對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，努力使學(xué)生養(yǎng)成：上課——專心專注,、認(rèn)真傾聽、積極思考的習(xí)慣;做作業(yè)或考試——靜心定心,、細(xì)心耐心,、檢查驗算的習(xí)慣;做事——認(rèn)真、規(guī)范的習(xí)慣等等,。