作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。既然教案這么重要，那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。

座右銘的啟示作文450字 座右銘的啟示作文教案篇一

新學(xué)期開(kāi)始了,，隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，作業(yè)量也在不斷的增加,，媽媽也給我報(bào)了許多興趣班,，但常常會(huì)導(dǎo)致作業(yè)拖拉而且效率低。我有時(shí)也如此,，因此我想出了一個(gè)辦法：課外的作業(yè)有時(shí)就不做,，遇到難題就跳過(guò)，把它放棄掉,。但是,，令我意想不到的事發(fā)生了……

還記得四年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)了課外英語(yǔ)班,。一開(kāi)始,，我非常積極，作業(yè)認(rèn)真完成,，幾乎每次課測(cè)都是第一名,，因此受到了老師的表?yè)P(yáng)。但是隨著作業(yè)量的增加,，而我寫(xiě)作業(yè)的速度又慢,，所以漸漸地，對(duì)于課外作業(yè)就抱著隨便寫(xiě)寫(xiě)的心態(tài)去應(yīng)付，甚至有一次上課外英語(yǔ)課,，我連英語(yǔ)課本都忘記了帶去,。英語(yǔ)老師火冒三丈地對(duì)我說(shuō)：“mike，最近學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，書(shū)都忘帶,，課測(cè)也退步了很多，我獎(jiǎng)勵(lì)你把課文抄兩遍,！”我低著頭,，連大氣都不敢喘，嘴巴撅的可以掛油瓶,，心里非常委屈,。心想：明明是學(xué)校布置的作業(yè)太多了，我根本來(lái)不及,，為什么還要做課外練習(xí),，不公平！

課后,，媽媽來(lái)接我,，看到我一臉的不開(kāi)心，就問(wèn)：“怎么了,？被老師批評(píng)了,？”我氣呼呼地嘀咕：“哼！學(xué)校作業(yè)已經(jīng)很多了,，還要忙課外的作業(yè),，我哪有這么多時(shí)間啊,！”媽媽看了看我,，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“時(shí)間都是擠出來(lái)的，你周?chē)耐瑢W(xué)不也是這樣的么,，他們學(xué)的還比你多,。要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。成功者,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就立刻尋找解決方法,；而失敗者遇到困難，只會(huì)給自己找借口,。你想做成功者,，還是失敗者呢？”聽(tīng)了媽媽的話,，我深有感觸,，決定回去給自己安排個(gè)時(shí)間表,，合理利用時(shí)間,，提高學(xué)習(xí)效率。

經(jīng)過(guò)我的一番努力,，我的學(xué)習(xí)成績(jī)又回到了班級(jí)前茅,，并且還可以抽出時(shí)間做做自己的小手工,，打打籃球,。這句簡(jiǎn)單的座右銘給了我深刻的啟發(fā)，它將成為我終身的座右銘,。

座右銘的啟示作文450字 座右銘的啟示作文教案篇二

每個(gè)人都有自己的座右銘,，當(dāng)然也有這句座右銘給你的啟示。我也不例外,，你想知道我的座右銘是什么嗎,？想知道座右銘給我的啟示是什么嗎,？想知道的話,，你就把耳朵湊過(guò)來(lái),，讓我說(shuō)給你聽(tīng)吧,！

我是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人,，到考試的時(shí)候就非常緊張,。但是，有一句座右銘給了我啟發(fā),，讓我喜歡上了學(xué)習(xí),，考試時(shí)也就自然不緊張了。那這句名言是什么呢,？那就是：“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神?！?/p>

這句座右銘意思是說(shuō)：“大量地閱讀，寫(xiě)作時(shí)就會(huì)如有神助,?！?/p>

我記得有一次,，比我小五歲地妹妹要和我玩成語(yǔ)接龍,，我心想：“竟然這么不自量力,，竟敢和我比,？你肯定輸定了！”比賽完了的時(shí)候,，簡(jiǎn)直就是讓我出乎預(yù)料,，我輸了,，可我不在乎我這一點(diǎn)的成績(jī)，照樣不學(xué)習(xí),。這象我故意輸給她的一樣,。

我還記得有一次,，我和我的同學(xué)玩游戲時(shí)，突然，她問(wèn)道：“星期五是誰(shuí),？我心想：”你連這個(gè)都不知道,？這不就是天數(shù)唄,?！拔艺f(shuō)：星期五是天數(shù)，不是誰(shuí),。那個(gè)同學(xué)哈哈大笑說(shuō)：”星期五是《《魯濱孫漂流記》》里面的人,，你連這個(gè)都不知道，笑死我了,！我的臉頓時(shí)紅到了耳根,，可我身上就像是全身都紅了。

從那以后,，我就變得愛(ài)學(xué)習(xí),，愛(ài)動(dòng)腦筋。這還不是：“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神”這句座右銘給我的啟示,？

座右銘的啟示作文450字 座右銘的啟示作文教案篇三

每個(gè)人都會(huì)有自己的座右銘，它時(shí)時(shí)刻刻警醒著你,；時(shí)時(shí)刻刻教誨著你,；時(shí)時(shí)刻刻感染著你,。而它就是我們心中永遠(yuǎn)的座右銘。

我永遠(yuǎn)的座右銘是———只要功夫心,，鐵柱磨成針,。這句話時(shí)刻地提醒我做事要有耐心，不要半途而廢,，要堅(jiān)持,。從而我就喜歡它了！這句座右銘還發(fā)生過(guò)一件重要的事呢,！

在星期六,，學(xué)校老師派了我去廣州參加中學(xué)生長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)比賽。那時(shí),，我去到廣州后就休息了,，要為明天的長(zhǎng)跑——三千五百米做好充分的準(zhǔn)備。第二天,，老師帶領(lǐng)我去參賽的場(chǎng)地,，我這時(shí)立刻調(diào)整了心態(tài)，做好了熱身,。

當(dāng)比賽開(kāi)始時(shí),，裁判說(shuō)了一聲：“預(yù)備！開(kāi)始,！”隨著一聲槍響,，我一支箭似的飛奔出去，其他選手們很快地跟在了我的身后,。跑了十分鐘時(shí),，裁判說(shuō)：“還有二千五百米?！蔽疫@時(shí),，速度減慢了，每個(gè)選手都汗流浹背,。有的選手臉色發(fā)白,，需要水。有的因跑得太快而扭傷了腳,，退出比賽了,。而我也快堅(jiān)持不了了。我心里想不跑的想法,，但想起了爸爸對(duì)我說(shuō)的那句話：“女兒,，你要堅(jiān)持，要堅(jiān)信,！只要功夫心,，鐵柱磨成針,！只要堅(jiān)持就勝利了呀,！”我這時(shí)堅(jiān)持著,，慢慢跑。

過(guò)了十分鐘后,，還剩兩百米,。但選手已經(jīng)很多都退出了，還剩十個(gè)而已,，我已經(jīng)腿發(fā)抖了,，但還堅(jiān)持不懈。在沖刺的那一刻,，我咬緊牙關(guān)向前飛奔,。終于我取得了第二名，我開(kāi)心得在場(chǎng)上抱著觀看的爸爸對(duì)他說(shuō)：“我贏了,！我贏了,！”爸爸激動(dòng)得淚流滿(mǎn)面?；氐郊液?，家人以我為驕傲，我的心里樂(lè)滋滋的,。

做事要堅(jiān)持到底,，才會(huì)成功！它是我永遠(yuǎn)的座右銘——只要功夫心,，鐵柱磨成針,。

座右銘的啟示作文450字 座右銘的啟示作文教案篇四

我的座右銘是一句人盡皆知的話：“失敗乃成功之母?！边@雖然是一句很普通的句子,，但它帶給我的啟示卻很大。

那是一個(gè)夏日炎炎的早上,，太陽(yáng)公公早早的露出了笑容,，小鳥(niǎo)們也在空中翩翩起舞。我按時(shí)到了籃球場(chǎng),，上假期的籃球訓(xùn)練課,。不一會(huì)兒，老師帶著神秘的笑容向我們走了過(guò)來(lái),，并對(duì)我們說(shuō)：“今天的訓(xùn)練課我們要用來(lái)打一場(chǎng)籃球賽,，檢驗(yàn)一下你們近期的籃球水平?！甭?tīng)到要打比賽,，我們都?xì)g呼雀躍了起來(lái),，恨不得比賽立即開(kāi)始。

老師先分好隊(duì),，再由拋硬幣來(lái)決定哪一方來(lái)發(fā)球,。接著哨聲響起，比賽開(kāi)始了,！我們隊(duì)是發(fā)球方,，我方發(fā)球隊(duì)員聽(tīng)到哨響便以迅雷不及掩耳之勢(shì)將球傳給了我。我接住球,，把球運(yùn)到球框下面,，就在這時(shí)，對(duì)方的隊(duì)員沖了上來(lái),，把我團(tuán)團(tuán)圍住,，我只好把球傳給了右側(cè)沒(méi)有對(duì)方隊(duì)員防守的同伴?？删驮谖野亚驋伋龅腵一瞬間,，身邊一位對(duì)方防守隊(duì)員就一躍而起，把球搶走了,！他順利的把球運(yùn)到球框下面,，投籃，球進(jìn)了,！我雙手捂著臉,，不敢看眼前發(fā)生的一幕。心里難過(guò)極了,！

第一場(chǎng)比賽結(jié)束了,，我們暫時(shí)落后。我失落地坐在凳子上,。突然,，我想到了一句座右銘：失敗乃成功之母。想到這里,，我身上立刻充滿(mǎn)了能量,，我心里暗下決心：一定要銘記上次的教訓(xùn)，努力把上場(chǎng)落后的比分追回來(lái),！不一會(huì)兒,，第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，還是我方先發(fā)球,，同伴發(fā)球了,，我們圍了過(guò)去。不好,！球被對(duì)方隊(duì)員搶走了,！我馬上跑過(guò)去,，阻止那名隊(duì)員把球傳給他的同伴。對(duì)方隊(duì)員見(jiàn)被我攔住了,，他順勢(shì)將球高高拋起,，我一蹦三尺高，防住了他的球,。當(dāng)我腳落地時(shí),，我又將球投了出去,。球進(jìn)了,！我們隊(duì)所有隊(duì)員都?xì)g呼雀躍了起來(lái)。這次進(jìn)球也振奮了隊(duì)友的士氣,，再后面的比賽中我們乘勝追擊,，最終取得了整場(chǎng)比賽的勝利。

這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去了許久,，可是這句座右銘卻會(huì)在我心中永遠(yuǎn)銘記,。因?yàn)樗虝?huì)了我：失敗后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，勇敢的去戰(zhàn)勝困難,，成功就會(huì)向你展開(kāi)懷抱,！