作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫(xiě)教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)教案博客 植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇一

：*年級(jí)（*）班學(xué)生,。

：3月13日

1、同學(xué)們,，地球是我們賴以生活的美麗家園,，創(chuàng)建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境,，保護(hù)地球,，愛(ài)護(hù)地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班會(huì)課的主題是“植樹(shù)節(jié)與環(huán)境保護(hù)”,。同學(xué)們,，你們知道嗎？四月二十二日是世界地球日,，六月五日是世界環(huán)境日。在我們中國(guó),，三月十二日是植樹(shù)節(jié),。這些節(jié)日都是為保護(hù)地球而設(shè)立的。

中華人民共和國(guó)成立以后,，全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第五屆第六次會(huì)議于1979年2月決定每年3月12日為植樹(shù)節(jié),，1984年 9月六屆全國(guó)人大常委會(huì)七次會(huì)議通過(guò)修改的《中華人民共和國(guó)森林法》總則中規(guī)定：“植樹(shù)造林、保護(hù)森林是公民應(yīng)盡的義務(wù)”,，從而把植樹(shù)造林納入了法律范疇,。先讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)地球的自述吧。

2,、地球自述：我是地球,，說(shuō)圓不圓，說(shuō)方不方,，是一個(gè)橢圓形的球體,。我的身上有海洋,、森林,、河流、山川,、丘陵、平原,。我的內(nèi)臟中有煤炭,、黃金、白銀等各種礦產(chǎn),，我是一個(gè)生機(jī)勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。 地球是人類的母親,，生命的搖籃,。大約200萬(wàn)年前，當(dāng)人類在地球上誕生時(shí),，這顆行星為人類創(chuàng)造了充足的生存條件——陸地,、海洋、森林和空氣,。當(dāng)時(shí),，地球被一層薄薄的淡藍(lán)色大氣所包圍，晶瑩透亮,，美麗壯觀,。

3、學(xué)生甲：我們祖國(guó)幅員遼闊,，地大物博,。有峰巒起伏的群山，有波濤洶涌的大海,，祖國(guó)的山河美麗極了,！我們的家鄉(xiāng)景色優(yōu)美，氣候宜人,。我們的學(xué)校,，環(huán)境優(yōu)美,，是人才的搖籃。我們?yōu)閾碛羞@樣可愛(ài)的祖國(guó),、家園,、學(xué)校而感到自豪。

學(xué)生乙：可是,，隨著世界人口的增長(zhǎng),，人們對(duì)自然資源的不合理利用，造成了森林,、草原,、耕地的減少，生態(tài)的破壞,、環(huán)境的污染,，導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量的惡化。大地在呻吟,，河流奏悲歌。請(qǐng)聽(tīng)：大地,、沙漠,、海洋、森林的自述（學(xué)生分別飾大地,、沙漠,、海洋、森林）

（1）大地：我是大地叔叔,。水土流失,，是當(dāng)今人類面臨的嚴(yán)重問(wèn)題，雖然它不像洪水那樣兇猛,，也不如地震那樣強(qiáng)烈,，但是它卻像癌細(xì)胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人,，流失面積達(dá)50萬(wàn)平方公里,，這真是悲哀。再聽(tīng)聽(tīng)沙漠阿姨的話吧,！

（2）沙漠：我是沙漠阿姨,，我們是出現(xiàn)在人類文明以后,，人類是沙漠的制造者,，對(duì)森林亂砍亂伐,，是造成沙漠的主要原因?，F(xiàn)在最大的沙漠,，曾經(jīng)是一片綠洲,，只是由于環(huán)境破壞，才變成今天這種荒無(wú)人煙的情景,。

（3）森林：大家好,，我是森林伯伯,。人類開(kāi)始于我們森林，是我們養(yǎng)育了人類,，我們?yōu)槿祟愄峁┝顺?、穿,、住,，沒(méi)有我們,，也就沒(méi)有人類,。然而人類掌握了火以后，就向自己的老家進(jìn)攻了,，一棵棵參天大樹(shù)倒下,，動(dòng)物們被嚇跑了，鳥(niǎo)兒哀鳴,，猴子嚎叫,。

海洋：同學(xué)們好，我是海洋姐姐，我們蔚藍(lán)色的海洋是人類的財(cái)富,，但是今天的我們卻被污染了,，人們把石油和垃圾都倒在了我們身上，給我們海洋帶來(lái)了難以愈合的創(chuàng)傷,。

4,、學(xué)生丙：下面讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)我班小衛(wèi)士所了解的情況吧。

學(xué)生1：一些工廠的煙囪向天空噴吐著濃煙,。

學(xué)生2：焚燒垃圾產(chǎn)生的廢氣,、汽車(chē)廢氣不斷排放，黑煙彌漫,。

學(xué)生3：工業(yè)垃圾,、生活垃圾堆積成山，臭氣難聞,。

學(xué)生4：建筑工地塵土飛揚(yáng),，空氣異常混濁,。

學(xué)生5：人類不斷向江河,、湖海排放污水，水質(zhì)受到嚴(yán)重的污染,，很多魚(yú)兒死去了,。

5、學(xué)生甲：所幸的是“愛(ài)護(hù)人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲,，受到世界各國(guó)政府的重視,。世界上越來(lái)越多的人投入到植樹(shù)造林的行列中。同學(xué)們,，你們知道“植樹(shù)節(jié)”是每年的哪一天,？（齊答：3月12日）

學(xué)生乙：我國(guó)政府也十分重視植樹(shù)造林工作，在植樹(shù)節(jié)那天,，很多國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和孩子們興致勃勃地種上了和平樹(shù)，并祝愿這棵長(zhǎng)青樹(shù)在和平美好的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng),。環(huán)境保護(hù)已被公認(rèn),，對(duì)人類有直接的重要性，關(guān)系到人類的生存,，人們的環(huán)保意識(shí)逐漸提高,，許多青少年紛紛投入到了搶救地球的活動(dòng)。下面就請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)植樹(shù)造林保護(hù)環(huán)境的事例吧,。

（1）20xx年常州開(kāi)始使用天然氣,，取代煤氣，近些年市區(qū)拆掉了大小鍋爐和煙囪。節(jié)約了能源,，凈化了環(huán)境,，促進(jìn)了各行各業(yè)的發(fā)展。

（2）常州保護(hù)太湖流域,，限制污水排放,，整治長(zhǎng)江，波光映晴的美是成為每一個(gè)常州人的驕傲,。

（3）20xx年至20xx年,，江蘇省先后對(duì)太湖流域多條小流域進(jìn)行重點(diǎn)治理，讓河流變清的目的,。

6,、學(xué)生甲：正因?yàn)槿藗兡茏杂X(jué)投身于植樹(shù)造林植樹(shù)造林保護(hù)環(huán)境的偉大事業(yè)中去，所以我們才能生活在天長(zhǎng)藍(lán),，水長(zhǎng)碧,，山長(zhǎng)青的優(yōu)美環(huán)境中。勞動(dòng)最光榮,，讓我們用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境,。請(qǐng)聽(tīng)歌舞表演：《勞動(dòng)最光榮》。

為了讓天空明凈,，河水清澈,，讓地球媽媽青春常在，請(qǐng)同學(xué)們?yōu)榄h(huán)境保護(hù)獻(xiàn)一計(jì),。

學(xué)生獻(xiàn)計(jì),。

學(xué)生1：中學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真上好環(huán)境教育課。

學(xué)生2：我提議我們向社會(huì)發(fā)出一份“植樹(shù)造林”的倡議書(shū),。

7,、愛(ài)護(hù)地球母親，要從小事做起,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，請(qǐng)大家談?wù)劀?zhǔn)備怎么做,？

學(xué)生1：我要多看有關(guān)環(huán)保知識(shí)的書(shū),，用知識(shí)武裝頭腦。

學(xué)生2：勞動(dòng)最光榮,，我要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境,。

學(xué)生3：我從現(xiàn)在開(kāi)始，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，保護(hù)有益動(dòng)物,。

學(xué)生4：我從實(shí)際出發(fā),，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑,。

學(xué)生5：我要堅(jiān)決與破壞環(huán)境的壞人壞事做斗爭(zhēng),。

學(xué)生6：積極參加治理環(huán)境的活動(dòng)。

學(xué)生7：開(kāi)展愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng),。

學(xué)生8：購(gòu)買(mǎi)商品時(shí),，購(gòu)買(mǎi)綠色食品，少用一次性軟包裝盒的飲料,。

8,、同學(xué)們，我們班中哪些同學(xué)在愛(ài)護(hù)地球,、保護(hù)地球方面做得比較好呢,？指名說(shuō)一說(shuō)。給這些同學(xué)熱烈地鼓掌,。

植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)教案博客 植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇二

1,、讓學(xué)生知道植樹(shù)節(jié)的時(shí)間

2、增強(qiáng)學(xué)生“愛(ài)我學(xué)校,，美我學(xué)?！钡囊庾R(shí)，讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性,，讓他們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)共創(chuàng)綠色校園,，為學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識(shí),。

3,、幫助學(xué)生知道樹(shù)木與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)他們從小學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)植物,，熱愛(ài)大自然的情感,。

1、制作 “綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳旗

2,、植樹(shù)

1、教師講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷,，宣布活動(dòng)開(kāi)始,。

2、請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)剬?duì)校園環(huán)境的評(píng)價(jià),。

3、說(shuō)說(shuō)學(xué)校在綠化方面做了哪些方面的努力,。

4,、四人小組討論一下,，校園存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對(duì)這些不良行為，我們應(yīng)該怎么做,，怎樣保護(hù)樹(shù)木?

5,、詩(shī)朗誦《我們的星球》，說(shuō)說(shuō)你的感想,。

甲：我們生長(zhǎng)在地球上,，生長(zhǎng)有茫茫宇宙間的星球花園，我們應(yīng)該了解,、關(guān)心她的過(guò)去,，現(xiàn)在和將來(lái)。

6,、宣讀有關(guān)人人們征服地球,、利用地球、破壞地球的有關(guān)資料,。

乙 ：我們只有一個(gè)地球,，為了全世界人類的生存，請(qǐng)拯救地球吧!

丙：科學(xué)家提出讓拯救地球,。

7,、說(shuō)說(shuō)森林的好處。為此,，我們必須植樹(shù)造林,，“呼喚明天的綠色”。

8,、讀讀收集的有關(guān)植樹(shù)的諺語(yǔ),。

9、鼓勵(lì)進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)(回家與家長(zhǎng)一起植樹(shù))

對(duì)于植樹(shù)的同學(xué)發(fā)植樹(shù)章

10,、班主任做總結(jié)

11,、高唱《春天在哪里》，結(jié)束這次主題班會(huì),。

通過(guò)這次活動(dòng)我們可以擴(kuò)大這個(gè)植樹(shù)活動(dòng)的參與度和讓同學(xué)們也為環(huán)保為綠化出一份力,，讓更多的同學(xué)參與到我們的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)中來(lái)，從而加大環(huán)保綠化的宣傳力度,。

植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)教案博客 植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇三

1,、通過(guò)此次活動(dòng)，讓學(xué)生明白全民義務(wù)植樹(shù)造林的重要性,，樹(shù)立學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),。

2、讓學(xué)生懂得植樹(shù)節(jié)的由來(lái),，以及植樹(shù)節(jié)節(jié)徽的含義,。

（一）導(dǎo)入,，宣布活動(dòng)開(kāi)始

老師同學(xué)們，今天我們這次活動(dòng)的主題是“小樹(shù)給我一片綠,，我給小樹(shù)一份愛(ài)”,，在進(jìn)行活動(dòng)之前，老師先給大家講一個(gè)故事,，聽(tīng)完故事之后看大家從故事中得到了什么啟發(fā),？

老師講故事：《消失了的城市》

老師大家聽(tīng)完這個(gè)故事之后，你們有什么想說(shuō)的呢,？大家想想森林對(duì)保護(hù)地球到底有什么好處呢,？

（二）討論交流：

植樹(shù)、造林的好處,。植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)（學(xué)生分小組討論,，每個(gè)小組選派一名代表上臺(tái)發(fā)言。）師播放課件,，進(jìn)行小結(jié)：

1,、天然的消音器

2、自動(dòng)的調(diào)溫器

3,、天然的除塵器

4,、氧氣的制造廠

5、細(xì)菌的,。消毒站

老師是啊,，以上幾點(diǎn)都說(shuō)明綠色對(duì)地球非常重要，地球需要樹(shù),，今年3月12日我們新旗小學(xué)以班級(jí)為單位在校園里進(jìn)行了植樹(shù)活動(dòng),，老師希望同學(xué)們能和這些小樹(shù)一起茁壯成長(zhǎng)，好嗎,？

（三）植樹(shù)節(jié)由來(lái)

老師我們上周五在校園里種下了一片綠色,，大家知道上周五是什么特殊的日子嗎？

老師對(duì),，是植樹(shù)節(jié),，那大家又是否知道植樹(shù)節(jié)的由來(lái)嗎？想知道嗎,？

1,、植樹(shù)節(jié)的由來(lái)

3月12日是孫中山先生逝世紀(jì)念日。中山先生生前十分重視林業(yè)建設(shè),。他任臨時(shí)大總統(tǒng)的中華民國(guó)南京政府成立不久,，就在1912年5月設(shè)立了農(nóng)林部，下設(shè)山林司,，主管全國(guó)林業(yè)行政事務(wù),。

1979年2月,，五屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議根據(jù)國(guó)務(wù)院的提議，通過(guò)了將3月12日定為我國(guó)植樹(shù)節(jié)的決議,，這項(xiàng)決議的意義在于動(dòng)員全國(guó)各族人民積極植樹(shù)造林，加快綠化祖國(guó)和各項(xiàng)林業(yè)建設(shè)的步伐,。將孫中山先生與世長(zhǎng)辭之日定為我國(guó)植樹(shù)節(jié),，這也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績(jī)，象征中山先生生前未能實(shí)現(xiàn)的遺愿將在新中國(guó)實(shí)現(xiàn)并且要實(shí)現(xiàn)得更好,。

2,、中國(guó)植樹(shù)節(jié)標(biāo)志

植樹(shù)節(jié)節(jié)徽是寓意概括的標(biāo)志。

①樹(shù)形,，表示全民義務(wù)植樹(shù)3至5棵,，人人動(dòng)手，綠化祖國(guó)大地,。

②“中國(guó)植樹(shù)節(jié)”和“3,。12”，表示改造自然,，造福人類,，年年植樹(shù)，堅(jiān)韌不拔的決心,。

③五棵樹(shù)可會(huì)意為“森林”,，由此引伸連接著外圈，顯示著綠化祖國(guó),，實(shí)現(xiàn)以森林為主體的自然生態(tài)體系的良性循環(huán),。

3、發(fā)出倡議

綠色是大自然的顏色,，綠色孕育著生命與希望,，沒(méi)有綠色，就沒(méi)有我們?nèi)祟?。我們要?ài)護(hù)每一片綠葉,，愛(ài)護(hù)每一株幼苗。保護(hù)地球,，愛(ài)護(hù)環(huán)境,，綠化校園，從我做起,，從身邊做起,。為此，我們向全班同學(xué)發(fā)出以下倡議：

①不破壞綠化,，這包括：不采摘花朵,，不踐踏綠化,、不穿越開(kāi)放式草坪，不到花壇等綠地玩耍,，做游戲時(shí)遠(yuǎn)離花木,。

②參加學(xué)校的護(hù)綠活動(dòng)，到學(xué)校附近的綠化地做保潔工作,，看到不文明的行為及時(shí)勸阻,。

③使自己的家變成一個(gè)綠色家園。選擇一些適合在家種植的植物,，種在陽(yáng)臺(tái)上,、房間里。

④在學(xué)?；蚣腋浇N一棵樹(shù)苗,，讓樹(shù)苗陪伴著你成長(zhǎng)。

我們倡議從自己做起,，從身邊做起,。讓我們播種綠色，播撒文明,，我們相信有了道德的陽(yáng)光,，綠樹(shù)才會(huì)常青，讓我們齊努力讓我們的天更藍(lán),、地更綠,、水更清！

老師在生活中你準(zhǔn)備以什么實(shí)際行動(dòng)進(jìn)行“愛(ài)綠,、護(hù)綠”活動(dòng),？

（四）活動(dòng)總結(jié)

班主任為本次活動(dòng)做總結(jié)：

人類與大自然是相互依存的，只有保護(hù)好生態(tài)環(huán)境,，愛(ài)護(hù)樹(shù)木,，才能有幸福、美好的將來(lái),，愿同學(xué)們能和小樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng),！

好，現(xiàn)在讓我們大家在歌曲《綠色小樹(shù)》中,，結(jié)束本次活動(dòng)吧,！

本次班會(huì)活動(dòng)主要是培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)護(hù)綠色，保護(hù)綠色”的環(huán)保意識(shí),，我們從動(dòng)手實(shí)踐和口頭宣傳,，從學(xué)生身邊的小事做起，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到植樹(shù)造林的重要性，在班上同學(xué)們的表演豐富多彩,，老師的準(zhǔn)備也比較充分,，學(xué)生知道了植樹(shù)節(jié)的由來(lái)，認(rèn)識(shí)到了“愛(ài)綠,、護(hù)綠”的重要性,。

通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們深深的體會(huì)到人類只有保護(hù)好生態(tài)環(huán)境,，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，才能有幸福美好的生活，在這次活動(dòng)中,，同學(xué)們不僅獲得了知識(shí)，更樹(shù)立了“愛(ài)綠,、護(hù)綠”的責(zé)任心,。同時(shí)也增強(qiáng)了全體教師的環(huán)保意識(shí)，拓展了環(huán)保教育的參與面,。

植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)教案博客 植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇四

1,、讓學(xué)生在活動(dòng)中了解開(kāi)展研究的一般步驟，懂得獲取知識(shí)的途徑是多樣的,。

2,、通過(guò)各種渠道，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的態(tài)度和能力,。

3,、學(xué)生通過(guò)自主調(diào)查，了解植樹(shù)節(jié),、樹(shù)和森林資源等方面的有關(guān)知識(shí),，讓學(xué)生初步養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，明白植樹(shù)造林的意義,，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任心和責(zé)任感,。

4、利用各種學(xué)科資源,，實(shí)現(xiàn)多種知識(shí)的整合,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和合作精神。

1,、學(xué)生自由分組,，民主選定組長(zhǎng)，一共分為四個(gè)小組：

我是小小資料員——資料組

校園樹(shù)木知多少——實(shí)地考察組

我為家鄉(xiāng)添綠色——綠色行動(dòng)組

我為植樹(shù)做宣傳——宣傳推廣組

2,、各組討論研究制定活動(dòng)計(jì)劃,，教師適當(dāng)指導(dǎo)。

3、小組對(duì)照活動(dòng)計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng),。

一,、導(dǎo)入

3.12植樹(shù)節(jié)即將來(lái)臨，為了使我們的環(huán)境更加優(yōu)美,，生活更加愜意希望我們每位同學(xué)都參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠,、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化,、凈化環(huán)境盡一份力,。

二、交流展示

（一）我是小小資料員――資料搜集

1,、通過(guò)上網(wǎng),、查閱圖書(shū)、請(qǐng)教老師等途徑了解有關(guān)植樹(shù)節(jié),、植樹(shù)的知識(shí),、樹(shù)木生長(zhǎng)的知識(shí)、植物與人類的關(guān)系等,；

2,、整理歸類，進(jìn)行交流：我知道——

3,、將收集的資料分類,、整理，制作卡片或手抄報(bào),。

老師評(píng)價(jià),，提出建議

（二）校園樹(shù)木知多少——實(shí)地調(diào)查

1、觀察,、調(diào)查校園內(nèi)的樹(shù)木,，了解其名稱、數(shù)量,、主要分布地點(diǎn),，并拍照；

2,、設(shè)計(jì)調(diào)查表格,，統(tǒng)計(jì)；

3,、利用網(wǎng)絡(luò),、圖書(shū)等資源收集各種樹(shù)木的信息，制作名片,；

4,、我們的發(fā)現(xiàn)和思考。

老師評(píng)價(jià)，提出建議

（三）我為植樹(shù)做宣傳——宣傳推廣

1,、介紹植樹(shù)節(jié)主題黑板報(bào),；

2、介紹搜集與設(shè)計(jì)的宣傳標(biāo)語(yǔ),；

3,、介紹小組合作完成的植樹(shù)節(jié)主題手抄報(bào)；

4,、宣讀植樹(shù)節(jié)倡議書(shū),。

老師評(píng)價(jià)，提出建議

（四）我為家鄉(xiāng)添新綠——綠色行動(dòng)

1,、植樹(shù)實(shí)踐活動(dòng)回顧

（1）“植樹(shù)活動(dòng)過(guò)程剪影”展示

（2）說(shuō)一說(shuō)：植樹(shù)的方法與技巧

（3）“我與小樹(shù)苗合影留念”展示

（4）“今天我植樹(shù)了”體驗(yàn)作文交流

2,、師評(píng)價(jià)，提出建議

三,、活動(dòng)小結(jié)與延伸

同學(xué)們?cè)谶@次“快樂(lè)的植樹(shù)節(jié)”實(shí)踐活動(dòng)中,，參與活動(dòng)的熱情高，活動(dòng)的形式豐富多彩,，活動(dòng)的成效非常顯著。本課題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義,，在實(shí)踐活動(dòng)中同學(xué)們能積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題,；搜集,、處理、整合相關(guān)資料的能力得到了加強(qiáng),；同學(xué)們的合作,、創(chuàng)新意識(shí)得到了培養(yǎng)，希大家再接再厲,，不斷充實(shí)提高,，搞好每一次綜合實(shí)踐活動(dòng),。

植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)教案博客 植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇五

活動(dòng)目的：結(jié)合學(xué)?！皠?chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行”的活動(dòng)，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和動(dòng)物,，培養(yǎng)學(xué)生初步的環(huán)保意識(shí),。

活動(dòng)形式：舞蹈,、小品、表演唱,、朗誦,、討論

準(zhǔn)備過(guò)程：各種頭飾、繪畫(huà)作品

活動(dòng)過(guò)程：

主持人：同學(xué)們，你們喜歡綠色嗎,？為什么,？你們知道我們的周?chē)惺裁词蔷G色的嗎？

今天我從綠色王國(guó)請(qǐng)來(lái)了幾位好朋友來(lái)參加我們班的主題班會(huì),，你們歡迎嗎,？

小草：我是綠色的小草，我為大地媽媽披上了綠衣裝,，使我們的地球更加美麗,。

小樹(shù)：我是綠色的小樹(shù)，我給人們帶來(lái)新鮮的氧氣,，防風(fēng)沙防洪水都有我的一份功勞,。

小青蛙：我是綠色的小青蛙，農(nóng)民的莊稼離不開(kāi)我,，我和我的動(dòng)物伙伴也離不開(kāi)你們的愛(ài)護(hù),。

主持人：今天我還從森林電視臺(tái)請(qǐng)來(lái)一名大名鼎鼎的小記者。

小記者：大家好,！今天我會(huì)在主題班會(huì)上對(duì)你們進(jìn)行采訪,。

小草：今天我的小伙伴們要給大家說(shuō)說(shuō)心里話。

主持人：好,！我們一起聽(tīng)聽(tīng)他們說(shuō)些什么,。

（詩(shī)朗誦《小小草》）

小記者：聽(tīng)了小草的心里話，你又想對(duì)小草說(shuō)些什么,？

（采訪同學(xué)）

主持人：小草是我們綠色家園的一員,，大家可要記住，路邊的小草是我們的好朋友,，千萬(wàn)別去踩壞它喲,！

主持人：咦，這幾棵小樹(shù)怎么愁眉苦臉的,？

小樹(shù)：有幾個(gè)小朋友不懂得愛(ài)護(hù)他們,，讓他們受到了傷害，我們?nèi)タ纯础?/p>

（小品《受傷的小樹(shù)》）

小記者：你們認(rèn)為這幾個(gè)小朋友能做的對(duì)嗎,？為什么,？

（采訪同學(xué)）

小樹(shù)：現(xiàn)在有越來(lái)越多的小朋友能愛(ài)護(hù)我們了，給我們澆水,，為我們松土,，不摘我們的枝葉，不在我們的身上亂刻亂畫(huà),，我真高興??！為了感謝你們，我的松樹(shù)伙伴帶來(lái)了一個(gè)精彩的節(jié)目,，請(qǐng)大家欣賞,。

（舞蹈《小松樹(shù)》）

（傳來(lái)青蛙的哭聲）

主持人：是什么聲音？我們快去看看,。

（小品《快幫我們講講話》）

小青蛙：今天我還帶來(lái)了幾位我們的動(dòng)物朋友,，同學(xué)們你們認(rèn)識(shí)嗎？

（金絲猴,、大熊貓,、梅花鹿、小企鵝自我介紹）

小青蛙：誰(shuí)愿意保護(hù)我們,，做我們的好朋友,？

（表演唱《找朋友》）

主持人：同學(xué)們，你們想不想讓這些綠色王國(guó)的朋友留在這里呀,？那我們就要從今天開(kāi)始做起愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，保護(hù)小動(dòng)物把我們的地球變成綠色的家園，能做到嗎,？

（展示綠色家園的繪畫(huà)作品）

主持人：請(qǐng)班主任老師講話,。

班主任講話

主持人：讓我們和綠色王國(guó)的朋友一起唱起來(lái)，跳起來(lái)吧,！

（合唱《找朋友》）

主持人,、小草、小樹(shù),、小青蛙、：一（1）班”綠色家園“主題班會(huì)到此結(jié)束,，謝謝各位老師,。

植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)教案博客 植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇六

我們從“植樹(shù)造林，防止亂砍亂伐,，破壞生態(tài)平衡,，污染水土資源”讓學(xué)生明白：保護(hù)人類共同的家園——地球已刻不容緩。從小樹(shù)立環(huán)境保護(hù)意識(shí),，爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士,，以此呼喚明天的綠色。

主題班會(huì)（學(xué)生主持）

1準(zhǔn)備好輕音樂(lè)伴奏帶和《我們的田野》磁帶,。朗誦的詩(shī)句《我們的星球》,、《春天，我們?cè)韵乱豢脴?shù)》,。環(huán)?？平唐?、以及vcd、電視機(jī),。

活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,。主持人的排練及詩(shī)朗誦的準(zhǔn)備。黑板的布置（畫(huà)好聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)會(huì)徽與中國(guó)環(huán)境保護(hù)徽）,。

主持人甲：親愛(ài)的同學(xué)們,，你們好！“呼喚明天的綠色”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,！

主持人乙：同學(xué)們,，你們知道嗎？四月二十二日是世界地球日,，六月五日是世界環(huán)境日,。在我們中國(guó)，三月十二日是植樹(shù)節(jié),。這些節(jié)日都是為保護(hù)地球而設(shè)立的,。

主持人甲：地球是我們?nèi)祟惞餐募遥俏覀兾ㄒ豢梢陨娴男乔?。?qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我們的星球》,。

全體女生：（詩(shī)朗誦《我們的星球》，朗誦過(guò)程中配輕音樂(lè)）

在這寒冷的宇宙,，

有一座星球花園,。

唯獨(dú)這里森林喧囂，

把飛翔的鳥(niǎo)兒召喚,。

唯獨(dú)這里百花爭(zhēng)艷,，

青青的草地開(kāi)著鈴蘭。

唯獨(dú)這里一只只蜻蜓,，

驚奇地注視溪水潺潺……

請(qǐng)珍惜我們的星球,，

要知道在茫茫宇宙之間，

第二個(gè)這樣的花園,，

至今還沒(méi)有發(fā)現(xiàn),。

主持人乙：地球是人類的母親，生命的搖籃,。大約200萬(wàn)年前,，當(dāng)人類在地球上誕生時(shí)，這顆行星為人類創(chuàng)造了充足的生存條件——陸地,、海洋,、森林和空氣。當(dāng)時(shí),，地球被一層薄薄的淡藍(lán)色大氣所包圍,，晶瑩透亮,，美麗壯觀。

主持人甲：本世紀(jì)以來(lái),，人們只顧蠻橫地征服自然,，蠻橫地向自然界索取，使得地球再也無(wú)法忍受,，不得不敲響懲罰的警鐘,。于是自然災(zāi)害不斷襲來(lái)：氣候變暖、土地沙化,、森林銳減,、物種滅絕、垃圾成山,、水源污染,、酸雨肆虐，臭氧層破壞……

主持人甲：請(qǐng)看正在破壞的地球……（用vcd放準(zhǔn)備好的環(huán)境科教片）

主持人乙：地球的危機(jī),，就是人類自身的危機(jī),。如果我們對(duì)保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境仍然不重視,，那么,，歷史將不會(huì)原諒我們，地球?qū)⒔o予我們更嚴(yán)厲的懲罰,。

主持人甲：為了全人類的生存,，請(qǐng)拯救地球吧！科學(xué)家們提出讓森林拯救地球,。這里請(qǐng)聽(tīng)故事大王××同學(xué)講《森林與風(fēng)沙》的故事,。

××同學(xué)：在古巴比倫時(shí)期，有一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家,，國(guó)土上有大片的草原和森林,。人們生活在地肥水美、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境中,，過(guò)著幸福的生活。國(guó)王下令：每砍一棵樹(shù),，都要栽下新的樹(shù)苗,！有一天，王子在樹(shù)林里玩耍,，不小心損壞了一株小樹(shù)苗,。國(guó)王知道后，狠狠地處罰了王子,，王子很不服氣,。王子當(dāng)上國(guó)王后,，下令砍下所有的樹(shù)木，為他建造高大華麗的宮殿,，讓全世界都知道他至高無(wú)上的尊嚴(yán),！于是一片片森林被毀壞，國(guó)王的宮殿建成了,。那宏大的規(guī)模,，華麗的裝飾在當(dāng)時(shí)是獨(dú)一無(wú)二的，他陶醉在豪華的生活中,?？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，由于森林被破壞,，引來(lái)了風(fēng)沙,，造成了大量的水土流失。這片美麗的土地,，終于被風(fēng)沙吞沒(méi),，變成了一片大沙漠，這個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家從地球上永遠(yuǎn)地消失了,。

主持人乙：故事聽(tīng)完,，留給了我們深深的思考，大家想想森林對(duì)保護(hù)地球到底有那些好處,？1998年夏季我國(guó)發(fā)生的特大洪災(zāi)是不是與亂砍亂伐森林有關(guān)系,？讓各個(gè)小組討論一下。

（全班分成四個(gè)小組進(jìn)行討論,，每個(gè)小組推選一名代表進(jìn)行發(fā)言,，討論時(shí)間5分鐘，4個(gè)小組代表發(fā)言約5分鐘）

彭：森林具有凈化空氣,、調(diào)節(jié)氣候作用,；具有保持水土、防風(fēng)固沙等許多作用,。如果森林遭到破壞,，會(huì)導(dǎo)致許多自然災(zāi)害的發(fā)生。是??！20xx年夏天我國(guó)甘肅舟曲發(fā)生的特大泥石流與亂砍亂伐森林有一定的關(guān)系。以前舟曲山上多是郁郁蔥蔥的大樹(shù),，很少發(fā)生泥石流,，由于亂砍亂伐，舟曲周?chē)纳襟w幾乎全變成了光禿禿的荒山,，植被被嚴(yán)重破壞,，水土流失極為嚴(yán)重,，又遇突如其來(lái)的強(qiáng)降雨，所以導(dǎo)致了嚴(yán)重的泥石流發(fā)生,。

楊：為此,，我們必須積極植樹(shù)造林，可以開(kāi)展揀垃圾,、落葉,、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)，我們少先隊(duì)員更要積極地參加這項(xiàng)活動(dòng),，在美好的春天里,，栽下一棵樹(shù)。

合：讓小樹(shù)和我們一同成長(zhǎng),，沐浴著春天的陽(yáng)光,，春風(fēng)吹動(dòng)頸上的紅領(lǐng)巾，勞動(dòng)的歌聲四處飄揚(yáng),！讓我們行動(dòng)起來(lái),，從現(xiàn)在開(kāi)始，愛(ài)護(hù)好我們身邊的一草一木,，使天長(zhǎng)藍(lán),，山長(zhǎng)綠，水長(zhǎng)青,，讓我們明天生活更美好,。

植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)教案博客 植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇七

主持人串詞：

女： 春天象是一支五彩的畫(huà)筆，

它把小草畫(huà)成了綠色,，

脫去了它的黃色外衣,。

男： 春天象是一位優(yōu)秀的通訊員，

它把春天的到來(lái)告訴給了農(nóng)民,，

使農(nóng)民又忙了起來(lái),。

女： 春天象是一只領(lǐng)頭燕，

它把在南方的燕子帶回了北方,，

使燕子又回到了故居,。

合： 啊,！這真是一個(gè)美麗的春天,！

男：春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，嫩綠的小草探出了頭,，美麗的花朵露出了笑臉,，世界各國(guó)的小朋友都會(huì)用自己勤勞的雙手裝扮春天,。今年的3月12日是我國(guó)的第24個(gè)植樹(shù)節(jié),，讓我們也在這充滿生活氣息的春天里,，栽種樹(shù)苗，讓小樹(shù)和我們一起茁壯成長(zhǎng),。請(qǐng)聽(tīng)小合唱《快快長(zhǎng)》,。

女： 啊，春天來(lái)了,，一切都生機(jī)勃勃。

男：啊,，春天來(lái)了,，

小動(dòng)物又出來(lái)活動(dòng)了。

合： 啊,，春天來(lái)了,，

我們能享受雨露的滋潤(rùn)了。

啊,，春天來(lái)了,，

大家可以到大自然里盡情的歡笑、歌唱,、舞蹈了,。

女：請(qǐng)欣賞芭蕾舞：《春來(lái)了》

女：春天來(lái)了,，

男：春天來(lái)了,，

合：春天來(lái)了,！

男：同學(xué)們，我們能為大自然做些什么呢,？

小品；1,、我能節(jié)約用水，對(duì)浪費(fèi)水的行為深惡痛絕,，我多次關(guān)掉嘩嘩流著的自來(lái)水，并對(duì)毫不在乎浪費(fèi)水的伙伴提出批評(píng),。

2,、我喜歡吃口香糖，多次想戒掉這個(gè)習(xí)慣，可目前還做不到,，但是我能把吃完的口香糖包起來(lái)扔到垃圾桶里,。

3、我愛(ài)惜紙張,，不能容忍一張好端端的白紙被人亂寫(xiě)一通扔掉,。

4、我不隨便亂扔垃圾,，一是為了保持有教養(yǎng)的個(gè)人形象；二來(lái)知道亂扔垃圾會(huì)帶來(lái)許多后果,，比如棄在森林里的塑料袋,，自然界沒(méi)有降解能力。

5,、我還知道廢電池里含有大量有害物質(zhì),，需要收集起來(lái)處理，我會(huì)把它送到商場(chǎng)廢舊電池回收箱里,。,。

6、我難以避免地經(jīng)常用一次性木筷吃飯,，內(nèi)心受良知譴責(zé),，可無(wú)力反抗。我主張,，聚會(huì)的時(shí)候各自帶上自己的筷子,。

7、我種過(guò)樹(shù),，對(duì)一切綠色的植物有感情,。我曾經(jīng)因?yàn)樽约悍N的一株向日葵被毀壞，還大哭了一場(chǎng),。

8,、我崇敬在環(huán)保方面身體力行的人，他們上街買(mǎi)菜總是用菜籃子和布袋子,，這是很自覺(jué)的行動(dòng),，我同樣贊賞。我樂(lè)于從事有關(guān)環(huán)境保護(hù)的宣傳報(bào)道,，我認(rèn)為這也是對(duì)環(huán)保的貢獻(xiàn),。 女：同學(xué)們，相信你們會(huì)比我們做的更好,！看,，有的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)了,，他們利用課余時(shí)間，收集了許多的廢舊物品,，請(qǐng)他們派代表送到前面來(lái),。

植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)教案博客 植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇八

主持人1：春天在哪里？

主持人2： 春天在草叢里

主持人1：春天在紅花里

合：春天在青翠的山林里,， 一（1）班“今天來(lái)植樹(shù)，明天的綠色”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

主持人1：大家下午好,，一年一度的植樹(shù)節(jié)又到了，大家植樹(shù)了嗎,？現(xiàn)在先由我們的班主任戴老師為大家講

講植樹(shù)節(jié)的來(lái)源,，掌聲有請(qǐng)．

主持人2：謝謝戴老師精彩的講解，接下來(lái)請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)植樹(shù)對(duì)我們生活的影響,，或是你感受到它所帶給我們的好處．請(qǐng)同學(xué)們舉手發(fā)言,。

１）清新我們的空氣。

２）益眼,。

３）遮陰擋雨,。

４）防止水土流失。

主持人1：看來(lái)同學(xué)們都清楚植物的重要性,，那請(qǐng)大家想一想,，說(shuō)一說(shuō)，我們平日要怎么樣對(duì)待樹(shù)木,，才能讓樹(shù)木更好地為我們健康生活服務(wù)．請(qǐng)同學(xué)們舉手發(fā)言,。

１） 自身不采摘花木。

２）幫助身邊的人停止破壞樹(shù)木,。

３）多植樹(shù)種花,。

主持人2：非常好，接下來(lái)有請(qǐng)ｘｘ同學(xué)為大家朗誦<<我們生活在同一星球>>,，掌聲有請(qǐng)

主持人1： 是的,，鮮花是我們的，小鳥(niǎo)也是我們的,，整個(gè)地球都是我們的,，我們應(yīng)該象愛(ài)護(hù)我們的爹娘那樣愛(ài)護(hù)我們的地球，做好植樹(shù)就是送給地球最好的禮物．

主持人2：南泥灣就是植樹(shù)造就的一個(gè)神化,，大家齊動(dòng)手,，荒山變良田。

主持人1：請(qǐng)大家欣賞黎一嫻同學(xué)帶來(lái)的<南泥灣>和<勇敢的騎士>,。

主持人２：黎一嫻同學(xué)的彈奏真動(dòng)聽(tīng),。每個(gè)人都多種一顆樹(shù)，那么我們地球就會(huì)增加了１３億顆樹(shù)木，大家想象一下,，我們的地球是不是更美呀．

主持人1：接下來(lái)是我們的有獎(jiǎng)問(wèn)答,，答對(duì)了的同學(xué)可以上臺(tái)領(lǐng)精美的小禮物哦，請(qǐng)大家安靜． （下面的問(wèn)題主持人輪流提問(wèn)）

１）中國(guó)的植樹(shù)節(jié)是每年的什么日期,？（新歷３月１２日）

２） 植樹(shù)節(jié)是紀(jì)念那個(gè)偉大人物的節(jié)日,？（孫中山）

３）過(guò)了植樹(shù)節(jié)的這一天，還可以種樹(shù)嗎,，還要保護(hù)樹(shù)木嗎,，為什么？

４）植物呼吸時(shí)吐出什么物質(zhì)讓我們身體感到舒服,？（氧氣）

５）每年最好的植樹(shù)季節(jié)是什么季節(jié),？ （春天）

６）每一天最好的澆水時(shí)間是什么時(shí)間，為什么,？

７）全世界有多少個(gè)國(guó)家已經(jīng)確立了植樹(shù)節(jié)．（５０多個(gè)）

８）你種過(guò)第一棵樹(shù)（或花草）了嗎,，接下來(lái)你準(zhǔn)備在哪種下你的第一顆，或是第二顆

主持人２：大家都很積極發(fā)言,，對(duì)植樹(shù)的熱情也隨著高漲,，接下來(lái)有請(qǐng)xx同學(xué)表演群口相聲 <說(shuō)環(huán)保>，以表達(dá)大家此時(shí)此刻的心情．掌聲有請(qǐng),！

主持人１：由于時(shí)間的問(wèn)題,，我們的植樹(shù)節(jié)班會(huì)就到此結(jié)束，謝謝在座的老師＼各位同學(xué)／各位家長(zhǎng),，謝謝大家

植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)教案博客 植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇九

1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》,。

2.了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷和意義，樹(shù)木對(duì)環(huán)境的作用,。

3.了解保護(hù)樹(shù)木的途徑,、愛(ài)惜樹(shù)木。

1.請(qǐng)孩子搜集樹(shù)的資料或圖片,。

2.關(guān)于我國(guó)林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷,。

一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》,。

1,、教師朗誦兒歌《留住小鳥(niǎo)》。

2,、討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥(niǎo)?為什么沒(méi)有留住小鳥(niǎo)?小兔子用什么辦法留小鳥(niǎo)?為什么留住小鳥(niǎo)了?小鳥(niǎo)為什么喜歡樹(shù)?

3.教師：你喜歡樹(shù)嗎?你為什么喜歡樹(shù)?你喜歡什么樹(shù)?

二,、分享和討論植樹(shù)節(jié)的資料

1、教師請(qǐng)孩子展示和分享自己搜集的樹(shù)的資料或圖片,。

2,、教師請(qǐng)孩子討論樹(shù)的作用,、好處。

3,、教師介紹植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷,，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷,。

4,、教師請(qǐng)孩子討論保護(hù)樹(shù)木的辦法。

三,、以植樹(shù)為主題分組繪畫(huà),。

1、教師請(qǐng)一組孩子把討論的保護(hù)樹(shù)木的辦法用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái),。

2、教師請(qǐng)一組孩子設(shè)計(jì)宣傳植樹(shù)節(jié),、植樹(shù)造林的宣傳畫(huà),。

組織孩子踏青觀察春天的樹(shù)木。

附：

兒歌：留住小鳥(niǎo)

小鳥(niǎo)飛進(jìn)小狗的院子里,，

小狗想留住小鳥(niǎo),，為它搭了一間漂亮的積木房子。

小鳥(niǎo)看見(jiàn)了,，撲扇著翅膀飛走了,。

小鳥(niǎo)飛進(jìn)小貓的院子里，

小貓想留住小鳥(niǎo),，為它編了一只精美的小籠子,。

小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，撲扇著翅膀又飛走了,。

小鳥(niǎo)飛進(jìn)小兔的院子里,。

小兔想留住小鳥(niǎo)，為它栽了一棵小樹(shù)苗,。

小樹(shù)苗慢慢的長(zhǎng)大了,，長(zhǎng)出了許多綠葉。

小鳥(niǎo)撲扇著翅膀說(shuō)：“謝謝!謝謝!”

小狗和小貓明白了：樹(shù)是鳥(niǎo)兒的家,，有樹(shù)才能留住小鳥(niǎo),。

瞧，他們拿起鐵鍬去種樹(shù)啦!

植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)教案博客 植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十

早春三月,，草長(zhǎng)鷹飛間,，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái),，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,，吹綠了地上的小草,，也吹動(dòng)了孩子們的熱情。三月十二日是一年一度的植樹(shù)節(jié),，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話”,，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,，感受美化環(huán)境的意義,，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感,，我們將在三月九日,，組織孩子們開(kāi)展“種一棵小樹(shù)，綠一方凈土”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng),。

1.情感目標(biāo)：在活動(dòng)中,，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒,，相互幫助,，能像一家人一樣相親相愛(ài)。

2.能力目標(biāo)：在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的風(fēng)采,。

3.知識(shí)目標(biāo)：了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”,、“植樹(shù)與環(huán)保”,、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料,，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū),、街道向居民和行人宣傳,。

1.每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣傳版面：如小班“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”;中班“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手,，多片綠葉多份溫馨”,。

2.制作 “綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗,。

3.大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”

4.各班制作植樹(shù)節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”,、“植樹(shù)與環(huán)保”,、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料)

5.澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具,。

6.樹(shù)苗若干。

1.園長(zhǎng)講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷,，宣布活動(dòng)開(kāi)始,。

2.園林處工程師講解種樹(shù)所需要的工具,、如何種樹(shù)。

3.社區(qū)居委會(huì)工作人員向小朋友介紹種樹(shù)的意義,，講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性,。

4.為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌，隊(duì)員從園長(zhǎng)手中接過(guò)“綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳旗幟,，提出口號(hào)“你來(lái)，我來(lái),，大家來(lái),，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界,，從我做起,，從現(xiàn)在做起……”。

1.小班家園活動(dòng)主題“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”

行程：給校園內(nèi)的樹(shù)澆水,、松土,、修枝——給樹(shù)掛牌，與小樹(shù)合影,，小樹(shù)比比高——和“樹(shù)姐姐”(扮演)做游戲,。

2.中班家園活動(dòng)主題“珍愛(ài)綠色,，珍愛(ài)我們共同的家園”

行程：在幼兒園種植園地,，和家長(zhǎng)一起種植小樹(shù) ——掛牌合影(寫(xiě)上種植人及名稱如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等)。

3.大班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手,，多片綠葉多份溫馨”

行程：幼兒在家長(zhǎng)護(hù)送下騎小自行車(chē)到金色新城公園給樹(shù)木掛牌——認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木并做調(diào)查——繪畫(huà)樹(shù)木——把“小小綠意帶回家”開(kāi)展家庭種植活動(dòng),。

植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)教案博客 植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十一

關(guān)于植樹(shù)節(jié)，中國(guó)自古就留下了很多諺語(yǔ),，即用簡(jiǎn)單通俗的話語(yǔ)反映出植樹(shù)造林的深刻道理,。《植樹(shù)節(jié)里話林諺》的`活動(dòng)就是讓學(xué)生在歡快愉·院的活動(dòng)氣氛中,，學(xué)習(xí)指導(dǎo)植樹(shù)造林的林諺,，領(lǐng)會(huì)這些林諺的要義。

整個(gè)活動(dòng)用36條林諺串起,，活動(dòng)過(guò)程按林諺意義分為三節(jié),，每節(jié)結(jié)束穿插演唱一首歌曲，使活動(dòng)達(dá)到高潮,。

主持人：同學(xué)們,，還記得嗎？每年春節(jié)北京,、天津,，還有山西,、河北、湖北等很多省市黃沙鋪天蓋地,。這些黃沙是從內(nèi)蒙古大沙漠刮來(lái)的,。近幾年來(lái)，由于內(nèi)蒙古大沙漠邊緣的綠色植被遭破壞,，樹(shù)木被砍伐,，沙漠以每年一公里的速度向東南方向推進(jìn)……北京告急！我們少年兒童要積極參加植樹(shù)造林活動(dòng),，讓我們的環(huán)境更優(yōu)化,，讓我們的生活更美好。請(qǐng)聽(tīng)林諺快板：

甲：要想富,，多栽樹(shù),。

乙：造林即造福，栽樹(shù)即栽富,。

甲：眼前富,，挑糞土；長(zhǎng)遠(yuǎn)富,，多栽樹(shù),。

乙：要得聚寶盆，荒山變綠林,。

甲：保樹(shù)蓋荒山,，不愁吃和穿。

乙：窮山惡水,，青山綠水,。

甲：無(wú)災(zāi)人養(yǎng)樹(shù)，有災(zāi)樹(shù)養(yǎng)人,。

乙：若要地增產(chǎn),，山山撐綠傘。

甲：山上沒(méi)有樹(shù),，莊稼保不住,。

乙：村有千棵楊，不用打柴郎,。

甲：前人栽樹(shù),，后人乘涼。

乙：栽樹(shù)忙一天,，利益得百年,。

甲：村上無(wú)樹(shù)鍋不開(kāi)。

乙：四方綠化沙不來(lái),。

合：多植樹(shù),，廣造林,、現(xiàn)在人養(yǎng)樹(shù)，日后樹(shù)養(yǎng)人,。

主持人：“多植樹(shù),，廣造林，現(xiàn)在人養(yǎng)樹(shù),，日后樹(shù)養(yǎng)人,。”林諺說(shuō)得好??！植樹(shù)造林不但能促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，保持生態(tài)平衡,，而且還是人們的一條致富之路呢,！下面欣賞舞蹈：《采樹(shù)種》。

主持人：采了樹(shù)種好種樹(shù),。樹(shù)怎么栽,？林怎么造？季節(jié)是關(guān)鍵,，土壤要適宜,。

請(qǐng)聽(tīng)林諺對(duì)口詞：

甲：冬天栽樹(shù)樹(shù)正眠。

乙：開(kāi)春發(fā)芽長(zhǎng)得歡,。

甲：清明時(shí)節(jié)雨紛紛,。

乙：植樹(shù)造林正當(dāng)勁。

甲：竹子無(wú)皮,。

乙：四季能移,。

甲：干榆濕柳水白楊,。

乙：桃杏栽在山坡上,。

甲：山腳板栗河邊柳。

乙：荒崗灘上植烏柏,。

甲：高山松村核桃溝。

乙：溪河兩岸栽楊柳。

甲：澇梨旱棗水栗子,。

乙：不澇不干宜柿個(gè)。

甲：向陽(yáng)好種茶,。

乙：背陽(yáng)好插杉。

甲：三九四九。

乙：栽楊種柳,。

甲：正月中。

乙：好栽松,。

甲：正月尾,。

乙：好栽桂,。

合：植樹(shù)造林要適宜，季節(jié)土壤要調(diào)劑,。

主持人：植樹(shù)造林美化生活,，造福人類。請(qǐng)欣賞雙人舞蹈：《三峽柑桔甜又香》,。

主持人：三峽柑桔甜又香,，手捧鮮果心歡暢。請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)林諺朗誦：《植樹(shù)造林要得法》,。

甲：過(guò)河要搭橋,，栽樹(shù)要育苗。

乙：條兒要青,，苗兒要新,。

甲：種樹(shù)有訣竅，深埋又實(shí)搗,。

乙：移苗有訣竅,，莫讓苗知道。

甲：起苗不傷根,，土要踏得緊,。

乙：移苗帶老土,，活棵就發(fā)粗,。

甲：三分種樹(shù)七分管，十分成活才保險(xiǎn),。

乙：要叫樹(shù)成林,，把好護(hù)林關(guān)。

甲：光栽不護(hù),，白費(fèi)功夫,。

乙：人怕傷心,，樹(shù)怕傷根。

合：生兒生女靠教養(yǎng),，植樹(shù)造林靠撫育,。

主持人：同學(xué)們，植樹(shù)造林人人有責(zé),。在這植樹(shù)節(jié)之際，我們少先隊(duì)員揮鎬揚(yáng)鏟，為我們的祖國(guó),，植樹(shù)造林，播種希望。把我們的家鄉(xiāng),，把我們的校園,，變成綠的世界,，變成花的海洋……

全班合唱《在希望的田野上》

植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)教案博客 植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十二

本次活動(dòng)以植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展形式多樣的植物種植,、認(rèn)養(yǎng),、護(hù)綠活動(dòng),，要求人人參與,，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)環(huán)保,，增長(zhǎng)對(duì)植物生長(zhǎng)的了解,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，為班級(jí),、學(xué)校,、社區(qū)增添綠色，凈化,、綠化,、美化環(huán)境。大力弘揚(yáng)生態(tài)文明,，積極應(yīng)對(duì)全球氣候變化,，從而營(yíng)造人與自然和諧相處的環(huán)境。

讓我們積極行動(dòng),，為地球媽媽獻(xiàn)一片綠色

20xx年3月12日

全校學(xué)生

1,、周五紅領(lǐng)巾廣播站向全體學(xué)生發(fā)出“為地球媽媽獻(xiàn)一片綠色”的倡議：人人參與植樹(shù)、護(hù)綠,、環(huán)?；顒?dòng)，為美化校園,，凈化環(huán)境盡一份力,。

2、環(huán)保護(hù)綠行動(dòng)：中,、高年級(jí)各班成立護(hù)綠小隊(duì),，認(rèn)養(yǎng)本班級(jí)門(mén)口的綠化植物，開(kāi)展揀垃圾,、落葉,、養(yǎng)護(hù)綠化,、給植物澆水、除草等活動(dòng),。各班制作護(hù)綠卡片,，統(tǒng)一懸掛在班級(jí)門(mén)口的植物上。

3,、各班植物角的布置活動(dòng)：充分發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新能力,，各班建立一個(gè)植物角，以達(dá)到美化教室的目的,。

4,、各班上好一堂隊(duì)會(huì)課。(嚴(yán)格按照隊(duì)會(huì)程序)以“綠色,、生態(tài),、文明”為主題，向?qū)W生傳授綠化知識(shí),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次直接的生態(tài)教育和科普宣傳,。

5、出好一期以“綠色,、環(huán)?！睘橹黝}的黑板報(bào)。

1.活動(dòng)力求實(shí)效,，從實(shí)際出發(fā),，重過(guò)程，同時(shí)也要結(jié)果,，要做到每一位學(xué)生都能夠在這項(xiàng)活動(dòng)中受到一定的教育,。

2.在組織活動(dòng)的時(shí)候要確保安全。